第三周红领巾广播稿(实用四篇)

第三周红领巾广播稿（精选4篇）

第三周红领巾广播稿 篇1

【甲】三月的春风是彩色的，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮，第三周红领巾广播稿（2012。2。29）——《学习雷锋，争做文明少年》。

【乙】说起雷锋，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。

【甲】春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让我们与春风同行，与雷锋精神同行。

【乙】亲爱的老师们、同学们，我们红领巾广播又和大家见面了。本期的广播员是

【甲】今天广播的主题是“学习雷锋，争做文明少年”

【甲】雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地四周，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是酱礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他"每天向上"的组织。

【乙】1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和安溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工做任务很紧张，但他常常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。

【甲】一个阳光灿烂的中午，雷锋衣着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他脸映得红彤彤的。他一踏进小学校门，立刻就盎一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着："欢迎雷锋叔叔。" “请雷锋叔叔讲故事！"。雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很智慧的，可就是淘气惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

【乙】建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是淘气得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子很高了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，说服队员们。"小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？

中队委员们说："他不听同学们的话，怎么帮助他呀！"

【甲】雷锋说：“不要紧，我们一起想办法”，范文《第三周红领巾广播稿（2012。2。29）——《学习雷锋，争做文明少年》》。这以后，雷锋就常常注重接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。"

【乙】经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说："雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦！"

【丙】雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创造出了一番不平凡的业绩。雷锋总是在任何可能的机会里真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！当代的少先队员们，让我们谨记雷锋精神，时刻行动起来。

【丁】在我们的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，同学在校期间的互相帮助的事例数不胜数。为校、为班级做好事的身影随处可见……无私奉献的雷锋精神在我们学校里闪烁着耀眼的光芒！

【丙】雷锋精神不是一件具体的事例，而是以我们实际行动来实践的。同学们当我们在校园里发现了纸屑，那就停下我们的脚步将纸屑扔进垃圾桶。当我们低年级的同学匆忙的跑过我们的身边，高年级的大哥哥大姐姐及时的阻止他避免发生危险。当走路时发现同学的东西掉了及时的交还给失主。当很多时候同学或者周围的朋友需要你帮助时，请及时的伸出援助之手，让雷锋永驻我们的心田。

【丁】作为一名少先队员，我们更应该把雷锋精神发扬光大。在此，我们向全校发出倡议：

一、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。

二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上赃物。

三、遵守纪律，爱护公物，见到有损公物的行为要及时制止。

四、热心帮助身边有困难的同学。

五、利用休息时到打校外，如敬老院、社区等场所经行服务。

六、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力掌握科学文化知识。

【丙】雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。希望每位队员都积极参与学雷锋活动。不仅是在“学雷锋日”，更要时刻将雷锋精神牢记在心，并付诸行动，真正让我们的校园“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”。队员们行动起来吧！

【甲】3月5日是学雷锋的`日子，但是同学们记住了我们的生活中每天都需要雷锋的精神，所以我们的每一天都是雷锋日。

【乙】每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。

【丙】每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。

【丁】希望我们的红领巾广播能给你带去一天的好心情。

【合】让我们下期再见。

第三周红领巾广播稿 篇2

(殷)：老师们,同学们，大家早上好，红领巾广播又准时和大家见面了。我是本期的播音员六(1)班的

(陆)：我是五(2)班的，本期红领巾广播的主题是——科普小知识宣传。

(殷)：为甚么星星会一闪一闪的?我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。

(陆)：为甚么向日葵总是朝着太阳开花?向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。

(殷)：为甚么萤火虫会发光?萤火虫会发光因为在牠们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是牠们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，牠们藉此来传达不同的讯息。

(陆)：为甚么人的大拇指不可以有一或三节?一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。但是，有没有人察觉到，除了大拇指外，其它手指也有三节，而唯独大拇指只有两节呢? 原来，它的节数正好配合其它四指。要是三节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件;要是只得一节，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西!

(殷)：为甚么海水大多是蓝、绿色?望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收，从而反射出来;当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。

(陆)：为甚么树叶会变颜色?树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。(殷)：世界七大奇迹中有我国的万里长城吗?在几千年前，交通还很落后，文化也很不发达，因此古希腊人不知道这个世界究竟有多大，有多少国家。在古希腊人的眼里，他们居住的地中海，就是世界上惟一的海洋;地中海沿岸的国家，就是全世界所有的国家。

(陆)：“世界七大奇迹”究竟指哪七种奇观，一直以来世人的说法都不统一，但是目前人们最常说的世界七大奇迹是：1.埃及的金字塔。金字塔是古埃及国王的陵墓，高大、宏伟，显示了古埃及人民高超的智慧和技术。2.巴比伦的空中花园。巴比伦是一个文明古国，空中花园;是一位巴比伦国王为了排解妻子的思乡之情，而令人修建的。3.亚历山大港的法罗斯灯塔。亚历山大港是埃及的重要港口，在港口附近，有一个名叫法罗斯的小岛。法罗斯灯塔就修建在小岛边的一块大岩礁上。灯塔高135米，它上面的火炬日夜燃烧了近千年。

(殷)：4.阿尔特米斯神庙。阿尔特米斯是希腊神话中月神的名字，希腊人信奉她，所以为她修建了这座神庙。神庙耗时120年才完工，它的规模极为庞大。5.毛索洛斯陵墓。在距阿尔特米斯神庙100多千米的地方，人们为一个叫毛索洛斯的国王修建了一个豪华的陵墓。这个陵墓就是著名的毛索洛斯陵墓。6.宙斯神像。在希腊南部著名的奥林匹亚山上，耸立着巨大的宙斯神像。宙斯是古希腊人最崇拜的天神。宙斯神像高15米，全身都装饰着金银珠宝。人们雕刻它共花费了8年的时间。7.太阳神巨像。在希腊的罗德岛上，有一座高达30米的太阳神巨像。为了纪念罗德岛摆脱敌人的长期围困，人们建造了这座太阳神巨像。

(陆)：世界七大奇迹里没有中国的万里长城。这是为什么呢?因为“世界七大奇迹”这一称呼，是古希腊人首先定名的。在几千年前，交通还很落后，文化也很不发达，因此古希腊人不知道这个世界究竟有多大，有多少国家。在古希腊人的眼里，他们居住的地中海，就是世界上惟一的海洋;地中海沿岸的国家，就是全世界所有的国家。在20xx多年前，地中海沿岸出现了一些宏伟的建筑，以及宏大的雕像。古希腊人从中选择了7个最雄伟的，并将它们命名为“世界七大奇迹”。

(殷)：古希腊人当时根本不知道，在世界的东方，还有一个文明古中国;他们更不知道，中国人还建造了世界上最雄伟的城墙——长城。当然，中国人那时候也不知道世界上还有希腊人。所以，世界七大奇迹里，就没有包括中国的长城。

(陆)：回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望;科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，用我们的创造，将我们居住的世界变得更美好。本期红领巾广播到此结束，老师们，同学们，让我们下期再见。

第三周红领巾广播稿 篇3

敬爱的老师们，亲爱的小伙伴们，大家早上好!新学期已经来到了第三周的周末，校园红领巾广播又准时和大家见面了。我是播音员，四(2)班的孙雪,本期红领巾广播的主题是——水，生命之源。

请问同学们，有谁知道每年的3月22日是什么日子吗?有谁说对了吗，答案是：“世界水日”。

水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动;水是工业的基础，人类的工业生产几乎都不同程度地需要用水;水是农业的命脉，人类的农业耕作更加离不开水;水是人类文明的摇篮，放眼历史，几乎所有文明发源地都傍水而生。

时至今日，人们依然时常赞叹，千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球，欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的“蓝宝石”。正是水赋予了地球柔和的蓝光，这片蓝色跨越地理界线，令共同蛰居在地球上的人类得以共享它孕育的生机，共享它造就的希望。地球上似乎并不缺水，因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖，全世界水资源总量约14亿立方公里，正是水的映射，才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。水是生命的起源，水是生存的基础。有些人以为水是取之不尽，用之不竭的。可是，这有谁知道，在一百条城市河流中，只有十八条符合国家饮用水标准!

我们的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆盖。虽然，空气中、土壤里也存在着水。淡水资源主要储存在南北两极和格凌兰岛的冰川水，湖泊，河流等的储备量只有6万立方，但是不是所有的淡水都适合人类开采河利，事实上，人类可以利用的水资源只占地球的百分之0.3。

有人说，我们的地球应当叫水球，因为它的上面布满了水;有人说，我们的地球很美，因为它拥有海洋、河流、山川。正是有了水，生命才能繁衍!水是大自然赋予人类的宝贵财富。有了水，我们的地球才会充满生机与活力。亲爱的同学们，你们能说说水有哪些作用呢?人体内的水分，大约占到体重的65%。人体一旦缺水，后果是很严重的。没有食物，人可以活较长时间，如果连水也没有，最多也只能活7天。

山清水秀，是人类追求向往的美境。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对待。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。再来说说在我们的生活中有哪些浪费水的现象吧，有的人刷牙时任水流淌;洗手后还忘记关水龙头。学校里的情况呢，同学们想一想，一下说的情况，你又这么做过吗?有的同学下课大小便后玩水龙头;有的同学在洗拖把的时候故意把水龙头开到最大。

我们要从小养成节水习惯，做科学节水的实践者。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河。我们在用水的时候要做到刷牙洗脸用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龙头下直接洗衣洗脸;别把水龙头开到最大，用水后关牢水龙头，养成护水节水的好习惯。

弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。一方面，我们要大力宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施;同时我们要从自己做起，积极传播节水理念，从带动身边的同学开始，进而带动更多的人投入到节水中来，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

同学们，节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。让我们积极行动起来，在全校迅速掀起一个节水、惜水的新高潮，为改善生态环境，贡献力量。本期的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，老师们，同学们，让我们下期再见。

第三周红领巾广播稿 篇4

男：这里有你的声音。

女：这里有我的声音。

合：敬爱的老师，亲爱的同学们,大家上午好!

男：本期红领巾广播由我们俩给大家主持，希望大家能够喜欢。

女：我是四(1)班的董週棋。

男：我是四(1)班的陆昊天。

女：今天，我们为您准备的是《健康快车》栏目，和大家来谈一谈小学生的心理健康问题。陆昊天，世界心理卫生协会把我们小学生的心理健康标准确定为6个方面。你知道是哪6个方面吗?

男：我当然知道。不就是“智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性和行为习惯”吗。

女：看来你懂的还不少。智力发展水平就是一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。若智力水平低下，是算不上心理健康的。

男：可别小瞧我，情绪稳定性是指心境良好，乐观、开朗，能在不同的场合，适当控制自己的情绪。学习适应性是指一个心理健康的小学生通常喜欢上学，学习效率高。自我认知的客观化程度是说心理健康的小学生不以自我为中心，能客观地评价自己。

女：好了好了，下面我来说，社会适应性是指具有独立生活能力，能适应不同环境的社会生活，乐于与同学、老师交往，不把自己孤立起来。

男：行为习惯是指心理健康的小学生不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现莫名其妙的举动。

女：是呀，有了好心情生活才会快乐，学习才会进步，那如何保持健康的心理呢?今天我们教大家几招：

男：1、不对自己过分要求，也不对他人期望太高。

女：2、找朋友倾吐烦恼，疏导自己愤怒的情绪。

男：3、要学会忍让，暂时将烦恼放下，去做喜欢做的事。

女：我们还可以每天早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后对着镜子笑一笑。

男：心情不好的时候，看一些有趣的书，讲一个笑话给别人听。

女：听一首优美的曲子，唱唱歌。

合：希望我们每一位同学都能拥有良好的情绪，做一个心理健康的小学生。

女：时间过得真快,本次红领巾广播要和大家说再见了，谢谢同学们的收听，再见!