我的新老师作文精彩7篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是整理的我的新老师作文精彩7篇，希望能够帮助到大家。

我的新老师作文 篇1

老师是一本厚厚的书，里面有看不完的知识；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门；老师是一艘船，带我们驶向成功之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的，帅气的短发，乌黑的眉毛总会皱一下，大大的眼睛清澈得像两汪泉水，高挺的鼻梁，小麦色的皮肤构成了我们的英语老师。

他上课严肃，一丝不苟，回答同学问题时他耐心讲解。九月二日那天，当英语老师踏进门的那一刻，同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简单的自我介绍，就开始上课了。他一开口就把我给震住了，他说的真标准，一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了，我听得似懂非懂，其他同学也半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说：”你们用英文说我最喜欢的老师是英语老师。“我们就齐声说道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑开了花，说：”我知道你们最喜欢我！“怎样？我们的英语老师有意思吗？其实我们也真的很喜欢他！

我的新老师作文 篇2

这个学期我们班来了一位新的英语老师。她个子不高，头发乌黑乌黑的，常常竖着两条细细的麻花辫。她的脸圆圆的，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮，一张嘴巴说起英语来，标准极了。

虽然她看起来慈眉善目，但是对我们却非常严格，同学们都偷偷叫她“魔力老师”。

有一次英语课上，魔力老师教我们食物的单复数形式。她让我们齐读“一个苹果”，但是有个同学不小心读成了复数形式。这可逃不过魔鬼老师的耳朵，她大喊一声：“你给我站起来！好好听讲！”声音惊天动地。下面的我们听到这一嗓子，都坐得更直，将耳朵竖得更高了。于是她又讲起了单复数的运用，这已经是她讲的第三遍了，可只要有同学出错，她就不厌其烦地把这个知识点再讲一遍……终于下课了，可是魔力老师的课还没有上完。由于重复的讲解，同一知识点占用了上课的大量时间，她就只能占用了下课的时间了，等她讲完时下一节课已经开始了。有个同学急躁地说：“又不能下课了，真累呀！”这话被魔力老师听到了，她生气地大喊：“我天天跟你们上课，上得口干舌燥，还要管你们三个班，你说我累不累呢？”那个同学羞愧地连忙找个借口，夺门而逃了。

想想魔力老师，真的很辛苦。她教三个班的英语，无论是上课还是改作业，她都特别认真负责。她的火眼金睛，能瞬间看出作业里的任何一处错误。每次发现错误，她就要求我们重写，直到全对为止。她还每天要求我们完成各种听说打卡，一天都不落下。她不愧是魔力老师啊！但是在她的带领下，我们班的英语成绩得到了大大提高。

严师出高徒，魔鬼老师也是在为我们好呀！我越来越喜欢我们这位“魔力”老师了。

我的新老师作文 篇3

新学期，新开始。四年级，我们换了班主任，换了新教室，转来了新同学，在一个新的环境里，我们开始了新的校园生活。

新学期，我们告别了朝夕相处的李老师，迎来了一位新班主任徐老师。她有着圆圆的脸蛋儿，灿烂的笑容，最让我们惊喜的是：她是一个既认真又温柔的老师。

开学第一课，徐老师没有长篇大论地说着她的规矩，而是简短地介绍了自己，并让我们写下了自己爱看的书。第一天的作业是预习，老师并没有让我们机械地抄写，而是让我们思考并提出几个有价值的问题写在书上，让我感到又新鲜又有趣！经过一个星期的相处，我发现徐老师上课妙趣横生，非常特别。

在新学期里，我会努力抛掉缺点，更上一层楼！最后 ，我想对徐老师说：“希望我们能在最后的小学三年快乐生活中成为好朋友！”

我的新老师作文 篇4

时间过得真快，一转眼就踏入了四年级的大门。在这个新的集体里我见到的都是些陌生的面孔，但唯独俞老师是这么亲切。她长着一头棕色的头发，高高的鼻梁上架着 一副小眼镜，她的微笑给人数不清的亲切感。

俞老师有一双会说话的眼睛，上课时如果有同学做小动作，她只要用那会说话的眼睛看他一下，那位同学肯定会乖乖地听老师上课了。俞老师的眼睛不光会提醒同学还会表扬同学呢！当同学发言精彩或答对难题时，她准会微笑起来目不转睛的看着你，好像在说：“你真棒！”你肯定以为俞老师的眼睛就这两种功能，其实俞老师的眼睛还会鼓励我们呢！你瞧，上课时当同学回答不出问题，俞老师就会用那会说话的眼睛看着他，这位同学似乎从老师的眼里看到了答案。俞老师，是我们大家的新老师，她对我们的爱与关怀怎么也讲不完。在俞老师地引领下，我和大家一定会更加出色。

我的新老师作文 篇5

随着暑假的结束，新的一学期开始了，我们也换了一位新的英语老师了。

开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，在教室里看见几位同学围在一起。他们似乎在讨论着什么，我好奇地挤了进去，才知他们是在聊新英语老师俆老师，大家都非常想知道俆老师是一个怎样的老师。

上午的第二节课就是英语课，随着上课铃声地响起，我们听见了噔噔地脚步声，我的心也跟着怦怦地跳，心想：“这个徐老师漂亮吗？温柔吗？会喜欢我们吗？”这时徐老师缓缓地走了进来，全场都响起了如雷鸣般的掌声！正如我们所想这位徐老师非常地漂亮，她用温柔的声音微笑着说：“大家好，我是你们的英语老师——徐老师。”我想：“哇！徐老师的声音真好听！”紧接着徐老师给我们开始上课了。

徐老师为了培养我们学习英语的兴趣给同学们分成四个大组来比拼并说到：“奖励是谁一节课的分数多就可以减少家庭作业！惩罚是谁上课讲话作业就增加一倍！”在上课的过程中我们不仅学习了很多知识还还玩了游戏！一节课下来获胜小组是二组，他们高兴得一蹦三尺高。

徐老师对待每一位学生都非常的有耐心，上课时，我有一个单词没读出来，我以为徐老师会狠狠地批评我，谁知道徐老师微笑着说：“没关系，加油！老师相信你可以的！”在徐老师地鼓励下我那个单词记得很牢发音也很准。于是我对学习英语更加有信心了！

徐老师用着她的方法鼓励着我们，也让我们从此不害怕学习英语，让我们对英语更感兴趣了！

我的新老师作文 篇6

袁老师年轻漂亮，身材苗条，就像一位大姐姐。

她长着一头乌黑的秀发，经常梳一根大辫子，搭在胸前。

她白皙的瓜子脸上戴着一副眼镜，显得很有学问。眼镜后面有一双目光亲切的眼睛。

我这里有两个词'沉鱼落雁 闭月羞花'，用在袁老师身上不知道合适不合适。

袁老师是一位温柔又风趣的老师。

教师节的前几天，我亲手做了一张贺卡，上面写着“祝袁老师节日快乐。”我转念一想：袁老师会对我说些什么呢？就在空白处设计了一个留言栏，然后怯生生地送给了袁老师。没想到袁老师立刻给我留言：你在老师心中是最棒的我的心咚咚地跳了起来，原来我在老师心中是最棒的呀！

一天，在课堂上，袁老师用亲切的目光看着我说：“这几天，月月表现很好，我要把她的照片贴在光荣榜上。”老师的话像太阳一样照着我，我觉得老师太亲切了。

袁老师上课可好玩了，有时Speak English。同学答对问题的时候，她就说“Toucyour hand！”我们就疯狂地拍手，一直拍到老师说“Stop！”我们上课就像做游戏一样。

最有意思的是，前几天开运动会，老师跑步竟然向我借鞋，而且竟然穿了进去，不大也不小，老师可真像一位大姐姐。

我光着脚丫，站在凳子上给她加油，嗓子都喊疼了。

最后，袁老师得了第一名，我们三年一班传来了欢呼声，我的鞋≤≥子立大功了，哈哈！

我喜欢袁老师，希望袁老师也喜欢我。

我的新老师作文 篇7

盼望着，盼望着，终于升到了三年级，终于可以上我盼望已久的英语课了。第一节英语课，我看到了英语老师叶老师的“庐山真面目”。

叶老师中等个子，卷卷的头发总是扎着一个大马尾，炯炯有神的大眼睛上戴着一副眼镜，样子看上去很严肃，但是，他讲起话来和蔼可亲，十分温柔。

叶老师那双明亮的眼睛会说话，比如有一次，我有点仇视，叶老师用她的眼睛盯着我，好像在说：“同学，注意集中哟！”我看见了，立刻打起精神，聚精会神的听起讲来，有时候，我们刚学完一个英语单词，叶老师就用笑眯眯的眼神望着讲台下的同学们，用眼睛告诉大家“同学们，学会了吗？”当大家闹哄哄的时候，叶老师就投来严厉的目光告诉大家“上课不许乱发言。”叶老师还有一张能说会道的嘴，经常说出许多的英语单词。

我喜欢叶老师，更喜欢她那会说话的眼睛和能说会道的嘴！