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二年级日记【优秀11篇】

时间:2024-08-24 16:08:32

时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢?

二年级日记 篇1

今年暑假,我坐火车去上海舅舅家玩。这是我第一次出远门。

在上海,我去了闻名中外的外滩与东方明珠电视塔,还去了人民广场,看到了很多高楼大厦与美丽的公园,还体验了地铁在地下飞奔的感觉,心里觉得很新奇也很兴奋,但最吸引我的还是舅舅家对面的图书馆。

在那个很大的图书馆里,有一个专门的少儿图书馆,里面有很多很多好看的书与杂志,也有很多小朋友来看书。我在图书馆里找着自己喜爱的'书看了起来,那本书的名字叫《鲨鱼历险记》。

这个故事很有意思,说了一条鲨鱼盼望到海滩上去走路,他问了海巫,海巫让他进入一个魔镜,鲨鱼同意了,准备进去时受到了石龟的阻拦,石龟说要能经受住他的三次撞击才能让他如愿以偿,但鲨鱼只经受了两次,第三次他忍无可忍张开大嘴就去咬石龟,结果牙齿全崩掉了,他的愿望也就没能实现。从这个故事里我明白了一个道理:自己确定的目标要坚持到底,不能轻易放弃。那天我还看了很多其他好看的故事书,都差点忘了回家吃晚饭了。

图书馆到周末还有抽奖活动,这活动是鼓励我们多学知识的,我与弟弟也去参加了这样的活动,结果我们还都很幸运,我抽到了喜洋洋娃娃与一只圆珠笔,弟弟抽到了魔尺。我们都非常高兴。

我觉得上海的图书馆真好,带给了我们很多乐趣,我好希望我家附近也有这样的图书馆,那我就可以经常去看故事书了。

二年级日记 篇2

昨天,戴通知叶邀请我去野餐,叶也参加了。

叶把她的手机号码告诉了我。时间。位置。一周的哪一天?有太多的东西我记不住了。真的记不清了。我让叶给我写张纸条,叶小心翼翼地从她自己的方本子上撕下一张方纸,写下了我刚才记不住的一切。

放学后,我求妈妈允许,妈妈赶紧说:“明天再说吧。”。我非常期待这次野餐聚会。虽然我妈妈没有表达她的意见,但我已经考虑好了野餐需要什么。如果我去不了,我想的事情就是我下次请别人去野餐的事情。

二年级日记 篇3

上个星期天,老师叫我们做一件绿色环保行动。我心里开心极了,因为,我们小区有很多可以做的环保事。妈妈也说:“好呀!这样既可以锻炼身体,又可以让我们家园变得更漂亮。”

我 准备打扫楼梯,我先拿一个桶子,把里面装满清澈透明的水,再把水用手撒向楼梯上。楼梯好像穿上了带有圆点的裙子。撒完水以后,我又拿起了扫把,从顶楼七楼 一层一层的开始扫了起来,垃圾可真多呀!有的`是花花绿绿的垃圾袋,有的是软软的牛奶盒,还有的是广告纸和报纸……扫到五楼时,我已经筋疲力尽了。我原本想 休息一下,可是,仿佛有一个声音在耳边说:“加油!加油!”我知道这是一种力量,一种来自心中的力量。我继续干着。

过了很久,我终于扫完了,望着那一尘不染的楼梯,我心里也美滋滋的。

二年级暑假日记 篇4

今天,我终于来到了我梦想的长隆水上。

我们一起走进大门,老远就听见了欢笑声,尖叫声,我的心情特别激动,迫不及待的换好泳衣和姐姐往水里跑,啊。水上乐园真大。

大大的泳池,水蓝蓝的,泳池的中间有许多各种各样、五颜六色的,口里还喷着水的动物们,它们的样子可爱极了,我和姐姐们玩的可开心了。

爸爸还带我们玩了非常好玩的水上漂流,还看见了小小的特别可爱的小企鹅。

小学二年级日记 篇5

星期五下午,妈妈带我和哥哥去龙源湖公园找春天。

我们走进公园,看见有很多人穿着春装跑着笑着在放风筝,抬头一看,五颜六色的风筝就像一只只快活的小鸟在天空中自由飞翔。

我们来到湖边,放眼望去,湖面上映着太阳的光芒,一闪一闪的,就像星星在眨着眼睛。这时,一群鸭子向我们游来,它们尽情地在水里嬉戏玩耍,我不禁吟诵起“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”这句诗。岸边的柳树抽出了新芽,一阵微风拂过,柳条在空中翩翩起舞,我又想起贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

我们跑呀玩呀,带着找到的春天,心满意足地回家了。

小学二年级日记日记 篇6

不知什么原因,我们家住的这栋楼已经停水好几天了,每家每户用水都要到楼下去提,给我们的`生活带来了很大的不便,昨天晚上,我们全家人洗完澡后,家里只剩下半桶的干净水了。爸爸叹了口气说:“太晚了,明天再去提”。以前我打开水笼头用水,哗啦哗啦地直流,没有觉得一点可惜,现在停水了,我才懂得水是多么可贵,如果没有水,我们就无法生存。我们大家以后要节约用水,珍惜每一滴水。

二年级日记 篇7

寒假里,我去了奶奶家。发现奶奶家门前弯弯曲曲的马路变成了笔直平坦的大道。小溪变成了大河,还有人在河里游泳呢!

以前奶奶家没有狗,现在奶奶家有一只可爱的狗,我非常喜欢它,并给它取了个名字叫欢欢,因为它一天到晚一直蹦蹦跳跳很开心的样子,而且整天跟着我,可爱极了!家乡的变化真大啊!在一个新的`环境中生活我觉得十分的快乐。

二年级日记 篇8

9月6日 星期四 晴

今天下午,翟老师端着一盆棕色的植物走进了教室,我在想,这是什么呢?建一告诉我说,这是山药。我想,山药不是像棍子一样的吗?怎么有叶子呢,原来,这是一株正在生长的山药苗。

下课以后,我们跑到这株奇怪的山药跟前来仔细观察。白色的小盆里面装着棕色的土壤,从土壤里面伸出一根大约六七厘米棕色的山药,山药上面有许多像胡子一样的龙须。

从山药的主干底部,伸出几根细细的藤蔓,藤蔓最底下是紫红色,渐渐往上颜色变浅,最后变成黄绿色,由于没有杆子支撑,看着有点弱不经风,但是它们紧紧地缭绕在一起,像麻花辫一样,团结有力地向上生长。

有几片可爱的叶子从藤蔓上伸了出来,嫩黄嫩黄的,像爱心一样。有两片叶子紧紧地挨在一起,好像在说着悄悄话。

明天,这株山药会有什么变化吗?让我们拭目以待吧!

小学生二年级日记 篇9

每个人都有童年,每个人的童年都不一样,你的我的大家的,下面就让我们来一起分享我的童年吧!记得小时候5岁, 妈妈带我到表哥家玩。我非常高兴因为表哥家有很多好玩的东西和地方。尤其是他家后院,那里有好多好多树啊,比如说凤凰树,枫树,苹果树,梨树等等……

唯一的缺点就是在院子的最后面有一个缺角,就是这个缺角,使得院子里的树不整齐。于是我便想种点什么东西。好笑的事便由此发生了。一心只想帮表哥的我到鸡笼里拿了两个鸡蛋,埋到土里,浇了水等待着它生根发芽,长出很多很多的鸡蛋出来。 第二天打早我就起来了,就为了看那个鸡蛋,本来我是满怀信心的以为肯定发芽了。可是事实却与想象完全相反,我去看了,连根都没有,哪来的芽。

可是我马上又想到了,种东西哪有那么快就发芽拉,于是我便等。第三天,第四天,等的我都不耐烦了。

于是我就去问妈妈,妈妈说:傻孩子鸡蛋是母鸡生出来的,不是种出来的。啊,我又惊讶又失望。

现在想起以前的事都觉得好笑啊。

童年就是这样有许许多多有趣的事情,相信你们也一样,如果你们也有童年有趣的事情的话。拿出来大家一起分享。

二年级日记 篇10

今天,爸爸妈妈带我去爬浮丘山。妈妈开车来到了浮丘山脚下,我抬头向上望去,山顶朦朦胧胧的,又高又远。

我们一家三口沿着那条蜿蜒的小路出发了。我一个人急不可待的向前冲去,旁边的游人被我远远的甩在身后,可是没多久,我就累得气喘吁吁,满头大汗。我就坐在地上休息,不想往上爬了,爸爸走过来牵着我的手说:我们做事不能半途而废!一定要坚持到底!于是,我们放慢脚步继续向山上走去。

忽然,我听到一阵“哗哗”’的流水声,只见一条小溪傍着山路蜿蜒而下,路边的桂花散发出迷人的。香气,树上的小鸟也在叽叽喳喳的唱歌,好像在给我加油!

我们一家三口边走边笑,谈笑风生,终于来到了山顶。首先映入我眼帘的是一棵参天银杏树。微风轻轻吹过,树上的黄叶像一只只黄蝴碟在空中飞舞。哇!好美呀!站在山顶向上下眺望,远处的高楼大厦变得那样渺小,奔驰的汽车像蚂蚁一样在移动,我仿佛觉得自己来到了一个童话世界。

这次爬山,我品尝到了坚持带给我的喜悦,也让我牢记住了一句话:“无论做什么事一定要坚持到底,永不言败”。

小学二年级日记日记 篇11

今天将日记两则结束,课堂伊始,以自己做过的梦来进入这一课。孩子们的兴致还是很高的,今天我们接着来学习日记两则。学生读全文说说自已的体会及问题。读第一篇日记时,主要引导学生体会梦中的美,同时注意了语言文字的训练,但是让学生说话练得太多,时间没把握好。如:羡慕、迫不及待等并通过一些重点的词句进行指导朗读。

现实中对妈妈做法的不理解,所 先不以自已的认识去分析,当学生把第一篇日记读得十分符合人物时,我问:小作者对自已妈妈这样做很不理解,那你的认为呢?�

结果学生就开始了分析,有认为她妈妈舍得买那么多书给她,并也买了裙子给她,只是和她要的不一样罢了,说明她妈妈还是很关心她的等等,学生的意见也还真多。

后一则日记,主要解决刚才的问题:阿英是谁?她在哪里?妈妈为什么要给她也买一份礼物?最后这个小女孩为什么又不要那条白纱裙了呢?经过读思结合学生理解得算是透的了,于是在理解的`基础上组织学生反复读,并结合理解读出不同的语气。小作者的心情也高兴了。

至于日记的格式强调的还是不够详细。这一课时的教学重点没能把握好,研究教材还不够透彻。板书过于简单,没能突出主题,重点词的板书不够到位,应该注重简洁明了,并且一些重点词应该及时地写在黑板上。

其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法,说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实,那就是节省钱,来资助济源山区的一些贫困学生。 可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。

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