猜猜她是谁三年级作文350字优秀8篇

水晶球作文 篇1

我有许多生日礼物，而我最喜欢的，是在我八周岁生日派对时，我的同桌苏禹睿送给我的一个水晶球。

这个水晶球由两部分组成，既圆又透明的球体在上方，里面又有一只呆萌的北极熊，戴着一顶红红的帽子。还有一只可爱的小企鹅，围着同样颜色的围巾。它们背靠背地依偎着，它们的脸上都充满着幸福的笑容。

在水晶球的下面，有一个房子形状的底座，以白色为主体颜色，房子的四周，有四扇三角形的反色窗户，里面透出了黄色的微光。还有一闪粉色的门。

打开底座下面的开光，水晶球会立刻响起美妙的音乐。随着音乐的节奏，水晶球会变换出红、黄、绿、蓝……的光芒，同时，从水晶球的底部，会散发出无数的小雪花。漫天飞舞的小雪花，为北极熊和小企鹅跳起舞来。这真是一副温馨的画面。

当我打开它时，就觉得它很漂亮，顿时就喜欢上它。我打开音乐，和伙伴们开心地跳起舞来。当我伤心时、当我难过时、当我生气时、当我开心时，我都会拿出它。

这个水晶球充满了情谊，我喜欢它！

猜猜她是谁 篇2

她个子不高不矮，一头乌黑的头发又长又直，浓浓的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻梁上戴着一副眼镜，总是扎着马尾辫，可爱极了！

她有点儿贪玩，一下课就像一只脱缰的小马儿在走廊里横冲直撞。有一次上课，同学们在写作业的时候，她马上给我飞来一架纸飞机，眼看快要落在我桌子上的时候，老师把作业扔过来，飞机被打倒在了地上，被我同桌捡到了。同桌走到讲台把纸飞机给了老师，毫无疑问她又要被批评了一顿。

她虽然贪玩，但她成绩永远名列前茅，她爱看书，家里有一大堆书，看不完的书。我每次去她家玩耍时，她都要拉着我去看书。

除此之外，画画、跳舞、唱歌她样样都喜欢，真是爱好广泛呀！

你知道她是谁吗？她就是我的好朋友——小芳。（泰河小学张妤欣）

我的奇思妙想多功能笔作文 篇3

大家好，我有一支多功能的笔，它的本事不小哦！你想看看吗？好吧，来，边走边给你介绍。

首先，它的外表很美，如果你认为不好看，就朝着不满意的地方点一下，就会变成你喜欢的外表哦！

接下来，它的体重很轻哦，你写起来很轻松。它可以变成任何笔：蜡笔、毛笔、色笔、圆珠笔、钢笔等。如果你要用钢笔，就发出你的指令，在一瞬间它就会变成钢笔。很方便吧？呵呵，如果你想换个颜色写，没问题，这个对我的多功能笔来说只是小菜一碟，哈哈！你说出要什么颜色的笔，它马上就会变成你说的任何颜色啦！

如果你觉得累了，就按下彩虹颜色的按扭吧！精彩的新闻、美妙的音乐、有趣的故事，随你挑。

看，很神奇吧？你也想要啊？别着急嘛，我再研制几支，做好之后送给你！

我的奇思妙想多功能笔作文 篇4

现在世界上的笔各式各样，数量数不胜数，多得让人眼花缭乱，但现在的笔只有书写功能，而且经常漏水，还要换笔芯，多麻烦呀！所以我想发明一种多功能笔。

它的材料是高性木头，笔的表面刻着一只鹦鹉，笔是圆形的，小巧玲珑，很方便随身携带，它的顶端上有两个按钮，有一个是录音键还有一个按键是变色键。

如果你想理解老师说的话，那就可以在上课时按一下录音键，就可以把老师在课堂上说的每一个字录下来。回家再听一遍老师在课堂上所说的每一个字，那你就可以把知识重复学习一遍了。按一下变色键，笔芯就会变成各种颜色。比如说我想让笔变成紫色的话，只要按一下变色键，笔就会变成紫色，写出来的字就会是五彩缤纷的。

这就是我的梦想。我要好好学习，长大后我要当发明家，我要发明多功能笔。

水晶球作文 篇5

我有一个美丽的水晶球，里面有着象征祖国的标志——长城。那是我五岁时爸爸从北京买的，到现在依旧一尘不染，让我一看见它就想起中华上下五千年的衰败与盛兴！

它的头圆溜溜的，里面透着工匠们精心雕刻的长城。它的底座是五星红旗高高飘扬的样子，看！军人们正踏着整齐的步伐，行着标准的队礼。小学生们唱着响亮的国歌，鲜艳的红领巾在飘扬，美丽的长城自豪地耸立着，似乎在向世界宣告“中国已盛兴，中国已富强”！

但它的背后，也藏着多少动人的故事。孟姜女哭长城，哭得让我们不禁反思，不能与亲人团聚究竟是什么滋味。仔细想想，是啊，又有多少人为了修长城，付出了自己的泪与汗，甚至是生命？那么作为新时代青少年的我们，又有什么理由不好好学习呢？

我抚摸着它，感受到了爸爸将它送给我的良苦用心。它不仅告诉我们许多动人的故事，也记录了千秋万代中国人民的伟大。

水晶球作文 篇6

嗨，大家好！我就是所有女孩都心仪的水晶球。我是小主人生日宴会上一个朋友送给她的，所以小主人非常喜爱我、珍惜我。

粉紫色的花边镶嵌在我可爱无比的底座上，许许多多五颜六色的小花雕刻在上面，绿色的、紫色的爱心小树、粉红色的小伞配上白色的小圆点，把本来平常的底座装点得五彩缤纷、美丽非凡。

我的球是透明的，里面装满了清水，一个可爱的小姑娘头戴雪白的蝴蝶结，身穿粉红连衣裙，最下面还穿了一双小巧精致的蓝皮鞋，手里还拿着一把爱心形小伞。身旁，一只身穿黄大衣、眨巴着两只眼睛的小狗正在前方探路呢。球里面，装着数不清的小亮片，只要小主人轻轻将我倒过来再拿起，那些小亮片就会像下雨似的纷纷扬扬洒落落下来，到处都是……只要小主人把在底座的“机关”轻轻地一掰，里面的小女孩就会转动起来，好似在优雅地舞蹈，所有的小亮片也会随之飞舞，像在给它伴舞似的。同时，一阵阵清脆悦耳之声飘了出来。就算你闭着眼欣赏，也会觉得是一大乐事呢！

水晶球作文 篇7

今天，王老师终于从福建省厦门市参加全国小学语文青年教师阅读教学大赛回来了。 王老师带着微笑走上讲台，问：同学们，几天不见，你们有什么问题问老师吗？

大家纷纷举手，一一说出了自己心里的疑惑。孟子涛问：老师，您给我带礼物了吗？王老师说：别说，我真带了呢！话音刚落，王老师像变戏法似的拿出了一个透明的盒子，里面装着一些五颜六色的彩糖，亮闪闪的，像一颗颗小珍珠。我们可是一群贪吃的家伙啊，一看到这情景，不停地鼓掌，脸笑成了一朵花，那声音似乎能让教室震上天。

王老师使劲地抠了几下盒子，然后把花花绿绿的彩糖一股脑倒在桌子上，一把把地抓在文件袋里，让同学们摸大奖。我希望摸到一个蓝色或绿色的，因为它们代表智慧。轮到我摸了，我把手伸进了文件袋，随手拿了一个糖果，一看，是一个绿色的，这下我心满意足了。我仔细观察了一下，看见糖果上点缀着许多条纹，让我一生都感到温暖。

水晶球作文 篇8

在我过生日的时候妈妈送给我了一个水晶球。

它的上面是球形的，下面是圆柱体的底座。上面是透明的，下面是蓝色的。透明的部分是用玻璃做的，蓝色的部分是用塑料做的。玻璃里面是用陶瓷做的雪宝和爱沙。雪宝挥着手，好像是在给我们打招呼！爱沙轻抚着自己的长发，好像在说：“看！我的头发多美啊！”摇一摇水晶球，可以看到玻璃球里飞舞着白色小球，就像下了一场鹅毛大雪。下面有许多图案，比如有：城堡、雪花、小树、小鹿……

它可以放音乐，喷出小雪花。

有一次，我不会写作文，我想了又想还是想不到应该写些什么，越来越急躁，突然我想到了我的水晶球！我便拿起水晶球转来转去，希望它能给我带来灵感，看着那翩翩飞舞的雪花，听着那美妙的音乐，我渐渐静下心来，也有了一些灵感，很快便完成了作文。

虽然我已经长大了，但它仍然是我的朋友，我一定要好好爱护它。