年级组长工作职责(通用30篇)

年级组长工作职责（通用30篇）

年级组长工作职责 篇1

年级组长是年级组活动的组织者和指导者，是各年级敬业爱岗、团结进取、关爱学生、开拓创新的教师团队的核心，必须履行以下职责：

一、每学期初，根据学校各部门工作计划，结合年级要求，制定年级组工作计划；学期末，总结年级学期工作开展情况。督促班主任做好班级教育工作计划制定与小结。

二、接受学校的领导，及时准确汇报本年级教育教学工作开展情况。及时准确传达工作信息，有效组织工作落实。

三、严格落实学校的各项工作要求，积极负责地对年级教师的日常工作进行组织、协调。督促班主任、任课教师及时完成学校各项任务。

四、负责年级学生的常规教育管理工作，深入了解学生思想、学习、活动情况，结合本年级学生特点，组织开展相应的教育、教学活动，全面提高学生素质。

1、加强年级学生常规管理，建立良好的年级风气。协助班主任开展先进班级争创工作，对力量薄弱的班级，要予以特别关注。

2、学科培优补差，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。

3、创造性地组织有年级特色的教育活动，如中华传统美德教育、文明礼仪系列化活动等。关注年级各班德育分层教育目标达成。

五、带领本级教师积极争创优秀级组。定期召开年级老师会议，通报年级教育教学工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作；协调班主任与任课教师联系，推动年级工作和谐稳步开展。

六、激发家长教育的积极性，建立年级家长委员会。

1、宣讲教育政策，宣传和解释上级部门和学校的教育教学政策和措施；

2、通报学生的学习和工作情况；

3、指导家长做好家庭教育；

4、宣传学校的各项工作目的、意义等；

5、寻求学生家长的理解和支持。

七、做好每周学校日常工作总结。协助做好各项检查评比工作。

八、积极参与并做好级组中各种资料的收集上交。

九、完成学校领导安排的各项任务。

年级组长工作职责 篇2

一、具体负责本年级的教育教学管理，组织班主任抓好对学生的教育，努力达到学校为年级规定的各项工作目标。

二、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，协助班主任做好各项工作，在德育处指导下，搞好班主任的考评。

三、组织教师参加学校政治学习，定期召开年级教师会议、班主任会议和学生干部会议，研究分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。抓好本年级各班的主题班会。

四、高度重视教学工作和学生的学习情况，重要考试后做出有质量的分析、总结，及时向家长通报。

五、坚持年级组卫生值日制度，美化工作环境，坚持文明办公。

六、协助教务处安排好教学工作，遇有教师请病假，及时协助教务处组织教师代课，努力做到不因教师请病假而使学生停课。

七、根据本年级学生的生理、心理特点以及思想、品德、习惯、学习情况，组织、开展全年级系列教育活动和文体、卫生、社会实践等各项活动。

八、组织本年级各班学生参加学校活动，组织学生完成学校布置的各项任务。

九、抓好学生常规管理，如各班课堂纪律、课间纪律、室内卫生和美化，创造良好的学习环境。做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中的重大偶发事件。

十、协助团委会、学生会、少先队工作。

十一、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单和其他单项奖获得者名单。同时，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见，指导班主任写好学生评语。

十二、开好年级家长会、家长委员会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

十三、抓好后进生的教育管理工作，防止违法犯罪现象发生。

年级组长工作职责 篇3

教研组（备课组）是学校落实教学工作、开展校本教研、提高教师业务水平和工作能力的最基础组织。教研（备课）组的活动由教研组（备课组）组长具体领导和组织。

（一）期初制定教研（备课）组学期、学年工作计划，确定教研活动的目标内容、指导思想、具体措施等；平时按照计划组织开展日常研训活动；期末进行工作总结。

（二）学习研究学科课程标准和学科教学用书；研究课堂教学内容的更新、教学方式和学习方式的改革；研究学科教学质量的评价，组织开展学科测试的命题、阅卷及质量的分析工作。

（三）组织开展教育理论、学科知识、教学实践经验的学习活动，关注学科领域的改革动向，定期开展宣讲型、共享型等信息交流活动。

（四）组织开展学科集体备课、相互听课学习活动；承担对外公开课教学的筹备、组织和接待工作；做好学科教师外出听课学习的`组织工作。

（五）发现、研究、解决教育教学中的实际问题，确定学期（学年）教研专题，制定研究方案，组织开展实践研讨活动，并及时做好研究课题的申报、研究资料的积累、研究专题的总结及阶段性成果的评估、推广工作。

（六）主动、积极地关心、支持、指导青年教师的教学工作，鼓励不同类型的教师不断超越自我，不断提高工作能力和水平。

（七）组织参加、开展校内外学科竞赛活动。

（八）努力完成学校交给的各项教学教研任务，带领全组教师认真学习、贯彻、执行学校制定的教学教研常规要求，在教务处（教科室）的组织下，定期检查、评估本组教师的备课、上课、作业批改、课内外辅导及学习、教研等工作，对每位教师的教学情况做到心中有数。

年级组长工作职责 篇4

1、坚持贯彻党的教育方针，认真落实学校布置的教育教学活动以及学校各项活动，加强与政教处、教务处、总务处及学校其他职能部门的联系。

2、每学期开学初根据学校工作计划，结合年级工作实际，制定出年级工作计划，安排组织年级德育与教学活动，促进学生全面发展。

3、领导本年级班主任工作，建立班主任例会制度，布置检查工作落实情况，交流工作经验。指导、审阅班主任工作计划，协助政教处进行本年级班主任工作考评。指导青年教师做好班主任工作。

4、沟通、协调班与班之间、年级与年级之间、年级与学校各部门之间的关系，沟通、协调班主任与科任教师之间的关系，协助本年级教师的课外测验、各学科课外作业份量，不使学生负担过重。定期召开本年级教师会议、学生会议、家长会议、分析学生情况，教师教学情况，检查计划落实情况，找出存在问题，制定解决措施。

5、关心本年级师生思想、工作、学习、生活，及时了解情况，听取师生意见，及时向学校领导和有关部门反映。

6、建立年级学生学习档案，掌握本年级各科学习动态，高度重视年级各学科教学质量，重大考试后要收集各科考试数据，做出有质量的分析、总结报告，召开年级教师质量分析会，通报情况，提出改进意见。将有关情况向学校有关部门汇报。

7、做好学习困难学生的转化工作，建立年级学困生转化工作档案，经常与学困生家长联系，召开后进生座谈会。

调动全年级教师工作积极性，要求全年级教师共同参与学生的`教育工作，协助班主任做好学生思想工作。

8、每学期至少进行两次年级全体教师会议，检查了解年级各科教学情况，师德师风建设情况，找出存在问题，制定解决措施。组织年级任课教师积极开展同学科、跨学科之间的听课交流活动。

9、每学期定期召开学生座谈会，了解学生对教师教学工作的意见和建议，及时向教师本人反馈，同时把有关意见上报有关部门。检查登记本年级各备课组集体备课情况，督促年级教师完成学校布置的有关工作。

10、负责年级各学科学生教辅资料征订的申报和组织，具体由各备课组长与本组教师筛选，年级组收集审定并报教务处审批。

根据年级学生实际情况，认真组织、落实年级培优补差工作，做到有计划、有成效、协调的完成。

11、协助本年级班主任执行学生奖惩制度，处理本年级学生偶发事件，积极培养学生干部，指导本年级团队活动。

12、认真完成政教处、教务处和其他部门布置的临时性工作。

13、政教处、教务处定期召开年级教学主任会议，听取年级教学工作情况汇报，提出有关意见和建议。

年级教师教育教学工作要服从年级教学组管理，有违反年级规定，经批评指出又不改正的，由年级上报学校核实后给予相应的处理。

14、学校衡量年级组工作质量是要做到六好：

德育工作效果好；教学工作落实好；体、美、艺活动组织好；教师素质提高好；素质教育开展好；集体作用好。

年级组长工作职责 篇5

年级组是学校教育教学管理的基层单位，由教育处负责指导。起始年级的年级组长在新学年开始时，通过公开竞聘的方式，产生候选人，报请学校党政联席会议上通过，由校长在全体教职工大会上宣布。无特殊情况，一聘三年。年级组长的主要职责是：

1、根据学校学期工作计划，结合年级组的特点，制定年级工作计划，督促和指导班主任制定班级工作计划。要经常检查计划执行情况，定期向校长和有关部门汇报工作，学期结束时做好年级总结工作。

2、组织好年级组的政治学习，以党的教育方针为指导，坚持四项基本原则，加强师德修养，提高年级组全体教师的思想道德素质。

3、按学校的要求召开年级组会议和学校会议，分析研究年级学生思想、学习等情况，采取针对性措施开展教学工作，全面提高本年级学生成绩。

4、组织班主任和任课老师，从年级的实际出发，结合本年级学生的特点，以提高素质、培养能力、发展个性为目标，开展年级组的德育教育工作，提高学生政治思想素质。

5、协助共青团、少先队开展好年级的团队工作。

6、定期召开家长会，汇报年级教育教学工作，反馈学生思想状况，听取家长意见，以加强学校与家长联系，沟通学校与家长的关系。做到会后将各方面信息反馈给校领导有关部门。

7、做好年级综合治理工作，全面了解年级特殊学生的情况，对特殊学生做到立卡帮教，杜绝犯罪事件的发生。

8、做好年级突发事件的处理工作，做到小事年级组自己处理，大事边处理边反映，圆满妥善解决。

9、协调好年级教师之间和师生之间的关系，创建一个团结向上的良好的年级风气，积极争创文明处室。

10、做好每学期集体和个人的评优工作。做到工作仔细、大公无私、发扬先进，在评选中提高教师学生的积极性。

11、身先士卒、率先垂范，所有班主任要求到位的点，年级组长都必须到位检查，发现问题及时处理。

12、年级组长在可能的情况下，可以将本年级部分常规工作进行分解，如教务管理、艺体培训管理、纪律检查等，但必须督促分管的老师完成任务。

13、年级组长在处理组内工作时，必须服从学校的大局，按照有关部门的布置开展工作，不能阳奉阴违，按照自己的理解有选择的执行。

年级组长工作职责 篇6

1、根据学校工作计划，结合本年级实际，制定学期工作计划和学期内每一月的详细实施计划。

2、督促指导本年级班主任指定班级学期工作计划，检查落实情况和班主任工作情况并协助班主任解决工作中的困难。

3、组织本年级教师的政治学习，及时向党支部和行政领导汇报本年级教师的思想和工作情况，关心本年级教师的思想、生活和身体健康。

4、每学期至少召开四次年级教师会、两次(期中、期术)学生座谈会、三次学生干部会，了解班级工作计划执行情况，分析学生的思想动态和学习情况，安排布置工作。

5、根据学校安排，独立组织并开展本年级的教育教学等集体活动，如外出参观、社会实践、公益劳动、文娱体育等活动。每学期年级活动不少于四次。

6、掌握本年级重点教育学生的情况，做好预测预控，根据不同情况分别指派帮教老师；协同班主任做好本年级学生干部的培养教育工作和后进生的转化工作；对学生中偶发事件要及时处理并汇报。

7、协调本年级各班级集体之间、各科任教师之间、师生之间的关系；协调本年级各学科的作业、测验、补课等项工作，做到合理安排、减轻负担、提高质量。

8、协同班主任抓好本年级学生的早读、广播操、眼保健操、体锻课，督促各班完成经常性的环境卫生工作及公益劳动等突击性的任务。

9、负责本年级学生日常行为规范的训练与养成，并在本年级内建立考核制度。经常检查评比，组织考核。

10、指导本年级的共青团、少先队活动。

11、负责组织主持年级学生家长会(每学期不少于两次)，有效地指导家长对子女的教育，并督促和协同班主任做好家访工作(家访每学期不少于10人次)。

12、负责研究本年级学生的奖惩决定和升留级建议的呈报工作。协同班主任协助教务处做好选送生、优秀生的评优推荐工作。

13、指导、督促班主任搞好学生的品德测评工作。学期末年级工作要进行总结并写出书面总结材料。

14、关心本组新教师、青年教师的思想进步和业务提高。

15、负责督促、检查、落实年级办公室的安全保卫工作，日常卫生工作和计划生育工作。

年级组长工作职责 篇7

1.明确本年级的教学工作目标，组织任课教师研究本年级的教学要求、教材教法、学生状况，努力提高年级教学质量。

2.负责本组日常教学管理，了解各学科的教学动态，分析教与学的情况，组织开展好集体备课，努力提高课堂教学效率。

3.组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本学科的新课程标准，明确本学科的目的任务，根据年级教学要求，组织本组教师制定学期教学、教研计划。

4.安排年级平时考查，安排各类辅导，了解学科作业布置、批改情况，控制并协调各科的课外作业量，防止学生负担过重、过轻或比例失调，做好年级质量分析。

5.经常听取学生和教师对教学工作意见，并向校长室、教导处报告工作，反映教学情况和教师对教学工作的意见和要求，促进学校改进工作。积极参与教学研究的改革。经常和本组教师分析学生的学习情况，研究改进教学方法，

6.根据本组教师的'不同情况，积极开展教学研究活动，通过老带新、互相听课等方式，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

年级组长工作职责 篇8

1、全面贯彻教育方针，在学校领导下，对年级的教育教学工作和管理工作全面负责。

2、按照学校的常规，建立正常的教学秩序。团结全组教师，落实本年级各项教育教学工作。

3、协调本年级各科教学工作，对本年级各学科情况做到心中有数。协助教导处做好本年级的教学质量分析。

4、根据年级学生特点，开展思想教育活动，培养优良学风，调动学生的学习积极性。定期召开师生座谈会和家长会，了解教情、学情，及时与分管领导和同组教师共同探讨改进措施。

5、安排、协调本年级各学科老师的课外辅导、学科活动和文体活动；安排、协调年级提优补差工作。

6、负责本年级组教师聘用提名。协助教导处安排教师课务。遇到有教师因故不能上课，要及时协助教导处组织教师代课。

7、协助学校处理解决本年级教育教学中的偶发事件及其它有关工作。

8、组织学生参加各项公益活动，并向学生进行纪律、安全等教育。

9、配合学校组织好学生参观、集会、春游、秋游等各项工作。

年级组长工作职责 篇9

1.备课组长在教研组长的具体领导下，认真落实教研组布置的各方面工作。

2.组织好每周一次的备课组活动，并做好记录，认真研究大纲、教材，统一教学要求，统一安排教学进度，制定教学计划，征询教学意见和建议，保质保量完成学期教学任务。

3.认真搞好集体备课，确定专题和主讲老师，分析掌握教学重点、难点，充分把握学情，了解教学质量和效果。备课要做到五统一：教学目的统一、重点、难点统一、进度统一、基本例题统一、作业基本题统一。

4.组织学习、实施教学常规各项要求；认真组织组内教师互相听课、评课活动；统一作业数量和要求；检查本组教师批改质量；制定期中、期末复习计划；做好单元、期中、期末考试命题和考试后质量分析工作；组织落实课外兴趣小组活动、竞赛辅导的工作。

5.深化教学改革。活跃备课组内教研气氛，确立课题，积极参与教学研究和改革，掌握省、市、县同级同类学校教改、教学情况，努力提高本年级、本学科的优秀率和合格率。

6.加强备课组的'团结合作力量，促进教育资源共享，在教学科研、资料积累、业务进修等方面加强交流协作，不断提高备课组的整体教学水平。

7.学期初制订备课组活动计划，学期末完成总结。有关备课组具体活动情况每月向教研组汇报一次，期末时，将备课组活动记录本交教导处存档。

8.完成教导处和教研组交给的其它任务。

年级组长工作职责 篇10

1、制订学期年级工作计划和写出学期年级工作总结，克服工作盲目性和随意性。

2、组织开展全年级学生活动和辅导学生的教学工作（含教学计划、总结）。

3、负责年级组日常管理，协助分管干部每期召开的年级家长会。

4、了解本年级学生思想动态，协调年级各班教学教育工作。

5、指导班主任处理班级内的重大偶发事件。

6、督促班主任按时、保质完成学校布置的各项工作。

7、协助班主任处理班级内的重大偶发事件。

8、团结年级各班科教师，形成和谐的教育教学整体。

9、组织年级学生教育活动，培养学生干部能，协助班主任做好后进生的转化工作。

10、根据德育处的工作安排，落实学校各项条例，规章制度，对教师学生评优应提出建议和意见。

年级组长工作职责 篇11

年级组长在教导处的领导下，负责本年级的教育和管理工作，其岗位职责如下：

一、 年级组长要根据学校的工作计划和本年级的实际情况，制定本年度工作计划。

二、在德育处领导下，负责本年级组的德育工作的落实，指导、督促、检查班主任工作，协助学校对本年级班主任工作进行评价，并定期向德育处汇报。

三、 年级组长要定期召开本年级班主任和任课老师会，研究学生品德和学习方面的情况，解决存在的问题，协调好各方面的关系。

四、 检查落实本年级各班的学习常规管理工作，组织好本年级先进集体和先进个人的申报工作。

五、 年级组长要在班主任的协助下，做好本年级的学生干部的管理、教育和培训工作。

六、 负责指导班主任解决学生在学习中非智力因素方面的问题，如：学习目的、学习态度、学习方法、学习习惯等。

七、 积极开展年级学生政治思想教育、德育规范教育、法制教育和心理教育。支持和协助共青团、少先队的工作。

八、 年级组长要了解和掌握本年级后进生的情况，要定期与班主任、教导处一起研究后进生的教育转化措施、方案。

九、 建立年级家长委员会，定期召开家长会，动员家长及社会各方面力量共同对学生进行教育。

十、及时向领导反馈年级内各方面信息，认真做好学期和学年工作总结，并交教导处存档。

年级组长工作职责 篇12

1.在科主任领导下，负责和指导科室医疗、教学科研工作。

2.担负疑难病例的诊断治疗，参加院内会诊和疑难、死亡病例讨论。

3.参加早会集体读片，审签诊断报告。

4.制定和主持开展新技术、新项目和科学研究，指导下级医师开展科研工作和论文撰写工作。

5.担任下级医师和进修实习人员的培训、教学和指导工作。

6.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和技术操作规程。

7.指导本科各级医师做好综合影像诊断工作，有计划地开展基本功训练。

8.对各级医师的理论水平、业务能力、工作实绩做出评定。

组长岗位职责7

1.负责某一客户的广告调查工作的计划，监督调查计划的实施。

2.负责向部主任提出调查报告，向客户汇报调査结果和提出有关建议。

年级组长工作职责 篇13

1、组织本年级教师经常学习上级有关文件，学习教育理论，不断提高教师的教育水平。

2、全面贯彻党的教育方针，根据学校工作计划，制定本年级的工作计划，督促各班制定班级工作计划，制定本年级的工作计划，并督促各班工作计划，把学校计划落实到班级，定期进行总结。

3、负责交流各班情况，协调各班关系，交流班级工作经验。

4、负责召集全年级教师会议，研究本年级情况，召集年级学生，进行集体教育，开展各种活动，召集学生家长会议，介绍学生情况，研究对学生的教育。

5、负责本年级的思想*工作，研究学生的奖惩，操行评语。

6、组织各种有益于学生身心健康的课外活动，召集组织本年级学生的生产劳动和义务劳动。

7、定期向学校报告本年级的情况和工作。

年级组长工作职责 篇14

1.负责组织本组员工做好受理中心接收的各类申请资料和批准文件的保管、流转、安全及保密工作。

2.负责组织本组员工按照工作规范，完成各类批准文件的制作和送达工作。

3.负责组织本组员工实施各类邮寄工作的日常管理;接收、登记和移交申请人通过邮寄方式提交的各项申请资料。

4.负责组织本组员工起草或修订资料文件保管、制证和送达工作标准操作规范(SOP)，并监督执行。

5.负责组织本组员工做好行政许可印章的曰常保管工作。

6.负责组织本组员工承办与本组业务相关的公文。

7.负责组织本组员工，按受理中心统一安排，提供需要对外发布的相关的信息;维护和支持受理中心网页中的有关内容与功能;对有关行政审批相关信息进行统计分析并提出工作建议。

8.组织本组员工根据工作实际,根据公开、公平、公正的原则，不断优化相关工作流程，提出改进措施，并报请受理中心办公会议审议。

9.负责检查本组工作质量，督促本组员工遵守受理中心的规章制度，做好服务、廉政、安全和保密工作。负责考核组员工作。

10.负责组织本组员工做好本组办公环境的管理和办公安全工作。

11.对本组工作中出现的重大问题须及时向受理中心分管副主任汇报。

12.完成主任、副主任交办的其他工作。

年级组长工作职责 篇15

年级组长在校长、教导处主任、教研室主任的领导下开展工作，组织全年级老师抓好该年级学生的思想教育，协调该年级的教学管理工作。年级组长的主要工作职责是：

1、根据学校教学工作计划、德育工作要求，结合实际，拟定本年级工作计划，督促班主任制定出班主任工作计划，督促本组任课教师制定出学科工作计划，并经常检查各项计划的贯彻落实情况；学期、学年结束，及时写出本年级工作总结。

2、定期召开本年级任课教师会，每月一次，并有记录，采取有效措施，加强本年级学生组织纪律，保证教学工作顺利进行。

3、加强本年级教师之间的团结和协作，深入了解本年级教育管理、教学活动的实际状况，有针对性地搞好专题经验交流会，每期一次，促进各方面工作取得良好成效。

4、搞好年级组的教学常规管理和检查（本组内教师的教案、听课笔记、学习笔记、计划、总结），组织好年级组的日常工作（本组教师的调课、代课）后报教导处备案；积极承担教育、教学方面的临时性活动，搞好年级组内的考勤工作。

5、及时同班主任或有关老师交换工作意见，协助班主任有目的的开好家长座谈会，每期一次，协助共青团开展好本年级的团队工作。

6、协调各学科教师生动活泼地开展“第二课堂”活动，协助教导处、政教办搞好各项工作的检查评比。

7、负责组建年级家长委员会，要有制度、计划，每期开展一次相关活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。

8、与体育科组配合，抓好学生的体育卫生工作，保证学生健康成长。

9、深入班级了解情况，及时发现和解决年级出现的倾向性问题，注意总结和推广班级管理经验。

10、负责组织和安排年级学生的统一活动（如集会、校外集体活动和社会实践活动），督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况（如全校大清洁、文艺会演、体育比赛等）。

11、每月和年终依据年级组管理和考核的相关制度对年级组教师的工作全面进行考核。

12、积极组织本年级组参加各项竞赛。

年级组长工作职责 篇16

备课组长是在学校教导处和教研组直接领导下的年级学科负责人，负责所在年级的学科教学与教研工作。

1、 根据学科教研组工作要求，制定备课组的执行工作计划。学期初有计划、期末有工作总结。负责按本学科的教学计划，将教学内容、进度及疑难问题及时与教研组长沟通。

（1）备课组整体工作目标

a、落实教学基本目标

b、落实教学要点的思路、措施

c、确定交班考试成绩目标

2、 按时组织好集体的备课活动（每周一次），保证备课的时间和质量，要有中心发言，有研讨，组织学习大纲，明确教材的`知识体系，明确重难点。做好集体备课记录。

3、 跟踪了解本学科的教学成绩（三年），对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。

4、 指导、督促、检查备课组每位教师的教学工作，经常深入到课堂（每周至少听2-3节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

5、 每周查一次作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。备课组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

6、负责本学科试题的编写，确保质量。

7、 组织阅卷、登分上报等工作。填写试卷质量分析总表。

8、认真落实与本备课组有关的师徒结对工作，主持本学科年段的校级课题研究，积极组织本组教研活动，提高备课组群体教学水平。

9、带领组内同志主动使用网络资源和多媒体教学手段，用现代化教学手段提高45分钟课堂效率。

10、抓好学科竞赛和课外活动。

年级组长工作职责 篇17

1.科组长在教导处主任领导下，负责科组政治业务学习，团结全组同志，搞好教学研究、教学改革和教学总结，努力提高本学科的教学质量。

2.成立电教组，全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。(电教组组长由教师兼任)

3.每学期初根据学校工作计划，制订本组教学计划，审批本学期年级备课组的进度计划。期末要写好本组工作总结，并督促教师做好教学工作总结。

4.认真抓好备课组的备课，组织教师认真钻研新课程标准和教材，在个人备课基础上，组织好集体备课。

5.组织好教学理论学习与学科改革经验的学习。每一学年要有教学研究专题，经过一定时期的探讨与实践，写出专题论文或总结;每学期要组织好研讨课的准备，听课与评议。关心组内教师的进修，互相听课，互相观摩。

6.关心青年教师的成长，安排好指导教师。

7.团结同志，关心全组教师的思想与生活，及时向有关领导反映情况，尽可能解决一些实际困难，充分调动教师的积极性。

8.向教导处主任推荐各年级备课组长。关心每学期的复习、考试工作，了解、检查、指导备课组单元练习。

9.抓好本学科优秀生的培养工作，并认真组织他们参加市以上的学科竞赛，力争取得优异成绩。

年级组长工作职责 篇18

一、学期初，组织本组教师学习新课程标准和考试说明，明确本年级学科教学任务、教学进度和要求；同时，根据科组工作计划、学科及年级的实际情况，制订本备课组工作计划。

二、每周组织一次备课组活动，就具体问题、具体课例、具体工作开展研讨活动，相互交流，群智群策加群力，全面提高备课组工作效率和促进备课组老师的专业发展。要求每次备课组活动不少于40分钟，做到“三定四统一”（三定：定时间地点、定中心发言人、定内容落实；四统一：统一要求、统一进度、统一练习、统一考核）；填写好备课组活动记录表，每月按时交科组长检查，学期末汇总给科组长，然后由科组长交教科处备查。

三、结合年级要求，积极开展备课组互听、普听课活动，经常了解本组教师的教学情况和本年级学生的学习情况，关注新教师的.培养，对新教师给予具体细致、耐心的帮助。备课组长每学期听课不少于12节。

四、有效、有序安排好早读、晚练、周三限时训练（数学）、周六自学、兴趣班、月考等常规专项工作，分好工，选好、组好题，并做好反馈、跟踪等后续工作。

五、参加备课组长联席会，向科组长汇报备课组工作的开展情况；协助科组长检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学工作。

年级组长工作职责 篇19

1、积极协助教研组长和保教主任的工作，及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。负责配合指导级组拟定学期、月、周工作计划。

2、负责本级组的事务。组织本级组的备课、评课。督促级组教师按照计划执行，保证班级教学工作质量。对本级组的学生思想工作、教学工作、推广电化教学、创建文明红旗班等活动有进行协调统一的责任。

3、搞好级组教师的团结，关心本级组教师的思想、生活、工作，有问题及时向行政反映，及时与本级组各班教师保育员交流沟通，对本级组出现的困难，积极协助班老师解决的责任，团结全组成员努力开展保教工作。并以身作则，在全组树立正气，加强自身学习，努力提高思想、业务水平，带头做好各项业务教育工作。

4、加强级组的业务学习，帮助级组教师提高思想和业务水平，对本级组教师工作上的经验及时总结推广。组织全组教师学习贯彻《学前教育纲要》、《课程指南》和教育科学理论，端正教育思想，按照教育规律办事。组织本级组教师和保育员互相观摩学习，坚持定时召开级组会议，提出新建议并反思教育教学活动工作经验。

5、开展以“互帮互学，共同进步”为核心的级风建设，把级组建设成为团结奋进、严于治教、教书育人的集体。组织教师学习课程标准，明确教育目的、任务，结合本园实际确定分阶段教学的具体要求。带领本级组的教师参与各项常规性的工作安排，如：做好本年级的早操、午间操、一日常规编排和录音工作。

6、认真积累各种教具、学具和教育资料等，并充分发挥其作用。定期检查级组环境布置和活动区的创设。

7、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。

年级组长工作职责 篇20

1.协助和配合业务园长组织年级组大型活动及共性问题的研讨与教研。

2.年级组长管理好本年级人员，是职业中的感染者与服务者，起好带头作用。

3.拟定年级组计划，并保证年级组工作有目的、有步骤、有效地落实。

4.带领本组教师开展教学研讨、实践活动，策划主持各类活动。

5.了解和关心组员工作状况，必要时加以疏导和提供帮助。 6.经常与业务园长沟通，为幼儿园出谋划策，做好指导、提醒、督促、反馈等工作。

7.收集整理教育教学资料，参与本组教师的评价考核。 8.与班主任和组员共同商讨，制定教学进度表和符合幼儿实际的教育教学目标，并落实执行。

9.按计划有效地完成园内的大型活动，并收到良好的效果。 10.年级组活动时，年级组长确保活动安全、有效地完成。

年级组长工作职责 篇21

年级组长在分级的各行政负责同志的领导下，对本级进行行政管理。重点抓好本年级组的协调工作。

1.带领级组老师全面贯彻教育方针，执行学校决定，按时收报表，完成学校布置和各项工作。

2.协助学校负责级组的考勤，安排级组调课、代课等日常教学事务及负责所有级务工作。

3.定期召开本级组教师或学生干部会议，分析研究本年级工作计划贯彻执行情况。抓好学生思想行为动态情况，采取教育措施，保证本年级纪律、秩序、教育、教学工作顺利进行。对有困难的班主任，组织力量帮助。

4.关心级组老师的思想、教学、进修、身体各方面情况，尽力协调、平衡解决出现的各类问题，向行政反映级的好人好事和偶发事件，存在问题及老师对学校工作的意见。

5.根据学校安排，开好年级家长会议（或办家长学校），督促本年级教师做好家访工作，本级有问题及时向学校领导汇报。

年级组长工作职责 篇22

1、在教务处、学科组长的指导下，制订本备课组活动计划，带领本备课组成员做好日常教学、教研等工作，组织备课组老师切实履行岗位职责，并起好示范作用。

2、认真执行本学科的教学计划，统一教学进度，统一教学内容，统一教学重点、难点、统一组织考试。

3、组织好每周一次的集体备课活动，带领本备课组教师认真学习新课标和考试说明，研究教材，讨论教材重点、难点，根据学生不同情况确定每个章（节）、单元、课时的教学要求、教学方法，研讨疑难问题的解决途径。

4、组织本组教师相互听课、评课，安排本组教师参加各级各类教学比赛，做好公开课前的组内说课及试讲工作，配合学科组长抓好本年级的第二课堂、选修课活动。

5、组织和带领小组教师认真总结教学中存在的各种问题，分析问题产生的原因，找出解决问题的.具体措施和办法，并积极主动地实施。

6、根据学校、学科组的教科研课题，带头进行探索实验，及时发现、推广教学中好的经验，并形成文字材料。

7、按照学校统一布置，搞好考试命题、阅卷、讲评、质量分析等工作，并做好试卷的收藏。

8、督促、考核本组人员执行教学“六认真”的情况。负责做好备课组活动的详细记录，填写学校下发的各种有关备课组的考核项目及各类报表任务。

9、负责本备课组教辅资料的使用，按“一科一辅”的要求规范征订，做好网上资源、各种信息的收集、保管、使用。

10、搞好团结，协调好本备课组成员间的关系，积极完成各部门交给的各项任务。主动关心本组青年教师，指导组内年青教师综合业务素质的提升和教学艺术的提高。

年级组长工作职责 篇23

年级组长是年级教育教学工作的指导者和组织者。年级组长对本年级教学工作和教育工作向校长和教导处负责。其主要职责是：

1.根据学校学期工作计划，结合年级组的特点，制定年级工作计划，督促和指导班主任制定班级工作计划。要经常检查计划执行情况，定期向校长和教导处有关部门汇报工作，学期结束时做好年级总结工作。

2.组织好年级组的政治学习，以党的教育方针和邓小平的教育理论为指导，坚持四项基本原则，加强师德修养，提高年级组全体教师的思想素质。

3.按学校的要求召开年级组会议和学校会议，分析研究年级学生思想、学习等情况，采取针对性措施开展教学工作，全面提高本年级学生成绩。

4.组织班主任和任课老师，从年级的实际出发，结合本年级学生的特点，以提高素质、培养能力、发展个性为目标，开展年级组的德育教育工作，提高学生政治思想素质。

5.协助共青团、少先队开展好年级的团队工作。

6.定期召开家长会，汇报年级教育教学工作，反馈学生思想状况，听取家长意见，以加强学校与家长联系，沟通学校与家长的关系。做到会后将各方面信息反馈给校领导有关部门。

7.做好年级综合治理工作，全面了解年级特殊学生的情况，对特殊学生做到立卡帮教，杜绝犯罪事件的发生。

8.做好年级突发事件的处理工作，做到小事年级组自己处理，大事边处理边反映，圆满妥善解决。

9.协调好年级教师之间和师生之间的关系，创建一个团结向上的良好的年级风气，积极争创文明组室。

10.做好每学期年级组“优秀队员”、“优秀班干部”、“校、区良好班集体”和“优秀教师班主任”的评选工作。做到工作仔细、大公无私、发扬先进，在评选中提高教师学生的积极性。

年级组长工作职责 篇24

1.年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。

2.年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。

3.指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。

4.年级组长要全面关心本年级老师的思想、工作和生活，关心学生的学习情。年级组长每周要听本年级每位老师一节课并组织教师研讨教学工作，或者检查指导一位老师教学五认真情况。

5.做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。

6.配合学校抓好体育卫生工作，关心卫生、保健、预防近视工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。

7.负责处理年级日常事务，处理突发事件，特殊的事件要及时上报学校。

年级组长工作职责 篇25

一、制度年级工作计划。监督班主任按时制度并实施班级工作计划。

二、配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课余学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的研究性学习活动。

三、精心组织年级内学生的大型活动。

四、协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近工作。

五、配合共青团和少先队组织开展本年级的团队思想教育活动，加强团队组织建设。

六、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。

七、积极创建先进班集体、优秀班主任和先进年级组。

八、及时向政教处、教务处汇报本年级工作、期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。

年级组长工作职责 篇26

1.宣传和贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法令和法规。

2.在村民委员会的领导下，贯彻执行村民会议和村民委员会的决定,完成村委会布置的工作任务，办好本组的事务,及时反映本组村民的意见、建议和要求。

3.负责召开小组的各种会议和组织村民的各项活动，并及时向村民委员会汇报。

4.组织本组村民积极推进物质文明和精神文明建设。

5.对村的经济发展、政务和公益事业等工作进行监督，提出相应的建议。

6.参加村民议事或村民代表大会，积极参政议政。

年级组长工作职责 篇27

一、贯彻执行党和国家的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校工作计划，从本年级实际出发，拟定本年级工作计划，协助指导班主任制定学期班务工作计划，并督促、检查班主任的各项工作，负责班主任工作的考核。

二、全面关心本年级学生的思想、品德、学习成绩和心理素质的健康发展。抓好本年级的常规管理，定期召开本年级班主任会议和学生干部会议，分析全年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想教育工作，及时处理本年级学生中重大突发事件。

三、配合学校办好家长学校，组织和召开年级学生会议、家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持；组织本年级的集会和各种有益与师生身心健康的活动。

四、定期召开本年级学生座谈会，及时了解学生的意见和要求；特别应了解和关心本年级后进生的情况，积极配合班主任做好后进生的转化工作。

五、年级组长要有全局观念、政策观念，做好上通下达工作，做好年级工作总结，努力带领本年级教师完成学校布置的各项任务。

年级组长工作职责 篇28

一、参加学校德育工作会议，根据学校工作计划，结合本年级情况制订本年级工作计划，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。

二、召开本年级的班主任、教师和学生干部会议，分析研究年级学生的思想品德和政治教育内容、学生思想动态，及时协助班主任总结德育工作的经验，并及时发现班主任工作的薄弱环节，有针对性地开展德育工作。

三、全面关心本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的成长，在政教处领导下，安排好学生课内外学习生活、文体活动，开展社会实践活动。在教导处的指导下，认真抓好本年级的教学工作，抓好本年级的学风、教风建设工作。

四、协助本年级班主任解决工作中遇到的问题，处理年级中的偶发事件。

五、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动。

六、检查、督促班主任做好经常性工作，向政教处提供班主任考核评定的参考意见。

七、定期召开年级学生会议，总结学习、生活、纪律情况，开好主题班会。

八、协助政教处、班主任做好后进生的转化工作。

年级组长工作职责 篇29

年级组，是学校、教导处所属的教育机构。年级组长，是同年级班主任和任课教师学习、工作研究、班级管理和搞好学生思想工作、文化学习的组织者。年级组长的主要职责：

1、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组计划。督促指导班主任根据年级德育教育目标制定班级工作计划。

2、负责组织本年级教师的学生德育教研活动：确定本年级学生德育教育研究课题，处理和协调本年级教育工作中出现的问题，有目的地开展主题班会等各种活动，每学期本年级必须组织1－2次班主题队活动，平时要参加本年级各班的班会，并作好记录。

3、定期召开本年级教师会、班主任会，对学生的思想学习等方面存在的问题，及时分析情况，采取措施：及时开展讨论，交流经验，及时进行针对性教育，以提高教育、教学效果。

4、根据本年级学生年龄、心理、生理特点，搞好学生的管理工作，经常召开学生座谈会（至少每学期二次）分析学生中的思想动态、教学情况，听取意见和建议，及时向有关部门和任课老师反映。

5、配合班主任处理好本年级学生中出现的偶发事件，情节严重者，必须送教导处备案。负责对班级常规工作的督促检查，协助教导处做好学生期终评优工作。

6、每学期，要单独召开本年级学生家长会（至少一次），向学生家长汇报或反映学生思想、学习情况，以便取得家长配合。

7、经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，以提高工作业务能力，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任及时填报各种报表或材料。及时收齐由年级组长送教导处。

8、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系：协调好本年级各学科的测验时间和次数，控制作业量，对本年级各班的自习辅导、活动开展要妥善安排。

9、配合团、队、开展好有关活动，督促班主任做好各项工作，协助学校对学生奖惩提出合理的意见。

10、协同班主任做好各班转差、帮教工作。并做好有关记录；组织落实好本年级学生的公益活动和社会实践。

11、协助教导处做好学生学业统计资料的收发工作，定期检查班主任工作并督促完成。期末做好本组工作总结，并督促班主任及本组教师写好班主任和教学总结送教务处。按时上交各种教学资料。

12、帮助班主任做好学籍管理、班级管理。把好各种表格验收关。

13、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。

14、用科学的方法不断整体优化组织管理。

年级组长工作职责 篇30

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织开工。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：

1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组内教师认真钻研大纲和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学研究，抓好每周一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师中心发言，就教材的教学目的.、内容、要求和方法提出意见，其他教师一起研究探讨。

3、每学期要听备课组内教师的课，了解教学情况，听取学生与年级组意见、协调好教与学的关系。

4、组织教师做好单元测验和朝末考试工作，每次测验考试后，要分析教与学两方面的情况，发扬成绩、找出问题、及时补救。

5、组织备课组内的教师辅导学习有困难的学生，开展第二课堂活动，支持与配合上辅导课的教师和第二课堂活动指导教师的工作。

6、具体、细致、耐心地帮助青年教师，指导其教学、使他们能尽快提高教学水平。

7、负责本备课组织活动的考勤登记工作等。