开展农村党员干部现代远程教育工作情况汇报

古县村位于招贤镇南侧，是常二中、招贤中心小学校所在地，辖古县、朱家两个自然村，六个村民小组，现共有239户，人口数864人。古县村现有党员28人，村民代表24人，劳动力560人。全村拥有耕地面积287亩，山地面积1200亩，年产柑橘、胡柚140万斤，2010年人均纯收入7530元。近年来古县村在上级党委的正确领导下，紧紧围绕社会主义新农村建设“20字方针”的总要求，结合本村实际，积极开展农村党员干部现代远程教育学用活动，取得了明显成效。开展远教学用工作二年多来，古县村先后获得省级“文明村”、“卫生村”、“文化示范村”、“老年电大示范点”等荣誉称号，村远教播放站点在建设社会主义和谐新农村中的成效越来越明显，2010年被评为省级远教示范点。

一、建立组织，完善设备

（一）建立村远教领导小组：古县村党支部十分重视农村党员干部现代远程教育学用工作，把远教作为提高村党员干部及全体村民整体素质的重要平台来抓，为些村里建立了以村党支部书记李有生为组长，村民主任李晓林为副组长的古县村农村党员干部现代远程教育领导小组，明确村支部书记为远教学用工作第一责任人，兼任支委的村文书为直接责任人，其他村委成员协管，大学生村官为专职管理员，是具体责任人。进一步加强了对远教学用工作的领导和管理，确保古县村各项远教播放任务的完成。

（二）完善远教设备的添置：古县村从XX年11月份开展农村党员干部远程教育学用工作以来，在县委组织部和镇党委的重视下，不断完善远教设备，村里按照建立远教示范点的要求，总共投入了3万多集体资金，用于完善远教播放点的建设。购置了课桌椅、35寸背投电视和dvd影碟机、防盗设施等，为远教学用工作的正常打下了坚实的基础。

二、建章立制，学用规范

（一）建立完善站点管理制度：为建好古县村远教平台，充分发挥农村党员干部现代远程教育在提升农民素质、宣传党的方针政策、传播农村实用技术等的作用。进一步规范播放点的管理，提高工作成效，建立完善了远教播放点的管理制度，如《设备操作规程》、《远程教育站点维护管理制度》、《设备安全责任追究制度》等等，并且都上墙公布。同时村两委每年召开2次远教工作专题会议，研讨远教学用工作，并安排一定的工作经费确保远教工作正常开展。

（二）规范远教操作程序：为充分发挥远教播放点的作用，古县村确定了二个站点管理员，有专人管理，并且为了达到“全天候开放”目标，还实行ab岗制，由村文书和大学生村官 王伟君二人轮流负责播放，确保每天有一人值班，随时播放。同时村支书和村主任都能够独立担当远程教育的播放工作，以确保党员及村民随时学习和查询信息的需要。为了提高村远教播放效果，村里还建立了远程教育播放预告、播放收看、讨论交流、信息反馈等制度，加强对远程教育各个环节工作的管理。此外村里还建立远教播放工作目标责任制，将开展远程教育学用纳入村级工作目标，实行年度考核奖惩。

三、因地制宜、因材施教，确保远学用放取得成效

古县村为了充分发挥农村党员干部现代教育在建设社会主义和谐新农村中的作用，因地制宜制订了村远教学用工作计划，有步骤、有目的、有针对性的开展系列远教播放工作。对不同层次、不同类别、不同需求的学习对象，采用分别施教的方法，挑选适宜的教学内容进行播放。一是对村干部和党员层面的：主要以学习党的方针政策、农村适用的法律法规、农业适用技术和新农村政策为主。培训他们带领群众致福，带头致富的能力，俗话说：群众要致富，关键看干部，农村党员干部既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的组织者和管理者。为了规范培训工作，支部书记李有生还将党员“三会一课”地点改在远程教育站点，采取技术讲座、有奖问答、典型经验介绍等形式，提高本村党员干部致富奔小康的本事；二是对老党员层面的：主要开展政治理论、政策法规、国际国内形势等方面的教育，充分发挥他们在维护稳定、倡导文明新风等方面的作用。三是对普通群众层面的：主要以学习农业实用技术知识和操作技能，宣传中央和各级党委、政府的惠农政策方面，引导农民根据市场的需求，调整农业产业结构，学习农村实用技能和以及市场信息等知识，发挥远教在帮助引导农民致富，提高掌握市场信息方面能力的作用。使他们掌握了1—2门的实用技术，做到了家家至少有一个技术明白人。四是对老年人层面的：主要是学习养生保健、疾病预防、家政、文明礼仪等方面的知识，同时播放一些戏曲节目。古县村有老年人120多人，占全村人口总数的七分之一，队伍比较庞大。为此村投入资金，利用村办公大楼，创办了“还童园”（即村老年电视大学）。以每月的1、11、21为开园日，配有固定的义务授课老师授课与远教播放相结合。在每次讲课开始之前，都要播放半个小时的戏曲节目，在讲课过程中穿插播放老年人疾病预防、养生保健、老革命英雄事迹等远教教材，取得不错的效果。在XX年村里有两个比较大的项目：“园地整理”和创建“省级小康示范村”，当在“征用土地”和“拆除破泥房”等一些比较棘手的事情遇到阻力的时候，老年人就会出面做子女的工作，作用也比较明显。还有印象比较深刻的是当拆除一座破泥房时，有一口木棺没地方摆放，那位老人二话没说，就亲自到现场去拆。老年人通过受教育，素质得到了普遍提高，思想观念变通了很多，村里社会风气也好了很多。现在“还童园”已成为一个品牌，在常山享有较高的知名度。

四、发挥远教多功能作用，开展远教文化试点工作。

古县村自从XX年年被评为省级文化示范村以来，村领导非常重视这个“保牌”的问题，经村两委研究决定探索性地开展远程教育文化试点活动。每天晚上在村文化广场上播放音乐（舞曲），有较简单的兔子舞、“快三慢三”、交谊舞等一些舞曲。前来参加的村民也比较多，每晚都有一百多人参与，效果也比较不错。现在除了本村的村民之外，像周边几个村的村民也“闻风”而来，参与的人也越来越多，起到了一个省级文化示范村在周边地区的文化示范作用。古县村下一步想利用村现有的资源：像腰鼓队、铜管乐队、还有将要组建的老年秧歌队，以及利用县文广新局捐赠的一批乐器，多开展一些娱乐文化活动。古县村的老年人比较多，为满足广大老年朋友的要求，在每周一、周五的下午为老年人播放戏曲节目。每逢下雨的时候，还播放一些科教片、影视节目，前来观看的群众也比较多。这些活动的开展，有力的促进了古县村社会的和谐建设，取得了显著成效。一股社会主义新农村的文明之风、民主之风正在古县村形成。