人教版五年级下册语文第四单元作文3篇

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以，在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。下面是小编辛苦为大家带来的人教版五年级下册语文第四单元作文3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

五年级下册语文书第四单元作文 篇1

老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；老 师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。

记得那是在二年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。张老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“张某某，痛不痛？”她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。张老师边打电话给妈妈，一边背起我向医院跑去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，张老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。

到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，听到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的张老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！

老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！

小学语文五年级下册第四单元作文 篇2

星期四的上午，晴空万里。第二节课的铃声响了，同学们，安静地坐在教室里，等待彭教师来上课。这时，四班吴教师走进教室，她告诉我们，今日，彭教师生病了，不能给你们上课了。快期中考试，你们自我复习功课吧！

过了一会儿，门“吱”得一声开了，彭教师走进教室，同学们感到很惊讶，只见她：脸色苍白拖着疲惫的身子对我们说：“对不起，我迟到了。下头我们开始上课吧！”顿时，教室里鸦雀无声，只听见沙沙的写字声。不明白什么时候，教师的额头上冒出了细细的汗珠。我想：她心里必须是很难受吧？由于说话的时间太长，又引起阵阵咳嗽。大家看了，心里很着急。大约过了半节课，彭教师显然有些疲惫。她双手撑着讲台，我看见她强忍着咳嗽，继续给我们上课。这一节课，同学们的表现十分出色，甚至连几个调皮的男生也变得听话。他们坐得端端正正的，认真地听教师讲课，有的还进取地回答问题。教师苍白的脸上露出了欣慰的笑容。“叮，叮，叮”下课铃声最终响了。同学们都跑过去，围在教师身边问候着。班长赶紧移来一张凳子，让教师坐下，这时我发现教师眼睛里溢着晶莹的泪水。

多么难忘的一件事呀！彭教师带病坚持上课这件事深深地感动了我，我想：以后，我应当好好学习，用优异的成绩回报教师的这份辛苦。

小学语文五年级下册第四单元作文 篇3

在我们的学校里，总是会拥有许多的回忆，有开心，有难过的，也有感动的。

在我的记忆里，令我最感动的一件事，是去年冬天的时候。

还记得那是一个清晨，寒风刺骨，我走在学校中，倏忽狂风大作，夹杂着鹅毛大雪挥洒在大地，调皮的雪花落在手中，冰凉凉的，十分惬意，看着晶莹的雪花，眼泪在眼眶中打转，最终落在那已融化的雪上，我开始低声啜泣，脑海中不断浮现出儿时的景象。

那是一个冰冷的夜晚，穿过阴沉沉的云层，暴风夹着大雪呼啸着，突然，传出嚎啕大哭的声音——那就是我，我孤零零的蹲在学校门口，被黑暗所吓，我不断的颤抖，我并不因为冷，而是那时幼小的我唯恐有鬼怪来临，这时，一个身影出此刻面前，仔细一看，原先是妈妈！只见妈妈有气无力地说：“孩子，不哭，咱们回家！”我顿时惊讶了！说：“妈妈，你感冒了？咱怎样不在家休息？”妈妈一笑，答道：“没事的，只要你好好的，妈妈就心满意足了！”

妈妈牵着我的小手，在大雪纷飞的路上，带着我回家，看着妈妈那苍白的脸色，还有那通红的手背，我不禁热泪潸潸。

雪，还在下着，寒风中，一对母子踏着晶莹洁白的路，走向远方……

这一件感动的事，虽然已经过去了很久，可是我却一向都还记得。以后，也会记得。长大后的我，要好好的报答我的妈妈！