小学生作文学制作书签(必备（通用8篇）

很多时候并不能一次性读完整本书，如果中断的话又容易忘记读到哪，这时候要是有一个书签就能解决问题了。这里给大家分享一些关于手工书签的制作方法，希望对大家有所帮助。以下是人见人爱的小编分享的小学生作文学制作书签(必备（通用8篇），希望可以启发、帮助到大家。

小学生作文学制作书签 篇1

我们班有一个男孩，他有一张白白嫩嫩的小脸，一张可爱的嘴巴。那炯炯有神的眼睛加上一副黑蓝相间的眼镜，展现出他的聪明才智。他特喜欢看书，一有时间，就会抱起他的书，趴在桌子上津津有味地看着。同学们都叫他“小书虫”。

一次第四节课，老师让我们看书。“小书虫”一听乐坏了，他迅速拿出书就开始看。他一会儿就看好了，他的同桌才看了两三页。“叮铃铃”，下课了，同学们都飞快地冲出教室，去排队打饭。可“小书虫”却拿着一本书慢悠悠来到队伍的最后面。他看得可真入迷！前面空了二十米，都没发现。后面的人都等不及，直接大摇大摆地越过他走上来，还嘲笑道：“三年级的书呆子！”可“小书虫”还是没有发现！为了看书，他经常是最后一个去吃饭。

一个风和日丽的周末，我找到“小书虫”，说：“我们今天去踢球吧！我还约了好多同学！”

可他却拿起书，一边看一边说，你要多看书，就像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。只要你爱读书，读好书，你才会学到更多的知识。”

“嗯！好吧”我不情愿地答应了。

我和“小书虫”拿起书开始看。过了好久好久，我发现已经中午了，才想起自己在看书。因为，在看书时，我似乎就是书中的主人公。这时，我发现自己再也不讨厌看书了。

你现在猜到他是谁了吗？他就是余璟轩！

小学生作文学制作书签 篇2

周末，徐老师布置了一个特殊的家庭作业：每人制作三张书签。

回到家，我找好材料，立刻做了起来。材料：丝带。卡纸。剪刀、油画棒、彩笔、彩铅。好了，材料已经样样齐全了！

首先，我按照徐老师的要求。在蓝色卡纸上画了一个长15厘米，宽5厘米的长方形，然后把它捡了下来。好！第一步完成。第二步，我把那个蓝色的长方形卡纸整理了一下，修剪成了一个椭圆形，造型出来了。下一步，我把这个椭圆形的最顶端上建了一个小洞，把粉红色的丝带剪下一段来，传完了进去，打了个结。

哈哈，马上就要完成了。我找来了一句名人名言，抄了上去，又在反面抄了一句不同的名人名言，反正都是关于读书的。可是改装时什么样的图案呢？我绞尽脑汁想了半天，忽然，一个念头在我心中闪过。有办法了！

我先在其中一面的顶端用橙色的彩铅画了三个漩涡，又把些名人名言的句子涂上了紫色，然后在这句话左右两边，各画了三个菱形。

反面给怎么装饰呀！我苦思冥想，终于想出了一个设计方案。我先把名人名言给圈出来，又在里面用水彩笔点呀点。接着，又用水彩笔在旁边画了三个跟花一样的东西。最后，我在“红花”的外面，画了一条波浪线，里里外外都点上了蓝色的而小斑点。

第一个书签就这样完成了，当然，接下来，我又做了第二个和第三个书签，做法都基本一致，就不再细说了！

小学生作文学制作书签 篇3

今天是星期五，早上起床吃完早饭后，我就去看书了，书看到一半，妈妈叫我帮忙，等我再回来看的时候，却忘记了看到哪一页。这时，我心里一下子有了灵感，决定自己动手做一枚书签。

首先，需要准备的材料有：彩色卡纸、剪刀、水彩笔。材料准备好了之后，我要开始我的“大工程”了。接着，把卡纸剪成叶子的形状。为什么呢？因为我看到秋天地上的落叶很美，所以想做成叶子形状的。刚开始的时候，我拿起剪刀，毫不犹豫地去剪，“咔嚓”一声，叶子被我剪成了直棱直角的，简直太难看了。由于我的着急导致第一次尝试失败了，心想：不要灰心，下一次一定能剪好。于是，开始了第二次尝试。这一次我小心翼翼地剪，终于，剪出了一个水滴形状的叶子。再用彩笔画了一只蝴蝶，那只蝴蝶仿佛在叶子上翩翩起舞。最后，我在书签上写了一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这样，我心爱的书签就做好了。

看着自己亲手制作的书签，我十分地开心。以后我都要好好爱护这枚书签，还要读更多的书，让这枚书签发挥它的作用，使它更有价值。

小学生作文学制作书签 篇4

今天，我们班主任给我们布置了一样作业------就是制作玉兰叶叶脉书签。

老师介绍的方法就是：把洗衣粉倒进电磁炉里，之后就放些水进去，再放些玉兰叶进去。老师还说：把它们煮烂了以后才拿出来，用牙刷刷。只留下叶子里拿无数条漂亮的小经脉。之后把它们拿去晒干，晒干以后就用书来把叶脉压直。最后就用养料涂上自己喜欢的颜色就行了。这样玉兰叶叶脉书签就完成了。

我们刚刚开始听到老师说放洗衣粉近锅里煮的时候，我们都愣了一下。在想：洗衣粉不是有毒的吗，怎么可以放进锅里啊？如果放进锅里，那那个锅不是不能要么？我们每个人心中都带着疑问。还好老师说：“我们就用了很多次，煮东西都是用那个锅煮的。”而且我们班有个同学中午的时候做了一片，并且还带回来给我们看了一下。

我回到家，立刻用锅来煮玉兰叶。我按照老师的方法来做，果真有效。

我煮叶子的时候，守在锅的旁边，我看着它们。刚开始的时候没有泡泡，过了一分钟就开始冒泡泡了。水越开，就越多泡泡。原本透明的水，也已经缓缓地开始变成其他的颜色。只见原来是绿色的叶子慢慢地变成了浅棕色。

我在刷叶子的时候，刷破了许多片。俗话说：心急吃不了热豆腐。后来，我慢慢地掌握了刷叶子的方法。刷的时候不要太大力，要慢慢地，一点一点地来，这样就可以了。最后，我涂上了自己最喜欢的颜色。这样叶脉书签我就做完了。

老师布置的作业好有趣。而且，我还学会到了新东西------做叶脉书签。

小学生作文学制作书签 篇5

第一步，采摘白玉兰的叶子。但是妈妈却给我在花园里摘了各种各样的叶子：有白玉兰树叶、芙蓉花树叶、大红花树叶和另一种叶子。她说：“试试看哪种也可以和白玉兰叶一起成功。”第二步，煮叶子。我向锅里加水、加洗衣粉下去搅拌，再放叶子下去中火煮。但就在煮的时候发生了小意外。煮叶子时，我在房间里写作业，写完一个就跑去看看叶子的情况，但当时我并没注意到灶里的火，掀开锅盖一看，叶子全部跑边上去了。我叫来妈妈，妈妈立刻把按钮扭上去，并说：“这水把灶里的火浇灭啦！你也不注意点。”“我怎么知道嘛，我又不是万事通！”我说。时间过了15分钟，半小时，一小时……我想：“时间应该到了，应该把叶子捞起来了。”将叶子捞起来后，我把它们放在灯光下照看，玉兰叶子的叶子纹路密集；红花叶子的纹路不明显；另一种叶子变的很绿；芙蓉花树叶就没什么大变化，只是透了一点而已。第三步，刷掉叶肉。我和妈妈拿着废牙刷，站在盆前个玉兰树叶使劲刷了半天，也不见一个完整的叶脉（一定是洗衣粉放少了，就一中茶匙的份量）。于是我们拿其它叶子刷，结果，其他叶子一刷就烂，就剩下玉兰叶子在“顽强抵抗”。

我和妈妈站得背痛，腿也痛，我们在经过大约一两个小时后，终于成功制造出3个叶脉书签。把它们放在耀眼的灯光下，一片绿的，一片黄的，还有一片棕的，十分好看。虽然这次制作得很粗糙，不太好，但对第一次制作来说，已经很不错啦！

小学生作文学制作书签 篇6

书签与书总有着脱不开的干系，但自制的书签自己用，这还是第一次。

今天的语文课，就同昨日的化学课一样，是出乎意料的。从今早，谢老师就给我们打了预防针，让我们准备好叶子，下午的语文课将用我们准备的叶子来做书签，这个消息可谓是惊动整个七班、八班。这一上午，但凡是看见有人在低头从花坛里翻找，不用担心，那不是捡破烂的，而是七八班的人在找树叶，当然，好做小书签的我自然也是打了鸡血似的兴奋，下了课就被朋友拉着一起捡叶子去了，中午更是在叶片上精心刻了镂空，还画了个小人儿在上面，小人本是想画在叶片背面，结果反过来一看，在叶片的正面也有了一个小像，线条颜色有深有浅，若隐若现，不曾想，却是多了一番韵味，有种线条与叶脉混为一体的感觉，在叶片之中既不夺目也不隐蔽，算是意外的惊喜吧！

语文课如期而至，虽说来得早了一节课，但早点来早点开心，同学们也是十分积极的，有好多同学都带了满满一大包树叶来，这么多的叶片自然也免不了一些交易。总而言之，每个人都做了自己满意的原创书签，一张张叶子被封入塑胶之中，就如同永远封存了秋天金黄色的回忆，带着淡淡的叶子的气息，金与红与绿相交错，相信不论何时，一旦翻开那充满纸香的树叶，看见这金黄色的叶堆积成的书签，都一定会回忆起那美好的秋与冬吧！

我也做出了自己的原创书签，虽然有些口并未封严，但我还是很满意于这份由这节与众不同的语文课带给的礼物，也希望这些美好的回忆能一同被封入这书签之中，伴着书香与淡雅，成为永久的回忆与感动。

这节特殊的语文课也将被存储入我的心中，伴随着我，夹在书本之中，也夹在心窝里。

小学生作文学制作书签 篇7

书签，随处可见，有自己用纸做的，有买来的。今天，我就来做一种你们从来没见过的树叶书签吧。

我先准备好镊子、剪刀、彩线、夹子、洗衣粉、一张白纸、牙刷。这些材料和工具准备就绪，就可以制作了。

我先拿起塑料杯，又往里面放了几勺洗衣粉，打开窗户在花盆摘了四片不老不嫩的叶子，放入杯中，加了点开水。由于家里没有碱水，就只好用洗衣粉水代替，由于爸爸不让我用锅子煮，就只好用塑料杯。

过了三分钟后，水的颜色慢慢地变成淡绿色。

过了十分钟后，我将叶子用镊子夹出来，只见叶面像许多个小婴儿嘟着小嘴巴，叶面鼓鼓的。

我用牙刷将残留的叶肉和叶汁刷掉，再把叶子夹在了白纸中，用夹子夹上，由于天气不是晴天，没太阳，爸爸就叫我放在火柜上，可他偏偏又要我把火开到最大档。

过了五分钟，我拿出来一看，真惨，因为火开得太大，烤糊了，脆脆的，用手一按就会碎。

无奈，我只好重做。前面的步骤一模一样，但在烘烤的时候，我吸取了上一次失败了的教训，就用了一个厚本子，把叶子夹在里面，还把火开到了最小档。

过了十五分钟，我将树叶取出来，真是一片美丽的树叶书签。

一片普普通通的树叶，竟可以变成精美的书签。在制作过程中既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活，真是两全其美。

小学生作文学制作书签 篇8

第一次制作树页书签失败后，我再次鼓起信心，做第二套树叶书签，好让同学们开开眼界。

我找来了纯碱、水彩笔、茶花树叶、筷子、锅子、牙刷等工具，以不做好树页书签誓不罢休的决心来重振雄风。

我把碱与茶花叶一股脑地全放进锅子加入半锅水，并用火加温，不一会儿，火把锅里的水烧得“咕哚、咕哚”地开，屋里不时散发出茶树叶的清香，水的颜色变绿了，树叶的颜色也加深了。煮了一个多小时，可树叶也没有很大的变化，我的脑海中不由冒出了几个大的问号？树叶的叶肉掉了吗？是水放多了还是碱放少了？是煮的时间不够吗？又煮了几十分钟，树叶也还是像上次一样只是变黑了。不好！所有的树叶都“挂彩”，把它们煮烂了！哎，我只好把这些“烈士”送进“火葬场”了。就在我头痛之际，忽然，我的脑海里“飞”出一个奇妙的主意：用高压锅的高压来煮树叶！高压锅一出场便显示出了它的威力，树叶很快就变黑了，也越来越软了。真好！不一会儿，叶绿素就已投降，我们胜利了。终于我们可以去修剪了！可我心里在大叫到，这黑不拉叽的东西能变成书签吗？我想起戴老师所说的叶子书签要用刷子刷，我便用牙刷刷，可不一会儿，叶子全被刷烂了。咦，这是怎么回事，怎么全烂了？哦，原来是刷子用力过重。还是妈妈聪明，把叶肉上的薄膜用手轻轻剥掉，然后用手轻轻地揉搓，再用水洗掉叶绿素，看她那认真的样子，我也学会了一门课外动手的课程。最后，成功地做出了精美的书签。

一片小小的叶子，竟可以变成书签，让我大开眼界，锻炼了我的动手能力，也丰富了我的课外生活。