关于怎么记日记5篇

写日记就是写一天的所做所想，有时候就是记流水账，写写一天干了些什么，发生了什么事情，脑子里有什么想法，把这些写下来。写日记很普通的一件事，坚持下来就不普通。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：怎么记日记。

怎么记日记1

一二三木头人是人人皆知的一款小游戏，可谓是老少皆宜，但是我玩的就很不好。

昨晚，我们几个小伙伴们其实是在踢球，可是有一个人受伤了，所以就没有踢足球了，才开始玩众人皆知的一二三木头人。

通过筛选，吴浩然来当第一次的“鬼”。我赶忙把眼睛闭得紧紧的，不要看到吴浩然逗我怎么笑。让我没有想到的是，吴浩然不逗我，先是去逗甘淳笑。“咿呀哦，噢咿呀，甘淳肯定要被逗笑。”我听到了吴浩然的声音。不出意料，甘淳立马被逗笑了。千万别到我这边来，千万别到我这边来呀!我听到了夏天的声音，我就知道夏天肯定被逗笑了。吴浩然慢悠悠的走过来，因为我感觉到了热量。“石陈杰呀，石陈杰，你是不是要笑了呀!咿呀哦，咿呀哦。”我能感觉到他在我的面前舞动着，我瞬间笑喷了：“啊哈哈哈，啊哈哈哈。”但是，我也非常开心，因为下一个“鬼”不是我了。

下一个“鬼”是甘淳，我听到这个消息一点都不害怕了，因为除了吴浩然，谁都逗不笑我，所以我大胆的睁开双眼，瞪的大大的。可能甘淳他知道自己逗不笑我，所以就先把吴浩然逗笑，吴浩然看了甘淳跳的舞之后，立马就笑了，吴浩然，立马就走向我，我一看到他就想起刚才的，就又笑喷了。由于吴浩然当过“鬼”了，所以就由我来代替他的位置。

哼哼，我当“鬼”的话当然是先逗夏天了。

我走向夏天，然后对他说：“从前有个女鬼，她照了一下镜子，然后——就把自己给吓死啦!”夏天笑了，第一个人就这样被逗笑了。接着，我去逗吴浩然，我到吴浩然边上的时候把甘淳逗笑了，紧接着吴浩然也笑了，我们都去找黄睿，也不知道黄睿躲哪去了，我们找了好久都没有找到。最后还是他自己跑出来的。我看了看手表，七点半了，我就和他们道了别，回家了。

这是一款经典小游戏，虽说是经典，对于现在来说，也是很好玩的。

怎么记日记2

今天凌晨，是孙杨1500米自由泳决赛，早晨我早早地坐在电视机前，打开电视机等待着比赛重播的开始。

电视机的屏幕上出现了伦敦游泳池，解说员喊着：“中央电视台”时，我知道比赛马上要开始了。现场各国观众的呼声震耳欲聋，一浪高过一浪，好像都在期待着自己国家选手的表现。这时，镜头转向了泳池旁边，选手们开始陆陆续续的入场。我们中国选手孙杨是第四道，他今天是金牌的有力争夺者。当然孙杨也有一个对手在与他争夺金牌，他就是韩国名将朴泰桓。选手们都已经做好了准备，精神抖擞的站上了跳台上，翘起屁股，手按在脚前，时刻准备跳下水，现场的气氛紧张起来，我也不例外，裁判说了几句话，可当话音刚落时，意外发生了，选手孙杨一个人先从岸上跳下了水，全场惊呆了，解说员也惊呆了。孙杨用手使劲地拍打着水花并做出不理解的手势。我看了心里不由自主的一震：“希望孙杨不要被影响到。”过了十几秒，终于搞清楚原因了。原来是孙杨误解了裁判的话先跳下去了。看到这里，我又感觉有一些好笑。

孙杨上了岸，重新站在了跳台上。裁判一声枪响，八名参赛选手纵身一跃跳入水中。前100米都是韩国选手领先，孙杨排名第二。我开始担心起来：“如果孙杨超不过他怎么办，如果……”可我担心的太早了，150米时孙杨就超过了朴泰桓，我悬着的心也放了一半下来。后面孙杨又把于第二名的差距逐渐拉大。并全速向前，现在我们一家人都认为这枚金牌拿定了。果然，孙杨一直保持领先，丝毫没有给对手回旋的余地。最后几百米，游池里出现了一条世界纪录的黄线，看看孙杨，早已把黄线甩在脚后。最后100米，冲刺了，全场站了起来，我也站了起来，裁判摇铃了，孙杨快速冲刺，已破了世界纪录的成绩毫无悬念地夺了冠军。我高兴地跳了起来，大声呼唤：“中国赢了，孙杨赢了!”接着孙杨哭了，那热泪感动了周边的选手，打动了全世界。我在心里想着“孙杨最棒”。

怎么记日记3

今天又要和大家分享我过去一周有趣的事了。

这一个星期主要还是阅读和写作。不过也有我放松的时候，妈妈带我去银泰看了场“忍者神龟”的英文电影，虽然看的是英文我听不懂，但是也给我锻炼了英语的听力，这是一部很有趣很好看的电影。还有一天晚上妈妈带我去万象城里面的“儿童成长乐园”玩了很长时间，期中一项探险的项目吸引了我，我兴高采烈的在里面玩着。玩的时间太长了，妈妈要我玩其他的，我才依依不舍得离开了。

这个星期最值得我分享的就是：我练书法了!那天当我进书法班老师要我写几个字给他看的时候，我心慌意乱地写了几个字。老师说我握笔姿势还可以，就是手放的位置不行，整个胳膊都趴在桌子上，这样手就成了横行了，写出的钢笔字手就会碰到之前写过的字。我按老师的教法把胳膊不要全部放在桌子上，我试了试果然这样写出的字是好看点。老师还简单的和我说了坐姿。

星期天，才是我书法班的第一课。今天老师没有教我们写什么字。主要就是和我们说一些基本常识和坐姿还有握笔姿势等。最让我深刻的是老师和我们讲了几个小故事。其中一个是老师自己的故事。老师小时候，非常喜欢写字，他的爸爸对他管的特别的严，每天要他练字。有一天晚上下了很大的雪，老师想偷懒没有写字，去睡觉了，他爸爸发现了把他罚外面站了很久，冻的老师直哆嗦。从那以后老师天天都认真的练。所以才有了今天有名的书法家;老师还说了一个没有手的一个毛笔书法家的故事。他的名字我给忘了，这个书法家也是小时候特别喜欢写字，因为没有手一开始学用脚练，发现脚练不好看。又开始用嘴练，经过很多挫折和困难他终于写出了好字!成了一名出色的书法家。

这个故事让我懂了一个没有手的人，用嘴都可以写出好字成为书法家。做什么事只要坚持不懈努力，不怕苦不怕困难总有一天会成功的。

怎么记日记4

羮有很多种，像南瓜羹、玉米羹、银耳羹等等，但是我吃的不是这些羹，而是······

“小雨，去不去姨妈妈家玩啊?”有一天，妈妈问我。我高兴极了，真的有好久没去姨妈妈家玩了，都快不记得那里是什么样子的了。“恩恩!”我满口答应，不知道她家有没有什么变化呢!妈妈见我答应了，也挺高兴的，拿好东西我们就出门了。

姨妈妈的家离这里有点远，我和妈妈就坐车子过去。一路上，我巴不得可以一下子飞过去，飞到姨妈妈家里。好不容易到了那里，来到姨妈妈家楼下，发现还要输密码。记得以前姨妈妈和我们说过密码是什么的，但是我脑袋有点不太清楚，到底是什么呢?只见妈妈在按键旁迟疑了一会，然后果断的按下了几个键。我真希望门“哗——”的一声打开，妈妈也望着前面的大门，好像要抬脚走进去。但是什么动静也没有。啊!我想到了!妈妈啊，你少按了一个键嘛，“我知道了!”我跑到妈妈面前，“刷刷刷”几下按好了键。按完，我就信心满满的看着门。门啊，你一定要乖乖打开呀!只听“哗——”的一声——门开啦!这声音可真是悦耳啊!

“走了!”我叫了一声妈妈，便飞一样的冲上姨妈妈家所在的四楼。妈妈过了好一会才赶上来，按门铃喽!我一下子按了好几下门铃。唉?怎么没有动静呢?我还想再按几下，但是妈妈突然说：“可能门铃坏了吧，你用手敲嘛。”我听了，觉得对，便用手一在门上敲。一下，没声音;两下，没声音;三下，还是没声音。“妈妈，怎么回事啊?”我很是奇怪，妈妈也不明白。没办法，没人开门，我们只能回家去了。

“闭门羹”可真是不好吃!

怎么记日记5

第四节课，唐老师与我们来了一次突击检查，一下就暴露出了我们早上来教室地情景。

老师让我们把书包里的所有东西都倒出来，放在桌上。有一大部分同学把书本整理好，以便收拾。老师一声令下，安静的教师就沸腾起来了，什么声音都有，冲击着人的耳膜。0.01秒中环顾四周，那麻利慌乱的手脚，那连贯迅速地动作，让我感到对这个班级极其的陌生，好像从来不曾接触过。响亮杂乱地噪声渐渐散去后，急乱的脚步声和撞击声有想起。两排之间狭窄地走廊真可谓是挤得交通堵塞，水泄不通，一波又一波人挤来挤去，经过艰难的煎熬。好不容易畅通了，再望向讲台上和组长桌上，分为三四组的大练杂乱地堆成两堆，有的还直接仍在组长桌上，连掉在地上都顾不得捡一下了。60秒变得极为短暂，我们还有十几人没交好作业，60秒就超过了好多。只能长叹一声了，唉!

因为全班52个同学同时进行整理书包和交作业，影响了交通，所以老师决定5个5个同学进教室整理。在走廊里，前后同学都在整理书包，将作业理出来，放在最前面，这样伸手就能拿出，可以提高速度。前面的同学陆续进入教室，很快我就成为下一组了。听见面48,50秒地成绩，暗自希望我们这一帮能够建下辉煌，可是尽管慌张，尽最快的速度，还是到了50秒。唉，想一想前面一批同学都信誓旦旦地说在30秒内能够完成，可如今，一个也没有30秒以内地。

我们地速度是在慢的出乎意料，这是测试，换做平时，或许两三分钟也是不可能的啊!珍惜早晨的黄金时间，千万不要浪费一分一秒了!

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