高中英语单词速记方法【优秀14篇】

5种实用的英语单词速记方法【一】

注意不懂得词养成查字典的习惯。 1

最最最后，背单词有什么捷径吗？一般情况下个人会说没有！

如果真要是说，倒是有一条：就是把背单词当成一种乐趣，这就需要同学们的造化了。

另外，没有一条经验和方法是放之四海而皆准的，

这些对我们有效不代表对你们也有效，总之要找到最适合自己的，才是最好的。

当然，如果你连一遍单词都不想背，也不想动脑记，上面说的就当什么都没说。拜了个拜！

.创意联想记忆法 2

去年，英语组的同事给我讲过一个故事。她女儿当时上初一，一天，英语老师布置作业不仅要求他们背过单词，而且必须要讲出背诵的方法。其中一个单词是shy，她女儿嘴里嘟囔着sky, sky, shy, shy, 突然来了灵感，sky是她学过的旧单词，把k换成h不就变成shy了吗，而且，shy的汉语意思是“害羞”，“hai”第一个字母也是h。就这样，她用自己的方法记住了这个新单词，而且，我敢保证她肯定不会忘记这个单词，即使忘掉了也会很容易得想起来。

我觉得她在记忆这个单词的过程中使用了联想记忆法，而且，很明显她的英语老师也在引导着他们去发挥自己的联想能力。 当然，除了这三种方法之外，还有字母变身记忆法 、分类记忆法、 口诀式记忆法、卡片记忆法、 商标记忆法等多种单词记忆方法，所以我们要在词汇记忆的过程中交替、穿插、综合使用各种方法

快速记忆英语单词的技巧 3

生词一般可以分为两类，一种是陌生词，另一种是熟词僻意，针对不同的类型要采取不同的方法。

背诵词根词缀。对于陌生词，不要急于去记忆，而是先要记忆常见的词根词缀，其犹如汉字的偏旁部首，我们学习汉字的时候不就是先从偏旁部首开始的吗，所以需要先把词根词缀背熟，才能够磨刀不误砍柴工。

解构单词。先看看单词(尤其是长单词)中有没有熟悉的面孔：熟词，词根，词缀，若有则进行拆分熟悉的词根词缀，根据词根就可以大体判断其含义。

如successor(继承者)其中有词根suc-(在下面)引申为在后面，即为继承者。

造句子。结构完之后还不行，单词还要放在句子中才能够在脑海中形成对这个单词含义的深刻记忆。

扩展单词。有些单词乍看很陌生，但是补充，变形之后，便会看到熟悉的单词了。

例如：live和evil

类比单词。按照形近易混单词，同义词以及反义词分类记忆，

比如imaginnative(有想象力的)和imaginary(编造的)：arise(出现)和raise(使升高)

谐音记忆。例如ambulance(安保难死)救护车：pistol(必死头)手枪

不要忘记了阅读量。 4

你并不是为了背单词而背单词。你是为了领略英语的美。

所以不阅读，就相当于学了开车不开。暴殄天物啊=。=

而且阅读时，遇到你数据库里的词，一下子就联想起无数近义词，印象又一次加深了。

注意每个词的细微区别。 5

近义词的意思只是“近”，只有掌握他们之间的不同才能真正掌握这些词。

推荐阅读：USE THE RIGHT WORD，是美国人写的近义词指南《英语同义词辨析》

但其实最方便的方法还是自己查字典，通过【例句】了解词义。

高中英语单词速记方法 6

记忆的本质是联想和想象，所以不管用什么方法，联想和想象都是快速记忆英语单词的法宝。而以熟带新法就是充分运用了联想，所以效果才超级好。以熟带新法速记单词即可以记忆新单词，也可以复习旧单词，一举两得。

怎么样运用以熟带新法记单词呢？

1、找到单词中熟悉的单词或部分单词。

比如：canyon峡谷，这个单词中有熟悉的单词：can,on或者是any.

2、把熟悉的单词意思和要记单词意思进行联想，目的是记忆单词拼写和意思。

比如，上面的例子中，用can能够、on在上面，跟峡谷进行联想：能够走到峡谷上面吗？

3、想象或回忆第二步的联想。

能够走到峡谷上面吗？那里有很多宝藏哦，不过很难过去。

4、回忆单词的拼写和意思。

能够can、上面on,峡谷的拼写是canyon.

以熟带新法就是这么简单，我们来举3个例子。

remain剩余物

熟悉单词main主要的，主要的拿走，剩余物不要了。

vacation假期

熟悉单词cat猫，猫也有假期？

attend出席

ten十，有十人出席。

以熟带新法是第一联系点法的一种，是最能被大家接受的一种单词速记法，大家可以用用看，记得读单词在先，复习在后哦。

大量地阅读。在学校复习时，课外同时作广泛的阅读。——开始得越早越好。不需要做专门的阅读理解与完型填空，而是在诸如《EnglishSalon》，《上海学生英文星报》《21Century》等面对学生的报刊杂志中选取一些贴近生活、浅显、易懂、形式多样的各种体裁的小文章。在阅读的过程中，尽量做到浏览式的快速阅读，使在不影响大意理解的条件下努力提高阅读速度。仔仔细细的阅读(即“精读”)只用于寻找答案、分析语法等，而随意的快速阅读(即“泛读”)会在不知不觉中培养出对英语语言习惯的感觉。在这种情况下再做一下完型或阅读的练习，你会发现，有些选择你读一下题就会情不自禁地说出答案，或者读一下选项，感觉拗口的一定不会对，再加上其它诸如语法等手段，正确答案就会水落石出。在进行课外阅读的同时，对英语国家的风土人情、风俗习惯亦会有一定的了解，同时也会接受一些西方式的思维方式。而这些获得，对解答阅读理解、选择中的日常口语、及第Ⅱ卷中的补全对话，作文时也是大有裨益。除此以外，长期大量的阅读还可以提高阅读及掌握内容的速度，节省考试宝贵的时间。总之，在外语复习的过程中，单词、语法是不可忽视的，但英语语言环境的培养也是非常重要的。在条件不具备的情况下，主动地扩大阅读是为自己营选一个英语语言的气氛，对大脑的英语式思维很有帮助。

首先，学好英语并没有孩子们想象的那么难，重要的是要有恒心，要端正心态。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，如果有人问你单词和语法哪个更重要，你就反问一句心脏和大脑�

其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。另外，晚上睡觉前一定要复习一遍，因为根据艾宾浩斯记忆曲线，当天记得东西，当天忘记的最多，以后会逐渐减少。第二个，可以根据词根，词缀记忆。

背单词没有必要死记硬背，这里再举个例子！你知道the sword of Damocles是什么意思吗？

the sword of Damocles(达摩克利斯之剑)。Damocles是叙拉古王朝的一位大臣，非常羡慕帝王的荣华富贵。一天，国王让他坐在王位上，在Damocles的头上用一根头发悬一把利剑，告诉他王权的'危险就象那把剑一样，随时可能降临。因此the sword of Damocles就成了“富贵中隐藏的危险”的同义语，也可以指形势危急，千钧一发。这里如果死记硬背的话，估计是个蛮痛苦的过程。

第三个，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，

第四个，记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是“主谓宾表补定状”，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾、定状补等是沙石砖瓦。弄懂基础后，高中的重头戏就来了。高中英语有两难，非谓语和复合句。非谓语分为三种四类，复合句分为三种十五类。只有明白了什么是“谓语”才能明白什么是“非谓语”，才能明白什么是“主语从句”，什么是“定语从句”。不会划分句子成分，做题全靠语感，在高中是吃不开的。做高中的语法题，要学会揣度出题者的意图。当然，只有多练，才能挥洒自如。

此外，对于完形填空，平时要多练习，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术，只做题、不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，所以做题很重要！其实，完形填空就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配、短语、特殊用法等。

速记英语单词的方法 7

速记英语单词的方法

1、逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，6Sht，night，might，sight，tight。

2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(竖琴)。

3)外新内旧，如：cleave(劈开)看成c+leave；tact(机智)看成t+act。

2、联想记忆：

1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。

3、分类记忆：

把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4、卡片记忆：

自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5、感官记忆：

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6、软件记忆：

有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7、构词记忆：

利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。

8、图表记忆：

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

9、游戏记忆：

通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。

10、歌曲记忆：

通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

11、阅读记忆：

通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

12、同义记忆：

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的`区别。

13、反义记忆：

通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

14、词典记忆：

即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可

15、复习记忆：

单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

16、商标记忆：

通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。

17、比较记忆：

1)英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。

2)单复数的比较。如：good-goods,spmtspInts wood；woods。

3)同音词的比较。如：right-write，eye—1。

4)词的阴阳性的比较。如：actor-actress host-hostess。

18、理解记忆：

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19、联系记忆：

记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。

1)联系所学的文章大概意义，联系上下文。

2)联系短语和搭配。

20、综合记忆：

记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点，达到最优的记忆效果。

高中英语单词速记方法 8

首先，学好英语并没有孩子们想象的那么难，重要的是要有恒心，要端正心态。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，如果有人问你单词和语法哪个更重要，你就反问一句心脏和大脑�

其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。另外，晚上睡觉前一定要复习一遍，因为根据艾宾浩斯记忆曲线，当天记得东西，当天忘记的最多，以后会逐渐减少。第二个，可以根据词根，词缀记忆。

背单词没有必要死记硬背，这里再举个例子！你知道the sword of Damocles是什么意思吗？

the sword of Damocles(达摩克利斯之剑)。Damocles是叙拉古王朝的一位大臣，非常羡慕帝王的荣华富贵。一天，国王让他坐在王位上，在Damocles的头上用一根头发悬一把利剑，告诉他王权的危险就象那把剑一样，随时可能降临。因此the sword of Damocles就成了“富贵中隐藏的危险”的同义语，也可以指形势危急，千钧一发。这里如果死记硬背的话，估计是个蛮痛苦的过程。

第三个，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，

第四个，记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是“主谓宾表补定状”，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾、定状补等是沙石砖瓦。弄懂基础后，高中的重头戏就来了。高中英语有两难，非谓语和复合句。非谓语分为三种四类，复合句分为三种十五类。只有明白了什么是“谓语”才能明白什么是“非谓语”，才能明白什么是“主语从句”，什么是“定语从句”。不会划分句子成分，做题全靠语感，在高中是吃不开的。做高中的语法题，要学会揣度出题者的意图。当然，只有多练，才能挥洒自如。

此外，对于完形填空，平时要多练习，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术，只做题、不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，所以做题很重要！其实，完形填空就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配、短语、特殊用法等。

.、构词记忆法 9

汉语里，我们借助偏旁部首识记汉字，英语中，我们也可以借助派生、合成、转化这些构词法来理解和记忆单词。英文词汇，以派生词，也就是借助词干加词缀构词为最多。学习词汇时，我们可以先给单词做个“手术”，将词汇按照“前缀+词干+后缀”做个分解，掌握词的结构，在理解的基础之上进行记忆。如：abroad：ab+road：ab：前缀，离去；road：路；abroad，“离开大路”——“出国”。另外，在学习和记忆词汇时，要善于借助于构词法来编织由这个词衍生出来的“词汇网”。如： nation n. （国家）——national

adj. （国家的）——international

adj. （国际的）。

.读音规则记忆法 10

利用读音规则来拼单词，这对单词的记忆和拼写非常有用。我们有的同学听写单词经常颠倒字母顺序，漏下某个字母，有时甚至把个单词的音与形完全分离。造成这种错误的罪魁祸首就是没有掌握这个词的正确读音。

要想掌握读音规则，我们首先要掌握音标，据我所知，我们中还有相当一部分人在初中根本没有学过音标，所以，到了高中，我们的第一课就是要补上音标这一课。

通过阅读记忆单词 11

单词并不是孤立的，它必须结合一定的句子。一般情况下，孤立的单词中不能表达一定完整的概念的。只有把单词按照语言规律结合成句子。联系上下文去理解，去掌握。反复地大量地阅读，才是记忆单词的好方法。借助语言环境，才能提高记忆的效率。

把单词放于阅读中，不但巩固了所学词汇，而且增加了新的词汇。国内外许多书籍都鼓励人们大量阅读以扩大词汇量，并且他们还推崇熟读（最好是背诵）好的英语课文。

轻松记忆英语单词的方法 12

一、拼读记忆法：

读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。如：学习book 、look 、cook 、good 等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。如：“pronunciation”可分成这样的音节形式帮助记忆 pro/nun/ci/a/tion，这样记忆就会有效的多。关键是掌握一些基本的读音知识，才能更好的运用拼读来记忆单词。

二、构词记忆法：

构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。常见的构词法有很多，这里仅举两个例子： 1、派生。 有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。如：形容词加后缀“ly”就变成相应的副词，careful(仔细的、小心的)加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思，就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。 2、合成。 两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。

三、联想记忆法：

在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear、listen to，三让即let、make、have，四看即watch、see、notice、look at。 另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football、volleyball、basketball等，这样效果会更好。

四、重复记忆法：

它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。

种实用的英语单词速记方法 13

英语单词一直是很多英语学习者的软肋，因为大部分人都认为他枯燥无趣，背起来困难又容易忘，其实大家都错了，� 或者是错误的再认或回忆，用信息加工的观点来说，遗忘就是信息提取不出来或提取错误，那么怎样才能使记忆过的单词能再认或从我们大脑中提取的单词信息不错误呢？唯一的办法就是多次重复。

但是如果只是简单，机械地重复是不行的。复习的时间要间隔应先短后长。不断循环。通常是刚记过的单词开始间隔几分钟重复一次，第二次几小时，第三次一天或两天也可。当然这些都是因人而异不是千篇一律的。

背单词是需要持之以恒和坚持的，并不是一朝一夕就能够背完的，大家不妨在方法上多用心。

抗遗忘英语单词速记方法【二】

掐指一算，从初中到大学英语这门必修科目学了十几年，

相当于生命中有三分之二的时间都在接触英语，能记住的单词有多少？

一般来说，只要会4千左右单词就能进行日常简单口语交流，

如果以4000单词量，10年学习时间，

那么平均每天背诵的单词个数是4000/(100*360)=0.1!

What?十天才背一个单词！是不是感觉活着没有成就感，应该找块墙壁面壁思过去！

Don’t worry，普希金不是说过：“当生活欺骗了你，不要悲伤，

不言心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子即将来临！”

只要我们淡定，背单词也会变得几多轻松快乐。

下面我们抛开数据分析和事实论证，来跟大家一起探讨背单词的方法和技巧。

十天背一个单词！谁都可以背！谁都可以记！

不是记性不好，不是大脑不够用！只是我们没有毅力和没有良好的背单词习惯。

首先，坚持很重要，不管你在课堂上多认真听课，上过多少个词汇培训班，

研究过多少背单词技巧，如果回家不复习，

不看笔记，不翻红宝书，真的谁也救不了你的单词量。

那么，英语老师和词汇班教你什么呢？方法和习惯。

意味着在同等条件下，你可以比那些没有掌握技巧的同学多记住30%甚至更多的单词。

现在总结一下背英语的方法，虽然慢，但掌握的程度不知道比刷单词书可以甩出几条街。