六年级下册第三单元作文让真情流露11篇

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是细心的小编sky为家人们收集整理的11篇六年级下册语文第三单元作文的相关文章，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

六年级下册第三单元语文作文让真情自然流露 篇1

折扇

石子韵

我有一个属于自己的房间，不大。房间里有一扇窗，打开能看到繁忙的街市。窗前有一张桌子，上面只摆了一本日记，墙上挂着一把打开的折扇，上面画着雨中行舟，很漂亮，这是以前最好的朋友送我的。

每当我看到它，便会想起那件事。

我有一个很好的朋友，她叫星儿。我们从小一块儿长大，彼此没有什么秘密。周末时，我们常常一块写作业，一块讨论不会的题，为对方解答题目。我们两家人，也常常一起去野营、旅游。

那日，我和星儿去公园玩，她手里正拿着那把折扇，我当时可喜欢了，爱不释手。星儿对我说：“匙，这把扇子是我画的，你喜欢吗？喜欢的话，这把就给你吧！我这有一把一样的。”说着，她像变魔术般，变出了一把新的。我连连点头，心想：要是我的手也有那么巧，该多好啊！

我们坐在一个小亭子里，一阵秋风迎面拂过，凉爽极了，我盯着扇子上的话，嘴角轻轻上挑。花上有一个小女子，她站在竹筏上，摇着竹竿，江上下着雨，江边有一棵柳树，树下站着一个篮子。我想：好伤感的一幅画呀！我和星儿正在聊天，突然接到妈妈的电话，她说三姑走了。我匆忙地星儿告别，回家了。

我和妈妈去老家办完事回来，已是两个星期后。我跑去找星儿时，却被她的邻居告知，她们搬去别的城市了，还拿到了她留给我的一封信。

她告诉我，这封信和折扇是她送我最后的礼物了，但愿以后还能重逢。星儿，我又何尝不想与你重逢？可这人海茫茫，那是想见就能见的。我伤心了好几天，思来想去，便把折扇挂在了墙上。天天看着，便会想起她。

有一天，老师告诉我们，折柳是留下的意思，我顿然想起，扇上的男子手上好像拿着什么。我回家一看，没错！是一根柳枝。我站在窗前，盯着折扇，愣愣出神。

窗台上新摆了一盆三色堇，正绽开着天使般的面容。三色堇的花语是什么？对了，是思念。

六年级语文第三单元作文500字 篇2

看到《关爱老人》这篇习作的题目，我的眼泪忍不住掉下来了。

说到老人，就会想起偏瘫的外公，去世的外婆。虽然那时我还很小，但是他们对我的疼爱我永远也不会忘记。听妈妈说，那是六年前的事情，当时我的外公一个人骑着摩托车去办事。在路上，外公突然从车上摔下来，倒在路上。那时，马路上没有闲人，只有一个小卖部的老板在。那老板马上跑过来，一边扶起外公靠墙坐着，一边打120急救车。然后在我外公的身上找到电话，联络到我们家人，及时送到医院。虽然抢救过来了，却落下了偏瘫，不能行动，只能靠轮椅渡过余生。因为这件事，妈妈一直责怪自己没有照顾好父母：如果能及时发现外公有高血压，那么就不会让他骑摩托车，也就不会发生这件令人遗憾的事情。

那时我听妈妈讲得最多的一句话是：家家有老人，人人都会老。说真的，我之前是一直不明白是什么意思。但是，现在我知道了，而且有时候想起这句话会有一种心痛的感觉；也想起了慈祥的外婆去世是因为一个人在家而突发心脏病。

世界上是没有后悔药的！现在每个星期去看外公，陪他聊天，成为了我必做的事情。我希望我的快乐能带给外公快乐，让他不会孤单。

关爱老人是我们每一个人都应尽的责任。不但要关爱自己家里的老人，对社会上的老人，在他们需要帮助的时候，也应该伸出一双手。因为这样，不仅可以温暖了一个老人，或许也会挽救一个老人的生命，给一个家庭带来了幸福的生活；让社会多一些笑声，多一些温暖。

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇3

牵挂

走南闯北的人被牵挂，是幸福；独在异乡的人被牵挂，是温暖；而当你走进红尘阡陌中，也便走进了牵挂。

余晖洒落大地，清风拂润，鲜花望着眼前绿油油一片菜地，空气中到处弥漫着悠长的醇香，不禁牵挂起身处异乡的外婆。

那天，晨辉的风吹光影，碎而狭长。外婆蹲在黄土地里，裤腿沾满了脏水，我不知道怎么回事，按压不住好奇，问道：“外婆，你在干什么？”她扭扭筋骨，说：“在种菜呀，你想吃什么？告诉外婆给你种。”“空心菜。”“好啊。”说完笑了笑，眼角的笑纹仿若镜湖泛起的涟漪。浮游不定的光线，拢住她的发丝，在地面上铺撒一地，碎掉的光影也斑驳了一年又一年的时光。

如今那片荒凉空地已经长满了果蔬，餐桌上每一口新鲜脆爽的果菜蔬留下的都不仅仅是美味，而是外婆藏在内心深处的爱。

又是一年丰收季，可在后院摘菜的早已不是那个瘦小的身影，在去年外婆就回到了老家过着孤独的生活，临走前还笑着说：“回老家多好清闲，无聊时还可以和那群老家伙唠唠嗑。”可换做妈妈的话来说她只是不想打扰我们的生活。

外婆一人身处老家时不时打来几通电话嘘寒问暖，问这问那：最近过得怎么样啊？有没有想外婆啊？你一定要好好学习，不然以后出来社会就是打工命，累得半死半活就几个破钱。来来回回就这几句话，听得耳朵都起茧了，敷衍几句也就挂了。可是对于外婆来说那是她唯一能和我们相处的机会，好好听听我们的声音，好好看看我们的样子，虽然相隔万里，但心总连在一起。

在外婆的目光中，在外婆对我细微的爱中，我逐渐长大。后院的果蔬也年复一年，开花结果，季季重复……

六年级语文第三单元作文500字 篇4

生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己；摔破了胳膊，同学给自己止血；下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。

那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了，一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如：

暑假过后，正是核桃成熟的季节，妈妈使买来了大包的核桃，一有空使给我剥，一连一个月都是这样，每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃，直到有一天，我突然发现，由于每天给我剥核桃，妈妈的拇指已经发黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了这个月，她又每天耐心地给我剥石榴。

不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊！何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。

六年级下册第三单元的作文 篇5

“铃~铃~铃”上课了，我们伴着悦耳的铃声踏进了25世纪美丽的府学校园。

快看！我们的校园多美丽啊！那边的游泳池盛满了湛蓝湛蓝的池水，中心有一个大喷泉。同学们经常在里面嬉戏，夏天可以避暑降温，冬天可以泡温泉。校园里绿树成行，绿草成茵，蝴蝶翩翩起舞，小 鸟欢快歌唱。在可以变幻的体育场和餐厅里，服务员为我们提供热情周到的服务。

我们的教学楼是一个大正方形，里面有透明的电梯，就象坐着热气球升上天空，感觉棒极了！我们的教室也与众不同，墙壁上的黑板可以变成一幅美丽的图画，随着季节的变化，它还能提高或降低温度 ，保持教室四季如春，非常舒服。

同学们过去用的纸、笔、本既浪费材料又不环保，现在可不同了，一个超薄折叠电脑把一切都尽收“脑”中。同学们的作业可以通过网络直接传给老师，如果谁想作弊那可办不到，因为每一台电脑都有 特别的指纹识别系统，保证万无一失。

我们上课的方式也很特别。今天的地理课讲的是巴黎，教室的大屏幕上马上出现了雄伟的凯旋门，高耸的埃菲尔铁塔和令人向往的卢浮宫。和蔼可亲的露依丝老师正从遥远的巴黎给我们讲巴黎悠久的历 史和风土人情，虽然讲的是法语，但我们通过同步翻译机，就和听中文一样，所以在未来的学校不仅有许多中国老师，还可以随时随地和外国老师进行交流。

未来的学校其实离我们并不遥远，只要我们每个人都好好学习，梦想终有一天会实现。

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇6

时间如流水，匆匆而逝，许多记忆已随日子消失而褪色，但有一件事至今都令我感动不已，那一份沉甸甸的母爱，似乎成为我自己记忆深处难以抹去的画面，也是自己最为感动的一件事。

在寒冷的冬天，连夜的雪。第二天早上窗外竟是一片雪白，那天我早早的刷完牙，洗完脸了准备玩一下，但妈妈却说让我先睡觉，我看见妈妈双眼无神，筋疲力尽的模样也不好再违抗什么。

半夜，我被一阵哗哗的水声吵醒了，翻来覆去怎么也睡不着觉，于是我推开房门，却惊讶的发现妈妈还在洗衣服，我心里顿时一股暖流涌上了心头，昏暗的灯光下，妈妈佝偻着腰，低着头。哗哗的水声仿佛在诉说着这份疲倦的困苦，我也看到了被冷水冻红的那双手，一边打着哈欠，一边用手揉动着那一件又一件皱巴巴的衣服，我的眼眶顿时湿润了……

时光匆匆而过，但这份记忆如一块石头，令我终生不能遗忘！

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇7

误会里的温暖

张慧怡

记忆的长河就像一个五味瓶，里面装着酸甜苦辣咸。而我，是尤其幸运的一个，在过往的日子里，蕴藏着最多的是美好和甜蜜。

那是一个极普通的日子，放学回家的我迫不及待地想找到我的绒布娃娃，那是我最心爱的玩具。可是，当我跑进房间时，我的床上居然空荡荡的，什么也没有。我又忙跑到其他房间去找，也没有！

瞬间，我的大脑一片空白：它会去哪里呢？难不成还长腿跑了吗？是谁拿走了它吧，那是谁？又把它放到哪里去了呢？

带着一连串的猜疑，沮丧的我拖着步子慢慢悠悠来到阳台上。突然间，我瞥见了洗衣台的水盆里放着一团绒布样的东西。没错，那一定是我的娃娃，是谁弄脏了它，明明昨晚还是干干净净在我床上的。我二话不说跑进厨房，质问道：“妈妈，为什么阳台的水盆里会有娃娃？”

正在忙着做菜的妈妈连头也没抬一下，脱口而出：“问一下你弟弟吧！”“好吧，果然是弟弟搞的好事，真是个倒霉蛋。自从有了弟弟，我的好多东西不是不翼而飞，就是支离破碎的。今天，我非教训他一下不可！”

想到这，我立刻返回到客厅，一把扯起正在玩乐高的弟弟，伸手就在他的背上一巴掌，怒不可遏地吼道：“你这个讨厌的家伙，为什么每次都要破环我的东西？”弟弟直直地立在原地，呆呆地望着我，不知所措，显然是被我的态度吓到了。

过了好一会儿，他才歪着脑袋，看着我，小心地说：“姐姐，你怎么了？我今天没有搞破坏啊……”我两眼直瞪着他，不容他辩解，火冒三丈地说：“没有没有，那我的娃娃怎么会到阳台的脸盆里去的？”说着，我又举起了手，正要向他拍打过去。弟弟“哇”的一声，委屈地向厨房跑去。“哼，又去告状，看你回来我怎么收拾你！”我忿忿地嘀咕。

果然，妈妈走出厨房，生气地说：“你怎么这样对你弟弟呢？他心里还老惦记你这个姐姐，今天出去给他买件衣服，弟弟还非得给你带个喜欢的娃娃……”“你说什么呢？给我带，我的娃娃不是被他弄脏扔在阳台上吗？”我不依不饶地回答。妈妈这才恍然大悟：“你是认为阳台上的是你的啊，那不是你原来的娃娃，是你弟弟下午刚用自己的压岁钱给你买的，希望洗下上面的灰尘，再送给你这个姐姐的。”

我的脑袋瞬间“嗡”的一声：那是送给我的礼物，是弟弟新买的，原来事情根本不是我想的那样。啊，我（★）都做了些什么呀！我完完全全错怪了弟弟，竟然对他又打又骂的，我还配做姐姐吗？

想着想着，我的脸颊上不禁流下了一滴滴泪，是感动，更是愧疚……可弟弟已经忘记了刚才的委屈，又跑到我的身边，拉着我坐在软软的沙发垫子上，轻轻地叫着：“姐姐，姐姐……”

一低头，我瞥见了刚才一直在寻找的绒布娃娃，原来它安静地躺在沙发底下，哪儿也没有去。

弯下腰，捡起我的娃娃，轻轻拍拍它的背，悄悄对它说一声：“谢谢你，因为你，又让我感受到了被家人关爱着的幸福！”

六年级语文第三单元作文500字 篇8

诚信是什么？有人说，是一件拾金不昧的小事；有人说，是主动承认错误的良好习惯：还有人说……

诚信，说起来容易做起来却很难。

就说今天发生的事吧，我就经历了一次诚信的考验。今天，我不小心把陈柯臻的一瓶修正液弄坏了，我当然得赔他。但不好意思向妈妈妈开口要钱。于是，我便想尽一切办法来获取那是2。5元钱。可是种种假设都被我推翻了。无奈，我只好硬着头皮向妈妈承认了错误。妈妈不但没有怪我，还说我是个诚实的孩子。此时的我终于舒了口气。

其实，诚信与否有时只在一念之间。就像一道选择题。选A对，选B错。有一次，我的数学只考了85分。但老师不要求家长签名。当时我心里一喜，悬着的心稍微有点放松了。但转眼我又犹豫了。试卷给不给妈妈看呢？不给妈妈看，那是万事大吉，但又会整天提心吊胆；给妈妈看吧，结果肯定是凶多吉少，但却能获得内心的安宁。最后我鼓起勇气把这次考砸的成绩告诉了妈妈。看到我诚恳的态度，妈妈也心平气和地给我分析。听了妈妈的分析，看到妈妈的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了学习的技巧，也明白了诚实的真正之意。

现在我懂了，是我的诚信换来了别人对我的信任，也得到心灵的洗涤。诚信是人生中的无价之宝，我将牢牢谨记，也谨用这个法宝。

六年级下册第三单元语文作文让真情自然流露 篇9

林慕青

记得那个星期天，阳光明媚，鸟语花香，但我却待在家里，打不起精神，心里充满愧疚。

那个星期天，妈妈不知道因为什么原因，一高兴给我们买了一大盒草莓，看见那么多草莓，我开心得魂都丢了，但妈妈却说要哄弟弟睡觉，等弟弟醒了一起吃，我只好垂头丧气地回到房间。

到了中午，家中静悄悄，全家人都在午睡，但只有我醒着，我满脑子想的都是草莓。我想着就偷吃几个！于是我便蹑手蹑脚地溜进客厅拿了几草莓洗干净后一口吃掉了，但草莓太好吃了，一不小心就吃完了，我拿着空果盘我心里直发慌，妈妈会不会骂我？要不然我把果盘藏起来，跟妈妈说，是我来的时候就没有……不行不可以撒谎……

就在我终绞尽脑汁想办法的时候，姐姐醒了，她发现了空的果盘，我大惊失色，对姐姐大叫“我出去玩了！”便跑了出去。

我走在去公园的路上，太阳刺的我眼睛发疼，花儿都晒蔫了，小鸟叽叽得叫着，我心里十分烦躁，姐姐一定会告诉妈妈是我吃的草莓。想到这，我又露出几分难堪。

回到家，我认为我要接受审判了，但还没进家门，我就听见妈妈的怒吼声，谁让你吃草莓的？出去，别回来了。即使隔着门，我也能感受到妈妈的愤怒。不一会儿姐姐出来了，她摸着我的头说：“下一次可不要偷吃了，下一次我可不帮忙了！”我点点头，望着姐姐的微笑，愧疚之心涌上心头，我抱着姐姐低着头，小声地道歉。

那个星期天一下午，我都待在房间里。

六年级下册第三单元的作文 篇10

每当我去游泳，或者我看见别人游泳，我都会情不自禁地想起我第一次学习游泳的情景，往事历历在目，那是一次让我难以忘怀的经历。

三年级暑假的时候，我的同学去学游泳，她妈妈顺便建议我一起去学游泳，我听了，立刻退缩了，担心地说道：“我不敢啊！”同学马上过来，安慰我说：“我也没学过，我们一起学就好啦。”我犹豫了一下，勉强答应了。（原创投稿 ）

到了游泳馆，我们看到学习游泳的人还真不少，有人高兴，有人沮丧。当时，我俩感觉很害怕，于是，我壮胆对同学说：“不要害怕，这没什么好怕的。”其实，我在安慰她的同时也在安慰我自己。在调整好心态后，教练开始教我们如何憋气，并且亲自示范了一遍给我们看。然后，教练就要我们下水尝试。我深吸一口气，潜下水去，当时我就在想：不要怕，一定要学会。过了十几秒，我实在挺不住了，就从水里抬起头来。令人开心的是，我发现其他人早就从水里抬起头来了，我是最后从水里抬起头来的。因此，教练表扬了我。

过了几天，教练开始教我们蛙泳的新动作了。先把腿张开，像青蛙一样，然后，两腿45度弯曲用力往水里蹬，身体自然就会浮起来。我按照教练的方法努力去做，很快就掌握了要领。等到学得差不多了，教练就把我们带到另外一个泳池里，教练让我们试着从泳池的这头游到泳池的那头。当时，看热闹的人不少，我下水时挺自信的，在中途的时候，我就不行了，快游不动了，但是，我在心里暗暗提醒自己：不要放弃，不要放弃！只要坚持就会成功！不知过了多久，我终于顺利地游完了全程，我当时兴奋极了，因为我成功了！

这就是我难忘的第一次，这次经历让我明白，只要坚持就能成功，成功总在坚持后。

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇11

沮丧的一天

欧阳宏

终于到了星期六，前两天妈妈说要带我去融创乐园玩，我高兴地一蹦三尺高。

阳光明媚，微风徐徐，我兴高采烈地准备好出行的物品，对着镜子的小男孩说：“今天一定要玩得尽兴些，可不能辜负这么好的天气。”我兴奋地问妈妈：“妈妈，我准备好了，可以出发了。”妈妈说：“等一会儿，我晾完衣服再走。”好吧，再等等，不急，妈妈在忙着呢！

妈妈终于晾完衣服了，可是完全没有出发的意思，她竟然拿起车钥匙。我马上跑过去说道：“我亲爱的妈妈，您不是说要带我去融创玩吗？”妈妈看都没看我一眼说道：“等一下，等我买完菜就车你去。”

听了这句活，我既伤心又难过。回头想想，下午去也可以，到时候妈妈一定有时间了。接下来的每一分钟我都感到无比煎熬，一会儿玩跳棋，一会儿玩魔方，一会儿看看书，过得好无聊啊！

吃完午饭，应该没什么事了吧。总算可以出去了，“走呀，走呀，妈妈”我迫不及待地说道。可妈妈还是没有要走的意思，打着哈欠说：“好困厄，我先睡个午觉。”我顿时愣在了原地，好久才缓过神来。

就这样，我一直等，等到了下午四点多，光线也渐渐黯淡了许多，可妈妈丝毫没有要带我出去的意思。唉！仅存的一丝希望就这么被掐灭了，周围的一切变得了无生趣。

望着窗外，只见天色阴沉了许多，不一会儿就下雨了，而我那时的心情也随着雨点儿哗哗地往下落。我总在想，妈妈为何就不了解我的心思呢？像类似这样的事情，多和我商量，多沟通，这样就不会产生误会了呀，再说，我也不是不懂事的孩子啊。