财务管理论文通用8篇

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财务管理论文 篇1

以网络技术为主的各种信息技术为企业的财务管理提供了更广阔、更先进的技术手段与方法。企业可以以柔性技术为基础保护技术的领先，以信息网络为依托实现资源整合，将网络与财务相结合形成网络财务，并且开发网络财务软件，实行动态的、实时的财务管理。

电子货币成了网络交易市场的主要货币流通结算工具，互联网的延伸使得全球外汇市场每天24小时都可以进行交易，人们可以在全球范围内将资金以“光的速度”从一个地方转移到另一个地方，并且流通费用、交易成本大大降低。电子货币形态的资金将成为企业筹资、投资、分配的主要形式之一。网上银行的建立为网络经济的正常运转提供了安全、可靠的金融保障。网络经济时代技术变革相应会带来社会变革，企业组织和工作结构、社会工种的改变也将影响到企业的财务管理。

企业财务管理环境的改变，是财务管理技术方法、职能、观念革新的前提，同时也是其直接影响因素之一。

2财务管理技术方法的创新

企业将网络技术应用于财务管理中，从而实现解决一系列目前的财务活动无法解决的问题，如跨地区财务数据传递、会计报表合并、财务及资源状况的动态分析等，形成了一种全新的财务管理体系。网络财务管理依靠网络财务软件来执行完成，网络财务软件将完成财务与业务的协同管理、在线管理和对电子商务的管理。通过网络财务软件可以实现事中动态会计核算与在线经济资源管理，实现企业对分支机构的远程财务管理、物资管理及诸如远程报表、报账、查账、审计等远程控制行为。

网络经济时代，企业为了增强其在不可预见的、多变的环境中的生存能力，必须实行企业柔性管理，推出新产品和个性化的产品，以适应动态的持续创新的网络经济需求。财务的柔性管理则是从财务核算、计划、控制、分析的角度，通过网络技术实现财务信息资源的优化，其目的是使企业信息资源具有柔性，使企业提高各种财务信息资源以多种方式被使用的程度，从而促进企业的全面的经营管理。

企业流程再生管理的目标是重振企业活力，重建组织结构，重新进行战略规划的重启新生。财务再生管理是对财务活动及财务关系的革命性调整和财务资源的重新配置，目的是为了适应企业内外部的需要，并与企业管理目标相适应。电子商务的发展和网络财务软件的开发，使企业财务再生管理成为必要和可能。财务再生管理给企业管理工作提出了新的机遇与挑战，同时也突出了财务管理的地位。

对以电子商务为基础的虚拟企业必须实施财务虚拟管理。在资源有限的情况下，为取得竞争中的优势地位，企业只掌握核心功能，即把企业知识和技术依赖性强的高增值部分掌握在自己的手里，而把其他低增值部门虚拟化。财务虚拟管理就是以企业的核心功能为财务管理的中心，对各虚拟化的职能部门进行集中协调性的财务管理。虚拟企业的中层经理的监督与协调功能被计算机网络所取代，企业的组织结构趋向扁平化，财务虚拟管理是与之相适应的一种横向管理，可去掉很多中间环节，使价值的产生与确认直接相对应。财务虚拟管理是以网络技术为基础，全面创新的、以实现财务信息资源优化的一种财务管理策略，所以又是财务柔性管理、财务再生管理和网络财务管理等技术方法的综合。

3财务管理职能执行的新特点

首先，网络财务由于充分地利用了因特网，使得企业财务管理、会计核算从事后达到实时，财务管理从静态走向动态，在本质上极大地延伸了财务管理的质量。其次，网络财务管理下的会计核算将从事后的静态核算达到集中的动态核算，极大地丰富了会计信息内容并提高了会计信息的价值，因而能便捷地产生各种反映企业经营和资金状况的动态财务报表、财务报告。最后，通过与网上银行的连接，可随时查询企业最新银行资金信息，最大限度地加大资金流程，针对瞬息万变的市场，及时地掌握第一手信息，作出反应，部署经营活动和作出财务安排。

网络经济时代，可以对企业所有下属机构实现集中记账、集中资金调配，这样既可以减少下属单位的人员和费用支出，又可以整合整个企业的财务资源，能够实现财务与业务的协同，从而改变了过去财务与业务各行间非常松散的结合，使企业的财务资源与业务运用直接挂钩，实现资源配置的最优化，最大程度上节约人力资源。

如实现传统的财务功能的同时，还能实现数据的远程处理、数据的及时传递、远程报表、远程报账、远程审计以及财务监控的同步运作，网上支付、网上催账、网上报税、网上法规及财务信息查询、网上服务、网上理财等都可与财务管理功能的履行同时完成。企业内部各部门之间及与外部各相关机构之间建立了一种密切的合作关系，极大地优化了企业的资源配置，管理者基于网络可以随时随地把握公司的财务脉搏及业务运作情况，在线办公、移动办公、家庭办公都可实现。

4财务管理新观念

全球经济一体化、网络化的发展，使得企业之间，一方面通过信息的快速传播与反映，加剧了市场竞争；另一方面又通过信息的网络化、科学技术的综合化，进行彼此的沟通与合作。因此，在网络经济条件下，就要求企业理财人员在激烈的市场竞争中，正确处理和协调本企业与其他企业之间的财务关系，使各方的经济利益达到和谐统一，实现企业间的双赢策略。

网络经济时代，全球经济成为一个整体，销各环节上的利益主体的利益息息相关，一个全新的财富创造机制正在形成，企业财富的创造完全依赖于各环节上的及时通讯，以及数据等的及时传递。企业理财人员应使企业经营为整个销链条上所有相关利益主体服务。网络时代需要企业通过网络建立自己的网上信誉、品质保证等，企业理财人员还必须考虑到企业经营的社会效应。

网络时代的风险观念不同于传统的风险观念，除传统投资带来的风险外，企业的信息技术与网络技术的创新与应用，会带来技术创新风险。此外，信息工具的创新，导致电子商务的出现、电子货币的出现、虚拟企业的组建等，都会带来新的财务风险。企业理财人员必须善于对环境变化带来的不确定因素进行科学预测，采取各种防范措施，使可能遭受的风险损失尽可能降到最低限度。

网络时代以信息、通讯、网络为一体，以高科技技术和知识为核心。知识管理的出发点是把知识视为最重要的资源，把最大限度地掌握和利用知识作为提高企业竞争的关键。财务管理人员必须推动财务管理的知识化，同时增加自身的知识含量，包括信息网络技术知识、财务管理知识等，将其融会贯通，创造性地运用和发展，以对企业实行新时代的财务管理，获取竞争优势，实现企业的长期生存与发展。

关键词：网络时代；电子商务；财务管理

1财务管理环境的改变

参考文献

[1]王开田，李连军。21世纪财务管理的环境变迁及其发展趋势[J].财务与会计，2001（1）.

财务管理毕业论文 篇2

关键词：财务管理 国际财务管理 目标

摘要：财务管理的理论与实践发展到今天，已经发挥了巨大的作用并受到人们的重视。本文主要从财务管理的地位入手，着重探讨随着新的内部和外部环境的变化，财务管理在诸如目标、手段、内容方面发生的改变。

第一章 绪论

财务管理产生于19世纪末，发展于20世纪，是一门比较新的学科。它是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是利用价值形式对企业再生产过程进行的管理，是组织财务活动、处理财务关系的一项综合性管理工作。财务管理是企业管理中至关重要的组成部分，对企业的生存和发展有着重要的作用。

第二章 财务管理的地位

财务管理的重要性

企业管理的目标是生存、发展、获利。财务管理的目标取决于企业管理的总目标并受到财务管理自身特点的制约。财务管理的目标有很多种提法，其中被大多数学者所接受的是企业价值最大化(或股东财富最大化)。我们可以由此看出企业管理目标和财务管理目标密切相关，即是财务管理目标的实现直接关系着企业的生存、发展和获利。

财务管理与企业管理

对于财务管理在企业管理中是否处于核心地位，学者们的看法不一。管理大师彼得？德鲁克认为企业的财力资源是设定企业目标的八大领域之一，也就是指财务管理目标的实现是保证企业目标实现的重要部分而非全部。因为一方面，从广义上而言，企业管理包含着宽泛的内容如市场营销、人力资源等，也就有着更宽泛的目标。另外从狭义上来说，管理的职能如计划、控制等也要不仅仅指的是财务方面。所以企业管理的目标中应较多的包含人的因素而不是仅仅局限于财务管理的目标。

第三章 财务管理的最新发展

财务管理作为一门独立的学科，从19世纪中期开始到现在已经在理论和实践上取得了很大的发展。如今在“科学技术是第一生产力”的21世纪，企业的外部和内部环境都在发生着飞速的变化，为了能更好地适应这些变化，财务管理在目标、手段等方面也在随之不断的调整。

目标

企业财务管理的目标的提法有很多：利润最大化、每股收益最大化和企业价值最大化。但大部分学者认为最可取的是企业价值最大化。但该目标也有不少的缺陷，如在对非股票上市公司评估时可能会不准确，股价的变化与企业价值的变化也未必相一致。所以，在现阶段，财务管理的目标应该更加重视以下两点：

以人为本

现在越来越多的企业提出了“以人为本”。这里的人包括股东、员工、债权人、潜在投资者等。企业是股东出资建立起来的，因此股东的利益是要放在首要的位置。同时，债权人和潜在投资者等由于同企业的资金筹集运用有着密切的联系，其利益也应该被在保障。而员工是企业的重要力量。保护员工的利益和充分调动员工积极性虽然是人力资源的研究范畴，可因为财务管理和人力资源管理并不是截然分开的，并且财务利益也是对员工激励方式的一种，所以将二者更好的结合起来探讨更有效的激励方式对企业发展是有利的。当然在这些人中，互相之间的矛盾也是不可避免的，所以如何使他们能够对企业的总体目标有利成为包括财务管理、人力资源管理等需要共同探讨的问题。

社会责任

企业作为社会的一部分，除了要协调好自身的利益之外还要承担相应的社会责任。如保持生态平衡、防治污染、参加公益活动等。但是由于企业如果承担过多的社会责任会对它自身的利益可能产生不利影响，另外存在“外部经济”和“外部不经济”,就很可能导致某些企业“搭便车”。比如在一个比较小的区域内有两家企业，其中一家每年都对当地的文化教育事业或福利事业给予财务上的大力支持，而另一家无须支付任何成本就享受到了诸如可以招聘到更高文化水平的人才、生活在更好的人文环境等好处。这样，很可能第一家企业就会感到不公平而拒绝继续承担社会责任。所以，这就需要政府通过法律法规等强制性手段要求企业以某种特定的方式公平地承担其社会责任。

由此可见，我们可以把企业财务管理的目标重新定义为：不仅从短期更要从长期的角度上做到企业利益最大化，兼顾员工、债权人、潜在投资者等的利益，使得股东利益、企业利益和社会利益相协调。

手段

在研究财务管理时可运用多种具体方法：归纳法、演绎法、分析法和综合法、定性分析法和定量分析法等。我们可以根据需要采用其中的一种或几种方法。而在进行财务管理决策的时候可以利用统计和优化理论的数学模型，如投资组合理论、期权估价模型等。并且财务管理已经越来越多的引进数学方法进行定量的分析。现代的财务管理学，是以“三论(系统论、控制论、信息论)”为指导的，是在总结财务工作 经验的基础上，综合运用政治经济学、数学、会计学、财政学、货币金融学等理论与方法，以电子计算机为工具，研究现代条件下的财务管理活动的基本规律和方法的科学。

内容

财务管理的内容反映企业资金运动的全过程，包括资金的筹集、运用、耗费、收回和分配。它更侧重于价值管理。中国的财务管理的理论和实践的历史都比较短，发展并不充分，所以中国的财务管理主要是指国内的财务管理。但随着中国企业不断发展、进步，有的甚至已经走出国门，成为世界500强，国际财务管理，作为现代财务管理的一个新的领域，开始被更多的中国人所重视。国际财务管理与国内财务管理的区别包括以下几个方面。

外汇风险和政治风险

在国内的市场上交易时用的是人民币，而在国际的市场上交易要用别的国家的诸如美元、英镑等进行交易。而世界上的这几种包括美元在内的主要货币的波动不可预测，而这些波动会影响到一些主要的经济活动。

经济和政治有着密切的联系，两者是相互影响、相互制约的。在国内经济情况是会受到政治因素的制约，比如国家出台对某项产品的限制政策，这就对所有生产这种产品的企业有着一定的负面影响。而在国际上，政治风险产生于“主权国家可以改变游戏规则和参与者可能没有追索权”。比如中国的一家企业投资于某个国外公司，而这个国家突然发生xxx或战乱导致这家工厂也无法继续下去，新上台的政府又不愿补偿他们公司的损失，这就对中国的这家企业不利。

市场的不完善性

可以说现在世界上的任何一个范围的市场都是不完善的。就国内而言，主要包括法律制定的不完善和执行的不力等。但国际上不仅包括这些，还有诸如专门针对某国的法律上的限制、不同的税率政策、过高的进出口费用等。也就是说，国际财务管理除了面对每个不同市场不同发展程度的缺陷外，还要面对对方对本国或是本企业的专门限制。比如国外的很多国家不承认中国是完全市场经济国家，他们就用新加坡等国的生产成本同中国对比，然后认为中国产品价格偏低是倾销，这对中国的很多产品尤其是轻工业产品的出口很不利。

扩大的市场机遇

在国际市场投资的公司可以在更加扩大的市场中获益。企业可以“在资本成本最低的资本市场上获得资金”,也可以更方便的“获得更大的经济规模”。很多国外的企业在中国等发展中国家设厂，一方面是要利用中国的廉价劳动力和原料降低成本，另一方面也是为了开拓中国这个大市场，达成规模经济。而中国的企业在发展到一定程度并有好的投资机会时也应该走出去，以便在一个更广阔的市场中获取更大的利益。

由此，我们可以看出，国际财务管理的学习是必要的，但要很好的掌握它需要通晓国际金融知识、密切注意世界政治和经济形势的变化、把国际财务管理的学习和国内财务管理的学习有机的结合起来。

第四章 结论

综上所述，财务管理是企业管理的重要组成部分，管理者应对它给予充分的重视，明确财务管理的地位和目的，并根据现实情况的变化及时地并恰当地进行财务管理。这样才能真正有利于企业未来的发展。

财务管理毕业论文 篇3

［摘要］财政局是国家重要的职能结构，负责贯彻执行国家财政税收方针和政策，并自觉履行财务会计方面的法令及有关政策。财政局财务管理是其管理工作的重要内容，根据当地经济发展总规划而进行年度预算和年度结算工作，平衡地方财力，确保财务管理的有效性和科学性。新会计制度的出台给财政局财务管理带来了一定的影响，财政局只有结合社会发展趋势，紧跟时代发展潮流，及时发现自身在管理中存在的问题，清楚地认识到加强财务管理的重要性，并不断创新财务管理工作模式，才能进一步提升财政局财务管理质量，进而推动财政局稳定、健康地发展。

［关键词］财政局；财务管理；问题；新会计制度；影响

1、引言

2、财政局财务管理问题

财务预算管理工作不到位

财务预算管理是财政局财务管理的重要内容，其管理的质量直接决定了财政局财务管理的最终效果。然而在实际的财政局预算管理工作中，由于管理人员对预算管理工作的忽视，导致预算执行管控不严情况时有发生，甚至有些管理人员为了维护自身利益肆意调整预算标准，不仅降低了预算管理工作的质量，同时使财政局财务管理工作失去了实质的意义，不利于财政局的平稳发展。

财务管理信息化水平低

现代科学技术的发展为财务管理手段创新提供了重要的依据和保障，但是由于财政局财务管理意识淡薄，虽然建立了财务系统，但是却没有根据财政局的实际管理情况构建财务一体化管理平台，财政局财务管理仍然采用传统的人力编制预决算报表、人工进行财务对账的方式，加大了人员管理难度，同时难以实现财务信息共享的目标，财务管理效率与质量低下。

财务管理人员综合素质水平低

财务管理工作在开展时并不是一帆风顺的，面临着众多的难题。比如，由于缺乏完善的财务管理制度，使得财政局的财务管理人员准入门槛相当低，财务管理人员综合素质水平参差不齐。甚至有些财政局的财务管理人员是由其他部门的管理人员担任的，他们缺乏专业的财务管理知识以及财务管理经验，导致了财政局财务管理工作难以到位。此外，一些县级财政局为了节省开支，为按照国家相关规定私自招聘财务管理员工，这些员工大都没有经过专业的理论技能培训，对财政局财务管理工作理解不够透彻，在实际的工作中经常出现错误，降低了财政局财务管理的整体水平，不利于确保财务局的合法经济效益。

财务管理观念落后，财政局资金使用效益不高

财政局长期受到计划经济体制的影响，其财务管理理念仍然停留在粗放型财务管理阶段，难以根据时代形势的变化而做出调整和更新，使得财政局的财务管理与会计核算工作经常被混为一谈，财务管理流程缺乏制度约束，事后核算现象频繁发生，难以确保财政局财务管理的质量。此外，由于财政局的部分财务管理人员没有清楚认识到财务管理的重要性以及自身职责，使得财政局财务管理过多地集中在事后管理中，而忽视了事前以及事中的管理。同时没有将财政局财务管理工作看作一个统一的整体，统一规划，难以充分发挥资源集中的优势，进而导致财政局资金使用效益难以提高。

3、新会计制度对财务局财务管理的影响

新会计制度对财政局财务管理工作提出了更高的要求，并采取有效的措施积极应对，以切实满足新会计制度提出的新要求，提高财政局财务管理质量。

对财政局预算管理的影响

在新会计制度的影响下，财政局更应该重视财务预算管理工作，根据新会计制度要求严格规范预算项目流程，对预算资金调配做到有效的监督和管控，确保资金的利用价值。因此，财政局在进行预算管理工作时应采用零基预算和综合预算相结合的方式来考量上一年度的预算执行情况，并以此来科学地预测本年度项目实际资金支出。并严格要求任何管理人员都必须遵循新会计制度规定，不得随意更改和调整预算，一旦预算与实际执行存在大的差异，必须追究管理人员个人责任，以避免类似情况的发生。而对于因公共紧急事件或者是国家财务管理政策变化所造成的预算与实际执行的明显差异，则应及时向上级反映，并制订科学的预算管理调整方案。此外，由于财政局每年都会接收大量的国家财政拨款，且其自身在运行发展过程中也会产生其他的经济收入，对于财政拨款以及其他类别的收入应严加管控，尤其是做好对国家财政拨款的实时跟踪工作，明确财政资金流向和使用情况，全程把控资金使用情况，避免资金浪费或者擅自挪用现象的发生，确保财政局资金安全。

对财政局财务管理系统的影响

新会计制度的出台，使得传统的财务管理系统难以满足现实财务管理的需要，因此，财政局应进一步优化财务管理系统，依托现代科学技术构建一体化的财务管理平台，为提高财务管理效率与管理质量提供强有力的技术支持。同时在原有财务管理系统的基础上，增加分布式办公功能、自动记账功能、业务对接功能以及安全防护等功能，不断优化和完善财政局财务管理系统功能系统，确保财务管理的科学性。其中分布式办公功能，主要是通过财政局的办公终端将报账数据信息录入财务管理系统中，财政局领导可以随时调取报账数据信息并对其进行严格的审核，在审核通过后，管理人员就可以打印报账单进而办理相关业务。而自动记账功能是指改进后的财务管理系统可以自动将会计人员录入系统中的数据信息自动生成记账凭证，并自动完成对账、报表编制工作，大大减少了会计人员的工作量，提升了财务管理的效率。业务对接功能指的是将相关业务在各个业务系统中进行有效的衔接，以增强业务的连贯性，提高业务办理的效率。由于财政局财务管理系统中的数据信息比较重要，对信息管理的安全系数要求比较高。因此，财政局财务管理系统需增设安全防护功能，对系统中的各种数据资源进行自动备份，避免系统遭遇异常而导致信息数据丢失，影响财务管理工作的顺利开展。财政局财务管理引入了数字签名、电子签名印章等技术，对系统中的数据信息进行有效的防护，切实确保系统操作的稳定性与信息资源的安全性。

对财政局财务监管的影响

对资产管理的影响

新会计制度要求财政局做好资产核算工作，强化资产管控意识，保证资产审查与实际账目相符，避免国有资产的安全性。因此，在新会计制度的影响下，财政局应建立健全固定资产管控制度，为资产购置、验证、获取、使用、维护以及处置转移等各个环节做好监督检查，并将所有的固定资产录入财政局资产管理系统，由管理人员对其进行动态管理，确保资产管理信息的有效性和可靠性。同时财政局还要详细掌握各种资产的使用和结余情况，整合和优化剩余资源，避免固定资产出现闲置的情况，切实提高资产利用率。

4基于新会计制度财务局财务管理创新策略

完善财政局财务管理制度和会计核算体系

在新会计制度的影响下，建立并完善财政局制度可以减弱国家财政资金风险，避免复杂环节对财政资金使用效率的影响，切实确保财政局财务管理的质量。因此，国家相关部门应建立科学的账户资金核实系统，将财政资金收支纳入账户资金确认核算系统中，保障财务局财务报账与银行账表的一致性，实现对财政局财务管理的全过程监控。此外，国际级有关部门还应建立并完善会计核算体系，切实满足新会计制度的需求。对财政局财务具体情况进行及时、有效的掌控，严格把握财政局每一笔资金的去向和使用状况，确保国家财政资金安全。同时对浪费、挪用国家财政资金的人员进行严格的处罚，为财政局财务管理人员提供良好的工作氛围。

提高财政局预算管理质量

预算管理质量直接影响财政局财务管理的质量，因此，财政局应更具新会计制度的要求加大财政局预算管理的力度，采用多方面、全方位的管理方式加强财务信息的管理工作，减少财务预算管理失误，真正确保财政局预算管理的准确性。同时改进和优化预算管理制度，实行财务公开管理，使财政局财务预算管理工作在阳光下进行，保障财政局预算管理工作的透明化，避免违法乱纪行为的产生。此外，还要加大财政局预算管理监管力度，采用多种形式的核算方式，避免预算失误，规范预算管理流程，保障财政局预算管理工作保质保量地完成，从而提升财政局财务管理质量。

5结论

随着新会计制度适用和影响范围的不断扩大，加强财政局财务管理工作变得越来越重要。只有根据新财务制度的具体要求，科学地部署财政局财务管理规划，优化财务管理方法和手段，增强预算管理意识，做好财务预算管理工作，避免财政资金的浪费，切实保障国家财政资金的安全性，以更好地发挥国家财政资金的利用价值。同时在后续的管理工作中，建立健全财政局财务管理制度，强化内部监督体系，提高财务管理人员的工作积极性，使他们能够全身心地投入财政局财务管理工作中，充分发挥各种资源优势，以提升财政局财务管理质量，进而实现财政局的可持续发展目标。

参考文献：

［1］赵吉深。市级财政局财务管理策略研究［J］．中国管理信息化，2015(24):5.

［2］游凤琪。新会计制度下财政局财务管理的创新研究［J］．财会学习，2015(18):44，47.

［3］楚祥敏。财政局财务管理问题与新会计制度对其影响解读［J］．财经界：学术版，2016(18):276.

［4］陈宁。财政局财务管理工作的创新举措与意义解读［J］．智富时代，2015(11):10.

［5］王曼玉，姜毅。新会计制度下财务管理模式探讨［J］．现代经济信息，2015(5):261，263.

［6］辛兆爽。县财政局财务审计中发现的主要问题及其改进措施［J］．企业改革与管理，2015(17):121－122.

财务管理论文 篇4

财务管理学是一门既涉及经济学，又涉及管理学的边缘性、综合性学科。该学科的任务，一是要阐明财务管理的种种规定性，即财务管理是什么；二是要揭示财务管理活动的一般规律，即如何进行财务管理。前者属财务管理的基础理论，后者属财务管理的应用理论。

一般来说，基础理论性学科体系的构建应遵循从抽象到具体、从简单到复杂的表述规律，即从一个最简单、最抽象的逻辑范畴出发，通过将形成该范畴时所舍象掉的其他因素逐步地包含进来，再现研究对象丰富的规定性，从而使人们获得对研究对象具体的而不是抽象的，复杂而不是简单的，生动的而不是僵死的认识。财务管理基础理论体系的构建同样遵循上述规律。这里需要说明的是，财务管理基础理论体系的构建方法，并不等同于财务管理基础理论的研究方法。财务管理基础理论的研究方法与其体系的构建方法不同，遵循的不是从抽象到具体、从简单到复杂的表述规律，而是从具体到抽象、从复杂到简单的思维规律。既然财务管理基础理论体系要从一个最抽象、最简单的范畴出发，那么，科学地确定这一范畴便成为合理地构建财务管理基础理论体系的关键。

与基础理论的任务不同，应用理论的任务在于指导人们怎样去做事情，因而，应用理论无疑应具备鲜明的实践性与可操作性。既然二者的任务与性质不同，其起点选择与体系构建的依据也就不同。基础理论的起点选择与体系构建应遵循的是人类思维活动的规律，应用性理论的起点选择与体系构建应遵循的则是人类实践活动的规律。

二、财务管理学理论体系研究现存问题

为了构建起科学的财务管理理论体系，有必要对财务管理理论体系研究中现存的问题作一剖析。

1.有关财务管理学的内容构成。我国的财务管理学，迄今为止，其内容构成基本与西方国家的财务管理学相同，大致包括三部分内容。第一部分，总论，阐述财务管理的概念、内容、职能、目标、环境等基本理论问题；第二部分，介绍货币时间价值的计算与财务风险的测算等财务管理的基本方法；第三部分，介绍投资决策、筹资决策、股利政策、营运资金管理等财务管理实务处理的理论与方法。其中第一部分为财务管理学的基础理论部分，第二、三部分则为财务管理学的应用理论部分。财务管理学内容体系存在某些不科学、不完善之处。

2.有关财务管理理论起点的确定。对财务管理学起点范畴的确定，笔者认为，主要存在以下问题。

(1)将复杂的范畴作为财务管理基础理论体系的起点。一些复杂的范畴，比如“财务管理”,被作为财务管理基础理论体系的起点。勿庸置疑，“财务管理”是一个内涵十分丰富，综合性极强的范畴。它既是资金筹集、资金投放、资金运用和收益分配种种财务活动的总和，也是财务预测与决策、财务控制与监督、财务成果评价与考核种种财务管理职能的总和。有赖于其他一系列范畴才能予以说明的综合性如此之强的一个范畴是无法充当财务管理基础理论体系起点的。

(2)从财务管理学体系以外寻找起点。比如，将“环境”作为财务管理基础理论体系的起点。环境对事物发展的影响是不言而喻的，但决定事物发展的根本原因是事物的内因而不是外因。只有在明了事物的内在规定性、本质的基础上，才有可能揭示环境对事物发展的影响。这就意味着环境不可能处于起点的位置。

(3)将财务管理假设作为起点。任何科学研究都有一个假设问题。这是因为世间的任何事物都不是孤立自存的，都会与其他事物发生这样或那样的联系，从而使研究对象处于不断变动的状态之中。为了使研究得以进行，便需要首先对研究对象所处的环境条件加以限定，这种限定也就是我们通常所说的假设。然而，如前所述，理论体系的起点并不等同于理论研究的起点，该种观点的不妥之处就在于将理论体系的起点与理论研究的起点混为一谈。

(4)将财务管理基础理论体系的起点与财务管理应用理论体系的起点混同。如前所述，财务管理理论包括财务管理基础理论与财务管理应用理论两大部分，二者的性质与功能作用不同，其起点也必然有所不同。

三、现代财务管理理论体系的构建

1.财务管理基础理论体系。构建财务管理基础理论体系，首先要解决的是逻辑起点问题。作为财务管理的对象，有人认为是财产，有人认为是价值，有人认为是资金，也有人认为是本金。而在笔者看来，财产、价值、资金、本金，均是财富的不同社会形式，都可以抽象为财富。

(1)财富及其社会形式。财富是人类为了满足自身的需要而作用于外部世界所获得的物质或精神的成果。任何财富的生产都是在特定的生产关系中进行的，特定的生产关系赋予财富特定的社会形式或属性。撇开社会属性、社会形式等社会规定性，财富是人类所创造的劳动产品或使用价值。在自然经济社会，财富直接体现为使用价值，在商品经济社会，财富的存在形式由直接的使用价值形式转化为间接的价值形式。股利、利息、工资、税金等既是财富的分配形式，也是不同经济利益关系的载体。

(2)财富运动及其管理活动的多样性。在社会的生产与再生产过程中，财富是处于不断运动、变化之中的，如数量的增减、形态的转化、产权的变动等等。人们必须把握这一过程，自觉地实施对财富及其运动过程的管理。对为国家所控制的财富进行的管理，就是财政；对为企事业、行政单位等多种经济组织所控制的财富进行的管理，就是财务。广义的财务管理，既包括国家的财政管理，也包括事业、行政单位的财务管理。

(3)财务管理目的的二重性。财富不断地被消费，又不断地被生产出来。财富的生产总是在特定的生产关系中进行的。财富的生产过程，既是使用价值的生产与再生产过程，也是生产关系的生产与再生产过程。与此相应，进行财富管理必然具有双重目的：一是追求经济效益，用既定的耗费生产出尽可能多的使用价值；二是维护经济利益关系，保证各利益相关者实现各自的经济权益。

(4)财务管理职能二重性。财务管理的目的不同，其管理的职能也就不同。为追求经济效益，财务管理被赋予对财务活动进行规划、调控、评价的职能；为维护经济利益关系，财务管理被赋予对财务活动实施规范、监督的职能。随着财富生产、流通规模的扩大及其社会化、国际化的推进，人们对财务活动中经济利益关系的维护与协调，不再限于经济组织自身，而是突破单个经济组织的边界，逐渐成为国家乃至国际性经济组织的行为。

2.财务管理应用理论体系。因为财务管理应用理论是对企事业、行政单位的财务管理活动亦即微观财务管理活动规律性的描述，所以财务管理应用理论体系，实际上也就是企事业、行政单位财务管理理论体系。

(1)与追求经济效益相关的企业财务管理理论体系。目前与追求经济效益相关的企业财务管理应用理论体系一般是按照财务管理活动的环节，即投资—筹资—权益分配来构建的。→←笔者认为，这一体系应该遵循企业财务管理实践活动的规律来构建，而不应该按照财务活动的环节来构建。也就是说，要把财务管理目标作为该理论体系的起点，并按照财务规划、财务调控、财务考核与评价三大基本职能顺序展开该理论体系的内容。

(2)与维护经济利益关系相关的企业财务管理理论体系。企业组织生产经营活动，追求经济效益的最终目的，是为了让利益相关者得到各自的经济利益。如果在经济利益关系的处理上出现偏颇与失衡，就会使生产经营活动受到阻碍，甚至难以为继。笔者认为，该理论体系的构建，同样应遵循财务管理实践活动的规律来进行。该理论体系由管理目标设定的理论与方法、管理职能实施的理论与方法、管理实效评价的理论与方法三部分组成，其要点为：企业对经济利益关系管理的目标，一是为保障企业财产的安全与完整，二是为维护各利益相关者的权益。由此财务管理被赋予规范企业财务行为与监督企业理财活动两大职能。为了行使两大职能，主要采用以下方法：依据《公司法》、《会计法》、《企业会计准则》等法律法规，对企业的财务行为进行规范与协调；发挥财务会计及内、外部审计的作用，进行事中、事后的财务监督；采取会计核算、财产清查、牵制等方法，保护经济组织和利益相关者的财产安全与完整，等等。

参考文献：

[1]黑格尔：逻辑学[M].北京：商务印书馆，1996.

[2]首都经济贸易大学会计学院。财务理论与实践研究(第二辑)[M].上海：立信会计出版社，2004.

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财务管理毕业论文 篇5

摘要：

经济迅猛发展的同时对企业财务管理提出了新的挑战，面对企业财务管理创新，笔者从三方面探究：树立企业财务风险管理的目标、基础工作防范财务风险、建立财务风险的程序化处理系统，观点粗浅鄙陋，还望同仁谅解。

关键词：

企业 财务管理 创新 探究

随着新经济时代的到来，企业财务管理要适应形势，主动迎接新经济带来的挑战，必须进行财务管理的创新。财务管理创新是全方位、多方面的，是一个系统工程。笔者以为，最首要的问题就是改善财务管理系统的薄弱环节，在财务风险管理系统、价值系统和信息系统进行创新，从而实现财务管理工作的质的飞跃。

一、树立企业财务风险管理的目标

企业财务管理目标一定要明确具体。一般情况下，企业财务管理风险目标有这些内容：

首先，财务管理者要具备一定的风险承担意识，一定要建立和完善相关的风险机制，尽快提高财务管理者的抗险能力，要具备较强的抵抗风险的心理素质。尤其是当今社会是经济迅猛发展的社会，随时都有可能出现财务风险，财务管理人员要具备主体管理者的主人翁意识，关注市场变化、提高竞争的防范意识和随时准备风险应急意识和相关对策，能熟练掌握财务管理风险的特点，积累处理企业随即风险的经验和技巧。

其次，就是保证经营者的负债水平、生产规模、库存储备、存货周转、盈利水平、投资水平处于安全区域，并建立危险临界报警系统，使资金运动在正常的区间运行，使经营者具有良好的财务稳定性和经营安全性。

另外，在企业管理方面，财务管理人员要具备一定的适应市场变化的能力，保证经营者生产经营活动和适应经营环境变化的能力，如生产组织具有多重组合，产品结构具有可调整性，企业的技术力量能保证市场变化对产品的各种需求，实行有弹性的生产。

最后，就是财务管理者要能科学合理的预测市场的瞬息万变，有时要参与国际市场的竞争，此时一定要具备面对国际金融危机情况下的风险问题，尽量有能力协调企业之间的矛盾，使矛盾化解到最小，减量努力消除企业内部管理的一些小问题摩擦，这些都制约和影响着财务管理。尽快的将内部的问题消除在萌芽状态。及时化解理财活动中的谈判风险、合同风险、贷款风险、信用风险、汇率风险、利率风险等。当然还要具有对项目进行风险管理和决策的能力，保持企业重大融资业务和投资活动的顺利有效进行，保证项目有较高的成功率和收益率，妥善地避免、分散、转移和控制可能发生的风险。

二、基础工作防范财务风险

（一）强化财务制度的约束性

针对企业管理的外部市场出现的一些风险要具有强化财务制度的约束性，企业的财务管理相关信息起到调节社会资源的作用，如果出现编造的信息就会影响资源财务的效率，对当代社会的经济发展极为不利。很可能造成较大范围的资源浪费现象，从而加大市场经济的风险指数。作为市场经济主体的企业单位，财务风险直接受市场经济风险所影响。因此一定要努力创建一个相对稳定的市场经济环境，使各个企业的财务管理风险降到最低。

（二）财务政策选择的稳健性

财务管理的稳健性是面对社会经济活动中出现的不稳定问题而采取的一系列修正惯例，它要求企业财务管理财务人员在进行报表时用较为稳妥的方法使显示的资料内容不太令人乐观，这样企业的运用就会面对此种情况小心处理，面对一些大的经济决策，尽量使用稳健的方法应对问题，以免出现一些失误或者漏洞，稳健主义是财务信息提供者为了减少财务信息中包含的不确定性而采取的一种防护措施，有利于企业规避或转移经营风险，增强企业竞争力。

三、建立财务风险的程序化处理系统

（一）财务风险的识别

在新经济时代，市场主体对财务风险的预防和控制，首要的也是发现风险并对之进行辨识。识别财务风险首先要有足够的风险信号接收，即要进行周密系统的调查研究，掌握有关的财务风险的基本资料，查找风险生成、发展的证据材料，并根据财务风险所具有的各种特点，进行分析判断。

（二）财务风险测定

财务风险测定是对财务风险的有关技术参数进行测量，对财务风险发生的可能性和损失的范围与强度进行估计和衡量，为制定有针对性的风险管理方案提供技术数据。

大学财务管理毕业论文 篇6

【关键词】毕业论文； 论文质量； 原因及建议

毕业论文是完成高校专业培养目标的一项重要教学环节，是高校各专业教学计划的有机组成部分，大学生通过几年的专业学习，在毕业最后一学年综合运用所学的专业基本理论、基础知识和专业技能，对自己专业感兴趣的某一方面进行研究，得出结论，最后撰写出一篇毕业论文，交由专业老师检验。毕业论文写作是高校本科实施教学的最后环节，也是提高大学生综合知识素质的重要环节，通过毕业论文的撰写，可以训练毕业生分析问题、解决问题能力。

近年来，由于一些因素的影响，直接导致了本科生毕业设计（论文）质量呈现滑坡的趋势。加强本科毕业设计（论文）的管理，尤其是应用型本科院校以培养应用型人才为宗旨，那么提高应用型人才的培养质量，是目前高校教学管理部门的当务之急。笔者在应用型本科大学工作了10年，每年指导财务管理专业毕业生论文，在当前财务管理专业本科毕业论文存在问题、原因上有一些自己的看法，对于提高毕业论文的质量方面也有一些拙见。

一、财务管理专业本科毕业论文现状

笔者对自己所在的应用型本科院校财务管理专业2008届和2009届的本科毕业生毕业论文选题、写作情况及2010届毕业生的选题方面做了调查。从调查的结果来看，论文选题的范围分布得比较均衡，但仍存在以下一些问题。

（一）选题方面

1.选题思路过窄，题目偏大。毕业生在选题时思路过窄，普遍都是以课本教材内容为基础，例如，“论财务管理”、“对存货的管理”、“成本管理”等选题，这些内容在教材中已经讲解得很清楚，如果毕业生再写，很难写出自己的独特观点和想法。而且选这种题目的学生大部分可能会通过简单的拼凑去完成论文，使论文质量下降。另外，一些学生选题范围过广，例如“我国企业海外并购的成本问题研究”、“我国私募股权基金的运作及相关问题实证研究”、“跨国公司资本运作模式研究等”，这些题目无论其内涵还是外延都较广，类似的选题不是一个普通学制四年的本科生可以独立完成的，甚至连硕士生和博士生都不一定独立完成，选这类题目的学生无法深入地研究选题，加上难度较大，最终很可能无法完成一篇理想的毕业论文。

2.选题重复。每年的毕业论文选题中总有一些是重复的题目，例如2009届毕业生选题中，有2个同学写的是“中小企业融资问题管理”，3个同学写的“家庭或个人理财”方面，3个同学写的“企业并购的财务问题”，2010届毕业生在今年开始的论文选题中，3个同学写的都是关于“新农村建设中村级财务公开管理存在问题分析”，这些都是有关同一方面的论文选题。大部分本科生都是在校学习，很少有机会进行社会实际调研，写作论文的资料主要来源于教材、图书馆及校园图书馆网络里的相关文献，相似选题过多将导致学生论文内容雷同的几率增大，学生很难写出创新观点。

3.选题的时代性不强。2010年我国政府提高了银行存贷款利率，势必会对我国股市及国民经济造成较大的影响，但是在最近的2010届财务管理专业本科毕业生论文的众多选题中没有一个选题与这个热门问题相关。学生们选的仍是一些老生常谈的话题，提不出一些新的独特观点，导致毕业论文质量降低。由此可以看出，毕业生在平时的学习当中没有丰富自己的专业课外知识，造成思路视野狭窄。

（二）研究思路和研究方法

1.研究思路老套。在近几年的毕业论文写作中，80%以上的毕业论文都是遵循着“问题的提出―问题存在的原因―解决问题的对策”的思路展开论述的，这种思路看来简单明了，结构也比较完整。但是它的缺点是中规中矩，对所论述的问题只是泛泛而谈，很难写出深度，部分学生会举个实例论证自己的观点，实际上毫无创意可言，很难提高论文的质量。

2.实证研究不够。在近几年的财务管理专业本科毕业论文中，很少采用实证研究的，也有一些学生本来打算做实证研究，但是在写作过程中，由于时间有限，数据搜集不足，模型建立不起来，难以论证观点而放弃了做实证。大多数论文采用的是案例研究，2009届财务管理专业推荐的三篇优秀毕业生论文分别是“农村家庭理财现状分析――以长沙市农村为例”、“汽车销售业资金运营状况分析――以南阳市汽车销售业为例”、“大学生求职成本分析”，这三位同学都是通过从实践中收集数据进行分析，尽管是规范研究论文，但从他们的论文内容的实例中看出他们确实进行了实地调研，对他们所研究的行业有了正确的认识，所以提出的观点也很符合实际，这也证实了的一句话“没有调查，就没有发言权”。其实这些同学如果能够把他们所调查的数据运用统计软件做成一定的模型，得出的结论会更具有说服力，实证论文就此可以产生。而大部分同学的论文都是泛泛而谈，罗列自己在教材、网络上查到的资料，再提出一些自己的看法，使大多数毕业论文成为口号式作品，没有任何创新。

（三）格式及内容

1.格式不规范。尽管在整个论文写作过程中一直强调格式规范，尤其在打印最终定稿时会统一格式，但是仍会发现毕业生的论文格式还有部分不统一，主要表现在标点符号的使用、文献的引用、字体大小、中英文标点、图表绘制的说明、行距、一级二级三级标题的规定等。这些问题反映出学生对毕业论文的态度，对电脑应用能力比较差，不熟悉论文写作的基本排版和调整。

2.语言不够严谨。论文是一种说理文章，其本质属性是“讨论”和“研究”，也就是作者根据自己提出的论点提出新的看法、不同的见解。通过研究和表述，采用专业的学术性语言，把证据摆清，把道理讲通，这才是写一篇论文的最终目标。在写作中，用语要科学、规范、前后逻辑应清楚一致。但从调查情况来看几乎没有学生完全达到这一要求，普遍存在的问题有：语言过于口语化、语句前后不通顺、句子累赘不精炼、连词使用不当等。

3.英文摘要不规范。在每年的毕业生论文写作中，英文摘要存在的问题最多，主要表现在英文标点不当、大小写不标准、结构不合理、语法不对、用词不准确等，几乎每一篇被调查论文都存在这一问题。很多论文的英文摘要是通过翻译软件直接在线翻译的，毕业生把摘要整段输入软件，翻译出来的内容遣词造句不规范、不符合专业用语，甚至很多在线翻译将原文意思完全曲解，但是学生们仍然全盘复制、不加修改的用在论文中。

4.抄袭严重。目前论文抄袭的现象很普遍。部分学生成段照抄网上已刊登的论文，很少是在老师的指导下通过自己的思考写出原创性的学士论文。在每年的指导论文及论文答辩过程中，发现有些学生因为全篇论文是“拼凑”而成，论文的语句、思维逻辑不一致，甚至有些话根本不像是一个本科生能写出来的。尽管从2009年开始我们强调了不能照搬抄袭别人论文的惩罚规定，小部分学生仍然置若罔闻，这样写出来的论文质量之低不言而喻。

二、影响财务管理专业本科毕业论文质量的原因

（一）管理制度不严

首先，缺少硬性制度约束。毕业论文的撰写通常安排在本科的最后一学年，这一学年里毕业生要么忙着找工作，要么忙着考研和考公务员，势必分散学生的精力，影响论文质量。而且，目前我国高校普遍存在严进宽出的现象，对论文教学环节的影响体现为硬性制度约束的力度缺乏。虽然多数高校都制定了关于毕业论文的规范条例，但在实际执行过程中，论文指导尤其是论文答辩、质量考核都流于形式，学生只要在规定时间写出毕业论文、导师同意参加答辩，就能够顺利拿到学位。另外，由于缺少可行的、严格的论文指导、评审和答辩的硬性制度约束，本科毕业论文对于学生能否顺利拿到学位失去了一定的约束力，其应有的考核功能得不到真正的发挥。

再次，教学环节设置不合理，主要体现在教学课程设置、教学计划制定等方面。以笔者所在财务管理专业为例，一个本科生在四年所修的160个学分中，公共必修课占39个学分，专业必修课占54个学分，专业选修课占28个学分，公共选修课占16个学分，学生在学习专业课的同时还要兼顾其他一些公共或者基础课的学习，任务比较大，课下还要完成老师布置的各项作业，很难再有足够时间补充课外专业知识；在教学课程设置上，由于电算化实验室、缺乏实习基地不足等原因，财务管理专业课程设置中实践性教学与课堂教学相比时间不充分，导致学生缺少实际分析问题、解决问题的锻炼机会，在接受学习过程中更多的是听老师授课，课下做模拟习题，客观上造成学生创新能力的缺乏。

最后，缺乏标准的毕业论文的质量监控体系。仅在形式上检查论文的格式是否规范、开题报告与任务书是否符合要求、相关表格是否齐全、答辩程序是否规范等，缺乏真正科学有效的质量保证体系。评价论文质量的好坏主要看结构是否合理、论点是否正确新颖、论据是否充分等，对于这些要求不同的导师有不同的判断标准，很难进行统一，在进行质量监控体系中就很难达到预定的目标。

（二）指导教师和教学条件所限

在高校里，专职教师平时既要完成任务工作量，为了讲好每节课，课下要备课、查资料已经花费不少时间，还得完成每年必须的科研任务，以笔者所在的应用型本科大学为例，讲师每年的科研工作量是15分，这就意味着老师们每年至少要发表一篇专业论文，或参与一定的科研项目。上课、科研已经占用了很多时间，在指导毕业生论文时也就难以保证每位毕业生都能得到足够的指导时间，这些在一定程度上影响了毕业论文的指导质量。

另外，由于指导老师的知识有限，对每一个学生的论文选题内容不可能都非常熟悉，而且，通常都是在第四学年才将要指导的学生名单分配给指导教师。由于大学不像小学、初高中那样，教师和学生朝夕相处，甚至在大学里学生对部分专业教师还不熟悉，不知道他们的研究方向，如今因为毕业论文联系在一起，指导老师和学生之间还要有一个逐渐熟悉、适应的过程，而毕业论文从撰写到答辩，通常不超过六个月，这样，在有限的时间里，指导老师要对每一个学生的论文选题、内容研究透，再和学生进行交流，难度会很大，这样学生毕业论文质量当然难以保证。也有部分教师平时实践经验比较少，又很少写论文，缺乏指导毕业论文的素质和能力，甚至连任务书等如何写都不清楚，这样更无法指导学生写出高质量的毕业论文。

（三）学生自身问题

首先，思想认识不够。毕业论文应该是毕业生大学四年专业学习情况的综合体现，最能反映学生的理论素养深度、思辨能力、基础知识水平和创新精神。但是由于高校里一般安排学生进行毕业论文（设计）在最后一学年，此时的大学生基本已修满了大多数课程，普遍认为毕业论文就是一种形式，应付一下就可以了。这样，毕业生就会把精力主要放在找工作或考研等方面，对写毕业论文也是临时抱佛脚，指导老师催了，就应付一下，从网上搜索一些资料打印出来交给导师，因此出现严重的抄袭现象。

其次，专业知识面窄。通过调查发现，大部分同学在读书期间都是埋头学老师指定的专业教材，老师讲什么，就记什么，老师让做什么题，就做什么题，忽视了大学生应有的综合素质的培养。对于一名应用型本科大学财务管理专业的毕业生来说，毕业后大部分都是直接从事财务工作岗位。那么在学校期间，仅学专业知识肯定不够，平时应该多看看关于经济、管理方面的相关信息，如果没有，学生的专业知识面就会很窄，在撰写毕业论文时，会由于专业知识和能力的缺乏造成论文没有深度，内容缺乏新意。

再次，查新能力薄弱。根据历年指导毕业生论文经验来看，很多学生认为撰写论文的最大困难是资料的缺乏。学生查找论文的主要资料来源于本校图书馆，主要是电子阅览室，由于资料集中，学生没有掌握文献检索的能力和处理技巧，致使查资料方面花费时间很多，但最终收效不高，不知如何利用资料进行选题、定题以及写作，甚至有部分学生对查找的资料不加任何选择分析，只要与题目有关的都全部复制下来使用在论文中，导致论文结构不合理、思路不清晰等。

最后，写作技能缺乏。虽然学校有制定好的论文撰写格式，但由于学生这方面的意识比较淡薄，许多学生在撰写论文时仍然无法达到相关要求，还有部分学生语言表达能力和文字组织能力都比较差，连基本写作格式都不懂。导致在写作过程中指导教师不得不投入大量精力去反复强调论文格式，学生花费大量时间重复修改不规范之处，不但增加了检查和修改过程的工作量，也使得指导老师难以顾及学生分析问题能力、创新能力的培养训练。

三、提高财务管理专业本科毕业论文质量的建议

（一）培养学生的科研兴趣和能力，强化学生的科研意识

日本长冈技术科技大学校长川上正光在《科学与创造》一书中说：“大学的最大使命是创造出学问、技术，要培养出具有创造力的人。”可见，大学生在高校的几年学习生涯中，不仅要完成规定的学习任务，还应培养自己的创新、创造能力。作为高校，也应积极营造校园的学术气氛，广泛宣传学生的科研、创新能力的重要性，组织邀请国内外著名学者、企业家等针对本科生举办讲座，使学生了解科学专业技术的发展走向、不同流派的思想方法、专家学者们的科研成果和学术思想，从而激发学生的科研热情，提升创新欲望，并在毕业论文（设计）工作中得以实践和展现。例如财务管理专业可以适时邀请一些企业家、管理者、公司财务总监等来学院开展实践性知识讲座，介绍前沿管理思想、管理理念，结合现实中的案例解读会计实务方法，介绍会计人员应具备的职业道德、会计准则变化后所产生的经济后果等等。借此可让学生深入了解专业、企业、市场，把书本知识学活、学透、学深，真正做到学以致用。

（二）实行本科生导师制，鼓励学生参与教师的科研项目

建议最迟在大学二年级实行本科生导师制，选拔时可以采用师生的双向选择制度，同时界定导师的职责、明确导师的形式、建立有效的管理机构和规范的规章制度。这样，学生在学习期间可以经常找导师沟通思想或专业方面的知识，导师也可以指导学生平时可以看哪方面的专业课外书，同时学生也可以参与到教师的科研项目和学术研究中，这样不但培养了学生专业学习和科学研究的兴趣，还提高了撰写论文的能力。在日常的联系中，导师就可以指导学生关于毕业论文的选题意向，应该往哪方面进行研究，在学习的过程中不断思索、不断积累，到第四学年开始撰写毕业论文时，学生的准备工作已经成熟，思路框架就会比较清晰，撰写起来会更顺手，也不会因为撰写毕业论文耽误找工作、考研等。因此，学生在学习课程的同时进行科研实践，这对于学生专业理论联系实际，提高他们的科研创新能力，增强学生的实际工作能力，毕业后能迅速融入社会具有重要的意义。

（三）提高教师的专业知识面，进行教学改革

毕业论文的质量与日常专业教学工作密切相关，因此专业课教师在教学时不能照本宣科，而应注重培养学生各方面的能力。在授课时经常有意识地将本学科理论和实践的研究前沿、热点难点问题融入到教学内容当中，通过课堂教学、课后作业、课外辅导等环节，对专业知识的某一点提出疑问，鼓励学生课下查阅相关文献，可以不断开阔他们的视野、拓展知识面，学生根据自己的观点撰写一篇小论文，提高学生撰写财会论文的兴趣，这样学生在专业课学习阶段就贮存了写论文的素材，再加上前期导师的经常指导沟通，为日后撰写毕业论文打下良好基础。

考试方式应进行一定的改革，例如专业课考试方式中应增加学术论文能力的考核，将撰写论文作为课程成绩考核体系的一部分，包括平时作业论文和期末考试论文，同时，还应对这些论文制定相应的评分标准，评分标准分为格式规范性和相关知识内容的创新点、设计的合理性； 这些论文与毕业论文组成完整的论文训练体系。教师对平时论文的考核必须严格，使学生养成规范写作习惯，在毕业论文阶段就不必再为不规范的写作格式浪费精力。另外，如果学生在校期间发表了专业学术论文，学校应给予一定的支持和奖励，激发他们写作的兴趣。

（四）开设相关课程，提高学生文献检索能力

据我们所知，美国的孩子在上小学时已经学会通过图书馆查阅相关资料，完成老师布置的作业。而我国的教育模式中，九年义务教育和高中里都没有这一项，也就是说学生到上大学时才学会查资料、撰写论文。因此，高校应该而且必须开展文献检索这门课程，通过这门课里学生可以学到文献检索方法、科技论文写作和科学方法论等相关知识，提高他们的文献检索能力。通过学习文献检索课后，就可以将学生的文献检索学习、考核与毕业论文（设计）有效地结合起来。

（五）要完善对学生毕业论文（设计）的管理考核评价运行机制

在论文申请答辩阶段和答辩阶段，相对于答辩程序的严格性，往届答辩通过率是一个重要的影响因素。目前大多数院校本科生毕业论文几乎都是百分之百通过率，虽然我们知道如果往届答辩通过率越低，答辩程序的威胁力就越大，从而“迫使”学生对学位论文更加重视，但是部分毕业生在答辩前就已经找到工作或考上研究生，如果这个时候卡学生，想必也不是学校的本意。因此，如何协调这一关系就很重要，笔者建议重过程，轻结果。也就是在学生申请答辩前，要严把质量关，对达不到毕业论文规定要求的学生，不给予答辩。学院在毕业论文答辩方面应增加论文答辩的透明度。在指导教师、毕业生参加答辩的同时可以邀请部分企业实际管理人员参加，可以对学生的调查内容以及数据都进行核对，并给出相应的修改意见和建议，使之能够经得起实践的考验；同时也应欢迎低年级的学生参加旁听，保证答辩成绩的客观性、公平性和公正性，保证了论文的答辩质量，并努力使论文答辩变成一场学术交流会，这样才能杜绝毕业论文答辩工作只是一种走过场的现象。

四、结束语

本科毕业论文质量下降是普遍存在的事实，这不仅有学生的原因，还有教师、学校和社会等多方面的原因。因此，提高会计专业毕业论文质量，需要师生的共同努力，毕业生要端正毕业论文写作态度；学校应采取有力措施为学生创造合适条件，使就业和毕业论文二者不矛盾、不冲突；指导教师在教学中全方位把握学生状况、教学过程和教学效果，提高毕业论文质量，实现毕业论文教学目标。

［参考文献］

［1］ 文莉，谢荷锋。大学文科类毕业论文质量影响因素的实证研究［J］.黑龙江高教研究，2010.

［2］ 俞军。高校会计专业毕业论文“应用选题、真题真做”模式探讨［J］.财会月刊，2010（6）.

［3］ 陈海燕。浅谈如何指导学生做好毕业论文选题［J］.教育与职业，2007.

［4］ 陆翠萍。会计专业毕业论文质量下降的原因与对策研究［J］.教育与职业，2010（5）.

［5］ 姚晖，袁广达。会计专业本科毕业论文的质量管理探讨［J］.会计之友，2006（5）.

大学财务管理毕业论文 篇7

关键词：财务管理；毕业论文；质量管理

本文系南京大学金陵学院教改项目“财务管理专业本科生毕业论文质量现状及改进措施研究”（项目编号：112028）

中图分类号：G64文献标识码：A

一、本科毕业论文存在的必要性

随着高等教育的普及，对本科毕业论文的质疑声也越来越高，主要存在两种观点。一种认为，在当今“网络时代”，毕业论文已经更多的成为了鼠标点击中的游戏，并且极少有学生因为论文质量而拿不到学位，毕业论文既达不到其设计之初的教学目的，也难以对学生起到应有的约束作用，因此已经失去了其存在的必要性；另一种观点认为，毕业论文是一个必要的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识和实践技能解决实际问题的一个重要手段。目前存在的种种问题主要是由于论文质量管理不力和考核体制不完善造成的，因此应着眼于如何提高本科毕业论文质量和完善毕业论文考核体系，而不是简单的取消毕业论文。

笔者认为，毕业论文是本科教学阶段的一个重要环节，目的是为培养学生发现新视角、新论题的敏锐度，提高学生搜集资料、整理资料的能力，是锻炼学生将所学理论应用于实践的一个重要手段。毕业论文非但不应取消，而且应成为本科生取得学位的一个重要依据。应结合不同院校的特点，认清毕业论文的特点，制定有针对性的毕业论文质量要求和考核体系，以便使毕业论文发挥其应起的作用。

二、本科毕业论文的定位

截至2009年，我国高等教育毛入学率为24.2%，已达到多数国家所认可的高等教育大众化阶段。高等教育已经处在由精英式向大众式，由研究型向应用型过渡的阶段。因此，本科毕业论文的定位也应该与时俱进，适应我国高等教育模式。我国的独立学院大多以应用型人才为培养目标。对此，教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中提出，大学生毕业设计（论文）要贴近实际，严格管理，确保质量。要不断改革实践教学内容，改进实践教学方法，通过政策引导，吸引高水平教师从事实践环节教学工作。要加强产学研合作教育，充分利用国内外资源，不断拓展校际之间、校企之间、高校与科研院所之间的合作，加强各种形式的实践教学基地和实验室建设。由此可见，本科毕业论文的主要目的是锻炼学生将所学基本理论、专业知识和基本技能应用到实践中的能力。因此，本科毕业论文的写作过程中，应当全程贯彻毕业论文的实践性、应用性，这样才能使得本科毕业论文的存在有其必要性，也能让学生真正在毕业论文这个环节中有所收获。

三、毕业论文写作存在的问题

（一）选题不合理。选题是毕业论文写作的一个重要环节，一个好的选题是论文成功的基本保证。目前很多学生不懂正确的选题方法，突出表现为以下几个问题：

1、大题小作的现象非常普遍。如“家族企业财务管理问题研究”、“加入WTO后我国财务管理问题研究”等大而空的选题比比皆是。过大的选题使得学生无法深入地对所选内容进行研究，所谓的写作，最终成了鼠标和键盘的游戏。

2、选题重复。由于资料搜集的难易程度不同，多数学生喜欢选择热门的研究问题，因为这种选题容易搜集资料，可以很轻易的拼凑出一篇文章。这种选题方式造成了学生论文重复率高，有的甚至会出现内容雷同。

3、重理论、轻实践的现象严重。由于理论性文章搜集资料的空间较大，无需亲自调研，容易达到字数要求，且优劣较难评判，容易通过最终答辩，所以大部分的学生更愿意选择理论性的选题。这就造成了学生缺乏一手的实践资料，人云亦云，没有任何自己的研究内容和创新之处。

（二）缺乏基本的论文写作能力。部分学生写作能力较弱，进而造成了其缺乏基本的论文写作能力。在论述的过程中缺少必要的专业性语言表述，用语不够科学规范，且前后文逻辑也不够清晰。对于论文的写作背景、意义、目的和摘要等项目区分不清，经常混为一谈。

（三）参考文献不足。目前的毕业论文写作过程中，参考文献方面的问题也比较突出。一是参考的文献数量不够，很多学生毕业论文参考文献只有三五篇，只阅读了这几篇文献，是如何洋洋洒洒写出了近万字的论文呢，其质量也就可想而知了。二是参考文献质量不高，很多学生不了解如何检索高质量的文献，其使用的文献来源多是互联网、报刊、教科书和国内一般期刊，很少阅读如研究生毕业论文或CSSCI收录期刊等质量相对较高的文献。由于其阅读的文献水平一般，学生也就很难接触到该领域的最新研究情况，也就很难写出高水平的毕业论文。

（四）教师方面。教师方面主要体现在专职教师数量不足、指导论文责任心不强等方面。由于专职教师数量不足，很多学校存在着一名教师指导多名学生或者需要从校外聘请兼职指导教师的情况。专职教师要承担教学工作，如果指导学生数量过多，必然会由于精力不足而放松对论文质量的要求。而校外聘请的兼职教师更是难以对其进行约束，存在着较高的道德风险。

毕业论文写作过程中存在的问题是多方面的，除了上述几点，就业压力大、教学过程中训练不足等因素也都直接影响了毕业论文的质量，造成了目前毕业论文的“鸡肋”现状。

四、质量控制的主要措施

既然毕业论文在本科教育阶段有其不可取代的重要作用，那么我们只能从改善论文质量方面着眼，加强对毕业论文质量的控制，以提高论文质量，使之真正达到教学目的。

（一）选题环节控制。改变传统的单一由教师指定选题的方式，做到学生自主选题与教师指定选题相结合，尽量达到学生的研究兴趣与教师的专业领域相匹配，以保证后续论文质量。同时，对教师指定的选题严格把关，从源头上增加选题的实践性、缩小选题范围、保持选题的前沿性。

（二）指导环节控制。指导环节的控制主要应从教师队伍建设着眼，配备足够数量业务素质高、实践能力较强的专职教师。一是对缺乏指导经验的青年教师，可以采取以老带新，成立导师组的方式，以便青年教师能够迅速成长；二是对指导教师数量确实不足的院校，可以外聘同领域的教师或研究人员，但一定要加强对指导过程的监督，避免由于责任心不强而导致的论文质量下降。

（三）成绩考评环节控制。成绩是毕业论文的关键控制环节，但遗憾的是，当前大多数的成绩考评系统都流于形式，考评环节的缺失使得学生从心理上就对毕业论文缺乏重视、敷衍了事并且在学生中代代相传，造成了毕业论文质量的逐年下滑。因此，各院校应当加强答辩考评环节的控制，制定合理的成绩评定标准。

（作者单位：南京大学金陵学院）

主要参考文献：

[1]黄融冰。财经类本科毕业论文的定位及其管理创新[J].现代教育科学，2009.1.

[2]成兵。财务管理专业本科毕业设计（论文）质量管理探讨[J].学术论丛，2008.12.

财务管理毕业论文 篇8

一、财务管理专业知识结构特点分析

目前大学本科阶段对财务管理专业所要求的专业知识技能主要体现在：

一是要掌握管理学、经济学、金融学等方面的基本理论和基本知识；

二是要熟悉我国的大政方针、经济政策、财务法规以及国际相关法规和惯例；

三是要受到财务管理和会计核算方法和技能方面的严格训练，具备分析和解决财务与会计问题的实际能力。在综合素质与能力方面：

一是要有适应不断变化的财务环境的能力和心理素质；

二是要有很强的知识更新能力，能够随着社会经济和理论研究的不断进步而不断创新财务管理的思想、方法和手段。

自1999年开设财务管理专业以来，不同高校对专业知识的培养重点有各自不同做法。财经类大学一般将财务管理专业设置在会计大学科下面，整个培养方向是主要在会计学学习的基础上增添一些与财务管理有关的学科，例如上海财经大学的专业必修课包括基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、公司财务(上、下)、审计学、电算化会计和高级财务会计。综合类大学一般将财务管理专业放在管理学科下面，与会计学平行作为平行学科，更多的专业学习集中在了管理学、管理信息系统、金融学、投资学等方面。从这两所高校的专业课程设置来看，上海财经大学是在会计学的基础上培养财务管理人才，而复旦大学是在企业管理的基础上培养财务管理人才。对于应用型财务管理专业而言，如何优化教师知识体系，首先要明确如何优化财务管理专业的知识体系，要明确两个问题：

第一，明确财务管理专业和会计学专业、金融学专业的区别，体现财务管理专业的特色，会计专业侧重于财务会计学，而财务管理专业侧重于财务管理学；金融专业侧重于投资学与市场金融学，而财务管理专业侧重于公司理财学。

第二，明确一般财务管理专业和应用型财务管理专业的区别，体现应用型财务管理专业的特色。一般财务管理专业和应用型财务管理专业的区别主要体现在人才的定位和课程设置的差异上，应用型财务管理专业更加强调其学生主要面向实务和实业界，在知识与能力方面更加强调实践操作能力，课程体系设置方面更加侧重实践与实训课程以及选修课程。

二、财务管理专业教师知识构成现状

1、财务管理教师队伍中大部分老师主要研究领域是财务会计，初、中、高级财务管理，审计，税法……这些都是传统的财务管理专业知识，研究这些传统领域的在整个专业构成超过70%，而目前企业较为重视的内部控制、风险管理、绩效评价等课程研究的专业教师较少，较为前沿的金融工具等课程专业教师几乎没有。

2、目前高校大多是普遍强化了财务管理专业实践环节，其中包含财务与会计方面业务流程的技能训练并加强利用软件工具进行理财业务数据分析、诊断和决策的实训。有的还增加企业各职能和业务协调处理能力的训练，如ERP系统模拟实习、企业沙盘模拟实验等，但讲授这些新开设课程的主要是青年教师，缺乏经验，教学较为刻板，很多老师并没有实战经验，因此课程虽是实训课，但却脱离了实践谈实训。

3、教师队伍中双师型人才比例较低，即便是取得注册会计师或中级会计师、高级会计师职称的教师很多也没有参与过企业实践，更多的还是掌握理论的会计知识，没有将会计、审计、财务管理、金融、财务分析相关专业领域融会贯通

4、社会上对财务管理专业要求有一定的外语水平，特别是财务分析岗位，可是在我们对众多高校的了解中，发现高校开设专业英语是少之又少，财务管理专业教师中的双语老师更是匮乏，很多高校双语老师在整个财务管理专业中构成比例为零。

三、财务管理专业人才的市场需求特点分析

四、财务管理专业教务知识构成优化

根据前面对财务管理专业教师知识构成现状与财务管理专业人才需求特点（包括专业知识、能力与综合素质）的综合分析，笔者认为应用型财务管理教师专业知识必须在原来只注重传统财务管理理论基础上进行完善，扩展为五项知识模块，包括公共基础模块、专业基础课模块、专业课模块、专业选修课模块和专业实践课模块。

（一）知识构成一：公共基础知识

公共基础课指毛概、xxx理论、英语、高数、计算机等，一般由学校的基础部、人文学院教师胜任，对于财务管理专业教师来说，我们要求学生审度国际国内形势，将财务与管理相结合，每个老师也必须不断完善公共基础知识，特别是外语和计算机。

（二）知识构成二：专业基础知识

要使应用型财务管理专业学生兼具宏观的视野、中观的意识、微观的能力，教师必须涵盖经济学、金融学与商学、管理学、会计学等与财务管理专业相关或相近的基础知识。

（三）知识构成三：专业知识

现代财务管理人才需要具备多元性和立体化的知识结构。据此财务管理教学团队在师资配备上，应突破校院行政隶属，实施教师资源内外整合。团队成员中，除与财务管理课程直接相关的师资外，为强化学生的财务理论与方法基础，以及学习和掌握资本市场、证券市场的财务理论与方法，尽量吸收会计学、计量经济学等方面的师资。另外教师要及时了解市场对财务管理专业人才的需求情况，以及对财会人士的专业知识结构要求。在条件成熟时，建议采用ACCA课程大纲作为教学内容的参考。因为ACCA是全球最具规模的国际专业会计师组织，ACCA会员资格在国际上得到广泛认可，其课程安排知识面广，并随经济的需要而及时更新，完全值得我们借鉴和应用，不能仅仅就教材论教材。

（四）知识构成四：专业选修知识

由于学生在校时间有限，每个学校专业基本理论、基础课程安排大致相同，最能体现每个学校办学特色、师资力量的就是选修课程的设置，作为财务管理专业教师，应尽可能优化自身专业结构，除传统财务管理专业知识授课外，提供给学生广泛的选修机会，这对教师的要求是很高的。财务管理专业的专业选修课程包括跨国公司财务管理、企业集团财务管理、财务公共关系、国际金融市场、国际投资、管理伦理学、物流管理、博弈论、期权与期货、电子商务财务管理、财务策划程序与实务、理财规划报告、投资与保险策划、税务及退休计划、理财心理学等等，不一而足。要求教师要跟随社会的变化不断完善知识体系，扩大知识面，可以给予学生专业咨询和必要的业务指导。

五、专业实践与实训

对于应用型财务管理专业来说，构建和完善实践实训课程体系是极为重要的，这就要求财务管理教师队伍必须有一定比例的既有实践经验又有理论功底的团队，而这是现行教师结构中最严重的问题之一，解决措施如下：

1、加大经费投入，建设校内实训综合实验室和长期稳定的校外实训基地。

2、聘请企业中既有理论素养又有熟练的实务操作经验并具有良好口才的的财务经理或理财规划师做示范讲课，也可以让教师把课堂搬进企业中去。

综上所述，高校的财务管理教师团队中，每一位老师都必须不断提升自身的公共基础、专业基础与专业知识，并且要有一定比例的老师能够胜任专业选修和专业实践实训课程，只有这样，才能培养出现代社会所需求的名副其实的应用型财务管理专业人才。