他陶醉了作文500字五年级精彩8篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？这次漂亮的小编为您带来了他陶醉了作文500字五年级精彩8篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文他陶醉了范文 篇1

雨是平凡的，在这连绵细雨的雨季，雨也更是显得平淡无奇，可是在那天晚上我才明白：“目之所及，皆是回忆，心之所向，皆是过往。”

窗外的雨淅沥淅沥地下着，如万条银丝从天上飘下来，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。爸爸慢慢的走到窗前，慵懒的靠在沙发上，一串串如水晶般的雨滴纷纷地落在窗户上。他托着下巴，仰起脸，眼睛一眨不眨地凝视着窗外。

窗外斜风细雨，雨帘悬挂，一滴滴小雨滴，随风飘洒，打在屋顶上，树叶上，放出晶莹的光。爸爸入迷的看着绿色作文网这如水般的清纯，如云般的飘纱，如雾般朦胧的一切。那双紧锁的眉头缓缓地向两侧舒展开来，严肃的眼睛里随之闪出一丝畅快，嘴角也微微向上扬起。

十分、二十分、三十分，他像木头桩似的一动不动的坐在那儿。我在旁边不停地走动，也没引起他的注意，已经深深的陷入窗外的雨中。我轻轻地拍拍爸爸的胳膊，小声的问：“爸爸你在干什么？”爸爸笑着说：“看雨，听雨”。说罢，便将右手伸出窗外，感受着雨点……

看雨是一种享受，听雨是一种宣泄，治愈了人心，缓解了压力。

陶醉作文 篇2

今天，我要去欣赏校园的“秋叶”。

缠绵的秋雨把树叶染上了秋天的颜色，使秋天更多几分姿色，我走到一颗杨树下，静静的看着秋叶。这时，一阵微风跑来，轻拂着我的脸，也轻拂着树叶。那脆弱的树叶被微风一吹，飘了下来。它们跳着旋风舞落到地面上，仿佛要和风姐姐去远行。

我仰起头，细细地观赏每一片树叶，那一片片美丽的杨树叶，有暗红色，藤黄色，金黄色，还有带着微微绿意的柠檬黄，谁能说这落叶不美呢？当我看得正入迷时，风姐姐把柳叶给送来了，我接住正在跳舞的柳叶姑娘，仔细打量着。哎！她的脸已经长满了“斑纹”，身上也裂了几个口子，不再有以前那天天穿着翠绿发亮的裙在校园里舞蹈时的姿色，那几个口子好像柳叶咧开嘴笑着的对我说：“我虽然不再年轻了，但是我会走到泥土中，做大树妈妈的养料，然后等待着春的到来，我会很高兴的！这让我想起龚自珍的一句话：落红不是无情物化作春泥更护花。没错，落叶真的不是无情无义！

“沙沙沙”…这是什么声音？我转过头，只见秋风姐姐弹着“琴”，对我微笑着，秋风姐姐的琴艺可真好啊！那美妙的声音，真令我陶醉啊，余音绕梁，悦耳动听，宛转悠扬……我再想不出用什么词才能形容秋风姐姐用秋叶弹奏的曲子的美妙……

啊，美丽的落叶你让我陶醉！

五年级作文他陶醉了范文 篇3

每个人也许都曾因为一件事、一首歌或是一个物品而陶醉。我就遇到过这样一个人，他沉迷于一幅画，是那样陶醉，那样无法自拔。

星期六，我和妈妈去博物馆参观。进门后，人渐渐变多，但周围很是安静。

我们来到画展区，灯光下，一幅幅画摆放得井然有序，我和妈妈一边欣赏那些美丽的画，一边继续往里走。忽然，一位男士引起了我的注意。

他紧紧地盯着面前的那幅画，视线一刻也没有离开过，他的眼睛里闪烁着一种奇异的光芒，那种光芒我认为是无法用语言来描述的。他的双手似乎有些颤抖，他的灵魂好像被那幅画抽走了，嘴里不停喃喃着：“太美了，真的太美了！”就连有人不小心撞到他，他也丝毫不去理会，似乎对周围毫无察觉。

什么画能让他这样如痴如醉呢？我走近一看，原来是徐悲鸿的《奔马图》，不过这是一幅临摹作品，但却把马的矫健、强壮有力描绘得淋漓尽致。也许，是这精妙的画技，才让他如此醉在其中吧！

那次参观的许多作品，我都不记清了，但那位男士如痴如醉的神情，一直印在我的脑海中。

她陶醉了作文400字五年级 篇4

或许，是命运的安排，又或是缘分的问题，总之，她遇见了它。

那一年，在老师的介绍下，她们相识了。它，是一本关于丛林与自然的书。她，又恰好钟爱与自然。于是，她，迷上了它。

自从与它结识，她每天沉浸在书海中，无法自拔。她对它的迷恋已经接近疯狂，无论何时何地，她的手中几乎都要攥着它。有时，她会静静地坐在窗前，呆呆地读着它；有时，她会坐面对着大山，默默地看着；有时，她会坐在从林中的一棵大树下，闭上眼睛，去背诵那书中的故事，去体会那自然的奥妙与法则。

后来，她接触了更多个它，慢慢地，她发现自己已经越来越离不开它；她会以书中人物的悲痛为悲痛，以人物的高兴为高兴，甚至，她竟然萌生了与人物一样的想法，去丛林！

她不知道是什么驱使着她再了解了解丛林，丛林远比她想像的要可怕，她决定再买几本书，看看自己是否真的明白了丛林的发则，后来，书越积越多，她对书的迷恋也越来越多，甚至，她都可以看出书中的错误，她发现，自己真的陶醉了！

陶醉作文 篇5

春景，你真让我陶醉其中！

陶醉，是对生活的一种美好憧憬。晚春时分，漫步林荫小道，于一片青绿中静赏自然美景，别有一番滋味；笔尖轻舞，书写一幅行云流水，沉醉在书法神韵中，不觉心旷神怡；抚一曲古琴，执一卷书香，品一杯香茗，于文学艺术的芬芳中流连徘徊。

在人生路上，总有一些美好的场景，令我们迷恋其间，而让我陶醉的就是那美丽的春景……五一节，我们一家人出发去寻找春天的足迹，在路上我又蹦又跳，像一只快乐的小鸟，心早已飞到了那美丽的春景里 。

你瞧！河边那高大而强壮的柳树，长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来就像轻轻飘动的绿色丝带“真是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！

你看！竹外那两三枝桃花和梨花悄然绽放。鸭子在水中游戏，他们多么开心呀，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，仿佛让人在身临其境中。

你再瞧！竹林中竹笋多么粗壮，多么有气势，上面的露水衬托出他是多么新鲜，多么美味；竹子是多么高大而笔直，就好像有好几个我那么高了……让人仿佛置身于清闲的世界中。

你再看，街道上的雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望的时候，依稀连成一片，近看的时候，却显得稀疏零星。真是有种“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”感觉呀！

啊！春景，你真令我陶醉其中……

五年级作文他陶醉了范文 篇6

我和双胞胎弟弟在同一个班里上学，所以格外熟悉，他呀，简直就是个“小书迷”。

一天晚上，爸爸送我一本《老人与海》。还没等我腾出手去接，弟弟一把把爸爸手中的书夺了过去，津津有味地读了起来。可能是精彩的故事吸引了他吧，那天晚上，他读了许久，爸爸几次催促我们睡觉他都不肯，最后只得抱着心爱的书一起进入梦乡。

第二天上网课，我一看右边弟弟一副心不在焉的样子，就知道他又惦记起了那本书。不出我的所料，弟弟偷偷把那本书拿出来，一会儿装模作样听听课，一会儿低下头来偷偷看上几眼，脑袋像小鸡啄米一样，一页，两页，三页……

此时，他已经完全融到故事当中去了。只见他一会儿握紧拳头，似乎在为老人加油；一会儿发出轻微的叹气声；一会儿心情沮丧极了；一会儿又两眼放光，面露着微笑……突然，“啪”的一声，我们都被吓了一大跳。这是怎么回事？原来是弟弟太过投入，一时兴起，把巴掌狠狠地拍在了桌子上。

老师终于发现了：“你们在干什么？”弟弟的脸涨得通红，呆呆地坐在那，不知如何是好……

陶醉作文 篇7

我喜欢陶醉在书中，与郑和一起遨游大海，与霍去病一起驰骋沙场，与张骞一起出使西域。因此，我闹了很多笑话。

吃入辣椒

清晨，第一束阳光洒到了地上，晨练的老年人陆续出来，一天之计在于晨，刚起头，有的是功夫。

“赶紧吃，别看了。”妈妈说。我“好”了一声，边看着书，边夹着菜，我夹到我的嘴中，咀嚼着。“啊，好辣啊！”我大口喘着气，“为什么菜这么辣？”我责怪着妈妈，并把菜吐出，啊！是辣椒，原来我吃了辣椒！妈妈笑着说：“以后吃饭不能看书。”

那天，看书都觉得火辣辣的。

坐过站

中午，阳光将大地晒得火热，人们都在家中睡觉，一片安静的景象，只有远处飞驰而过的摩托的声音。

看着喜爱的小说，我又一次陶醉其中。“真相只有一个，就是你是你杀了她……”男主角正在揭露凶手的罪行，马上就破案了。突然，有人拍了我一下，我猛地抬头看，是司机，“你为什么不下车？”我一看，车上只有我们，已经到了终点站，很显然，我做过站了。突然想起，朋友约我出去玩！我飞速下车，向目的地跑去。

那天，朋友很生气，埋怨我好久。

走失了

下午，天渐渐有些红晕，半边天都是红的，人渐渐多了，也比中午热闹多了。

爸爸妈妈带我去逛街，他们拉着我的手，我看着书，突然，手不知什么时候松开了，而我浑然不知，我站在路上，突然发觉父母不见了，我慌张地四处乱窜，突然，发现两个熟悉的身影，是他们，便收起书，跟在后面。那天逛得很开心。

啊！书，你有魔力，让我陶醉，但我要控制你。

他陶醉了作文400字 篇8

一天，妈妈带我到济宁大剧院，听俄罗斯交响乐团的`音乐会。

我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，俄罗斯著名的指挥家维切拉夫·瓦列耶夫登场了，只见他对着乐队给了一个手势，演奏就徐徐开始了。

起初，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被吸引了。

不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上，这时指挥家瓦列耶夫站得笔直，挺得像一棵白杨。从一侧看去，他的头左右摇摆着，面带微笑，眼睛眯着，整个人是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂的摆动着，指挥棒指向左边，左边的音乐就像潮水一样像观众涌来；指向右边，右边的音乐就激情澎湃地高亢起来。而他的身体也随着音乐的节奏大幅度地摇摆着，似乎自己就是音乐的一部分。他已经完全沉浸在了这音乐之中。

正在我出神时，妈妈的声音把我从沉醉中拉了回来：“嘿，你在想什么呢？中场休息了”。

“妈妈，那个指挥家那么陶醉呀？”

“是的，因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中。”妈妈回答道。

对呀，我不就是因为喜欢读书才陶醉其中，常常忘记自己身在何处吗？

这场音乐会上学到的启示，比妈妈苦口婆心的教育有用的多。