英语基本句子结构分析（经典9篇）

英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。问学必有师，讲习必有友，以下是敬业的小编演员帮家人们整编的9篇英语基本句子结构分析。

英语基本句子结构分析 篇1

一、简单句

简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：

主语 + 谓语(及物动词) + 宾语；I hate grammar.

主语 + 谓语(不及物动词); Grammar sucks.

主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.

所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

二、并列句

并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。

I hate grammar, / while he loves it. (以while为界，可分为前后两个小句子)

三、主从复合句

主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。

说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：

名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句

形容词性从句(定语从句)：限制性，非限制性

副词性从句(状语从句)：时间，地点，原因，条件，目的，让步，方式，结果

看到这里，可能有些同学又会产生抵触情绪了，其实这些细致的划分我们可以跳过，对于具体句子中的从句如何解决其实很简单，你只需知道从句做什么成分就可以了，从句做什么成分，就是个什么功能的从句。

The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. (表语)

What the ugly man chooses is living alone.(主语)

We all know that the ugly man chooses living alone.(宾语)

The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. (同位语)

The ugly man who has a lot of money chooses living alone.(定语)

Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.(状语)

在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。

介绍完句子结构，就该说说复杂句子的解决方法了，那就是优先提取主干法。这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取，因为主干是句子的精髓所在，然后再看其他补充或修饰的成分。

One of the results of the conflict between the two factions was 【that [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school (---the most representative school of American art in any genre--- ) 主语从句] ( had by 1890) was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表语从句】

首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明显的主系表结构，that 引导的显然是个表语从句，表语从句中又有一个由What引导的主语从句，主干结构是"...was firmly established." 最后再加上修饰成分，句子就很容易分析了，也可以轻而易举的翻译并理解了：两个派别斗争的结果之一是：直到1890年，这个曾经被称作"美国的"、"本土的"、或者偶尔被称作是"纽约的"美国艺术题材中最有代表性的学派，以哈德逊河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了。

优先提取主干是一个很有效地方法，如果我们具备了基本的句子结构知识，了解了句子的成分构成，先提取主干，抓住句子精髓，再看从句和其他部分，理清各个部分之间的关系，任何复杂的句子也就迎刃而解了

句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语 篇2

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：

1) Li Ming works very hard.李明学(☆)习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

3）Spring is coming.

4) We have lived in the city for ten years.

句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语 篇3

这种句型中的动词一般为及物动词， 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。

2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词）当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4) I don?t know what I should do next. （从句）我不知道下一步该干什么。

注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

英语基本句子结构分析 篇4

独立主格结构

一) 独立主格结构的构成：

名词(代词)+现在分词、过去分词；

名词(代词)+形容词；

名词(代词)+副词；

名词(代词)+不定式；

名词(代词) +介词短语构成。

二) 独立主格结构的特点：

1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。

2)名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。

3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语 篇5

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：

1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的`故事。 上述句子还可以表达为：

1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.

2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.

英语基本句子结构分析 篇6

1.S十V句式

在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi.)。例如：

He runs quickly.

他跑得快。

They listened carefully.

他们听得很仔细。

He suffered from cold and hunger.

他挨冻受饿。

China belongs to the third world country.

中国属于第三世界国家。

The gas has given out.

煤气用完了。

My ink has run out.

我的钢笔水用完了。

2.S十V十P句式

在此句式中，V是系动词(link v.)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：

He is older than he looks.

他比看上去要老。

He seen interested in the book.

他似乎对这本书感兴趣。

The story sounds interesting.

这个故事听起来有趣。

The desk feels hard.

书桌摸起来很硬。

The cake tastes nice.

饼尝起来很香。

The flowers smell sweet and nicc.

花闻起来香甜。

You have grown taller than before.

你长得比以前高了。

He has suddenly fallen ill.

他突然病倒了。

He stood quite still.

他静静地站看。

He becomes a teacher when he grew up.

他长大后当了教师。

He could never turn traitor to his country.

他永远不会背叛他的祖国。

注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：

He looked me up and down.

他上下打量我。

He reached his hand to feel the elephant.

他伸出手来摸象。

They are tasting the fish.

他们在品尝鱼。

They grow rice in their home town.

他们在家乡种水稻。

He's got a chair to sit on.

他有椅子坐。

Please turn the sentence into English.

请把这个句于泽成英语。

3.S十V十O句式

在此句式中，V是及物动词(vt.)，因此有宾语。例如：

I saw a film yesterday.

我昨天看了一部电影。 Have you read the story?

你读过这个故事吗？

They found their home easily.

他们很容易找到他们的家。

They built a house last year.

他们去年建了一所房子。

They've put up a factory in the village.

他们在村里建了一座工厂。

They have taken good care of the children.

这些孩子他们照看得很好。

You should look after your children well.

你应该好好照看你的孩子。

4.S十V十O1十O2句式

在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get;rob，warn等。例如：

He gave me a book/a book to me.

他给我一本书。

He brought me a pen/a pen to me.

他带给我一枝钢笔。

He offered me his seat/his seat to me.

他把座位让给我。

注意下边动词改写后介词的变化：

Mother bought me a book/a book for me.

妈妈给我买了一本书。

He got me a chair/a chair for me.

他给我弄了一把椅子。

Please do me a favor/a favor for me.

请帮我一下。

He asked me a question/a question of me.

他问我个问题。

注意，下边动词只有一种说法：

They robbed the old man of his money.

他们抢了老人的钱。

He's warned me of the danger.

他警告我注意危险。

The doctor has cured him of his disease.

医生治好了他的病。

We must rid the house of th erats.

我们必须赶走屋里的老鼠。

They deprived him of his right to speak.

他们剥夺了他说话的权利。

英语句子基本结构成分类型 篇7

S十V主谓结构

S十V十F主系表结构

S十V十O主谓宾结构

S十V十O1十O2 主谓双宾结构

S十V十O十C 主谓宾补结构

时态 篇8

一般时态

一般现在时（Simple Present Tense）表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。

1、时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week （day, year, month…），once a week（day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）。

2、基本结构：主语+be/do+其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。

否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。

一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

一般过去时（Simple Past Tense）

概念：表示过去某个时间内（或某一段时间内）发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last（year, night, month…），in1979,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本结构：主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词。

否定形式：主语 + was/were + not + 其他（在行为动词前加didn't，同时还原行为动词）。

一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。 I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。

一般将来时 （Simple Future Tense)

概念：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。

标志：Tomorrow, soon, in a few minutes, ，the day after tomorrow, etc.

基本结构：（1）主语 + am/is/are + going to + do sth（2）主语 + will/shall + do sth

否定形式：在系动词is/am/are或情态动词will/shall后加not

一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。【注意首字母大写】

例句：They are go-ing to have a competition with us in studies.他们将与我们在研究方面比一赛。It is going to rain.天要下雨了。

一般过去将来时

概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

时间状语：The next day (morning ， year…），the following month(week…），etc.

基本结构：主语+ was/were + going to + do + 其它；主语 + would/should + do +其它

否定形式：主语+ was/were + not + going to + do; 主语 + would/should + not + do.

一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。I asked who was going there.我问，谁要去那里。

进行时态

现在进行时（Present Progressive Tense）

概念：表示现在（说话时）或当前阶段正在进行或发生的动作。

时间状语：Now, at this time, days, etc. look, listen

基本结构：主语+ be + doing + 其它

否定形式：主语 + be + not +doing + 其它

一般疑问句：把be动词放于句首。

例句：How are you feeling today? 你今天感觉如何 ？He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

过去进行时（Past Progressive Tense）

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：主语+was/were +doing +其它

否定形式：主语+was/were + not +doing+其它

一般疑问句：把was或were放于句首。（第一个字母大写）

。例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。 When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸。

将来进行时

概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来 表示询问、请求等。

时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening

。基本结构：主语 + shall/will + be + 现在分词 + 其它

否定形式：主语 + shall/will + not + be + 现在分词 + 其它

例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院。 He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。

过去将来进行时

概念：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中， 尤其多用于间接引语中。

基本结构：should/would + be + 现在分词

例句：He said he could not come because he would be having a meeting. 他说他不能来因为要开会。They said they would be coming.他们说了他们将要来。

完成时态

现在完成时

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或 状态。

时间状语：yet, already ，just, never, ever, so far, by now, since + 时间点，for + 时间段，recently, lately,in the past few years, etc.

基本结构：主语 + have/has + p.p（过去分词） + 其它

否定形式：主语 + have/has + not + p.p（过去分词） + 其它

一般疑问句：have或has放句首。

例句：The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年，农村发生了巨大的变化。I've written an essay.我已经写了一篇论文。

过去完成时

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去 的过去”。

时间状语：Before, by the end of last year (term, month…），etc.

基本结构：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它

否定形式：主语 + had + not +p.p（过去分词） + 其它①肯定句：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它②否定句：主语 + had + not + p.p（过去分词） + 其它③一般疑问句：Had +主语 + p.p（过去分词）+其它④特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句

一般疑问句：had放于句首。

例句：As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候，火车已经开走了。 By the end of last month, we had reviewed four books.到上个月底，我们已经复习了四本书。

将来完成时

概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态。

时间状语：by the time of; by the end of + 时间短语（将来）；by the time + 从句（将来）

基本结构：主语 + be going to/will/shall + have + p.p（过去分词） + 其它

例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area. 到你回来的时候，就将发生巨大的变化。

过去将来完成时

概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事 实相反。

基本结构：should/would have done sth.

例句：I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。 He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。

完成进行时态

现在完成进行时

概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并 可能延续到将来。

基本结构：主语 + have/has + been + doing + 其它

时间状语：since + 时间点，for + 时间段等。

例子：I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。 The children have been watching TV since six o'clock.从6点起，孩子们一直看电视。

过去完成进行时

概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结 束。

基本结构：主语 + had + been + doing + 其它

例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧？

特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。（他没写完）②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。（他曾努力学习 过它）③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。（但是 我们没有理解）④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。（最近）⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。（屡次）⑥情绪：What had he been doing？他做了什么

这块应该是what have he been doing+一个表示时间的clause

将来完成进行时

概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。

基本结构：shall/will have been doing

例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。 If we don't hurry up the store will have been closing before we get there.咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。

过去将来完成进行时

概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。

基本结构：should/would + have + been +现在分词

例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。

句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语 篇9

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

（1）表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：

1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

（2）表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：

1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。