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教师职业方面教育讲话稿怎么写(通用三篇)

时间:2023-11-01 17:08:01

教师职业方面教育讲话稿怎么写(通用3篇)

教师职业方面教育讲话稿怎么写 篇1

尊敬的评委,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是:《放飞理想》。

每个人都怀揣着一个属于自己的理想。

理想是期待,理想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气跟执著,是你对自己负责的最高境界。但扪心自问,我们有多少人能够成就自己心中最初的理想?

我们的理想,也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望:渴望掌声,渴望成功。无数的“可能”,无数的“希望”,因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

亲爱的朋友们,回眸自己走过的路,还记得每一个理想带来的悸动,在生命中留下了怎样的足迹吗?

人们常说,有志者,事竟成;还有人说,最贫的是无才,最贱的是无志。由此可见立志的重要性,所以,人不可没有理想。雄鹰跟母鸡都有一对翅膀,但雄鹰可以搏击蓝天,而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于,母鸡的理想是一把米糠,雄鹰的理想是展翅翱翔!所以,我们立志就要立大志,志当存高远!

谢谢大家!

教师职业方面教育讲话稿怎么写 篇2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

时光飞逝,转瞬间,我已为人师十多年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大后,我就成了你》。作为教师,您是太阳底下最光荣的职业!作为教师,您是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了,老师是:捧着一颗心来,不带半根草去的。那么教师职业是苦是乐?它能够如我们所言给教师带来幸福的体验吗?

不能不承认这样一个事实:教育工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳,充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,于细微处显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。

弹指一挥间,一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖中,就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人,不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的表现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才能有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和学生贴心。

但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们。这点上我们学校很多老师为我树立了榜样,指明了方向,付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火,曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过,有时候问自己,是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时,当生病时看到学生关切的目光,听到他们的问候时,这是我又燃起了工作的热情,又充满了对事业的执着。

“严在该严处,爱在细微处”,建立良好的师生关系,才能使学生亲其师,信其道,激发学生的学习热情,高尔基说:“只有热爱孩子的人,才能配做一名合格的教师。”因为,为了学生,教师必然要注重和培养自己的道德修养,会在实践中不断地修正自己的言行,从而树立起良好的师德形象。

老师们、同学们,收获的季节不仅是在大自然,她更是蕴藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中创造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战,为第三中学的今天和明天而奋斗!相信,鲜花和掌声会永远与我们相伴,相信,我们共同的家园——第三中学会永远温馨、和谐。

谢谢大家!

教师职业方面教育讲话稿怎么写 篇3

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好,,今天我演讲的题目是:《习惯成就人生》。

紧张的期中检测已经过去,同学们在前半个学期的学习情况已经在期中检测中得到检验。有的同学将为获得了良好的学习成绩而感到高兴,也有的同学将为成绩的不如意而感到难过,甚至有些同学对学习成绩无动于衷、麻木不仁。到底是什么决定了同学们的学习成绩,又是什么决定了人们事业的成功呢?虽然因素不是唯一的,但习惯在其中却起着关键的作用。

爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。” 美国成功学大师拿破仑?希尔说:“习惯能够成就一个人,也能够摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为,与成功无缘,是因为他们养成了许多不良习惯,这些不良习惯像一堵墙,把他们与成功无情地隔开。因为习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年研究专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”

有这么一个故事:某公司招聘一名员工,应聘者很多,最后一个其貌不扬的人被公司选中了,其他应聘者不服,就去公司问老板。老板说:他在门口蹭掉脚下的泥土,进办公室后随手关上门,说明他做事认真、仔细;应聘时他先脱掉帽子,回答问题干脆果断,说明他既懂礼貌又有魄力;其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去,只有他俯身捡起并放回桌子把工作交给这样的人做能不让人放心吗?

是的,当一个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。同学们,今日的习惯,决定明天的你们。因此,在今天的学习生活中,同学们一定要养成一些好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;习惯于课前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法

但在日常工作中,我发现不少同学身上存在着不良习惯:例如有些同学在今天这个这个庄严的时刻在底下说笑,这是对国旗的不尊重,我给大家举一个例子在今年6月18日,G20峰会在墨西哥洛斯卡沃斯开幕。在领导人合影中,主办方用国旗来标示各国领导人站的位置。合影完毕,领导人散去,脚下国旗被踩来踩去。一些同学将包装纸、塑料袋、饮料杯、纸屑随处丢弃,使我们优美的校园环境遭到破坏。诸如此类的坏习惯还不少。有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人惜时如金,有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做事实告诉我们,良好的行为习惯是一个学生品行修养的外在表现,是保证良好学习的前提,也是树立健康人格的基石,更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!

让我们记住世界著名心理学家威廉.詹姆士的一句话: 播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运!当然,良好的习惯不是一朝一夕能够形成的,它需要我们长期的努力,需要我们付出艰苦的劳动,是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。让我们将良好习惯的种子播下,用恒心去浇灌,用良好的行为习惯,去成就我们精彩的人生

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