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优秀中学教师国旗下讲话稿通用七篇

时间:2024-09-29 16:11:21

优秀中学教师国旗下讲话稿(通用7篇)

优秀中学教师国旗下讲话稿 篇1

大家好!

阳春三月,万物复苏,春回大地,到处充满了春天的气息,同时又洋溢着另一种浓郁强烈的气息,那就是雷锋精神。雷锋,一个平凡而又普通的战士,却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。虽然雷锋已经离开我们很多年了,但是,雷锋精神却从未离开过我们的生活,它依然是我们心中一盏不灭的灯。

雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋在他的日记中写道:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的,也是这样做的。

学习雷锋叔叔的善。善,就是存善念,常怀悲悯之心;有善行,能够扶困济贫。有的同学可能觉得很难,我觉得,觉得难是因为对善的理解不够全面。什么是善呢?其实每天进校时,对老师的一声问候就是善,对同学的一个微笑也是善,帮同学解决一个学习上的问题是善,帮父母做一点力所能及的家务活也是善。在街上给人指个路是善,在公交车上,给老弱病残让个座也是善。甚至于,我们洗完手后顺手关掉水龙头,不在过道上抛弃一张废纸,不大声喧哗。也都是善。古人说:人生之善莫过于助人,助人之德莫过于助学。

同学们,在雷锋精神的照耀下,我们立志要当永远的活雷锋,我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。想想看:来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?在交作业时,有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去? 你可以弯腰为别人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等,这些都是雷锋精神的体现。乐善好施是中华民族的传统美德、扶贫帮困是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操,又是社会文明与进步的标志,更是我们学习雷锋精神的具体体现。

我们大家撒下的是点滴温情,成就的却是高尚人生。让我们爱在春天里。

你们以后要在班集体的生活中,学习雷锋叔叔的集体主义观念,多为班集体做事,把班集体的荣誉放在第一位,为班级争光;在学习上,要勇于克服困难、战胜困难,不在困难面前低头,像雷锋叔叔那样做生活的强者,使自己成长为一名合格的学生。

我的讲话完了,谢谢大家!

优秀中学教师国旗下讲话稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!

同学们,你到学校来的目的是什么,很多同学会说,我是来学习科学文化知识的。其实,同学们来学校,为的就是十六个字“学会学习,学会生活,学会做人,学会创造”。今天我想和大家谈谈学会做人。

学会做人很重要。如果你不会做人,即便你满腹经纶,也未必能把事情做好!”

人,简简单单的两笔,但是,要做好人却很难,

“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做,不愿做,又怎能做大事呢?例如我们一些同学离开教室时,明明看见教室里已经没有人了,可他就是不会随手把电灯、饮水机关掉,任由电力浪费,怎么能相信你长大了会爱惜公物,爱护国家财产呢?;又譬如预备铃响过了,可有同学还在教室外面,慢条斯理地走着,或者人虽然进了教室,但却心不在焉,还在那里讲话、玩笔、呆坐,这样,你又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢? 还有的同学吃完零食将包装袋随手乱扔。这样的同学还能期待他讲究卫生吗? “学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长,不能和同学和睦相处,当我们长大后参加工作,进了单位,走向社会时,又怎么能够礼貌待人,尊重领导和同事,与大家团结协作,完成各项任务呢?哲学家孟德斯鸠说:“品德,应该高尚些;处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。”很多到我们学校视察的领导和参观的家长,谈起他们对学校的印象时,首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!”的问候,给他们留下了不可磨灭的印象,然后才是优美的校园和设备设施,这就是最好的明证。

3、“学会做人”要从现在做起。现在不学、不做,将来怎么会呢?你现在早上锻炼马马虎虎,眼保健操随随便便,怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢?等你到了18-20岁的时候,发育期早就过了,身体还能长吗?等你近视了,要配戴眼镜时,你还有办法补救吗?如果你现在不认真听好每一节课,不认真完成每一次作业,你的知识从何而来呢?将来又怎么会有专门的技能呢? 让我们做个老实人吧。周恩来同志说过:“世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”勤奋读书,诚实做人,做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人,做一个正直的人,做一个有益于人民的人,做一个对社会、对人类有所贡献的人。

学会做人,让我们先学会“做耿中人”。我们要热爱耿家营民族中学一草一木,爱自己朝夕相处的老师和同学。团结起来,为了学校的荣誉和发展努力学习,积极上进。耿家营民族中学的美好明天要靠我们在站的每一个人去创造。所以,我们必须树立主人翁的意识。以校衰我耻,校兴我荣为己任。确实做到:进了耿中门,我是耿中人 ,出了耿中门,我还是耿中人。

最后,送大家一幅对联:

闲谈莫论他人非;

静坐默思自己过。

优秀中学教师国旗下讲话稿 篇3

同学们:

早上好!

今天是开学第 周的星期一。新学年的第一学期即将走过一半,此时此刻,对每一位同学来说都有着特别的意义。对于一年级的同学来说,你们经历了最初的好奇、新鲜,已经渐渐适应了这个学校,适应了这里的老师、同学,适应了这里的学习和生活;对初二的同学而言,对比去年的今天,你们不仅是年龄增加了一岁,你们增加的还有知识、学养、不断成熟的思想,你们进入了初中阶段承前启后的关键一年;对于初三的同学,(真怕给你们压力)到了初三,你们有了一个新名称叫“毕业班”,“中考”这个词必然会给毕业班的每个同学以无形的压力,但是只有坦然、积极地面对,才能无悔于青春。

同学们,刚刚过去的周末,一定也是个不平凡的周末吧,因为本次月考的成绩在上周五揭晓了。有的同学成绩比较理想,可以享受付出与努力的喜悦;有的同学成绩可能不理想,甚至是失意和悔恨,他们可能在总结,暗下决心;还有些同学可能会很“淡定”,成绩好坏连想也没想过。同学们,不管你属于哪种情况,我都能理解你们的心情,尊重你们的感受。但是,理解和尊重并不等于认同。我们到底该怎样正确面对考试、面对考试成绩呢?在这里我想和同学们分享一下我的思考。

考试不是目的,而是一种手段,通过考试大家可以了解自己掌握知识的程度,发现平时学习上的不足与缺陷,从而让我们反思自己在学习方法、努力程度、把握知识要点等方面的状况,从而改进方法,不断提高。所以,对于一次考试我们不能过于在乎成绩,而应该重视成绩反映的实质。成绩理想的同学,不能盲目乐观,而要在好成绩的鼓励下,坚定信心,再接再厉,取得更大进步;成绩尚未达到理想的同学,要分析原因,查漏补缺,改进方法,勤奋努力,不断赶超。作为老师,我知道,总有一些学生对于对自己的成绩抱“无所谓”的态度,或者很灰心。这些学生中的许多在其他方面,比如体育、艺术、动手能力上表现得很优秀,但在学习上由于基础的差异、方法的不当、努力程度的不够,成绩比较靠后,造成他们对学习失去信心。那种“无所谓”和灰心,从某种意义上讲是一种逃避。我想对这些学生特别提醒一句话:“人生最大的对手不是别人,是自己。”我们自己一定要勇于面对,不抛弃,不放弃,我们暂时不需要和别人比较,只要和自己纵向比,每天进步一点点,不断自我超越,一定能走出低谷,做到属于自己的完美。

同学们可能已经听出来了,这不是说给一部分同学的,而是说给我们大家的。是的,做最好的自己!这才是真正的成功。只要大家努力了,做到了,每个人都是成功者。

如果我们真的需要一个证明的机会,那么期中考试再过天就到来了。月考是对短时间的、局部知识掌握情况的测试,期中考试则是对半学期以来知识掌握情况的系统检测,意义更为重要。希望同学们在扎实学好新课程、新知识的同时,积极复习巩固学过的知识。

同学们,时间飞逝。 天很快就会过去。Action is more powerful than words. 行动胜于一切言语。让我们从今天开始,从现在开始,行动起来,用努力、拼搏和汗水创造属于自己的精彩吧!

谢谢大家!

优秀中学教师国旗下讲话稿 篇4

不知大家听说过没有,现今流传这一句话“伸手要钱”,伸:身份证,手:手机,要:钥匙,钱:钱包。古语说:有理走遍天下,现今是有机走遍天下,手机俨然成了一个数据的终端库,上网不是时尚而是生活,而娱乐的本身是改变人类的学习工作及思维方式。

提出了“创时代”“互联网+”,学习新时代的到来,现今我们的学习是要从海量的信息中提出有价值的元素,大数据的时代才具有挑战。

如果你躲在成人的羽翼下不想直面社会的竞争的残酷“男人女人化,成人儿童化,儿童宠物化”给我们的时代贴上了一个畸形的标签,在信息化时代,人应该是做人性的活,机器干的给机器,我们是要做机器干不了的智慧。

“物化”成了一个世界性的问题,“消费主义”可以用一句话形容“换手机像换偶像”。人类近期的灾难都有者物化的影子,要解决人类生存困境的出路,专家提出了要加“大文化消费”,阅读就成了我们现在必须的要素。有了阅读,我们才能从“好山好水好无聊的”闲暇中找到心灵的鸡汤。

人类需要教育,读书要读好书。你看马尔库斯的《单面人》你可以归纳消费,穿透深刻。你读庄子的《逍遥游》你会理解“齐生死”的高尚,才能改变你的“癌性格”。读净空法师《和谐拯救社会》你会重现当代人历史的道德。《弟子规》《心经》《金刚经》平凡可以崇高,宽容不是无原则。

上海市委党校的冷鹤明教授他给孩子的家训就是“多读书”。鲁迅先生说“知学先知史”,现在的人际关系“人与人就如刺猬,”一个看电影不流泪的人,其实是很危险的很可怕的,人类心理最柔弱的地方是情感是责任,多看书你一定会情感丰富,多看书你一定智慧,多看书你一定有大局观,多看书一定会让你从动力性困难的学习中找到乐趣。

最后送给大家一句话:“聪明圣让,受之以愚;功被天下,守之一让;勇力振世,守之以法;富有四海,守之以谦。”

各位实中的同学,你们是聪明圣达的,你们是勇力富有的,我希望大家能放下你的手机,建好班级的图书角,闲暇时多阅读,“得一份见解是一份学问,除一种俗见算一分进步”。让我们在阅读中成长,让实中成为真真的书香校园。

优秀中学教师国旗下讲话稿 篇5

老师们,同学们:

大家好!

发言之前,咱们先“吾日三省吾身”。问大家几个问题,如果答案是肯定的请你举手。

1、你们身上有坏习惯吗?

2、你们有想过要改掉坏习惯吗?

3、你们尝试过改掉坏习惯吗?

4、你们成功了吗?

上周接到学校的安排,让我本周周会在国旗下讲话,根据刚刚的举手情况来看,今天谈谈怎样改掉坏习惯或许对大家会些用。

根据心理学的观点:每个习惯有三个组成部分:一个习惯性行为(比如放学后在校门口的小摊小贩购买垃圾食品)、一个暗示(是什么触发你放学后购买垃圾食品?)、一个跟该暗示直接相关联的“奖励”(没有奖励,我们是不可能坚持去做的,但因为这个奖励可能很隐晦,所以难以发现。我们需要通过尝试来发现。)

那么怎样改变一个坏习惯呢?

首先,任何东西都可能成为暗示。暗示稍稍改变,习惯就会消失。比如,垃圾食品是暗示,那么你可以不走学校右边的斜坡经过小摊小贩,你可以换走学校左边的斜坡绕远到没有小摊小贩的地方,不让自己看到它。再比如无聊地写着作业,手机又放在了旁边,你会忍不住停下写作业的笔,哪怕把手机戳亮一下都好,当然一戳亮估计就停不下来了。如果你有想法改掉这个影响你学习的坏习惯,那么你回去可以把手机放到自己接触不到的地方或者直接交给父母。

然后,推倒旧习惯再建立新习惯的难度比在原有习惯上进行调整要大。所以,保留原来的“暗示”和“奖励”,但调整你的“习惯性行为”可能会更容易。想清楚什么才是你真正渴求的奖励:放学吃垃圾食品可能是为了消除饥饿,也可能是为了消除无聊,还可能是和朋友一起吃很快乐。了解了坏习惯的真正奖励,我们就可以用好的行为代替旧习惯的行为。比如,感觉饿了就马上去买面包,感觉无聊了就吃颗糖,想愉快地和朋友相处就聊些愉快的事情等等,你们更了解自己,肯定能比我能更对症下药。

当然用好的习惯替代坏的习惯并不是一件容易的事情。习惯的改变不能缺少坚持。获取坚持的力量有很多办法,这里给大家介绍两个很有用的方法。一是形成小团体,互相加油打气,知道在这条路上自己不是一个人。当看到别人能坚持时,也能增强自己做到的信心;有了别人的督促,我们也更不容易松懈。同学们每天都要上课,但是四十五分钟的课,老师往往会需要几个四十五分钟才能备下来,尤其是语文。工作了一天,晚上回到家真的是一点都不想动了,只想休息,一点都不想工作了。所以很多时候,我都会和雷老师一起待在办公室备课,两个人一起坚持,看到对方松懈时及时提醒。一天、两天、三天……重复、重复、重复,然后慢慢坚持了一年多也形成每天晚上在办公室备课的习惯了。大家也可以和朋友一起约定改掉某个坏习惯,互相督促,一起坚持。相信我,青春年少一起努力、一起进步的感觉不比一起疯玩差。

二是从奖励或者惩罚中获取力量。以惩罚为例,还是拿我来说,我本来是准备上周三晚上写完这篇稿子的,结果备完课,回家就不想动了。然后想着反正要下周一才讲,拖拖没关系……那么这次我是怎么改变这个拖拉的坏习惯的呢?给自己设定一个没有完成的惩罚。上周四当我下定决心要写,又怕自己受拖拉这个坏习惯的影响时,我就和雷老师说:“我今天晚上没写完明天就给你发红包!”然后还立了字据。你们猜我写完没?嗯,我写到晚上12点把它给写完了。所以下定决心改掉一个坏习惯又怕自己做不到时,给自己设定一个自己非常不想得到的惩罚,一定得对自己狠一点,不要太心软。比如下课只想玩的你,想改掉上课走神的坏习惯,你可以告诉自己这节课走神了我下课就不许玩还要把课文抄一遍。你永远是最懂你自己的,所以只要你下定决心,给自己预设好绝对不想要的惩罚或者特别想要的奖励,那么你一定能成功的改掉自己的坏习惯。

性格决定命运,习惯养成性格。所以说,好习惯,益终身。人非圣贤,孰能无过。人和人的差异就在于有错是否能改过来。而习惯并不是确定不变的,一旦你足够了解组成你坏习惯的暗示、奖励和习惯性行为,你就能找准方法,下决心、下狠心坚持下来,你就可以改变你的习惯,改变你的命运!

习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生,而可以主宰习惯的——是你!有了想法,就付诸行动;开始了行动,再多点坚持。你就能主宰你的命运!

谢谢!

优秀中学教师国旗下讲话稿 篇6

老师们、同学们:大家上午好!

受学校安排,有幸在这新的一周开始之际,与大家分享一些开学时节的心得:

一、 随手关上身后的门

我现在是初一401班的班主任,所以我首先想讲讲401班何思宇,这位七年级新冠军的故事。开学第二天,她就在《跨出初中阶段的第二步》这篇文章中写道:“我要将寒假中所有的杂念,所有的疑虑或天真清零,然后重新开始。”这是多么明智又理智的决定。我想告诉大家的是,英国前首相劳合·乔治也是这么做的。他有一个奇特的习惯,就是每经过一扇门,总会随手将门关上。他觉得这是很有必要的行为,他甚至一生都在这么做。当他关上身后的门,就意味着将过去的错失通通放下,不再沉湎于懊恼之中,也意味着将过去的成绩全数放下,不再耽于骄傲、自喜,而是专注于往前看。关上身后的门,我们会发现,我们在每一天里重新诞生,每一天都是我们新生命的开始。同学们,如果我们能够,也请关上身后的门吧!让我们把上学期的诸多成败抛诸脑后,站到新的起跑线上来,一起奔跑在青春恣肆的跑道上,去挥洒汗水,去书写我们全新的喜怒哀乐。毕竟,奋斗的青春才是最美丽。

二、 目标召我去奋斗

我曾经也是366班的班主任,我第二个要分享的是366班几个同学的成长秘决。开学那天上午十一点左右,天空正蓝,阳光正灿烂,我与初三的几个女孩偶遇在这辽阔的田径场。谈话中,我知道童昕阳要挑战定向师范生,祖卓要去考一个发展音乐专长的学校,何凡霏、杨玉洁要考四大名校的实验班,无一例外都有十分坚定而明确的目标。所以她们一同成为了开学典礼上戴红花的少年。是目标召唤她们奋斗,是奋斗带给她们成长与进步。飞蛾用生命去追逐光明,蝴蝶向往芬芳的花丛,小溪永远奔向大海,那么年少的同学们呢?你的目标已经定好了吗?是一定要超越你的对手,还是要突破某一弱科,抑或丢掉办事拖沓的坏习惯?用目标武装自己吧,它会给前行的我们插上翅膀,带我们飞翔。

三、 坚持,再坚持,永不止步

我还想跟大家分享近年来我最得意的一个经历。20xx年,在我家先生的影响下,我开始每天50分钟左右的慢跑。刚跑的时候,我的腿脚持续疼痛了十几天。后来,我有点懈怠的时候,我就告诉自己:若放弃奔跑,我那十几天的痛楚就白受了。再后来,我哪天不跑,就会觉得好像少做了点什么,心理很不踏实。而只要一奔跑起来,就充实了,快乐了。这一跑就是整整五年。五年来我每天都享受50分钟奔跑的快乐时光,我很少得感冒,天天神采飞扬,甚至还减轻了体重……,而这一切的获得,都源自坚持。我想问问亲爱的同学们,你有没有五年中,几乎每一天用四五十分钟去坚持做同一件有益身心的事?有吧?那你有理由为坚持而自豪。“咬定青山不放松,立根原在破崖中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”,竹的坚持,成就了其伟岸;“水滴石穿,绳锯木断”,水的坚持,成就了海的辽阔。那我们坚持,必将奏响青春的凯歌!

当我们关上身后的门,告别了过去,当我们有了新的目标站在同一起跑线上,就让我们紧握拳头,咬紧牙关坚持、再坚持。我们就将在坚持中酝酿骄傲,在坚持中享受快乐,在坚持中谱写壮丽的青春之歌!

优秀中学教师国旗下讲话稿 篇7

亲爱的老师们、同学们,大家早上好!

迎着初升的太阳,和着春日的晨风,在惊蛰节气里我们将迎来美丽的女神节,在此,老师想与你分享一种“超越时间的美”。

有一种精神叫“奥黛丽精神”。这种精神来自于一位英国电影和舞台剧演员——奥黛丽赫本。她是自然与美的化身,一生中共获得五次奥斯卡最佳女主角提名。1999年,她被美国电影学会评为“百年来最伟大的女演员”。20__年,联合国儿童基金会树立了一尊以她名字命名的青铜雕像,雕像名字为“奥黛丽精神”,以表彰她为联合国所做的贡献。

赫本很喜欢这样一首诗,我们一起来听一听:

《永葆美丽的秘诀》

美丽的双唇,在于亲切友善的语言。

可爱的双眼,要善于看到别人的优点。

苗条的身材,要肯将食物与饥饿的人分享。

美丽的秀发,因为每天有孩子的手指穿过它。

优雅的姿态,来源于与知识同行。

如果你需要帮助,请从现在起善用你的双手。

随着岁月的增长,你会发现,你有两只手,一只帮助自己,一只帮助他人。

“美好的流金岁月”还在你的前方,希望你能拥有!

同学们,爱美之心,人皆有之。让我们一起来看一看,这些是不是你眼前触手可及的美?

美,就是上下楼梯靠右走,集会期间的文明有序;

美,就是每餐的光盘行动,不攀比享受的“抠门”;

美,就是劳动时你争我抢,弯腰拾起垃圾的身影;

美,就是见了老师问声好,热情助人的“大方”;

美,就是听课的凝神思考,讨论时有序的各抒己见;

美,就是意见相左时不随便插嘴,做静心倾听愉悦沟通的学习者;

美,就是不胡乱浪费时间,做善于安排时间善于阅读的心灵富豪;

美,就是遇到困难不抱怨,做勇于担当敢于超越自我的行动巨人;

……

人之所以为人,是必须充满精力、自我反省、自我更新,自我成长。

同学们,在“桃花始,惊蛰至”的春季,让我们一起发现美、创造美、留住美!

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