国际禁毒日主题班会教案优秀9篇

上学的时候，大家都知道主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你所了解的主题班会都是什么样的？

国际禁毒日主题班会教案 篇1

一、班会准备：

班会课前一周布置学生查找关于禁毒的资料、图片等；各小组排练节目；教室布置。

二、班会目的：

通过这次班会使学生充分认识毒品的危害，增强禁毒意识，以积极的人生态度与毒品作斗争。

三、班会程序：

1、班会仪式(略)

2、中队长讲话：各位领导、各位老师、同学们，为了加大禁毒宣传的力度，今天我们召开“珍惜生命远离毒品”主题班会。让我们通过今天的主题班会再次充分认识毒品的危害，在生活中把握自己，远离毒品，珍惜我们的生命，做充满生机的二十一世纪接班人！下面让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。

3、音乐起，主持人上

甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往

乙：甜美的歌声，激发我们对生活的热爱

甲：我们是含苞欲放的花蕾

乙：我们是展翅待飞的雏鹰

甲：我们是二十一世纪的主人，身上寄托着父母、老师、祖国的希望

乙：我们是充满生机的新一代，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望

甲：我们在党温暖的阳光沐浴下茁壮成长

乙：我们在老师的悉心哺育下逐渐成熟

合：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐

甲：请欣赏我们在课余自编的舞蹈《我们多么幸福》(表演舞蹈)

4、甲：生长在这个时代里的我们是多么幸福，我们就像芝麻开花节节高，又像雨后春笋夜夜长。然而(背景音乐起)有些花意志力不强，还没开就夭折了，我们经常听到、看到一些触目惊心、惨不忍睹的悲剧发生。下面请李同学给大家讲一个真实的故事。

(故事内容：小李是位品学兼优的学生。在医学院毕业前他到一家戒毒所实习。一天下班后同事陆续回家了，小李也准备离开，这时桌上的一小包海洛因进入他的视线。他好奇地打开来看，心想：只是些白粉末而已，哪有那么恐怖？一定是他们的意志太薄弱了，才会上瘾。我要尝试一下，若毒瘾发作我一定能坚决戒掉。到时候我写一篇吸毒无瘾的文章肯定轰动世界。于是他就吸食了海洛因。两天过去了，他没有异常反应，反而感到精力更充沛。又过了几天他全身乏力好象虚脱一样，心里又烦又乱，慢慢地他就离不开海洛因了。为了买毒品他欺骗父母说自己和朋友合伙做生意需要钱。花完父母所有的积蓄后他就到亲戚朋友家骗钱，实在没有钱了他竟持刀抢劫，被判了11年有期徒刑，当时他只有十九岁。)

5、乙：同学们，十九岁，正是生命的春天啊！一个富于幻想的'季节：白云、蓝天鲜花、芳草、一切都是那么烂漫、那么美好。可小李却要在监狱里度过他的青春年华，是什么害了他？是毒品这个恶魔啊！(悲痛)

甲：被毒品这个恶魔残害的又何只小李一人呢？同学们你们知道哪些，请讲给大家听一听，也让我们提高警惕？(学生介绍事例)

6、乙：同学们，这些人的未来在哪里？(沉思)毒品是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的白色恶魔，它无时无刻不在摧残销蚀灵魂，践踏人类文明和尊严，这个恶魔它害人！毁家！祸国啊！(愤怒)

乙：下面我们来看一组图片，请李同学给大家解说。

6、看图片解说：(课件出示图片)

队员1：我们美丽而富饶的祖国是“四大发明”的故乡，是“丝绸之路”的起点。千百年来，我们中华民族以强大的国力和灿烂的文化巍然屹立在世界东方。

队员2：然而，近代的中国却成了帝国主义列强肆意欺凌、宰割的对象。如此反差的根本原因固然是封建统治者的腐败无能和帝国主义的强取豪夺，但有一点却也是不争的事实：中华民族是伴随着鸦片毒品走向衰落的。

队员3：同学们，这是1839年6月3日，民族英雄林则徐置生死于度外，在虎门海滩销毁鸦片的壮烈场景。

队员4：虎门海滩掩天蔽日的滚滚浓烟向世界昭示了一个有着五千年文明史的民族禁毒的决心。从此，禁毒的号角想彻中华大地的每一个角落。

队员1：但是，从民族英雄林则徐虎门销烟到新中国成立的160多年间，推行的禁毒运动非但没有堵住毒源，反倒是越禁越盛。中华大地始终是烟民无数，毒雾缭绕，哀鸿遍野，国力日衰。

队员2：中华民族要强大，要振兴，就必须根除毒患。新中国成立之初，肩负历史重任的中国共产党领导人民掀起了轰轰烈烈的禁毒运动。中国人民决不会听任毒潮泛滥，祸国殃民。

队员3：短短三年时间，中国人民昂起头颅无比自豪地向世人宣告：中国已经根除毒患，“东亚病夫”不复存在。健康向上的新风尚荡涤着每一个社会角落。国人为之振奋，世人为之赞叹。

队员4：然而，当历史的车轮隆隆驶入20世纪80年代的时候，毒患再一次入侵共和国的肌体，毒害着中华民族的灵魂。

国际禁毒日主题班会教案 篇2

一、教学目标

了解禁毒防艾的重要性，掌握一些预防禁毒和艾滋病的知识和方法。

二、教学内容

1、禁毒知识（提升学生认识禁毒意识）

（1）了解毒品的定义和分类，学习禁毒的基本原则。

（2）学习禁毒常见的方法和途径，如﹕教育宣传、警告标志、巡逻检查等。

（3）学习人类禁毒的历史过程，了解毒品危害对个人和社会的影响。

2、艾滋病防治知识（提升学生认识艾滋病防治知识）

（1）了解艾滋病的定义、传播途径、预防方法和治疗措施。

（2）了解公共场所卫生保健知识，如勤洗手、不随地吐痰、勤换衣服等。

3、班级构建

（1）学生自我管理意识的培养。

学生的行为和言论要有分寸和规矩，班级形成良好的风气。

（2）引导学生认识团结合作的重要性。

班级要形成同心协力的气氛，班级要建立互帮互助、情感互动的良好气氛。

（3）师生互动与沟通的重要性。

班主任要与学生建立良好的关系，了解学生的需求和问题，关爱学生。

三、教学方法

讲授法、示范法、教学实践法。

四、教学场所和工具

教室、黑板、PPT、视频。

五、教学过程

1、引入：通过PPT展示毒品和艾滋病病情影响，通过与学生的交流，引起他们的关注。

2、讲授禁毒知识

（1）毒品的定义和分类（2min）。

（2）禁毒的基本原则（2min）。

（3）禁毒常见的。方法和途径，如﹕教育宣传、警告标志、巡逻检查等（3min）。

（4）人类禁毒的历史过程（3min）。

3、讲授艾滋病防治知识

（1）艾滋病的定义、传播途径、预防方法和治疗措施（5min）。

（2）公共场所卫生保健知识，如勤洗手、不随地吐痰、勤换衣服等（2min）。

4、学生大声朗读班规班训（3min）。

5、班主任带领全班学生共同制定“班级管理规范”，组建班级咨询委员会。

6、学生分组开展小组讨论，探讨如何更好地防止毒品和艾滋病。活动结束后，每个小组派代表向大家汇报（10min）。

七、教学总结

通过本次班会教学，使得学生增强了禁毒防艾的意识，掌握了基本的知识和预防艾滋病的方法。班级建设中，班主任要加强管理，早期发现并解决人际关系问题。让学生在良好的班级气氛中学习和成长。

国际禁毒日主题班会教案 篇3

一、教学目标

让学生了解毒品可能隐藏在哪些地方，以及如何识别。

培养学生识别毒品和拒绝毒品的能力。

增强学生的自我保护意识。

二、教学准备

毒品隐藏场所的图片、视频资料。

毒品识别手册。

三、教学过程

导入：通过一个情境导入，假设学生发现身边有人可能涉及毒品。

讲解：介绍毒品可能隐藏的地方，如娱乐场所、网络等，并展示相关图片和视频。

学习识别：发放毒品识别手册，让学生学习如何识别常见的毒品。

模拟情境：分组进行模拟情境练习，假设学生遇到毒品的情况，如何正确处理。

分享经验：每组分享模拟情境中的'经验和感受。

总结：教师总结本次班会的内容，强调识别毒品和拒绝毒品的重要性。

国际禁毒日主题班会教案 篇4

一、活动目标

1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体。社会和国家造成的危害。

2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。

3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

二、活动重点

采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体。社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。

三、活动难点

增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

四、活动准备

1、全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。

2、禁毒课件。多媒体教学。实物。图片资料。卡片。

3、师生协作设计禁毒主题班会的环境。（禁毒主题班会的标题横幅等）

五、活动过程

（一）情境导入，揭示主题

1、教师引导性提问：同学们，你们知道〝国际禁毒日〞是每年的几月几日呢？〝国际禁毒日〞有什么特殊的意义？

学生自由回答，发表自己的见解。

教师介绍有关知识：〝国际禁毒日〞的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了〝关爱生命。远离吸毒〞的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为〝国际禁毒日〞，以引起世界各国对毒品问题的重视。

2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——〝热爱生命。远离毒品〞。

（二）自主探究，深入了解

学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒

品对个体。社会和国家造成的危害

老师提问：什么是毒品？毒品包括哪些？毒品对个体。对家庭。对社会和国家造成的危害有哪些？

教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：

毒品的基本特征是具有依赖性。非法性。危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑。心脏功能。呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。

（三）成立〝向毒品Say No〞专案组，学生角色转换，以〝霹雳警察〞的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的'能力。

案例1：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，12岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。（主要原因：他人的不良影响）

案例2：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。（主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。）

教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

（四）发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导〝向毒品Say No〞禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动（取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报。禁毒专刊。向周围社区。村里宣传）支持禁毒运动。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己。祸及家庭。危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。六。课后实践

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。

国际禁毒日主题班会教案 篇5

一、主题班会教案概述

主题班会教案是一种针对特定主题进行的教育活动方案，通过班会这一形式，使学生能够深入了解禁毒知识，增强他们对于毒品危害的认识，培养他们拒绝毒品的自我保护意识。

二、教学目标

了解各类毒品的基本特征和危害；

认识毒品对个人、家庭和社会的危害；

明确个人选择拒绝毒品的理由；

学会运用有效的拒绝毒品的方法和技巧；

树立正确的价值观和健康生活方式。

三、教学内容

1. 毒品种类和特征：

通过图片、文字等形式，向学生介绍常见的毒品种类、外观特征和常见的毒品用语，加深学生对于毒品的了解。

2. 毒品的危害：

通过事例、数据等方式，向学生展示毒品对个人、家庭和社会的危害，引发他们对于毒品的警惕和反思。

3. 拒绝毒品的理由：

帮助学生明确选择拒绝毒品的理由，如保护身心健康、追求个人梦想、维护社会安全等，培养他们拒绝毒品的自我保护意识。

4. 拒绝毒品的`方法和技巧：

教授学生如何运用肯定拒绝、给予理由、寻找帮助等方法与技巧来拒绝毒品的诱惑，增强他们抵抗毒品的能力。

5. 正确的价值观与健康生活方式：

通过引导学生思考，讨论正确的价值观和健康的生活方式，使他们形成正确的人生观、价值观和健康的生活方式。

四、教学方法

1. 演讲教学法：

通过教师的演讲，向学生传达禁毒知识，引发他们的思考和讨论。

2. 图片展示法：

通过展示毒品的图片，向学生直观地展示毒品的外观特征，加深他们对于毒品的认识。

3. 事例教学法：

通过真实的事例，向学生描述毒品对个人、家庭和社会带来的危害，增强他们的感知和认知。

4. 讨论交流法：

通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生一起探讨拒绝毒品的理由、方法和技巧，促进思想交流和经验分享。

五、教学流程

1. 开场导入（5分钟）

教师以引发学生思考的问题、启发性语言等方式，引导学生进入主题。

2. 介绍毒品种类和特征（10分钟）

教师用图片和文字介绍常见的毒品种类和特征，让学生对毒品有一个基本的了解。

3. 展示毒品的危害（15分钟）

教师通过事例、数据等方式，向学生展示毒品对个人、家庭和社会的危害，引发他们对于毒品的警惕和反思。

4. 学生讨论拒绝毒品的理由（15分钟）

学生分小组讨论，让每个小组汇报出拒绝毒品的理由，教师进行点评和总结。

5. 教授拒绝毒品的方法和技巧（15分钟）

教师向学生介绍拒绝毒品的方法和技巧，并通过角色扮演等形式，让学生进行实际操作。

6. 总结与展望（5分钟）

教师对本次主题班会进行总结，并展望学生在今后的生活中如何运用所学的知识。

六、教学评价

1. 学生讨论小组报告。

2. 角色扮演评价。

3. 学生自评和互评。

4. 教师评价和总结。

七、教学反思

本次主题班会通过多种教学方法，使学生在活动中深入了解到毒品的危害，掌握了拒绝毒品的方法和技巧。但同时也发现，一次班会的时间和空间有限，无法面面俱到。因此，教师需要结合其他教学资源，如校园宣传、课堂教育等，多维度、多角度地进行禁毒教育。

综上所述，高中禁毒主题班会教案的设计能够帮助学生更好地了解禁毒知识，提高他们对于毒品的认知，培养他们拒绝毒品的自我保护意识。同时，教师也应该结合实际情况，在日常教育中注重禁毒教育的渗透和延伸，让禁毒教育成为学生健康成长的重要组成部分。

国际禁毒日主题班会教案 篇6

一、教学目标

让学生了解禁毒法律法规和禁毒政策。

培养学生参与禁毒活动的积极性和能力。

增强学生的社会责任感和使命感。

二、教学准备

禁毒法律法规和禁毒政策的相关资料。

禁毒活动的图片、视频资料。

三、教学过程

导入：介绍国际禁毒日的'背景和意义。

讲解：介绍禁毒法律法规和禁毒政策的主要内容，让学生了解法律对毒品的严厉打击态度。

观看视频：播放一些禁毒活动的视频，让学生感受禁毒的氛围和力量。

分组讨论：分组讨论如何在学校和社区开展禁毒活动，每组选出一名代表进行发言。

制定计划：全班共同制定一份禁毒活动计划，明确活动目标、内容和时间。

总结：教师总结本次班会的内容，强调参与禁毒活动的重要性和意义。同时鼓励学生积极参与禁毒活动，成为禁毒小卫士。

国际禁毒日主题班会教案 篇7

一、教学目标

让学生了解毒品的定义、种类和危害。

培养学生拒绝毒品的意识和能力。

增强学生的社会责任感，积极参与禁毒活动。

二、教学准备

毒品相关的图片、视频资料。

禁毒宣传手册、海报等。

三、教学过程

导入：播放一段关于毒品危害的视频，引起学生的注意。

讲解：介绍毒品的定义、种类，并结合图片展示不同种类的毒品。

讨论：分组讨论毒品对个人、家庭和社会的危害，每组选出一名代表进行发言。

案例分享：讲述一些真实的'毒品案例，让学生深刻认识到毒品的危害。

宣誓：全班集体宣誓，拒绝毒品，珍爱生命。

总结：教师总结本次班会的内容，强调拒绝毒品的重要性。

国际禁毒日主题班会教案 篇8

一、教学目标

1、了解毒品的危害和需警惕的违禁品种。

2、了解艾滋病的传播途径和预防方法。

3、培养学生正确的价值观和道德观念。

4、激发学生的爱国情感，爱国无愧。

5、引导学生建立健康向上的人生观。

二、教学内容

1、毒品的危害和需警惕的违禁品种。

2、艾滋病的传播途径和预防方法。

3、爱国主题班会活动

三、教学方法

1、视频讲解、ppt演示

2、互动游戏、猜谜等形式

3、班会话题讨论、主题发言等形式

四、教学过程

1、毒品的危害和需警惕的违禁品种

a、视频讲解：首先展示给学生短片或其它关于毒品的视频，让学生感受毒品带来的危害，引导学生产生反感和抵制毒品的情绪。

b、 ppt演示：以ppt形式，介绍吸毒对人的伤害、社会危害和吸毒的危害后果，以便学生能充分了解毒品的恶劣影响。

c、互动游戏：让学生参与毒品预防和制止的互动游戏，让学生从学习中加深对毒品的警惕和反对态度。

d、班会话题讨论：以“如何制止毒瘾”为讨论话题，让学生利用自己的思考和语言表达能力，探讨不同的毒品制止措施。

2、艾滋病的传播途径和预防方法

a、视频讲解：以裸露为主题的影片使得年轻人更容易产生艾滋病的风险。播放关于艾滋病的视频，以展示幼稚、成熟、自豪等人文肌理推动观众产生名色心理，以此明白艾滋病的传播途径和预防方法。

b、 ppt演示：以ppt形式，介绍艾滋病的传播途径和预防方法，以便学生能充分了解艾滋病危害性，并通过实际生活中的预防措施来自我保护。

c、互动游戏：让学生以配对、猜谜等游戏形式，加深学生对性传播途径的警惕，增强学生了解防艾常识的自我意识。

d、班会话题讨论：以“如何预防艾滋”为讨论话题，让学生共同思考问题，掌握预防艾滋的正确方法。

3、爱国主题班会活动

a、班会发言：让学生就自己的所见所闻等，从不同角度展开讨论，让学生了解那些在年轻人中很流行的。不健康行为可能对国家造成影响。

b、漫画故事分享：素材选自社会人物、校园故事等，故事性强、形式生动，让学生能形象感受到爱国主题的内涵。

c、阅读篇目讨论：选取了关于校园安全、道德、快递等方面的文章，以加深学生认识、发掘学生思考，营造爱国情感氛围，彰显爱国精神。

d、红色教育：引导学生重温红色历史，增强认识，树立爱国观念。

五、教学效果评估

1、每节课结束后，要引导孩子的情感体验，以交流方式将体验转换为相对于的行为和思考。

2、用测验的形式检验学生对吸毒、艾滋病预防知识的掌握情况，以及是否具备爱国情感。

3、应每节课结束后进行短暂的总结，以及未来课程的具体安排。每周会以信、游戏等形式广泛掌握家长的反馈、意见，以及个别学生的表现改进情况。

国际禁毒日主题班会教案 篇9

活动主题：

生命如花，远离毒品

活动地点：

五年级(1)班教室

教学目标：

知识与潜力：

(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

(2)让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御潜力和自觉性。

过程与方法：

(1)通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。

(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。

情感态度与价值观：

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

教学重难点：

认识毒品及毒品的危害。

认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。

教学时间：

1课时

教学过程：

一。情境导入，揭示主题

看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说

激情对话，导入本节活动主题。

揭示课题：生命如花，远离毒品

二。介绍有关毒品的知识(播放PPT)

(一).认识毒品的罪恶(投影图片，老师旁述)

(二).介绍毒品的种类及共同特征。

让学生谈谈自己所明白的毒品。

投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。

(1)毒品分为哪几类

(2)常见的毒品有哪些

(3)毒品具有的共同特征是什么

(三)自主探究理解

看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。

群众交流

老师总结

三。情境剧(学生活动：主角扮演，表演小品)

学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验主角转换。

小品《失色的花季》

四。观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

学生观看后交流感受。

老师总结拒绝毒品的方法：

八个“不”，防患于未然

应对毒患的自救方法

五。你说我说——毒品知识知多少

(一).交流：毒品知识知多少

(二).材料分析。

材料1

某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的`儿子已成了毒品的俘虏。

——摘自“新华网”分析讨论：

①别人吸毒，真的不关我们的事吗②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎样办

③我们在交友、选取活动场所时应注意 他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”

——摘自“新华网”分析讨论：

①“别学我！”，我们从着这句话中就应吸取什么教训

②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应

③� )

六、诗歌朗诵——生命如花

七。老师总结

这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是完美的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离毒品！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！

八、作业：

向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。