五年级我的漫画老师作文（精选4篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是的小编为您带来的五年级我的漫画老师作文（精选4篇），希望能够帮助到大家。

“漫画”老师 篇1

我特别喜欢看漫画。漫画中的人物，往往性格都很突出。而在我的身边，就有一位性格酷似漫画人物的老师，他就是我们的体育老师——谢老师。

谢老师胖胖的，身上满是肌肉。他浑身都是被太阳暴晒后的古铜色，让人一看就知道这是一位颇有经验的体育老师。谢老师的手上满是老茧，一双手大大的，手掌的纹路清晰可见。他看上去很憨厚，可实际上却是个十分严肃的人。上课的时候，如果稍有不慎，那一定会被老师点名，但是大家都清楚，这是谢老师对大家的认真和关爱。

谢老师很严肃，可能一整节课都不会笑一下，但有时他也会在不经意间，朝我们露出那两排洁白绿色作文网的牙齿。像上次的体育课上，我们正在专心听他讲要求，只见他左手指着墙上的图表，眼睛却牢牢的盯着我们，目光就像追踪导弹一样，躲也躲不开。他用略微含糊的话和我们讲着要点，腮帮子小小地鼓了鼓，脸上却没有笑意。正当谢老师清清嗓子，准备讲另外一个内容时，他却出乎意料的扬起嘴，露出了两排牙齿，粗糙的皮肤上刻起了笑容，弯弯的嘴成了一条弧线。我们惊了一跳：谢老师在我们的意识中，都是一种不怒自威的样子，可没想到他其实这么可爱。虽然只是短短几秒，但他嘴角仍留着一丝微笑。

谢老师就是这样一个人，你们说，他是不是一个“漫画”老师呢？

小学五年级漫画老师作文400字 篇2

在所有教过我的老师中，我喜欢张老师了。

张老师的个子中等，留着长长的头发，一对柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下，有一张鲜红的嘴巴，看起来很高贵，很典雅。

张老师特别喜欢穿裙子，经常穿着黑色、白色、粉色的纱裙和连衣裙，非常漂亮。

张老师特别的勤劳，也特别爱干净，她只要看见地上有垃圾，就会立刻捡起来，有时看见值日生没有把教室打扫干净，他就会拿起拖把，将地板拖得干干净净的。

张老师对工作也是非常尽职尽责的。张老师经常会对我们说许多关于我们未来的话。张老\\师经常会因为学习不好的同学不完成家庭作业，而在他们身上下了许多功夫，也经常因为他们不完成作业，而将他们带回家亲自辅导，我对张老师充满了敬佩。

张老师也因为工作而生了病，但张老师没有因为生了病而放弃学习，她还像平时一样，每天坚持阅读、背古诗，张老师是我们学习的好榜样，也是特别值得我们尊敬的老师。

张老师的眼睛很明亮，像一个扫描仪，在课上，谁在下面做小动作，张老师一眼就看出来了。

这就是我的“漫画”老师——张老师，你们喜欢她吗？

“漫画”老师 篇3

“热水壶”老师

吴一尘

她瘦瘦的瓜子脸上，长着高高的鼻梁，平时总是干净利落地扎着马尾，没有一丝乱发。她走起路来又快又有节奏，声音还小，她说话有时温柔，有时严厉。她，就是我们亲爱的语文老师——张老师。

张老师已经教了我们五年了，是陪伴我们最久的老师，我还记得刚刚入学时，张老师笑盈盈地说：“老师凶不凶啊？”我们拉长声音说：“不——凶——”可是谁曾想到，接下来的日子，我们结结实实地领会到了张老师的“恐怖”和“危险”。

快上课时，只要有人一喊：“张老师来啦，大家快回座位避难！”原本还在玩的同学马上就会推推搡搡地挤回座位。上课了，如果有人还在讲话，张老师就会把目光移到他身上，那个时候，教室里的温度就会立刻下降好几度，空气好像都结冰了。如果目光能杀人，那位同学肯定已经中弹倒地了。张老师批评同学的水平也是很厉害的，说的话一点不会重复，时间还长，滔滔不绝，说得人无地自容，真不愧是语文老师。

别看张老师平常都是冷冰冰的，很严肃，但是有的时候她却会让人感觉暖洋洋的。班上的同学取得好成绩，比赛得奖的时候，张老师整个人都是喜气洋洋的；有同学取得进步的时候，张老师也会表扬鼓励……记得低年级时，有一次，我突然流了鼻血，正不知所措，张老师马上过来帮我止住流血，通知妈妈过来接我。我坐在门厅等待的时候，细心的张老师看出我很害怕，就一直陪着我、安慰我。

原来张老师温柔的心是藏在冰冷的外表下的，就像“热水壶”一样！我们平时还是很怕她，但是我们都知道她是为我们好！

“漫画”老师 篇4

“悟空”老师

朱正旭

哈哈，你有过在操场上课的经历吗？不不不，我说的可不是上体育课。那种东西在操场上太寻常啦绿色作文网！在操场上学习文化课才有意思！嘿，这种与众不同的上课方式还真被我的“悟空”老师给想到了。

说到“悟空”老师，你可能对她不太了解。她是我的数学老师，也是在我认识的人里面第一个感觉幽默到爆的老师。在她的课上，你总能被她那风趣的话语逗得前仰后翻。让我记忆深刻的还有她的招牌动作——皱眉头。课上，她经常紧锁眉头，然后似乎什么也不关她的事，那双炯炯有神的眼睛仔细端详着黑板上的题目，仿佛有什么东西正在吸引着她。

昨天的数学课上，“悟空”老师带着我们来到操场，并笑着对我们说：“今天，我们在这里上课。一起来认识一下公顷这个单位。”我心中充满疑惑：在这上课？没有桌椅和黑板怎么上课？只见老师不知道从哪里变出一个15米长的卷尺，“悟空”老师在跑道上用卷尺开始测量，她让同学踩住尺头，自己拉住另一头慢慢地向后退：十五米、三十米、四十五米……距离越来越长，忽然老师安排一位同学站在一百米的点上不动，他又转角九十度向另一个方向退去。我们跟着老师后面，有的还成了小帮手。在过程中，老师让我们感受一公顷的面积到底有多大。在课上，老师伸出的卷尺就像孙悟空的金箍棒一样可以伸长或者缩短。“悟空”老师在操场上为我们上了一堂数学课，她用具体的实物让我们理解了公顷这个知识点，在活动中学习，使枯燥的数学课变动生动有趣。

如此幽默聪慧的“悟空”老师，你想有一个吗？