初中生作文【精选6篇】

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？这次为您整理了初中生作文【精选6篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

初中优秀作文 篇1

今天，化学考试试卷发下来了。昨天，我们班考了一次化学，老师突然考试，让同学们有些招架不住，我急忙把书掏出来看，但“临时抱佛脚”当然是不行的了，所以我的脑子还是一片空白，什么也没记住。

老师把卷子发下来了，我开始紧张了，吓得打了一个哆嗦，笔都拿不稳，仿佛笔有千斤重，自从那次课堂被老师抽到回答问题没答起，我便得了可怕的“化学恐惧症”，一提及到化学便头皮发麻，也不敢看化学老师一眼，生怕会迎来一顿臭骂，那天没回答起老师提的问题，她狠狠地瞪了我一眼，说我真是没救了，自生自灭得了，我很伤心，那句话不偏不移的刺中我的心脏，让我的心隐隐作痛，但正是老师的批评，“一语惊醒梦中人”，让我开始认真学习化学，上课不敢开小差，生怕听漏了一些知识点。

拿起卷子，我便“唰唰唰”的写了起来，到了下课我竟然还有一大题没有写，我开始慌了，犹如“热锅上的蚂蚁”，但最终还是没有写完，我的心情彻底阴暗了――完了，又没考好。可能是因为失败的次数多了，信心也就被抹灭了，觉得自己很差很差。试卷没有发下来之前，我不敢看化学老师，但奇了怪了，化学老师今天老师对我笑，让我感觉头皮发麻，是嘲笑？又仿佛不是。那是怎么回事呢？我百思不得其解。

今天卷子无声无息的飘到我胸前，我不敢看，我觉得卷子上的分数会嘲笑我，但老天总是给人制造惊喜，爱给人开玩笑――我居然考了六十分！要知道满分才七十分，我揉了揉眼睛，不敢相信这是事实，老师又对我笑了笑，我知道了，这不是嘲笑，这是鼓励，我激动又疑惑的问老师：“老师，你是不是改错了？我不会考这么高吧。”老师摸摸我的头笑笑说：“你很棒，老师看到了你的努力，对不起，老师不该说这么伤你心的话，你是个勤奋的孩子，加油！老师相信你会越做越好！”我不好意思的低下头，心里当然美滋滋的。

我用自己的努力改变了自己在老师心中的形象，我知道我是知道努力了。

初中生作文 篇2

越来越多的人早熟，小小年纪就知道什么是爱情？什么是男女朋友？都有着属于自已的手机，小学那么美好，本应该讨论的话题是关于学习的，然而并不是。某某又谈恋爱了啊！某某某又分手了啊等等之类的话题，这样，真的好么？

初中，是小学的第二阶段，学习任务多了，课程增多了。应当抓紧时间学习才是。然而并不是我想的那样，下课后，同学们在讨论八卦，尽情的玩游戏都把学习丢到一边去了。这样真的好么？早熟，本应该是我们这个年纪不应该接触的，班上有的同学都像社会上的小混混，整天除了打架就是玩，根本不关心学业。是的，我们知道外面的世界很经常，想出去闯荡闯荡，但你到那个年龄了吗？有的人初中读完后，觉得学习好难便不读了，出来工作，这样真的好么？我曾经看过一则新闻，某某某初中出来后工作，工作了一年多，最后累死了。这样的新闻相信有很多。

还有某某某早恋影响学习啊！甚至还搞得怀孕。这样的新闻满大街都是。我们太过于早熟也是不好的。像我们这种年纪不应该好好学习，将来长大后报答父母的吗？十几岁，有的人认为自已已经长大了，不再需要父母，离家出走，去外面闯荡。看看大街上的那些寻人启事，很多。有的人二十多岁还在上学，而有的人十几岁就出来打工，那个还在上学的人将来找工作觉得比十几岁的人轻松的多，日薪还很高。道理我们都懂，可有时候就是想尝试一下是什么滋味，既然懂，为什么还要做呢？我看不到你们了。

早熟不知道危害了多少人，以后做一件事情要先经过大脑好不好，利多还是弊多？想清楚，再做，不要做完就后悔了，世界上没有后悔药可以吃。

早熟真的危害了很多人，早熟，远离我们吧！

初中生作文 篇3

20xx年10月8日，天宫4号已经就位。十分钟准备，五分钟准备，三分钟准备，我们在作最后一分钟准备，我们即将离开地球去太空遨游，在飞船里感到非常自豪。让人感到兴奋倒计时开始了，5、4、3、2、1点火、起飞。

我们在20xx年10月8日中午12时32分33秒，实现了有两个目标的飞天梦想。这次太空遨游工有有四人，都是从三万人中挑选出来的。有我、付道鑫、喻凌锐、路宇瑶，号称“四大金刚”。经过漫长的飞行我们到达了第一个目标——月球。我是队长，应该身先士卒，踏路探险。我穿上了加重服，第一个出仓开始在月球上行走，我在上面行走身轻如燕，在失重的状态下认真做着计划的实验。月球是地球唯一的天然卫星，也是地球最近的邻居，月球很早以前就进入宁静阶段，保留了大量的原始信息，月球上有100多种矿物，其中5种是地球上没有的，在月球表面厚厚的尘土里，蕴藏着一种非常重要的能源———氦3，它在地球上十分罕见，是一种可供核聚变的主要原料之一。做完实验，我代表中国13亿人民将五星红旗在插在了月球上。

1 小时后我成功返仓。我们开始向下一个目标——火星奔腾驶去。我们到了火星，火星是八大行星之一，按照距离太阳由近及远的次序为第四颗。火星表面的土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。火星就像一个生满了锈的世界，肉眼看去，火星是一颗引人注目的火红色星球。火星比地球小，赤道半径为3395公里，是地球的一半， 体积不到地球的1/6，质量仅是地球的1/10。火星的内部和地球一样，也有核、幔、壳的结构。，我还发现有一些陨石撞击留下的洞，这洞可真是是深，约有几百米呢！我在火星上有插上了一面五星红旗，完成了预定任务，告别了火星开始返航向地球驶去了。在这时候，麻烦来了，我发现了一个不行飞行物，可能是飞碟。这飞碟好像不让我们过去，我们立即和总部联系，汇报碰到的麻烦。只见那个不明飞行物不断地传出一段光波，没过几分钟，又来了5个飞行物。我们也向他们一样不断传出光波，可是我们的光波和他们的光波不一样，这可怎么办，我们非常着急。于是我急中生智重新调整光波，尽量和他们一样，并向他们“叽里呱啦”地说话。奇迹出现了，他们顿时展开，一边三个，他们为我们让开了道路。

我们向他们友好地打招呼。我们顺利地回到了自己的家乡——地球。真是有惊无险呀！

初中生作文 篇4

当我远离故土，远离家人踏进异乡校门时，我发现自己长大了。

当我与同学们辩论国际时事畅谈通贷膨胀时，我发现自己长大了。

当我穿着雪白的运动鞋，踏着自信的步子在人群中拥挤时，我发现我已经长大了。

成长的故事，就这样在心头渐渐萌发。不再凝眸蹙眉故作深沉；不再置身林中，轻声吟语，以示浪漫；不再皮鞋锃亮踱步小径体验潇洒。成长的感觉，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充实度过。

曾经与朋友发生误解，而不知所措，现在终能主动消除误解还自己一片明朗的天；曾因一次落榜，心中犹如乌黑乌黑的云爬上湛蓝湛蓝的天，现在却能战胜自我，超越痛苦，用饱满的热情来绘制出七彩的蓝图。心目的偶像曾打破心湖的宁静，现在却能清醒地校正心灵的航向，理智地驾驭思想和行动。曾经瞥见了社会的阴暗面而迷惘惆怅，如今却能用政治的触角、道德的眼来感知世界。成长的故事，是开始认真打量社会，品味人生；开始树立雄心壮志，并且付诸努力。

摘下明星们的彩色画像，轻轻将林肯的传记摆在桌前。扔掉电子游戏、武侠小说，学点正规的知识比什么都好。成长的故事，是不必再为和男生说话结结巴巴心有余悸；不必再为过年过节吃啥穿啥而大伤脑筋。成长并不意味着失去纯真，不意味着老气横秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇气。

成长！长大后可以独立，长大后有了更多的自由，成长的感觉真好。

初中优秀作文 篇5

坐在湖边，看着眼前这些红色的花朵，总觉得它们在夕阳的映衬下分外美丽。一阵秋风吹过，也是花瓣飘落了下来，我不禁有些悲伤，画这么美，怎么这么快就要谢了呢？这虽然是自然现象，但我看着，却仍觉得有些不舍。站在这片野花丛中，我感到了自由。所有的花朵都不会择的绽放着，没有玫瑰散发出的香味最浓郁，也没有茉莉的香味清雅，但是我却能够闻到自然的味道。

患儿们毫无拘束的开放者，想躺下就躺下，想坐下，就坐下，想打闹就打闹…这是多么的自由啊！没有人强迫他们，没有人照顾他们，他们想怎样就怎样！

身处这样的美景中，我顿时感觉心旷神怡，肩上的负担也全部都消失了，作业的繁重压得我喘不过气来，能够时常来这儿感受大自然，来这儿放松，是一种幸福。

在这哈，我们烦闷的心情变得快乐，我们诗意的心灵得到希望。一切屈辱与不快都将消失的一干二净。坐在花丛中，我深思着：人，不应该就是这样吗？为什么要活的那么虚假，或者有时候连自己也看不起自己，难道就是为了那些所谓的名利吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在这花海中，花瓣在我的眼前，飞舞着，我仿佛身处圣境一般。一切简简单单朴朴素素。没有名贵的牡丹，没有娇艳的杜鹃，没有沁人心脾的玫瑰…唯有这野花随处可见，无人赞誉的野花。

春天，它们的花瓣化作肥料，促使种子在地下发芽。夏天，他们开放出了不起眼的小花。秋天，它们的花瓣落下，随风飘荡。冬天，它们深埋在地下，酝酿着，等待明年春天的到来。

风灌入我的耳朵，我感觉，我失聪了，因为这样实在是太宁静。这就是心中的美景。这还没有拘束，只有自由；没有喧嚣，只有宁静；没有烦恼，只有轻松。一片简单的野花地，给了我无尽的快乐。心中的美景不是什么名胜景地，只是那片宁静的野花地。

初中生作文 篇6

我向来就是一个比较害羞、内向的男孩，跟别人说话都会脸红，要是让我上课在这么多同学面前发言，我是想都不敢想的。

可是，妈妈偏偏叫我一定要多发言，还说发言就可以证明上课真的在听，就不会开小差，不会走神了。可是我说什么也不愿意，因为我心里总有我担心的事情：“万一说错了怎么办？同学会嘲笑我吗？老师会批评我吗？万一我举手老师不叫我，同学会笑我出风头吗……”我估计这些担心应该是所有害羞的同学在举起手前经常会思考的问题。

因为我一直不发言，老师从来没注意过我，我多么羡慕那些上课发言的同学啊！但我没有勇气举起我那装了铅的手，在班里，不发言的我，是个可有可无的角色。我心里充满了悲哀。

一节数学课上，老师破天荒地叫了我，我“噌”地站了起来，像受到电击般，茫然又害怕地看看四周，老师充满期待地等着答案从我嘴里蹦出来。而我紧张地张了张嘴，却没有发出一点声响。老师笑了笑，说：“不会，那就坐下吧！”我当时恨不得把自己的嘴扯下来！这么关键的时候为什么说不出来呢？这样多对不起老师啊！第二天上语文课，我惊讶地看到了我举起的我宝贵的右手！我想把手拉下来，可手却依然挺立在那。我的心又有点忐忑了，怎么办？老师的目光穿过“千山万水”还是飘到了我这里，“孩子，你来吧！”我的脸一下子红了，我小心翼翼地站了起来，结结巴巴地报了答案，老师高兴地说：“很好！”我听了惊喜地望了望周围的同学们，有羡慕，有嫉妒……这种滋味太美妙了！我想：“原来发言也不那么可怕嘛！”

你听，我们教室里怎么又多了一道洪亮的声音？原来是我在发言！这时，如果你问我害怕吗，我可以大声自信地告诉你：“举手发言，让我在尝试中学会了自信，让我在自信中学会了成长！”