初二关于读后感的作文五篇范文

读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为大家带来的初二关于读后感的作文，希望你喜欢。

初二关于读后感的作文1

飞了的“蝴蝶”是一只美丽的蝴蝶结，它戴在一个叫程红得女孩头上。可是程红头上的大花蝴蝶结经常挡住后排同学的视线，在老师和同学的帮助下，程红放弃个人爱好，解下蝴蝶结。

看到故事开头， 可能你和我一样心里为程红鸣不平。带蝴蝶结是个人的自由，一只又大又花的蝴蝶结戴在头上该是多么神气，多么漂亮啊!如果我是程红我才不愿意把蝴蝶结接下来呢!可是，随着故事的发展，我的观点就有点动摇了。因为蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，

以致考试成绩都下降了。这时程红发生了意外，她的脚被烫伤了。我看到到这里不由得幸灾乐祸地想：谁叫你只顾自己的漂亮，不管同学的死活，这下你得到惩罚了吧。但是，同学们不计较，他们得知程红烫伤后不顾相互之间的纠纷，热情地为程红补课，背她上学，护送她回家使程红在考试中取得了好成绩。有这么好的同学，程红怎能不感动呢?

读着《蝴蝶，飞》我的眼前不由得浮现出我的同学们，我身体不舒服，张俨给我带来热茶;殷俊摔了，江亦涛扶他去医务室，宣叶开说忘带铅笔了，立刻伸过来拿着铅笔的手……我的同学不是和程红的同学一样可爱吗?是呀，这书中有着我们同学的影子，怪不得我越读越爱读。

从那以后，程红头上的蝴蝶结，飞了，换上了一对金黄色蝴蝶发卡，我为她的进步而感到高兴，也为他们同学之间的友情深厚而感到高兴，他们每个人都要知道：只要他们离开集体，就像花儿离开了土地一样。我们(9)班的同学不也是如此吗?愿给同学带来不愉快的“蝴蝶”永远远离程红，远离我们。

初二关于读后感的作文2

说实话，很长时间都没有和爸爸妈妈读过书了。有一天，我拿着姐姐初中的语文书去和爸爸读亲子共读。

翻阅着语文书，感觉好枯燥。对爸爸说：“真是的，初中语文书，怎么这么无聊，连一张彩色图片也没有，而且文字还这么多，可想而知，初中生生活这么乏味。”正当我要关上书的时候，一个题目吸引了我，这个题目的名字就是《孤独之旅》。

一个疑问充斥在我的心中。“为什么旅途是孤独的，是什么样的人经历了这样的旅途?”正当我在想的时候，妈妈说：“是要让你接触这种文章，看看主人公有怎样一段不同寻常的经历，这样才能更懂事。”伴随着柔和的灯光，我仔细地阅读着，我的情感也时起时伏，虽然有些字不认识，问了妈妈以后继续读。

讲述了一个这样的故事：“文中主人公杜小康以赶鸭子维生，历经了生死磨难。这位少年在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己的长大了，坚强了而感动。”

经过我和爸爸妈妈讨论一番后，得出了一份这样的结论：“现在的我比起杜小康很幸福、很快乐，我比他拥有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的亲人，我不会像他那样孤独，但我承认，我没有像他那样遇到困难的时的坚强，这一点我要向他学习他那份乐观坚强的心态，他的旅途是孤独的，我的旅途是开心的，所以我更应该好好把握，好好学习。”

每个人在成长的道路上，或多或少都曾被自己所感动，所以平常遇到困难，更应该以坚强的心态去面对它，得到那一份坚强被自己的行为所感动，那样我相信，不管遇到什么困难，我都会愈挫愈勇。

初二关于读后感的作文3

《假如给我三天光明》的作者海伦·凯特。一个出生 在美国南部的传奇式人物。她幼年就陷入一个黑暗的世界中，没有声音，没有语言。但是你知道吗?她的人生竟然照亮了整个世界!在海伦·凯特一岁半的时候，一场疾病使得她变得又盲又聋又哑。命运带给她的无情创伤使得她变得固执，焦躁，很难与人相处。在贝尔博士的建议下，她的父母为她聘请了波士顿铂金斯学校的家庭教师—安妮·莎莉文小姐。

在莎莉文老师的“陪读”下，海伦学会了依靠手指的触觉来感知这个世界。她通过超乎常人的努力，竟然完成了在拉德克利夫学院的全部课程。后来，甚至成为了通晓英、法、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家。她还能够熟练地骑马，游泳，下棋。在性格上，她也变得越来越开朗，亲和，博爱。在莎莉文小姐的影响下，海伦·凯特一直用“忘我就是快乐”来鼓励自己。她后来把自己的故事写成了自传《我生活的故事》。

令人震撼的是，即使在博学多识者中，也普遍存在着对盲人的渴望和能力无知的现象，健全人大多认为盲人，尤其是既盲又聋的人的世界与他们那充满阳光，鲜花的世界截然不同。残疾人的情感世界与感受世界因受缺陷的影响也与自己的大相径庭。健全的人更错误地认为盲人的颜色、音乐、形状无缘。怀有这些想法的人更应该清楚。盲人可以感觉到美，秩序，形式和对称，美和韵律高于感觉。它们来自于精神世界。

然而，有多少人清楚，这一点呢?又有多少人肯去想想，盲人，聋人从健全人那里传承了人类智慧的头脑。使自己黑暗的世界充满了阳光与和谐。对于黑暗中的生命来说，爱是最可靠的向导。

爱体现在我们为他人的奉献中。在奉献中，我们听到来自于爱和虔诚的声音，它将最终阐释生命的永恒。当那一天的黎明到来时，我们将沐浴着爱的阳光，只要我们彼此关爱，阳光就会永远闪耀。因为充满爱的阳光是世间一切事物的实质和生命。一切事物的未来都在其中，智慧来自于爱的阳光。从它那儿，我们获得了遵循精神规律的本能。

初二关于读后感的作文4

《寄小读者》是我最喜欢读的一本书，它就像一位最私密的知心朋友，时刻陪伴在我身边;又好像一位经验丰富的老师，给我讲做人的道理、讲有趣的故事、教我写作的技巧。其中，《说几句爱海的孩子的话》这篇文章最让我百看不厌、思绪万千，也是最受益匪浅的了。

冰心奶奶十分喜欢大海，海的蔚蓝，海的空阔，海的活泼，海的动与静，都让冰心奶奶流连忘返，所以她在休养半年身体新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜爱海。四围是大海，与四围是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。

"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此时"两句诗的境界与灵动非常能体味冰心奶奶的感悟，同样是月出，光景却如何等妩媚，遥远，璀璨。海没有一刻是静止的，从天边波光粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然的溅跃了起来，开了烂然万朵的银花!

我觉得这句话描写得真是精妙绝伦!大海的一生都在奔跑，从太阳升起的天边奔向岸边的礁石，欣赏完美丽的浪花后又开始新的奔跑，欣赏更美丽的浪花······永不停息。看着书，我仿佛真听见了大海的涛声。我想，如果我们在学习与工作上也能如此勤奋、坚持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成为学习、生活、工作的佼佼者、胜利者，笑傲群雄。

我想，冰心奶奶之所以能写出这样的佳句诗篇，是因为冰心奶奶有一颗热爱生活，善于观察，勤于思考的良好习惯，我一定向她老人家学习，力求多观察自然界、多欣赏生活，做生活与世界的主人!

冰心奶奶让我对海有一种冲动，玩海成了我一直的心愿。去年暑假，很高兴和爸爸妈妈去青岛玩海。海轮的颠簸摇摆，就像一片树叶在惊涛骇浪中起伏，使我心惊肉跳、至今记忆犹新。我已经越来越被冰心奶奶同化了，十分喜欢大海。只要有机会，我一定还要去看海。

《寄小读者》，看似简单的一封封书信，其中却蕴含着很多深刻的道理，希望大家与我一样，多多体会吧，让书香伴你成长!让大海伴你海阔天空!

初二关于读后感的作文5

在今年的寒假里，我利用几天的时间认真细致的读了《史记》一书。它是我国最早的纪传体通史，共有一百三十卷，五十二万多字。看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，回顾了各种历史事件，体会了当时人们的思想感情。

这是一本通俗易懂的白话文编本，原作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。这本书内容很丰富，里面的历史人物栩栩如生，有许许多多的历史典故、成语和名人故事。通过看炎帝、黄帝的故事，我终于明白了“炎黄子孙”的真正含义，让我忍不住崇敬他们;我也知道了尧、舜、禹的传说，对大禹治水时“三过家门而不入”的精神非常敬佩;

我知道了“战国七雄”指的是什么——齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦七个国家，他们之间频繁的战争，让老百姓遭受了巨大的灾难和痛苦;我还知道商汤、勾践、苏秦、孙膑、张仪、张良、秦始皇等许许多多的历史人物，他们有的足智多谋、有的英雄善战、有的博学多才、也有的残暴无良。我最喜欢爱国诗人屈原，他不仅博学多才、见闻广博，而且做事光明磊落、坚持正义，有一颗爱国的心。我真希望他不要抱着石头，投汨罗江而死。

我看完了一遍这本书，真的还想再看一遍。这本书大大丰富了我的历史知识，通过看《史记》我也能讲几个历史故事了，而且对历史也产生了浓厚的兴趣。读了这本书，我对“史家之绝唱，无韵之离骚”有了更多的理解，历史实在是博大精深，以后我还要看原著的《史记》，更要看其他有关历史的书，从而来丰富和提升自己。

初二关于读后感的作文五篇范文相关文章：