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关于春季开学的广播稿【精选五篇】

时间:2023-04-03 20:23:08

关于春季开学的广播稿(精选5篇)

关于春季开学的广播稿 篇1

1:各位老师,

2:各位同学,

1.2: 大家好!

2:欢迎大家准时收听本期的校园之声节目,

1:新年的脚步渐行渐远,经过一个寒假的休整,如今,我们带着希望,又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫,

2:新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前,我想大家一定是斗志昂扬,因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。

1:新学期开始了,相信同学们心中,都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心地生活,快快乐乐地学习。

2:是呀!新学期开始了,我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中,希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习,为自己争光,为学校争光,为父母争光,为老师争光!

1:对!千里之行,始于足下,同学们,为了实现我们每个人心中的梦想,我们要做到:

2:首先,要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错,请你千万不要骄傲,在新学期再接再厉,争取更大的进步。如果你发现自己有不足的话,也不要灰心丧气,应该振奋精神,迎头赶上。

1:其次,要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力,但这还不够,每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标,再制订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生活中学有方向,学有目标。

2:另外,还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好,但在其它方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生,这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中,一定要从小培养良好的生活、学习习惯,这样你会终生受益。

1:说得好!我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍,努力拓宽自己的知识面,开阔自己的眼界,汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。

2:以上几点,相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习,努力完善自我,做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

以上就是今天校园广播全部内容,感谢收听。再见!

关于春季开学的广播稿 篇2

甲:大家新年好,我们在这里给全校师生拜年了!

乙:这是我们新年中第一次与你们见面,好新年想念你们啊!

丙:是啊!俗话说新年新气象大家在新的一年中都有什么愿望呢?把你的愿望都给我们,有机会会在广播中播出哦

甲:嗯!过了一个寒假,大家还记得我们吗?大家好,我是五

(2)问安

乙:hello!我是张梦!

丙:大家中午好!我是刘贤

甲:接下来进入我们的第一站《校内外新闻》

乙:这些都是国内外大事哦!在我们广播之前你都知道吗?

丙:如果不知道,就每天抽20分钟看看新闻吧!

甲:嗯!没错!接下来进入《好人好事》

乙:我们要向他们学习哦!

丙:时间如水,一下子就流走了

合:拜拜

关于春季开学的广播稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家新年好!

刚刚度过了一个平安、愉快的寒假,我们又满怀着新的希望,迎来了生机勃勃的2019年春季。同学们,我们知道,春季是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,到时候才会有满意的收获。俗话说:“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”那么请问同学们,在这个春季里,你打算播下什么样的种子呢?

去年下半年,学校在全体师生的共同努力下,学校取得了技能大赛、综合治理、学风建设、行为习惯等方面取得了辉煌的成绩。这是大家的功劳,集体的荣誉,它属于每一个为之奋斗、为之骄傲的老师、学生。在上一个学期里,我们欣喜地看到,我们的老师更加勤奋,我们的同学更加刻苦,校园里处处洋溢着和谐团结的氛围。在同学们身上,充分展示了我校学子朝气蓬勃、奋发向上的健康形象,体现了同学们懂礼貌、讲文明、重礼仪的良好习惯。特别值得一提的是,我们许多同学不管在学校的任何一个地方,都会有礼貌地主动向老师和领导打招呼;食堂购餐时,同学们都是自觉排着整齐的队列买餐;教室、寝室卫生都做到了窗明几净。所有这些都给外面的领导、专家以及广大的家长留下了良好的印象。

一份耕耘,一份收获。回顾上个学期,可以说,我们播种过希望,也有过收获,但是也有遗憾和不足。成绩的取得,固然令我们感到兴奋和自豪,但我们也要清醒地认识到,新学期的开始,摆在我们全体师生面前,还有许多困难和压力,成绩只能代表过去,更重要的是着眼于未来。我们必须坚信自己,我们有能力、有毅力、有信心将我校建成一所让社会满意、让家长满意的学校。

怎样发扬成绩,实现目标,弥补过去的不足?这是摆在我们每位师生面前需要用实际行动去解决的问题。结合这些话题,向同学们提出以下几点建议:

1、鼓足干劲,充满信心,热爱生活、热爱学校,以饱满的热情始终保持良好的精神状态,充分展示更优、更好的新风貌。

2、尊敬老师,团结同学,热情帮助身边有困难需要支持的同学。

3、文明守纪、爱校如家、爱护公物,注重节约,坚决打击随意破坏门窗、桌椅、讲台等学校公物的行为。

4、讲究卫生,无论在班级、操场、食堂、走廊、楼梯等任何一个地方,坚持天天做到不随手乱扔纸屑、饮料瓶罐等各种垃圾废物,学会做一个有教养、讲干净、受尊敬的文明人。

5、勤奋踏实,认真听讲,刻苦学习,练好技能,高质量独立完成老师布置的各科作业。要敢于吃苦,要把所有的精力都投入到学习中去,力争人人取得最满意的成绩,向学校、家庭和自己交出一份满意的答卷。

6、,积极参加各项技能比赛、体育锻炼、文艺活动,力争在比赛中获得优异成绩,为班级和学校争光。积极参加学校开展的各项活动、社团组织,提高自身的综合素质。

7、注意安全,特别是交通安全,要严格遵守交通规则,文明走路或骑车;坚决不碰有危险的电源电线、安全应急灯、消防栓等,上下楼梯、课间行走、上食堂等做到不拥挤、不追逐奔跑。

同学们,一年之计在于春。春天是播种的最好季节。希望全体同学珍惜光阴,好好把握机会。最后,我借此机会,预祝同学们在猪年新的学期里学习进步、更上一层楼。

关于春季开学的广播稿 篇4

甲:点击学校生活,感受校园精彩;

乙:放飞青春梦想,打造阳光生活。

合:菁——菁——校——园。

甲:在这熟悉而又温暖的音乐声中,我们“菁菁校园”广播站又和您见面了。

乙:各位老师同学们,大家好!今天是9月28日,星期三。

甲:我是主持人: 。

乙:我是主持人: 。

甲:今天我们的《名人轶事》栏目给大家介绍的是心怀祖国的青年科学家施一公的故事。

乙:施一公1967年5月出生在一个知识分子家庭,父亲毕业于哈尔滨工业大学,母亲毕业于北京矿业学院,施一公的名字带着深深的时代烙印:父母亲给他取名“一公”,希望他“一心为公”。1985年被保送到清华生物系。清华园里的他学习成绩年年名列全年级第一。1989年,他又以第一名的成绩提前一年毕业。在出色完成生物系课程的同时,他还获得了数学系的学士学位。

甲:施一公注重全面发展,他永远充满激情,永远乐观,永不服输。在高中期间,他就练习长跑,练过的项目从800米到1500米,再到3000米。进入清华后,由于长跑队只招收专业运动员,施一公便转练竞走,从5000米到1万米。他还在校运动会上创下全校竞走项目的纪录。一直到1994年,在他大学毕业5年后,这个纪录才被打破。

乙:1990年年初,施一公赴美深造,在全美一流的约翰·霍普金斯大学医学院攻读生物物理学及化学博士学位。施一公初到美国时,最先发现的差距就是英语不行。他给自己规定每天背25个新单词。科研上,他勤思苦干,持之以恒。自信心的重建给施一公注入了一股巨大的力量,他的科研能力迅速提高。1997年4月,他还未完成博士后研究课题,就被普林斯顿大学分子生物学系聘为助理教授。

甲:普林斯顿大学给他提供了面积达200平方米的实验室和近50万美元的启动基金。在当时,这样的待遇是很多人都无法企及的。良好的科研条件和机制为施一公提供了施展才华的空间。短短9年间,他就获得了普林斯顿大学最高级别的教授职位,并很快成为学校分子生物学系的领军人物。

乙:施一公选择癌症作为自己的主攻方向,研究的课题是:细胞凋亡和癌症发生的分子机理。致癌原因一直是全球科学家致力研究的目标之一。2019年,由于破解了这一类生命科学之谜,当时年仅36岁的施一公获得全球生物蛋白研究学会颁发的“鄂文西格青年研究家奖”,成为这一奖项设立2019年以来首位获奖的华裔学者。迄今为止,施一公已在国际权威学术杂志发表学术论文100余篇。

甲:在普林斯顿,学校资助他购买了500平方米的独栋别墅,他拥有15亩土地,一对龙凤胎儿女。事业的成功也给施一公教授带来了优越而幸福的家庭生活。

乙:然而,面对广阔的事业发展前景,面对优越的生活条件,施一公却作出了一个让许多人为之惊讶而敬佩的决定:放弃这一切,全职回国,回到母校清华。在他看来,“爱国是最朴素的感情,有谁不爱自己的母亲呢?”

甲:回到清华后,施教授开始了事业的新征程。他还是像学生时代那样充满激情,现在每天都工作16个小时以上。他自己说:“回到清华后,我每天早上都很激动,又是新的充实的一天,又可以做很多事情。当你很有理想、心情愉快的时候,就觉得特别有劲。”

乙:尽管清华已尽其所能地为施一公的科研提供便利条件,但仍无法与他在普林斯顿大学的条件和环境相比。但这些毫不影响他回到祖国的兴奋与激情,施教授说:“中国的科技和教育体制、中国大学的科研和教学,都与美国一流大学有相当的差距,中国正在为此而努力。我会发自内心地为清华、为中国科技和教育体制的进一步发展付出更多。”

甲:施一公目前正与清华的同事们做一个长远规划,利用清华有限的资金和空间,精打细算找出一些发展前景广阔的生命科学学科和专业方向,并利用他的号召力,吸引更多世界优秀人才加入。

乙:经历攀登的艰辛,山顶总会有无尽的风光。施一公后来回忆道:“1万米竞走要绕操场走25圈,每走一圈都要打一次铃,提醒你必须要坚持。这不仅是一个体育项目,还是意志品质的锻炼,这种锻炼让我在以后的学习和工作中都受益无穷。”

甲:如果仅仅因为科研,施一公不会回来。他有更高的理想和追求。他希望能够通过自己的努力,为改善和改进国家的教育体制和科技体制做些努力,能培养一批人才,为国家的发展和社会的进步做出一些贡献。

乙:他在为自己的理想奋斗的同时,心里还装着一些自己之外的东西,以天下事为己任,驱使他往前走。

甲:同学们,让我们以施一公教授为榜样,怀揣着理想,在国旗底下庄严地宣誓“时刻准备着!”,用实际行动为自己的理想而奋斗,为祖国美好的明天尽一份力。

乙:时间过得真快啊!本期节目又到了该说再见的时候了。

甲:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿“菁菁校园”能带走你所有的烦恼,给你带去无尽的欢乐。

乙:倾听别人的故事,书写自己的人生!再见!

关于春季开学的广播稿 篇5

开播曲《种太阳》

甲:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天。

甲:付出一份真诚,打造爱的世界。

乙:带走一片笑容,永远与同行。

甲:老师、同学们

合:中午好!新年的第一期红领巾广播和大家见面了!很高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻!

甲:我是主持人

乙:我是主持人

甲:新的一年又已开始,我们每个人对新的一年总是充满了憧憬和希望,愿我们每个人都能实现各自心中的梦想。

乙:一年过去了,我们有必要回首这一年的收获和喜悦,成功和失败,回味生活中的点点滴滴。

甲:回忆这一年中,给过你温暖和幸福的人,感激他们曾给予我们的关心和帮助。 ,这一年中你最想感谢的是谁?

乙:我想感谢的人太多了,含辛茹苦养育我们的父母,不辞辛劳培育我们的老师,给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际,让我借红领巾广播向他们说一声:谢谢。

甲:的确是如此,我们要感谢每一棵草,是他们给给了我们浓浓的绿意;感谢每一寸土地,使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云,给我们想象的空间;感谢太阳和月亮,给我们温暖和诗意……

乙: 也感谢红领巾广播给大家带来的知识与快乐。

合:愿红领巾广播永远是大家的好朋友

甲:一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的季节里,新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到了美丽的校园,开始了新学期的征途。

乙:在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气。因为那已成为过去,过去已成为历史,不代表现在,更不代表未来。胜不骄,败不馁,才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这一次的成功为基石,走向下一个成功。

甲:新的学期,新的打算,不能依然沉浸在假期的快乐时光里,要投入学习中去。也许你的目标是赶上某位同学,也许你的目标是超越自己。目标可以不同,但绝不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但在你的头脑中一定得有一个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就没有终点。一个连自己的终点,都不知道在哪里的人,将如何完成这段旅程?当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是有晴天的,风雨之后总能见到彩虹。

乙:摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?

甲:绿色的春天是万物复苏的季节,经过上半个学期的认真努力,我们也在春天收获着,进步着,喜悦着。

乙:然而,学习就像是马拉松比赛,开始跑在前面的人未必就能一直领先,成为译名胜利者;而原来落后的人也并不一定永远落后,注定做失败者。只有具有顽强毅力的人,才能跑完全程,成为最后的胜利者。那些在学习上和事业上取得伟大成就的人,他们在成绩面前从不沾沾自喜,而是把成绩看作新的起点,所以他们不断有更高的目标,不断有更大的成就。

甲:著名音乐家贝多芬双耳失聪,可是他没有向命运低头,他说:“我要扼住命运的咽喉。”正是凭着惊人的毅力创造了神奇,为人类的发展作出了巨大的贡献。

乙:从他们的事例中,我们知道了成功需要顽强的毅力,具有顽强的毅力就等于向成功迈进了一大步。没有毅力,不敢向困难挑战,那肯定是不可能成功的。在我们平时的学习生活中,大家也应该用有顽强的毅力,面对困难,不退缩,不低头。

甲:没有比脚更长的路,没有比人更高的山,成功的秘诀就是不怕失败,成功者都是从失败中走出来的。只要我们具有顽强的毅力,并坚持不懈地努力,成功总会在不远处向我们招手。

乙:最后,希望我们每个同学,都能做一个具有顽强的毅力,能激情迎接挑战的人!今天的红领巾广播就到这里。感谢大家的收听。祝大家每天都有一个好心情!

合:我们下周同一时间再见!

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