老妈学车记小学五年级作文（优秀11篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，这里是敬业的小编首席为家人们收集整理的老妈学车记小学五年级作文（优秀11篇），欢迎参考。

老妈学车 篇1

铭记嘱托，急赴病危舅妈床前

2009年12月22日凌晨4点，辽宁省社会主义学院的教授，被一阵急促的电话铃声惊醒。电话是远在成都的大嫂于华打来的，语气凝重：“二弟，舅妈病危……”的心揪了起来，当即决定飞赴成都。

舅妈吴静容已86岁，原是沈阳师范学院(现为沈阳师范大学)教授，膝下无儿无女，1996年退休后回家乡成都生活。兄弟三人，跟舅妈感情很好。小时候，舅妈曾给他们许多照顾。那年，舅舅弥留之际，眼含热泪指着舅妈……的母亲哽咽着说：“哥，你放心吧，我们一定照顾好二嫂……”2003年，母亲病危，一再叮咛儿子：“一定要照顾好你们的舅妈。只要她愿意回来，你们要为她养老送终。”母亲临终的嘱托，三兄弟铭记在心。几年来，每年都把舅妈接回沈阳住一阵子。2009年9月，老人家返回成都，不让她走，因成都冬天不适合她，但老人坚决要走。果然，到了11月下旬，她的肺心病犯了，住进了医院。于是，退休的大嫂于华赶往成都照顾舅妈……

当天下午，飞抵成都，赶到舅妈所在病房。大嫂告诉他：“舅妈抢救过来了。”这时，舅妈睁开眼睛，一见，暗淡的眼睛亮了，喃喃道：“你可来了！”急步上前，拥着舅妈：“嗯，您放心吧！”接下来的几天，陪在舅妈身旁。

舅妈的二氧化碳潴留达110单位(正常值50单位)，血氧饱和度只有70左右(正常值是91以上)，随时可能发生深度昏迷，危在旦夕。医院决定使用无创呼吸机。可老人异常固执，拒绝使用，上气不接下气地说：“我已耄耋之年，不想浑身插着管子死去。”心急如焚，也只能强压焦虑，故作轻松地与老人聊起往事。果然。老人沉浸在往事里，放松了。趁机劝说：“戴这个才能救你的命，用鼻导管的吸氧量远远不够……”可老人还是不肯。

26日下午，见隔壁病房里一位老太太戴着呼吸机，马上向老太太和她的亲人求助。不一会儿，搀着舅妈走到老太太的病房。老太太是个不识字的农妇，比吴静容大两岁。一见吴静容，老太太使劲夸她有文化有气质，并说：“我不识字，但相信科学，戴上呼吸机，我的病好多了……”舅妈显然不想让人说她不如一个农村老太太，一回病房，就主动要求戴呼吸机。果然，她戴上无创呼吸机，感觉好多了，二氧化碳指标接近正常。2010年1月6日，老人病情稳定，回到家中。

老人的住房在一楼，今年成都的冬天格外冷，两台空调开到最强档，再加上“小太阳”电暖器，室温也只有15℃。如此低温，对呼吸道病人极为不利。也是56岁的人了，晚上只能睡在木条沙发上，又硌又冷，加上连日操劳，他感觉体力严重透支了。可是，他只能撑着，不敢倒下。

而这时，一道难题摆在面前――舅妈时刻需要人照顾，怎么办？扔下不管，不会有任何人指责，因他们没有血缘关系。可是，他怎么忍心让风烛残年的老人孤独离世呢？舅舅，母亲的嘱咐，犹在耳边。终于，他下定决心，把舅妈接回沈阳。

拨通妻子的电话，却不知从何说起。妻子追问：“你怎么啦？”终于，他鼓足勇气，说：“我想接舅妈回家，她无依无靠。可我在考虑，你这么大年纪还得伺候一个病老太太……”说完，他就像等待宣判一样。他害怕妻子拒绝，她有充分的理由，他却没理由怪她。如果妻子拒绝，他该如何安置舅妈？他的大脑快速运转，只听妻子在电话里喊：“你没听到我说话吗？赶紧接舅妈回家！”这一刻，就像卸下了千斤重担，说：“谢谢你，真的感谢你！”接下来，和弟弟通话商量了四个方案。最佳方案是等到四五月份春暖花开，再把舅妈接回沈阳，现在是数九隆冬，老人衰弱的身体很难承受长途跋涉。

可是，老人独居成都，无人照顾，怎么行？又不能长期请假不工作，只能立即带舅妈回沈阳。于是，他购买了两张12日飞沈阳的机票。

2010年1月10日，老人的侄辈来探望她。老人似乎格外兴奋，彻夜不能入眠，直到次日凌晨6点才睡，而且一睡就9个小时没醒。发现，昏睡的老人脸已肿，似乎脱了相。他大惊失色，这是二氧化碳潴留的典型症状。他赶紧叫来救护车，将老人送到医院。医院立即下达了病危通知书。

好在，经过抢救，老人各项生命指标接近正常。医生告诉，老人因睡眠中吸氧太少，导致昏迷，已经无法离开吸氧了。呆住了：“那，她如何乘飞机？”果然，多方面了解后，确定飞机上无法保证供应氧气。也就是说，飞回沈阳的计划流产了……

孝心无惧，再难也要接舅妈回家

晚上，和从大连过来替换大嫂的55岁弟媳轮流值班，两小时换一次。医院里没暖气，冷得侵肌入骨，对习惯了暖气的北方人是一个极大考验。他们不得不来回走动，让身体暖和一点。休息时，蜷在一个病友亲属的藤椅上，披着大棉袄休息。夜里，老人要上四五次厕所，还要不停喝水。和弟媳根本无法入睡。的颈椎病发作了，疼痛难忍。弟媳的腰病犯了，走路都很吃力。这些，他们都忍了。

现在的关键问题是，如何将舅妈接回沈阳。只能选择坐火车，舅妈挺得住吗？吸氧怎么办？苦恼不已。他去请教医生。医生建议携带一些便携式氧气瓶。舅妈需要轮椅、氧气瓶，车站有没有轮椅，氧气瓶可不可以带上车？拖着疲惫不堪的身体，到成都火车站摸清况。

他很快得知，车站有轮椅，凭身份证给押金就可以租，但不允许携带氧气瓶上车，只能带氧气袋。13日清晨，决定：带氧气袋，坐软卧，回沈阳。于是，他买了15日的K386成都到沈阳北的软卧票。这趟列车全程2882公里40小时。决定从医院里直接接走舅妈。他向医生请求，拜托他们在有限的几天里有针对性地加强治疗，确保老人在列车上不出问题……　他还是不放心。只能携带4个氧气袋上火车，1个氧气袋最多能用1个小时，没有氧气袋的时间，老人怎么办？跟医生商量后，决定做一个实验。

医生轻轻拔下老人正在吸氧的鼻导管。1分钟、3分钟、5分钟，时间一分一秒过去了，凑近仪器，盯着上面的数字。他的思绪，似乎回到了很久以前一一家里最窘迫困顿的时候，是舅妈伸出温暖的手帮助他们。他们哥仨常常掰着指头盼着舅妈，她来了，会给他们唱英文歌，会带好吃的东西。读大学，若不是舅妈的接济，他真不知怎么念下来……想到这，的眼泪在眼眶里打转。

现在，老人命悬一线，无论如何也要将她接回家，让她安心颐养天年。这时，的手机响了一下，他打开一看，是妻子发来的短信：“赶快把舅妈接回咱家吧，我会照顾好的。”顿感心里暖暧的，马上回复：“那就让你吃苦了……”

25分钟过去，指标正常。的眼睛瞪得生疼。

30分钟过去，指标开始下滑……50分钟，老人的血氧饱和度迅速降到71，极度危险。实验证明，4个氧气袋无法支撑舅妈到沈阳。他给弟弟打电话：“就这样上路，舅妈恐怕到不了……”听着二哥哽咽的声音，弟弟健生非常心疼，却也不知怎么办：“我赶紧咨询专家吧。”很快，他从医学院闻教授那里得知，可以考虑带制氧机。可制氧机使用交流电，列车上能不能提供？于是，他又查到沈阳铁路局热线电话，接线员很负责，将电话转到沈阳车辆段调度员王伟的办公室。健生把哥哥要将病重的舅妈从成都带回沈阳的事说了，调度员十分感动：“外甥照顾舅舅已不多见，竟然还能照顾舅妈！我立即汇报，争取能够办好。”

层层上报。虽然铁道部门已开始紧张备战春运，但面对这样一份难得的孝心，无不为之动容！两小时后，王伟回电话：“经铁道部运输局(运输指挥中心)特批，允许你们携带制氧机，使用软卧车厢的交流电源。这是中国铁路客运史上的首例啊……”听后激动不已：“谢谢，舅妈可以回家了……”

第二天，王伟再次打来电话：“我们已经联系了列车长，他们测试了你们乘坐的11号软卧车厢的电源插座，不会有问题。你们坐车的那天不是我当班，但我已交代了当班的调度李春，协调了成都火车站……”感动不已。

14日上午，他花6000多元买了一台每小时制5升氧气的小型制氧机。“好人有好报啊。我仅仅想让孤苦伶仃的舅妈在生命的最后时刻感受到亲情的温暖，而我们却得到了来自社会的温暖与关心。”采访时，感叹道。

15日早晨6点，医院开始给吴静容输液，输液一直持续到下午3点半。这样，是为了让她能挺过在火车上的40个小时……

临近春运高潮，火车站里人头攒动，但工作人员还是很热情很周到地安排了他们一行的进站事宜。乘客们发现老太太居然带着一个偌大的机器，格外好奇。当列车长把千里接舅妈回家的事告诉大家时，所有的人都感动了，车厢里响起了热烈的掌声。老人的远房侄辈前来送行。列车要开了，老人突然流下热泪。她舍不得家乡啊，可她必须得走，这一走，可能就是永别。突然，老人拉住的手，说：“走吧，回家！”回家――老人要把的家当成自己的家！

列车于18时20分准时发车。给妻子发短信：“已出发，舅妈身体没问题，一切好！”他妻子心里的一块石头终于落地了，马上回复：“小心照顾！我已安排好舅妈生活所用一切！”几天来，妻子和儿子在家里开始忙碌，把原来他们住的朝南的大卧室给老人让了出来，又买来席梦思大床，还新买了舅妈喜欢的淡绿色窗帘……房间里的一切都是按老人的喜好布置的。

一路惊心，孝心奔腾3000公里

两小时后，舅妈沉沉睡去。让弟媳赶紧休息，自己轻轻爬到上铺躺下，眯上眼睛。晚上11点31分，一股刺鼻的气味钻进鼻孔……他打了个激灵，这是电器烧焦的气味。他赶紧从上铺下来检查制氧机：居然关机了！的心骤然提到嗓子眼，额头、鼻尖渗出了细密的汗珠。

先弄清原因！赶紧找当值的郭车长。郭车长马上找来电工，检查后说是电压不稳造成的。上车前，曾有人告诉，列车上电压不稳，可能造成电器损坏，但他想，车上那么多精密仪器都没问题，制氧机应该电没问题。电工的一句话，让他如梦初醒：“列车上的仪器都有电压保护装置。”

郭车长安慰，如果老人有什么危险，他们会广播找医生急救，或到站下车急救。有需要他们的，随叫随到。木然地点点头，他知道，大家都尽力了，这是铁路客运史上的头一遭，谁也没想到备用的电压保护装置啊。他不敢睡觉了。制氧机停止运转的时间不长，舅妈似乎睡得很香……可是，停机时间长了，怎么办？急得想哭。

就在这时，制氧机又“主动”工作了。看了看表，此时已是次日零时27分。制氧机为什么突然工作？他顾不上高兴，立即给舅妈吸上氧气。此时，睡梦中的舅妈脸色已经很苍白，肯定供氧不足了。可是，仅仅高兴不到两分钟，制氧机又停止了。终于，摸清了规律，电压不稳使这台机器每工作90秒，就停4分钟。这样的供氧量很难保证舅妈正常呼吸。凌晨1时12分，吴静容醒来，嘀咕道：“喘不上气，难受！”不敢告诉老人真相，哄她说是火车摇晃导致不舒服。

虽然和弟媳焦虑万分，但不敢流露出一点紧张情绪。终于，老人发现机器不工作了，紧紧抱住：“赶紧找人修啊！”强装镇静，安慰舅妈：“没事，机器工作一会儿就休息一会儿，不影响吸氧。”吴静容眼睛盯着机器，手拉着不松开。4分钟后，机器开始工作，她才放心躺下。舅妈躺下了，却非常紧张。他按照产品说明书打电话，可无人接听。打了十几遍，他才反应过来，这时不可能有人接电话。

好不容易熬到天亮，给弟弟打电话，让弟弟联系厂家，希望车到西安时，让厂家送台新的。可客服人员认为，这是电压不稳造成的，即使送台新的也无济于事。郭车长也为老人担忧，并联系了西安的同事帮着购买氧气袋。

16日上午，列车停靠西安站。看着送上来的氧气袋，就像见到救星。而制氧机竟善解人意地恢复正常工作了，且连续正常工作11个小时。老人的身体状况也还平稳。晚上8时46分，制氧机又停止运转。马上拿出氧气袋给舅妈吸氧。吴静容很固执，吸惯了制氧机的氧，坚决不愿吸袋子里的东西。只好耐心劝：“这是氧气袋，我给你拿老花镜，你看看说明书……”老人看了许久，还是不吸。无奈，只好给舅妈示范――他不得吸啊，这可是救命的氧气。看着外甥吸了，老人终于愿意吸。

这时，妻子打来电话，焦急地问：“舅妈怎么样了？”不想让妻子跟着担惊受怕，忙说：“情况还好，你别担心。”这一路上，接到妻子十几个电话――丈夫在舅妈身边不能睡，她在家里也睡不着，惦念和牵挂让她无法入眠……

两个小时，吴静容就吸光了两袋氧气。的心放下又提起，像拉着重物过冰河般，每走一步都能听见冰面断裂的咔嚓声……他抱着机器喃喃地说：“求求你，再也别停了，得救命啊！”就这样，制氧机好好停停。正常工作了大约22个小时，“停工”20个小时。

火车快到沈阳时，给妻子打电话：“舅妈是从医院接上火车的，她的衣物都没来得及带……”妻子马上接话道：“放心吧！都准备妥当了。”她知道舅妈身体弱，行走不便，又买了轮椅，找舅妈的学生借了面包车，并通知了亲属和舅妈的学生。

终于，提心吊胆的42个小时过去。2010年1月17日12时24分，晚点的列车停靠在沈阳北站。的儿子冲进车厢，背起吴静容走出车厢……站台上，已站满迎接的亲友。的妻子来了，的哥嫂、弟弟、侄子来了，吴静容教过的学生来了，学生们手中正捧着鲜艳欲滴的花……吴静容感动得直流泪：“还是沈阳好啊！”大家七手八脚将老人送上车。此时，已累得站不稳了。可是，他没有忘记感谢列车工作人员。他握着两位列车长的手，再三道谢……

老妈学车 篇2

南昌铁路第一小学　四(6)班 彭昀晖

我一直在爱的包围中成长，我接受了许多的爱，有亲人的爱、同学的爱、老师的爱，可我不知道爱别人也是一件幸福的事，直到有一天……

那是一个冬天的上午，天阴沉沉的，我背着书包和妈妈一起坐公交车去外婆家吃午饭。在车上，我顺手把书包放在座位背后，下车时，因为人多拥挤，我和妈妈匆忙下车，忘记了拿书包。午饭过后，我正准备拿纸画画，可怎么也找不着我的书包。我急得直哭，书包里有我一学期的英语笔记，而且后天就要考试了，我怎么复习呀？还有我好不容易存的三十元钱，是准备给外婆买生日礼物的。可现在都丢了，我该怎么办呀？妈妈也很着急，马上拔通了11路公交车联系电话，可还是没有消息。正在我们焦急等待时，妈妈的手机响了。手机里传来了一个小女孩的声音，“阿姨，请问是彭昀晖妈妈吗？彭昀晖是不是丢了一个蓝色的书包？”“对，对，小朋友，请问你在哪？”“我家住在文教路血液中心对面，您过来取吧。”

妈妈迅速带着我打的来到那位小姐姐姐所说的地方。小姐姐站在她家门口，拎着书包等着我们的到来。我奇怪地问：小姐姐，你是怎么找到我妈妈的手机号码的？小姐姐说：“我找得可辛苦了，我是通过你书包里的英语笔记本上的老师电话，先找到你的英语老师，然后再问到你妈妈的手机。”“啊，这么难你都找到了，你真厉害！”小姐姐谦虚地说：“你别夸我了，帮助别人是一件幸福的事情。”

我坐在回家的公交车上，一直想着那位小姐姐所说的话。我深深感受到，爱无处不在。车到了另一站，一位老奶奶上车了，不知为什么，我第一次主动让座，老奶奶直夸我是个好孩子，我心里美滋滋的。我真正感受到了，关爱别人的确是一件幸福的事。

老妈学车 篇3

小时候，妈妈带我去舅舅家，因为舅舅家在桐乡，所以要乘公交车去。

妈妈先开摩托车带我到公共汽车停靠站，然后把车停在一家商店门口，和我一起等车。过了好一会，车才来。车停之后，我和妈妈上车了。

“啊！那么多人！我坐哪儿啊！”我顿时惊讶起来！车上密密麻麻，站着的人都有一排了，那坐着的就更多了，挤都挤不过去。

那么多人中，最不起眼的是一个老头儿，他总是低着头，满头都是苍白的银发，眉毛粗粗的，额头上已刻满皱纹……我随便找了个地方，站着。我旁边的是一个青年男子，大概三十左右吧，他戴着眼镜，长得很矮，差不多一米六五左右。

妈妈站在我前面，偶尔转过来看我一下，怕我在这样的“人海”里走丢了，怕我不知被挤到哪儿去了。那时我很小，淘气的我开始玩捉迷藏！我在人群了挤来挤去。妈妈一转过头，一看，我不在了，急忙找我。喊道：“喂，宝贝，你在哪里？别吓我呀！快出来！别闹了！”躲在人后的我偷笑起来，心想：妈妈上当了，哈哈，待会儿我一出去，吓一吓老妈。我刚一溜出去，老妈顿时看见我，还反应不过来，过了几秒，她才说：“吓死我了，原来你在这里啊，别乱跑，舅舅家快到了，知道吗？”我点了点头，“哦”了一声。

过了石门，我有点晕车了，腿还有点酸，站累了，我就蹲着，不料司机一个急刹车，我摔倒了，屁股也很疼。妈妈立马把我扶了起来，说：“没事吧？”我笑着说：“没事没事，小伤算不了什么！”妈妈朝我白了一眼，我知道那不是讨厌，而是舍不得的眼神。她说：“还嘴硬，乖，别闹了。”我又点了点头。

就在我刚站起来时，原来坐在后面的老头儿站了起来，咳了两声，说：“小姑娘，你坐这吧，站着不安全，你和你妈妈一起坐吧。”那时的我虽然还小，但是我知道要礼让。我摇摇头，说：“老爷爷，您坐吧。”妈妈也笑眯眯地说：“大爷，您坐，她还小，摔几跤也没关系的，俗话说摔一摔大一点嘛，您就不同了，已经很年迈了，行动不方便，还是您坐吧！”我看妈妈快看傻了，因为我那时根本听不懂那么深奥的话，只是配合一下点点头而已。

老人又说：“不行不行，我就快到站了，你们坐吧，就不要再推辞了。”我直接点点头，走了过去，妈妈拉住了我，对我说：“你该说什么？”我响亮地喊：“谢谢老爷爷！”妈妈笑了笑，也是、说：“谢谢大爷！”老人只是和蔼地说：“不用谢。”妈妈抱着我，坐在那里。

车子到了一个站，停了下来，老爷爷直接下了车，售票员看见了，问：“老大爷，您还没到呢，怎么下车了呀？”老人说：“哦，到这儿就行，没事，嗯，我走了，钱不用退给我了，再见！”老爷爷下车前也向我招招手，说再见，我也跟他说了再见。他那慈祥的笑脸，向我招手的那一个动作，我相信，我会永生不忘的！

我知道，老爷爷为了让座，为了让两个陌生人有座位，自己提早下车，老爷爷下车时，我才发现，他的外表很朴素，衣服很破烂，内心却是纯洁而富有的！这样的美好心灵就是老人最大的财富！还叫售票员不用找回他的钱，虽然我很小，却已经深深地被老爷爷的所作所为打动了。

妈妈对我说：“到了舅舅家，我们把这件事讲给他听，好吗”“好好好，让舅舅也知道世上有这样的好人！”妈妈笑了几声，说：“真乖，我们就要像那位老人一样，为他人奉献，互相帮助，互相扶持！”我点点头，嗯了一声。

我想起上车时站在我身旁的青年男子，现在已经下了车，他为什么不愿意让座呢，而老人却有着那样的美好心灵呢？

几年过去了，我依然记得那英容笑貌，那位曾经给我让座的好人！

让我们互相关心，互相帮助，歌颂那些有着美好心灵的人，赞扬那些品德高尚的人吧！

老妈学车 篇4

城关小学六年级（4）班

魏瑶

常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事。

事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。

从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。

讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。

有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！

我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的！不信你试试吧！让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更强大。

老妈学车 篇5

我一直跟妈妈说老师难当。妈妈每次都会说，公办老师的老师是很容易的。是的，我知道，很多亲戚都是老师，很多都是公办学校的老师，貌似在我眼里，那些亲戚，除了姑姑，这个特高级教师，让我觉得当老师没有那么容易，其他老师都让我觉得当老师很轻松，因为他们都在公办学校里。

我心疼这两个老师，是因为他们那弱小的身子，他们那娇小的身体，给人的一种感觉就像还是大学里面的学生，但是，却要面临着家访这样的重大任务。

家访，是真心对于这两个刚进社会的老师的一个重大任务，毕竟人生地不熟的，又不是我们这个区域的人，是另一个城市过来的人，而且，还那么多同学要访问，表达能力，面对家长，面对陌生的路径，面对孤独，他们都表现地让我心疼。

那老师是自己开着电动车的，其实，学校的老师都是开着电动车家访的，之前有校车，但是现在都没有了额，那心疼的场面。那老师因为身体太娇小，连电动车都推不动，而且开着也不熟练，妈妈说，应该是刚练的开车。我站在那里看着他们远去，感慨说：被迫地强大。

妈妈问为什么这么说，我说，刚学的电动车是非常有可能的，毕竟，在大学里面的学生，应该不需要这骑电动车吧。妈妈说，实在是太危险了，至少打个车吧。我说哪里来的钱，学校又不给报销的。而且，学校也不准老师拿学生家长的钱和在学生家里吃饭，那是要考核的。

老妈学车 篇6

国有国法，家有家规。当然公交车也有它的规则。可是就是有些人不遵守这些规则。弄的不安宁。

有一次，我和妈妈拜访一位亲戚，在车站等车，旁边站着一位发型怪异，衣冠不整的青年。我一看它就觉得他不是好人。过了一会，车来了。车上空荡荡的，但就是没有位置了，刚上来的几个人都站着。到了下一个站，有几个人下车了，上来一个老爷爷，老爷爷刚要坐下，就被那个青年推开了，要不是有几个好心的人扶着，就摔倒了。我看不下去了，想说几句，可是被妈妈拉住了。妈妈说：“大人的事，小孩别管。”我知道是妈妈不想让我管。

可是有人要管啊！一位女大学生也看不下去了。指着那个青年说：“你这个人怎么这样啊！不知道尊老爱幼吗？你的小学老师没教你吗？连小学生都知道的事！这么大个人了！”车上的人也不下去了，都随声应和着。可那人却说：“我喜欢做什么位置，你管得着吗？”大学生数：“尽然那么喜欢做老人的位置，大家体谅老人家嘛！对不对？”大家都笑了。那个青年没话说了。就急忙下了车。司机说：“你还没给钱呢！”那个青年就急忙从口袋里拿出钱就走了

没有规矩，不成方圆。不遵守规则，就要受得惩罚！

初一：ltq7318

老妈学车 篇7

同学们，你们的家里一定没有发生过谁偷你们家的东西的事吧，就有这样一件倒霉的事发生在了我家，哎，我妈妈的摩托车被。

这天，我和以前一样要去俞老师家学钢琴，爸爸正好不在，这个任务当然是由我的妈妈承担了。妈妈带着我走下楼去，还一边说：“孩子，今天你可要好好弹哪，别让老师生气。”这句话我已经听得不耐烦了，随口说了声：“知道了。”妈妈不吭不响地拿出了她那把新装修过的摩托车的钥匙。因为天很黑，她好不容易地找到了发动机的钥匙，她了摩托车里，可是我们等了好久，妈妈就觉得不对劲了，我看了看，没什么呀，但我突然之间，发现妈妈摩托车的牌照不见了，我对妈妈说：“妈妈这不是你的车。”妈妈一听，奇怪了，这怎么可能不是我的车呢。她也看了看车子，终于恍然大悟。我和妈妈分析了起来，妈妈一一的回答了我的问题，我想：既然妈妈说她把她的摩托车开回来了，那怎么可能不见了呢？我想起了我们的数学老师说过的话，凡事要从最不可能的事来分析，对，妈妈的车一定是被小偷偷走的，妈妈怎么这么不小心啊！妈妈又对我说：“噢，对了，我回来的时候，我看这辆摩托车已经很旧了，就没有锁掉！”这就是妈妈的摩托车被偷掉的原因吧！我环视了四周，看了看，别人的车子也没锁啊，而且，他们的车子比我们家的车新多了，凭什么来偷我们家的摩托车呢，我心里越起怀疑！哎，我没时间考虑，舅舅就把我送往了俞老师的家里，这次弹钢琴我一直心不在焉的，心里老是想着妈妈的车怎么会偷掉的原因，时间过得真快呀，我终于能回家了，可是当我打电话回家时，爸爸妈妈没在，我感到很奇怪，就电话到了奶奶家，原来，爸爸妈妈在找她的那辆新的摩托车啊。我也想去找一找，妈妈就来了，她叫我以后不要再提这件事了，我答应了。

我的妈妈的摩托车被偷了，我真是不甘心，为什么要偷我们家的摩托车，为什么。，心里的疑问又想了起来。我每天都在诅咒小偷，我希望他们一拿到这辆摩托车就被警察抓起来，一骑上这辆摩托车就坏掉了，一开往桂花园就被我们发现了，一。反正我要诅咒小偷，同学们，你们以后也要当心身边的每一个人，也要当心小偷啊。

老妈学车 篇8

我有一位"爱管闲事"的妈妈。她"爱管闲事"的程度，绝对超乎你的想象：张家买菜少半斤，西家被打了……她都要管，但她可是我学习的好榜样哦！

事情发生在暑假期间。妈妈在小区里散步，突然看见一辆出租车以每小时100公里的速度冲出小区。突然，有一位奶奶走到马路中间，想过马路，那辆出租车司机因刹车不及时，车边将老奶奶擦倒在地，路上的行人见了都纷纷去扶那位老奶奶，老奶奶刚起来走一步，就感觉到脚部无比的疼痛，路人把老奶奶脚上的裤管拉起来，只见脚很肿，而那司机却逃走了。

而这件事当然被我那"爱管闲事"的妈妈当场目睹了。她三步并作两步地从家里拿了红花油到楼下去，准备为那位老奶奶揉腿。妈妈先将瓶盖打开，将少许红花油倒在自己的手上，然后轻轻地揉搓老奶奶那只脚肿的部位，慢慢地使肿的部位能退下去。功夫不负有心人，肿已经有点平了，妈妈把老奶奶扶到椅子旁，说："这些出租车司机只知道赚钱，撞伤人了撒腿就跑，没有几个愿意负责任的。还有您这腿最好是去医院看看，红花油只能做到减轻伤痛的作用。"老奶奶深受同感地说："我会去看的，现在这些出租车司机也不知道怎么了，出了车祸，连道个歉的时间都没有就跑了。"旁边围观的路人也纷纷议论起来，你说一句，我说一句，都同意我妈妈和老奶奶的意见。

妈妈和老奶奶一边津津有味地交谈，一边帮老奶奶用红花油擦腿。时间老人催促着时间三兄弟，时间像流水般过去了。老奶奶能走路了，两旁的路人都夸我妈妈乐于助人。不久以后我妈妈在小区就挺有名气了。

正是我那助人为乐的妈妈深受居民的喜欢，她也是我最最喜欢的妈妈，她这种助人为乐的精神超越了所有精神上和物质上的东西，使我得到了人生最宝贵的财富。

老妈学车 篇9

清晨，汽车妈妈出门买汽油，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。

晚上，汽车妈妈提着一大桶汽油回来，对他们说：“你们今天谁跑得最出色？我奖给他97号油！”

红汽车得意地说：“今天我参加跑步比赛，得了第一名！”

蓝汽车难为情地说：“今天我参加跑步比赛，落在后面了。”

“你们今天都跟谁比赛啦？”汽车妈妈问。

“我跟自行车赛跑，所有的自行车都跑不过我！”红汽车骄傲地说。

“我跟和谐号赛跑，他们都跑得比我快。”蓝汽车难为情地说。

“我的好孩子。”汽车妈妈亲了亲蓝汽车，给他好多97号油，“这是给你的奖品！”

红汽车不服气地问：“我今天得了冠军，为什么把97号油给蓝汽车？”

汽车妈妈拉着红汽车的手说：“因为蓝汽车敢和高手比呀！”

(联勤部三八保育院　幼儿：蒋画阳　口述　教师：葛蓓　潘芳　记录)

结婚与戒指

尧尧：老师，你怎么有两个戒指呀？

老师：我买的呀！

尧尧：我妈妈就一个戒指呀，老师你是不是结了两次婚呀？

老师哈哈大笑……

(江苏省如皋市丁堰镇幼儿园　教师：宗良玉　记录)

鸡翅与豆腐

一天，我和女儿去逛街。女儿想要吃烤鸡翅，在街边卖“小吃”的阿姨拿起一个鸡翅烤了起来。刚开始烤，女儿就着急地问：“阿姨，什么时候烤熟啊？”阿姨笑着说：“别心急，心急吃不了热豆腐。”女儿：“我不要豆腐，吃鸡翅就行了！”

(河北省唐山市丰南区第二幼儿园　教师：张俊平　记录)

报班

暑假快到了，幼儿园暑期兴趣班开始报名了。女儿回家和我说：“我们要报班了。”我说：“你喜欢什么班呀？”女儿说：“老师说我适合报舞蹈班和英语班，可是我也抱不动怎么办呀？”

(河北省唐山市丰南区第二幼儿园　教师：张俊平　记录)

变大变小

老师：皓皓，今天吃饭要老师喂吗？

皓皓：不要，皓皓长大了，皓皓自己吃饭！

老师：那你在家吃饭还要爸爸妈妈喂吗？

皓皓：回家我就变小了！

老妈学车 篇10

文化小学

三（6）班　 胡骞

今天，妈妈夸我懂事了，我心里比吃了蜜还甜！

今天，晴空万里，阳光明媚，我的心情比空中的小鸟还要活泼。因为我和妈妈要去外公家玩。外公家可好玩了，我连做梦都梦到在那玩。

我和妈妈从车站上车，开始车上没几个人，我便拉着妈妈坐在了最前排。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快地往后退。过了半小时，陆陆续续上来的乘客把车厢挤得水泄不通。我仍然舒服地坐在座位上，突然一个苍老的声音打破了内心的平静，“等一下，等一下……”我扭头一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，只见她弯着腰，一脸皱纹，右手还拎着一大袋鸡蛋，车停了，老奶奶上车后。我连忙站了起来，扶老奶奶坐在了我的位置上。老奶奶用嘶哑的声音说：“你真是个好孩子！”妈妈在旁边也伸出了大拇指表扬了我。

老妈学车 篇11

第一组同学

妈妈：(正在忙着准备晚饭。)

女儿：(从背后拍了拍妈妈的肩)妈，跟你商量个事。

妈妈：我正在忙，等会再说。

女儿：(不罢休)妈，跟你商量个事。

妈妈：什么事快说。

女儿：妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：(边炒菜边说)我们不需要滑板车。

女儿：可是同学们都有了，我也想要一辆。

妈妈：你买了滑板车干什么？

女儿：滑板车的速度快，又方便，以后我就可以自己去上学了，不用你送了。

妈妈：不行，速度快了，那多危险。在马路上遇到汽车怎么办？

女儿：我只要一踮脚就可以了。

妈妈：不行，速度那么快，你刹不住的，太危险了。

女儿：妈妈，相信我，我的技术很好的，你别怕。

妈妈：不行，不行，太危险了，我不放心。

女儿：(得继续想办法)妈妈，有了滑板车还有很多好处呢！

妈妈：有什么好处？

女儿：比如你正在烧鱼的时候，突然发现酱油没了，我就可以帮你马上去买酱油。有了滑板车，家里有什么要跑腿的事，我就可以帮你去做了，你就可以轻松多了。

妈妈：那滑板车要多少钱？

女儿：(看来有门了)我打听好了，便宜的一百多就可以了。

妈妈：那好，星期天我们去买，不过你还是要放慢速度，注意安全呀！

第二组同学(两个男生)图画上的妈妈被他们给改了。

爸爸：(正躺着看电视)。

儿子：爸，我想买一辆滑板车。

爸爸：你先给我拿一个苹果来。(儿子乖乖地拿来一个苹果。)

爸爸：(边吃边问)你为什么要买？

儿子：有了滑板车出去玩就方便多了。而且我们班的男生大多有了，他们多威风，多帅呀！

爸爸：好吧，那我们就也买一辆。(看来跟爸爸商量真容易。)

第三组同学

妈妈：(正在准备晚饭)

女儿：妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：等我烧好饭再说。(饭烧好了。)

女儿：妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：等吃了饭再说吧。(女儿只好乖乖地吃饭。)

女儿：妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：等我洗了碗再说吧。(妈妈去洗碗了。)

女儿：妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：等明天再说吧。(这是一位爱拖拉的妈妈。)

女儿：(生气了)妈妈，你怎么说话不算数。

妈妈：好好，我们就去买，不过有了滑板车后可不能影响学习呀！

女儿：好的，我们快走吧。(这位妈妈似乎更好商量。)

第四组同学(还是要表演学会商量)(已经有三对同学表演过了，她们还会有新花样吗？)

妈妈：(正在做家务)

女儿：妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：你为什么想买？女儿开始讲述买滑板车的好处。(看来又会是老一套了。)

妈妈：好吧，我们买一辆。(这么快就好了吗？)

妈妈：不过，买滑板车的钱你得自己挣。于是，这位女儿在妈妈的指导下完成了妈妈要求的：洗碗、拖地、铺被子、叠被子等家务活，最后存够了买滑班车的钱。

口语交际不单单是一个说的活动，它是一个听―思―说的过程。我们生活中的口语交际不是戏剧电影中的对白，可以让你反复思考，不断修改，重复练习。试想我们平时与人交流时，都是一唱一和，相互对应的。一个人发表长篇大论，那时演讲，演说，不是与人交谈，事实上口语交际中的内容我们往往不能预设，而且往往会峰回路转。当你要和人顺利地进行交流时，其实是谈话者互相配合来完成这个过程的。而在口语交际的教学过程中，有许多老师把她上成口头作文课，预先给学生把本次交际中的重点难点，注意点一一点破，并给学生许多准备的时间。有的老师还会安排自己说，小组说，集体交流多个环节，在这样的练习之下，有许多学生能流利的进行交际了，老师就觉得很满意。那是不是代表老师在口语交际的过程中就可以不起作用，任由学生自己发挥呢？不是的，只是在交际的开始，老师不要参与太多，让学生自由发挥。

其实在这样的课堂上老师的作用尤为重要。

新大纲在口语训练上提出这样的要求“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际”。这是口语交际训练的一条重要途径。在一个不受拘束的环境中，孩子们的思想才能展开翅膀。

在这一堂课中，我虽然没有给孩子们准备任何道具，但我提醒他们可以自己解决。于是在表演的过程中讲台成了灶台，“妈妈”在做饭，课桌成了餐桌，父子俩在吃饭……甚至黑板、粉笔都被孩子们给用上了。下边观看表演的同学兴趣盎然，因为他们不知道下一步会发生什么。同学们在教室里的行为不受拘束，使他们的思维更活跃，四组同学虽然选择了同一题材，可是风格完全不同，他们表现出的不同来自他们不同的生活经验。

在这种情况下，学生表现的是他们最原始的状态，这时老师才能真正发现学生交际过程中的问题，然后才能给予实质性的有效的有针对性的指导。

(作者单位：江苏省张家港外国语学校)