五年级的作文

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文 篇1

寒假中的一天，我从书中看到了一个有趣的实验，名叫烧不破的纸船。我看到了这个实验的名字，心里不禁充满了疑问：火竟然烧不破纸？这怎么可能？我跃跃欲试。于是，我就准备好书中所需要的材料，开始动手做了起来。

实验开始了，我先将纸船灌满冷水，再用打火机小心翼翼地把蜡烛点燃，接着就用双手拿起纸船的两边，让蜡烛的火苗来烧纸船的底部。过了一会儿，小纸船居然没有“起火”，只是底部有点发黑。这时，我突发奇想想摸摸纸船里的水是冷的还是热的。随后，我把纸船放在桌子上，用手摸了摸纸船里的水，哇，竟然是热的！太不可思议了！我张大了嘴巴，嘴巴都成了“o”形。

接着，我又用双手拿起纸船的边缘，又让火苗开始烧纸船的底部。过了一会儿，纸船还是没有燃烧起来，我不禁自言自语道：“哇！真的没有燃烧起来耶！实在是在太神奇了！”我挠了挠头，不明白这是什么科学道理，书中也没有答案，只有一点点提示。我只好借助电脑老师帮我找到答案。“哦！原来是这样啊！”我激动得拍了一下自己的脑袋，“原来是因为是水把点燃的蜡烛的热量吸收了，所以才会烧不破的！”

生活中还有许多科学现象，如鸡蛋放在微波炉里烤，鸡蛋就会爆炸，所以得在鸡蛋上掏一个小洞；把一枚旧硬币，放进盐水里，过几分钟后，拿出来擦干净，就变成了一枚崭新崭新的硬币。只要大家留心观察，就一定会发现许多道理的！

五年级的作文 篇2

时间过的真快啊！转眼间又一场运动会比完了。在这期间，我们看过了一场又一场比赛，然而令我印象最深刻的比赛还是那一场1000米跑步比赛。

“砰！”随着裁判员的一声枪响，同学们宛如离弦之箭飞奔出去。在这众多离弦之箭中我们班的徐豫东凭借着他那矫健的身姿、如飞的步伐，不一会便遥遥领先了。

就在最后两圈时，我们班的疏晨禹突然追了上来。疏晨禹的脸上露出了惊喜之色。心想：哈哈，我终于追上了徐豫东了，第一是我的了！与此同时，徐豫东脸上露出了惊讶之色，但又马上收回来了。心想：疏晨禹怎么这么快就追上来了？不，不行，我不能让他获得第一名，第一是我的！想到这里，徐豫东的双手握的更紧了，脚下的步伐也迈得更大了。终于在最后一圈快结束时，超过了疏晨禹。获得了第一名！刹那间，场下响起了热烈的掌声。

他知道，他差一点就超不过疏晨禹了；他知道，这一场幸福来之不易；他知道，这一场掌声凝结着他的汗水与努力；但他相信，在未来的某一天他不会获得这差一点就得不到的第一，因为他只会获得令第二永远也追不上的第一！

五年级的作文 篇3

我们到海南的第三天，去了三亚的亚龙湾。亚龙湾的沙子细如丝，软如棉，白如雪；海边，有许多椰子树，各个都像一把张开的雨伞；遥望大海，蔚蓝色的海面上跳动着朵朵洁白的浪花，一层层细碎的浪花轻轻地抚摸着银色的沙滩。

这儿有一项自费的旅游项目——潜水。

我乘坐的是水摩托，车身是个时尚摩托的样子，只不过没有轮胎，却多了个氧气瓶，上面是一个半圆形的罩子，前面是透明的。

水摩托被起重机拖进水里，当时我的心情非常紧张，手不知放在哪里好。我把头钻进罩子里，可我的个子太矮了，如果坐在位子上，就会喝到海水，所以我只能跪在位子上，生怕掉下水去，便紧紧地握着车把，被教练拉下水去。

刚开始还没有看见什么，只是有许多小泡泡在不断上升，可下到三四十米时耳朵有点发胀像坐飞机一样不舒服，眼前便展现出的是一片神奇的世界！

哇！成群结队的小鱼在绚丽多彩的珊瑚群中，自由自在的追逐嬉戏；婀娜多姿的海葵花，舞动着美丽的“身躯”……我仿佛进入了一个童话世界

深处，有一艘庞大的沉船，底部烂了几个巨大的窟窿，里面有小鱼来回穿梭，看来这里成了它们温馨的家园了……

最调皮的是小丑鱼，它们身披红、白、黑，三种颜色条型交错的花衣，在我身边来回穿行，有的紧紧地“贴”在我身上不放，使我黑色的潜水服蒙上了一层彩色的霞衣，还有的围在我身边不停地转动，形成了一个斑斓的光环……

时间不等人，很快，一个小时的潜水时间到了，教练慢慢地把我拉出大海，希望以后还能有机会再来到这里，看看这神奇的海底世界。

五年级的作文 篇4

自从这学期开始，老师就把你调到了我的旁边，从此，一座友谊的桥梁便连通了你我的心灵，我们配合默契，你帮助我，我帮助你，相处得十分和睦。

你热爱劳动，一双手总是不停地动来动去，记得有一次，班级大扫除时，你快速地吃完了午饭，拿起拖把就干，瞧，你双手紧握拖把，十分卖力地拖着，不一会儿，教室的地面就干干净净，可是你看见有一块地面擦不干净时，你拿来了一点水倒在地上，拖了几下，又不知从哪儿弄到了一点洗衣粉，均匀地撒在脏的地面上，拿起拖把擦了起来，这时，你的额头沁出了细细的汗珠，不知过了多久，地面终于拖干净了，你露出了满意的笑容。我见了，对你佩服得五体投地。虽然你成绩不太理想，但你劳动却有一把刷子。

你不仅热爱劳动，还打得一手好篮球，在球场上，你就像一直猛虎，带着篮球运转自如，一会来个声东击西，一会来个假动作，一会来个漂亮的三步上篮，我看了，也要畏你三分呢。

在一次篮球比赛中，我们与别个班决战，但是，毕竟别人长得高，长得壮一些，我们这些主力都有些力不从心，只有你，看着那些大块头们从我身边抢走一个个球，气得咬牙切齿，你发狠了，带着球横冲直撞，一个假动作，一个三分，我们的比分渐渐与别班比分拉近，你又力挽狂澜，一脸夺下四分，别人见你这般气势，慢慢败下阵来，我们越战越勇，打得对方落花流水，在比赛结束前，远远超出对方七分！怪不得你身体那么好，那么结实，离不开体育与劳动呀！

但是，我作为你的同桌，作为你的知心朋友，在此我要给你亮盏醒目的红灯。你上课得认真听讲呀，再看着你如此堕落下去，我可要生气了。上课听见是一个学生的基本素质，一个学生如果连上课听讲都不会，那可就丢人呀！另外，我要严肃地对你说：“ 我发现你最近有些拖拉”，对了，如果你有不会的地方可以问我呀，作为全班的尖子生，我可

以荣幸地当你的老师，来辅导你呦！在最后，让我们一起共同努力，共同加油，创造出更辉煌的成绩！

祝你身体健康，天天向上。

你的好朋友，好同桌：XXX

20xx年X月X日

五年级的作文 篇5

我的老师有一双好看的手。

她的手骨节分明，手指纤细，在阳光下白到发亮，皮肤下透着的青色血管并没有打破这美好的画面，反倒增添几分美感。

每每讲到动情处，我都会看到她的手随着话语情不自禁地做一些动作，白皙的手在这微小的律动中像是一只精灵，那动作不是特别明显，却总能够吸引我的目光，像是在我脑海里织起一张多姿多彩的网，带我进入语文的殿堂。

好看的手，写字时也是好看的。

早读课上，我们读书，她有时会抓紧时间批改抄写本。她站在窗口的书柜旁，握着红笔，阳光打在她身上，明媚动人，她的手越发显得白皙。她含着笑，手腕微微转动，循着手势我便知道留下的是个美丽的“优”。

好看的手，写出来的字也好看。

她的字总是带有着独特的韵味，每一笔每一划都像是在展示着中国汉字的魅力。

我喜欢她打在抄写本上的“优”，美丽的字迹，鲜艳的红色，每每看到，我都觉得像是一双手抚摸着我，温暖而舒畅。所以，每次发下抄写本，我都会怀着紧张而又期待的心情打开它，希望能看见那个“优”；更希望能看到她打在“优”旁边的那颗星，有力的棱角像是在鼓励着我向更好的自己靠近。

我喜欢看她板书，优美的字迹搭配上精致的版式，真是让人赏心悦目。在所有老师中，她的板书应该是最好看的那个了，再搭配上那双手，看着简直是一种享受。

我喜欢看她写在作文旁边的点评，不仅仅是隽秀的字迹，语言上给我的冲击也是极大的，她留下的批注无不是恰到好处地解开了我心中的迷茫……

我喜欢她的手，喜欢她的字，当然，更喜欢她。

大概，她没有想到会有一个学生如此关注她的手，喜爱她的字吧。我亲爱的老师，就让我用这篇演讲轻轻地告诉你。

五年级的作文 篇6

我有一个非常淘气的弟弟，他叫涛涛。你对他好一点，他也会对你好一点。如果你不小心碰到他一下，他就会打你很多下！若是你跟他呆上个几天，你肯定会觉得他很烦很烦。

今年过年的时候，我们在奶奶家。他自个儿玩了一阵子后，觉得很无聊，就问我有什么好玩的，我说：“我没有什么好玩的东西”。他就开始一个劲地耍赖，又哭又闹，对我又抓又挠的。哎！我实在是被他搞疯了，毫无办法，只好拿了两元钱，带他到小店里买了两根玉米火腿肠。

他这才肯罢休。在回家的路上，他又不安分了，不好好吃火腿肠还不说，竟然把雪花片撒在人家的汽车上。那些雪花片掉进了汽车的缝里，我怎么拿也拿不出来！害得我折腾了半天。

还有一次，他偷偷地跑到我房间里去，找到我的娃娃，拿出黑色水彩笔，把我的娃娃画得不成样子了。我发现后就说了他几句。他呢，就一个劲地追着我打。哎，没办法，我只好向他举手投降，谁叫我有这么一个淘气的又会耍赖的弟弟呢？

不过，我的弟弟也有非常可爱的地方哦。比如说，有时他会把自己打扮得怪模怪样的，然后装模作样地走到我们面前来，做一些极为夸张的动作……逗得我们捧腹大笑。看见我们在笑，他自己也会跟着哈哈大笑。家里有了这么个古灵精怪的弟弟，也时不时地会多一些快乐呢。

我的弟弟就是这么一个淘气又可爱的孩子！