老师的味道优秀9篇

老师的味道作文 篇1

夏末的夜里，我站在树林深处，看皎洁的月光泄在地上。忽地，忆起那个夏日的味道，如林中月光那么柔，那么美······

我靠在角落的阴影中，彷佛被全世界抛弃，孤独困住我，是的，在那件事上我很失败。

我转过身，对上了老师的目光，那双深邃柔和的瞳子里盛着浅浅的笑意，阳光挤进细密的缝隙洒在她白皙的脸上，留下斑驳的光影，风吹起她乌黑柔软的发，带给我一缕暖暖的香，很柔，很美。老师俯下身，轻声说：“我知道，你很努力。”我感到她温热的鼻息拂过我的面颊，那幽香将我包围，但我只是呆呆地望着她。老师悄然离去，正如她无声地来，留下那浅浅的笑，幽幽的香······

微风拂过，镶着月光的叶子飘落，我仿佛又闻到那熟悉的香，那代表着老师的味道。

老师的味道，老师的爱永远留在我的记忆深处。

老师的味道 篇2

我的音乐老师吴冰，她生得貌美如花，那微微上扬的嘴角，似乎能融化所有人心中的坚冰。细细品味，便能品出她身上的两种“味道”。

清茗留香

“记得那年夏天的味道……”听，吴老师又在唱歌呢。她的歌声时高时低，她的手也如大海的波浪般摆动起来，划出一条条优美的弧线。当唱到“温暖好像那天的拥抱”时，她用手轻轻抱住自己，脸上露出会心的微笑。“思念穿越大海……”唱到伤感的歌词时，吴老师的眉毛拧成了疙瘩，随后又慢慢地舒展开，挥动的手也轻轻地放了下来。

在唱的过程中，她的微笑真诚而甜美，她微笑着向我们诉说着她对生活的热爱与向往。她的手不时地抬起又放下。末了，她长长地舒了一口气，然后缓慢地闭上眼睛，好像还在回味着某个音节。她亲切而又投入的样子仿佛带着我们进入一个个音乐的仙境，使我们在音乐的世界里自在地畅游。我们沉醉其中，就像品一杯清茶……

咖啡不苦

吴老师从来不让我们丢弃任何一张乐谱，她说每张乐谱都是一盏通往成功的明灯。

“吴老师来了！”不知谁高喊了一声，大家急忙从讲台上、过道里、门口旁跑回座位，原本乱糟糟的教室立刻安静下来。“哒哒哒”在安静的走廊里，高跟鞋的声音显得格外清脆。吴老师走到教室门口顿了满分作文网顿，低头捡起一张乐谱。站起身后，她的目光像自动扫描仪一样，从我们每个人的脸上掠过。当然，其中也包括我通红的脸。而后，她若有所思地点了点头，用严厉的眼神看着我。我知道那张乐谱是我的，我羞红了脸，恨不得找个地缝钻下去。“这是谁的？”面对老师的问话，大家你看看我，我看看你。

“我！”我慢腾腾地站起来，全班同学的目光立刻汇聚到我身上。有的人说：“唉！可怜，让老师逮住了！”有的人则等着看笑话。老师轻轻地走到我身边，对我说：“张晓轩，你敢于承认错误，我想，我们要先给你鼓掌！”说着，老师带头鼓起了掌。我不好意思地低下了头。“不过……”老师把一只手放在我的肩上，继续说：“光敢于承认错误是不够的，更重要的是要承担自己犯下的错误。就罚你一个人做值日吧！能独立完成吗？”“嗯！”我用力地点了点头。

在平时的学习生活中，吴老师总是把对我们的教育融入到点滴的小事中。她不只是我们的老师，还承担了一个“知心姐姐”的角色，她常常用独特的方式告诉我们一个意味深长的道理。这就像品一杯醇香的咖啡……

清茗清香，袅袅扑鼻，有沁人心脾之效；咖啡苦涩，浓香醇厚，却又蕴涵着深刻的道理，两者兼具，乃吴老师之味。吴老师，我们爱您！（墨香悠悠）

老师的味道 篇3

“桃李不言，下自成蹊。”老师是我们心中的光芒，老师的味道，我永远都忘不了。

辣

说起辣，那可是谁都承担不了的。老师不在的时候，我们班的人经常在班里开派对，三三两两的说话。因为声音太大把老师引了过来，老师推开门，走进教室，抬起头，严肃的在教室里扫视了一圈。顿时，教室里鸦雀无声，同学们的心里像是十五个吊桶打水——七上八下。只听老师大吼：“把我们学过的古诗各抄十遍，放学抄不完，不用走！”教室里顿时一片哀嚎，唉，都是我们自找的，呜呜……

甜

甜嘛，只要我们班的同学满分作文网表现好，老师就会给我们发一些奖励，小本子、夹板、铅笔、橡皮、钢笔……有时候老师还会买一点儿小零食，只要有表现好的同学就可以得到小零食，得到老师表扬的同学心里都无比开心，像吃了好多糖一样甜甜的。

酸

酸，那真的是无比的酸呀！有一次，老师在检查同学们背单词的情况，有一个同学背完以后，老师就对这个同学说：“乖宝贝，你真厉害！你今天就是老师心目中的仙子。”同学们听了心里酸溜溜的，又想哭又想笑，这也太能作了。

正是因为有这样多姿多味的老师，我们的学习才会提高，我们都喜欢她！

老师的味道作文 篇4

糖果是甜甜的，糖果是我酸的，糖果有各种各样的味道。但是，“糖果“老师息什么味道的呢？我真想知道！

有一天，我去新的琴行练琴，表妹去上课，练完了后我看了看手表，表继进一会就要下课了。我坐在椅子上，不一会儿，表妹开心地对我说：“姐姐，“糖果”老师来教我们上课了！”

“好了，别胡闹！快回家！”我催促道。我自言自语的说：“今天晚上，有我的课，我倒要看看‘糖果’老师是什么样的！”

漆黑的夜晚来临了，我进入琴室。看见一个和蔼可亲的面容。心想：“难道这就是“糖果’老师吗？”

这整节课，我一点也不适应。因为，我弹错时我看着她，可她却对我笑！直到后来，我发现糖果老师有时和蔼可亲，有时火冒三丈，有时心狠手辣。因为，人嘛总是接受着别人对自己的包容，就会开始变得无法无天。

老师的味道作文 篇5

有人说老师的味道是甜的，有人说老师的味道是苦的，有人说老师的味道是酸的。但对我来说，老师的味道真是酸甜苦辣五味陈杂的。

我的老师姓卫，私下里我们都叫她小仙女，因为老师有一颗永不顽固的少女心，头发微微卷起，还像小孩子一样，一直想把头发染成黄色，还非常喜欢穿亮色的衣服，真是少女心爆棚了。

酸

我先来说说酸吧，老师经常对我们如儿女一般对待。有一次，魏老师让几个同学去一楼大队部搬正作业本，因为我们的教室在四楼，老师怕那几个同学跑太快摔倒，所以，特意追到楼梯间叫了一声：“跑慢一点宝贝，小心摔倒了”我们班同学听了很不是滋味，酸酸的。

甜

甜嘛，就是因为我的老师拥有一棵百年不变的少女心。她非常喜欢和我们在一起玩，比如说前两天学校举行的毛虫蜕变活动第一期结束了，我们的老师为鼓励我们坚持下去，特地去买了一些枣给我们每个人发了一个。魏老师为了让气氛达到高潮，拉了几个凳子，我们玩起了抢凳子的游戏，因为本人比较喜欢吃瓜，所以我们在参观。最后，我的好闺密获得了冠军，因为我们既吃了枣又玩了游戏，我们心里像吃了蜜一样甜。

苦

我们的老师既有甜又有酸，还有苦。苦是因为我们班级比较喜欢玩，所以说，我们经常被点名批评。那一次我们班的同学话都比较多，所以在排路队的时候被留下了。那一次老师让我们写300字的检讨，本来我作业已经写完了，又让我写300字检讨，我的天呐！

辣

辣说起来就还是我们自己惹的祸了。因为我们班的同学们都比较喜欢开party，那一次刚好让卫老师看见，我们被罚抄两篇课文，真生气。

老师的每一个味道都让我记在心里，非常难忘。

老师的味道作文 篇6

作为一名刚踏入教师行业半年的我来说，老师不仅仅是一份工作，更是一种种摄人心魄的味道。每当我在工作中迷茫不解时，回忆起那些味道，心里总有一股排散不去的浓郁，悠远飘逸。

巴西作家保罗·科埃略的寓言小说《炼金术士》里，老人对少年说：“当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”在这里，老师的味道就是渴望。400年前，法国人蒙田说：“风不会对漫无目的者有所亲睐。”在这里老师的味道就是信仰。龙应台用他真诚地心写着：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容的把那个蝴蝶结扎好，用它五岁的手指。”在这里老师的味道就是等待。

但是，在我的人生里那股引领我前进的味道到底是什么呢？我一直在寻找着……老师的味道就是教室里的粉笔。还记得，小时候的教室就是厚厚的泥土上架着的几张桌子。坐在像摇篮一样的桌子上的我们唯一的期盼就是讲台上那个拿着粉笔的老师。那时盛夏的暑热已过，天空像妈妈刚晾干的被子纯净明亮。你扎着高高的马尾走进了教室，操着一口标准的普通话，拿着一只短短的粉笔画着我们的视野圈。那时只知道探究教室下面的泥土的我开始想从你那里知道除了这泥土以外的世界是什么，只会拼拼音的我开始想用简单的文字诉说我的想法。我觉得老师真的很神奇，我想像你一样，能够把自己的知识装进别人的脑袋里，于是我开始悄悄的努力，像你靠近。这股力量就像是爸爸从地里刚翻出的的泥土气息一样沁人心脾，让人奋进。就这样你驻在我心里的教师梦就被这股粉笔得味道引领着。

老师的味道也像是玫瑰花上的刺。高中时，为了缓解我们学习的压力，教室后面的阳台上种了一盆盛开的玫瑰，骄阳下列风中他总是默默的成长。用手去触摸，虽然沾染了玫瑰花的撩人香气但是也总会在手指上扎几个小洞。高考填志愿时，我毅然选择了湖南第一师范学院的免费师范生，那时候在我的心中仍然还记得小时候驻扎在心中那个充满粉笔灰的味道，我在努力的向他靠齐。我努力着，此时我是开心的，我终于可以向我的梦迈进一步了，因为将来的我也会握着那只小小的粉笔，也可以在黑板上书写着渴望的力量。大学毕业时，学校的校门上赫然挂着“到西部去，到祖国需要你的地方去”。我偷偷地和他拍了一张照片，上面赫然印着我的笑脸。看着别的同学一个个奔向更加繁华的城市，朋友说，那时的笑容就像是高三阳台上玫瑰花的刺，在玫瑰花下耀眼，在养花人心里哀伤。哇，我觉得老师的味道就是玫瑰花上刺，用一生守护着玫瑰花香。

老师的味道还是盘子离得酸甜苦辣。毕业后走上工作岗位的我开始真正的体会老师的味道。第一次上公开课，失败了，但是我却清晰地记得张老师在辛辛苦苦指导我时说的那句话:“做你自己，不要被别人的思想左右了。”以及我的语文老师所说：“一名老师要有自己的风格。”所以在以后的课堂中，我努力地在做我自己，让学生融化在我的激情里面，那时我闻到了老师的得味道就像是陈醋的酸味，越酿越香。课堂上，面对那一群群抬着头但是什么也听不懂的孩子时，我觉得老师的味道就像是苦瓜的苦味和辣椒的辣味。在课后，我心情低落，收到孩子们悄悄递上来的纸条，写着：“老师，你是不是生病了，加油啊。”那时我体会到了老师的甜甜的味道。

老师在每个人生活中的味道都不一样，但是他始终是我感情的牵引，是我在生命中无论何时何地都不会舍弃的那股味道。

老师的味道作文 篇7

我站在校园外，呆呆地望着老师渐渐远去的背影，泪水早已模糊了双眼。别了，亲爱的老师！六年了，您陪我们一起躲风挡雨，陪我们一起披荆斩棘，却从未抱怨从未懊恼。您的神态一直浮在我的脑海里，有辣、有甜、有酸，一直在变幻着、变幻着。

辣—火辣的脾气，工作热情

望着别的班级上课时兴奋的样子，听着别的班级上课时欢快的笑声，感受着别的班级上课时的欢跃的气氛，我不禁黯然，何时我们班上课也能如此？您上课时总是板着脸，一副严肃的样子，让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张，活跃并不说明轻松，几次我都感受到，您似乎很想让课堂活跃一下，却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您，了解您的性格，内向而不开面。这也是我的性格，因为性格的相符，我更能体会到你的感受。所以，每每上语文课时，我都是怀着这样的心情听讲的，这时课就不再枯燥无味了，反而变了一种滋味，那是一种前所未有的感觉，新颖而有趣。我喜欢这种教学方式，喜欢您的严肃，喜欢您辣的一面。

甜—活动时甜甜的微笑

下课时，同学们时常出去玩耍，打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员，只参加“训练”不参加比赛，她是谁？她就是您呀！我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时，大声笑着，脸上绽开美丽的花朵，您好似回到了童年，我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅，尽情游戏，仿佛这个世界已经缩小，时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目，依旧是笑，依旧是唱，却能感受到您当时的快乐，内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员，不再有长晚之分，不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您，甜甜的您。

酸—离别时酸楚的泪

曾抱怨时间过的太慢，但再慢也挡不住毕业的来临，共同培养的六年感情，在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水，您那么伤心，舍不得与我们分开，舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了，是该放手了。您遮住面孔，不想让我们看您落泪，调整好情绪，您红着眼圈儿，缓缓开口，“走吧！未来的路还长，愿你们能幸福！”那时的您多么希望时间能够停止，一切能够重演。那样的不舍。我心一酸，泪水也涌出眼眶。无言的分别，转头只见您拭泪消失在人群中……酸，比柠檬还酸……

夜色迷蒙，路灯闪烁，拌着我那晶莹的泪珠，您已走远，但您那和蔼的面容，亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向，在心底呼喊着：别了，亲爱的老师！您是我最喜欢的老师！！

老师的味道作文 篇8

老师的味道？是白开水还是酸酸乳？下面让我们一起来品尝老师的“味道吧！

老师称呼：戎老师所教科目：语文味道：蜂蜜水

在学课本剧《半截蜡烛》那一课时，戎老师让我自由组队演这一课。早晨，我们进行了排练，我自告奋勇的当了旁白兼编导。下午，在活跃的气氛里，我们开始了自编自演的课本剧。果然不出我所料，课本剧演的非常成功。来，让我们相互击掌：“耶！”在戎老师的课上，我们上的'这么有趣，难道戎老师还不能当蜂蜜水吗？

老师称呼：骆老师（魔鬼老师）所教科目：英语味道：白开水

为什么要说骆老师是又酸又甜的果汁呢？因为有时候骆老师上的课就像白开水一样，像白开水一样的课不是听课文就是听写。如果你听写的时候错了很多的话，那你就惨喽！不过骆老师上的课有时候可以不让人睡觉，那就是写作业！（众人晕）呵呵！怎么样，是不是名副其实的白开水老师呢？

除了这些老师，我没班还有好多“又酸又甜柠檬汁”老师、“绿茶”老师、“红茶”老师这些老师的味道有酸有甜。相信你们的老师的“味道”也有酸有甜！！！

老师的味道作文 篇9

六一到了，我准备干一件有意义的事，当了一次小老师。现在，让大家来尝一尝我当老师的味道吧！

苦+甜=50%

开课了，啊！不好！第一节是我的数学课，我还没有备教案啊！（话外音：太可怜了！）我正想逃，却被“语文老师”抓了个正着：“哈哈，想逃？”一看没退路了，就是出了我的超级光波：天旋地旋电！这一招，把“语文老师”转的晕头转向，只好上课去了，我沾沾自喜。正当我得意的时候，一看表，啊！不好呀！一节课快完了！我赶快备教案，可那不争气的下课铃声（闹钟）却响了起来……

酸=80%

唉，都怪我，教案没备完怎么上课呀！算了，先看一下下一节什么课吧。咦，语文课哎！我高兴的蹦了起来。不对，我不是换课了吗？这节是我的课！我赶快继续干活。这时，上课铃响了，“语文老师”若无其事的走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。唉，白担心了一场，酸呀！555……

甜=100%

第三节课上了，这节课真是我的数学课！由于我备课认真，讲得娓娓动听，深受学生喜爱。（要有“诺贝尔授课奖”，估计我是没问题了。）

都7：00了，同伴们要回家了，不要啊！我还没尝够当老师的味道呢！