首页 > 作文 > 高中生作文 > 高二作文 > 科普类作文高中二年级(优秀8篇)正文

科普类作文高中二年级(优秀8篇)

时间:2023-04-29 22:12:09

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是人见人爱的小编分享的科普类作文高中二年级(优秀8篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

科普类作文高中二年级 篇1

爸爸在铜陵气象局工作,我常听爸爸说,铜陵气象局建设的气象公园目前是全国最大最全的、科技含量最高的气象类科普公园。今天,爸爸决定带我和姐姐参观铜陵气象科普公园。我们开车从青阳出发,一路上我的心情既兴奋又满怀期待。

经过一个小时的车程,我们到达目的地了。远远我们就看见了一道像彩虹的大门,爸爸说这是公园的大门入口,这座大门就叫“彩虹门”。要是到了晚上,灯光亮起来,按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序循环闪烁,模拟的就是天上真正的彩虹,美丽极了。大门前有一个大喷泉,正喷着一串串的水柱,在阳光的照射下,散发着五颜六色的光芒,仿佛出现了真正的彩虹。

走进公园大门,首先映入眼帘的是八根又高又粗的石柱,上面刻满了各种气象小知识和气象图标。再往里走,是一座高耸的人物铜像,头顶一个大盘子,爸爸说这叫仙人承露,寓意保佑来年风调雨顺。接下来我们又参观了二十四节气广场、浮雕双墙、气象名人园、司南等。真没想到气象知识如此复杂,今天算是大开眼界了。但最让我感到神奇的却是雷电体验馆,在那里我们明白了雷电是如何由云的运动而产生,更见识了雷电灾害的巨大破坏性,每年全球因雷击造成的重大人员伤亡和财产损失不计其数,是世界上最严重的十种自然灾害之一。爸爸这时候说,雷电虽然可怕,但人类已找到很多办法躲避它。比如日常生活中,当出现雷雨天气时,室内要关紧门窗,切断电器电源,待在室外就要特别小心,千万不要在山顶上或空旷的地方停留。爸爸还说现在的气象科技非常发达,有很多高科技的产品可以防止雷击,比如说避雷针、避雷器。我们在现场也看见了各种各样造型的避雷针、避雷器。其中最特别的是法拉第笼,只要人或电器处在里面,不管外面有多高的电压,里面都不会有任何影响,这真的太神奇了。现场还可以让真人站到里面体验一回,可惜我和姐姐都胆小,不敢试一次,但的确看到其他人做了试验,我看见外面电闪雷鸣,但里面的人一点反应都没有。最后我们亲身体验了静电发生器和辉光球。在静电发生器作用下,我的头发立刻全竖起来了,真的太刺激了。辉光球是一个大玻璃球,当我们的手触摸到辉光球上,一道明亮的闪电就会跑向你的手掌,真是太奇妙了。

行程结束了,我还依依不舍,觉得气象科技太伟大了,以后我也要跟爸爸一样,掌握更多的文化和科学知识,长大后争取成为一名科学家。

科普类作文高中二年级 篇2

寒假里,我和妈妈以及【绵星】小队的队员来到了绍兴市的科技馆,参观“话说低碳”科普展活动。一跨进大门,映入眼帘的是一个圆形的透明塑料球,里面浮动着一颗大大的地球仪,平面台上有一行小字:磁悬浮地球仪。哦,原来是磁悬浮的力使地球仪悬在空中的呀!

之后,我们来到了二厅参观,二厅有许多宣传资料和互动仪器。我们先来到了“低碳宣言”这个互动区域,真扫兴,机器坏了;再往前走是“低碳小屋”,它通过多媒体互动cg的形式,让我们身临其境,了解到了低碳建筑的知识;我们一路看过去,看到了一个显示屏,好奇心引诱着我们移动鼠标玩了起来。我们先选择了从西北角的飞机场到东南角的飞机场,交通工具用飞机,随着显示屏上数据的滑动,我的嘴不禁张成了大大的“o”形——一点点的距离居然等于消耗了700多棵树!我们又改用了自行车,结果比飞机少用600多棵树,这让乘过五六次飞机的我脸红了一阵子。所以我们要尽量少开私家车、少乘飞机,近一点的路应该骑自行车或者步行去,做到低碳、节能、环保三大要素。最后,我们做了六种不同的灯泡哪种最省电,结论是led灯和冷光灯,而且排放的二氧化碳也非常少,只有3。85度。

去超市买东西从来懒得自己拿袋子、天气一热就马上开空调、出去玩家里电脑还开着、明明天很亮还要开灯、外出因为嫌公交车慢而乘私家车……回想起以前浪费的行为,我觉得自己很对不起大自然,大自然献给了我们人类那么多的“福利”,而我们却不知道感恩,还要恩将仇报。看吧,看吧!大自然来报复我们了!南极臭氧层破裂,全球气温升高,二氧化碳排放过多造成雾霾天……这些难道是纯粹的“天气不好”吗?这是大自然对人类的惩罚!

我打开电脑,查了一下中国城市低碳经济网的“低碳计算器”,算出了我们家一年的二氧化碳排放量——8.74吨!不要看它只是一个干巴巴的数字,让我来给你们解释一下吧!在摄氏25度及标准气压下,7.3吨二氧化碳的排放所占空间约为4860立方米,约等于两个奥运会游泳比赛专用泳池!

参观了绍兴科技馆之后,我决定改变生活方式,转变价值观念,让垃圾重新变为能源,坚决做到低能耗、低污染、低排放。

科普类作文高中二年级 篇3

今天,学校组织去贝尔科普实验地参观。一早,天气晴朗,我们乘着一辆大巴,导游一路给我们介绍着今天的活动内容,我们议论纷纷,带着种种疑问,很快来到了目的地。

一下车,同学们争先恐后地奔向游玩地,我先去玩了单揽飞车,又去观看了科学展览,让我懂了很多新的知识:水压火箭是利用水的反冲力,地球的地心引力,还有很多新的知识。

但是,我最感兴趣的要数制陶了。首先,老师给我们仔细地讲解如何制陶,告诉我们这是一项需要耐心的工作。这时候的我早已心里发痒,手里更发痒了,终于可以自己做了,我首先用手把泥包住,放在转盘上,泼了一些水上去,让它湿润,然后把两只手包住泥块,并把它轻轻拍成圆形,让转盘转起来。随着转盘的转动,泥块渐渐更圆了,这时候,我用食指在泥块中间挖了一个很大的洞,并在转盘转动下,洞越来越大,慢慢的一个碗的形状出现了,我又把它轻轻拿起,小心翼翼地放到太阳下晒,等到泥土全部干的时候,就大功告成了,嗨,还真象个碗,我得意的,我成了艺术家。而此时的我,也成了泥人了。

接着我们又去玩了捉泥鳅,到水池边,我二话没说,脱了鞋,跳下池了,就捉起来,可是,每次都落空,我想,应该有技巧,于是,我停下来,开始观察起来,我发现凡是在水池里跳来跳去的,一般都是两手空空,而慢悠悠的,都有收获,更有同学,拿了塑料袋,并在袋上戳几个小孔,张开袋口,慢慢向泥鳅靠拢,靠近时袋口猛的收紧,就抓到一条,甚至两条三条,我模仿着,果然效果不错,到最后,有的同学垂头丧气地一条没抓到,有的则欢天喜地的抓到好多。由此看来,做什么事都要善于观察,动脑筋找窍门。

接下来,又玩了桌上足球,钢管飞车,荡秋千等等,而每一项活动都让我们在玩的过程中告诉我们一个科学的道理。

转眼间,一天时间在快快乐乐中过去了,今天我又增长了不少新的知识。我们幸运地生长在这个崭新的科学时【】代,让我们从小就培养起爱科学、学科学的好习惯,树立科学精神,勇攀科学高峰,去创造美好生活。

科普的作文 篇4

今天,我想参加学校举办的科普知识竞赛。我为什么要参加科普知识竞赛?因为要为班级争光,增长见识。

大赛前,参加科普知识大赛的18名同学都因为怕考砸而努力学习。

比赛期间,我们非常紧张。比赛中有这么多问题,我们做梦也没想到会这么难。我只做了95%的题,其中30%得了,65%做了。

比赛结束后,我们18个同学都很放松。我觉得:我们是有备而来的,一定要考的很好,不然浪费半个月,考前十。

考试前,我们几个同学不想竞争,只有在父母的鼓励下。我们不仅为班级赢得了荣耀,也为自己增加了知识。

科普的作文 篇5

我是一个爱看书的女孩,家里的书柜上放满了我喜爱的书。有许多童话故事书,也有不少的科普书,这些科普书就像深深的大海一样吸引着我,我能从书中去增添知识,去寻找秘密。其中有一本书最让我百看不厌,它成了我最好的朋友,它就是《少儿大百科——海洋生物》。在看这本书之前,我对海洋里的一切充满了好奇和遐想,脑子里经常会蹦出一些问号,珊瑚礁是怎样的?周围生活着哪些海洋生物?深海里到底生活着哪些鱼类?谁又是海洋杀手呢?还有很多很多……带着这么多的疑问,我打开了这本书。一瞬间,我潜入了大海。这时,耳边传来了一个细小而陌生的声音,他对我说:“小朋友,欢迎来到这片海洋世界。”我愣了一下,对着那声音问道:“谁呀,谁在说话?”“是我呀!我是海洋向导,小丑鱼尼莫!”我顺着这声音找啊找,终于在一片漂亮的珊瑚礁群里找到了他,原来是一条美丽的红白相间的小丑鱼。

于是,我就把来到这里的原因告诉了他。这个“向导”可热情了,立刻把我带进他们的海世界。小丑鱼先带着我来到他的家,一座漂亮的珊瑚礁城堡展现在眼前,我不由地惊叹,他见我的表情,就很骄傲地对我说:“是不是很漂亮啊?它们可都是由一些坚硬的珊瑚组成的,城堡既干净又暖和,因此海洋里很多小动物都喜欢住在这里。每天,会有不同的小动物来跟我交朋友,我们一起玩耍,可快乐了!”说完,他带着我离开了这个美丽的家,继续往前游。突然,不远处出现四条形状怪异的鱼,尼莫大声尖叫起来:“朋友,快跟我躲到礁石后面,它们可不好惹,那就是海洋里的四大杀手——枪鱼、剑鱼、旗鱼和鲨鱼,最擅长捕猎了,如果我俩和它们碰面的话,那就成了它们的美餐了。”小丑鱼的脸都吓白了。我和它躲在礁石后面,一动不动的,小丑鱼还瑟瑟发抖地跟我说:“旗…鱼…还是海洋里的…短跑能手…它每小时能游110千米,快得出奇吧!”我想:嗯,的确是快,可以和小汽车有得一比。待四大杀手游远了,小丑鱼又带着我游向更深处。一路上,他不断地向我介绍着这片神奇的海洋,还有更多的捕食能手,像大王乌贼,抹香鲸、巨口鲨等深海动物。

一段海洋之行结束了,小丑鱼又回到了他那座美丽的珊瑚礁城堡中,我也回到自己的家,之前的许多疑问也随着这次海洋之行有了答案。《海洋生物》这本书是图文并茂,把神奇美丽的海洋讲述得如此栩栩如生,让我爱不释手。看完这本书之后,让我知道了海洋世界里原来生活着那么多的神秘的动物,而且它们还在那里快乐的生活着。海是它们美丽的家园,要让这些海洋里的小动物们能够自由自在的生活,只有靠我们一起来保护这片海洋,保护他们的家园,我这样想着……

科普作文 篇6

我们的地球也就应叫做水球,因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个十分璀璨的蓝色星球,它拥有的水量十分之巨大,总量为13.86亿立方千米。

其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此能够说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。

水在阳光的照耀下,不断蒸发弥漫在上空,其中一部分水汽被气流带到陆地上空,变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。

地球上的水,虽然说数量很大,但是淡水却少得可怜,能够给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业,淡水也只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。

科普的作文 篇7

“大型机器人”、“外星人”和“仿真动物”等一些科技产品,在我们现实生活中应该是不常见的,不过这次我们有幸,参加了在文化园举行的科普展览,我们观赏着那些奇形怪状的机器人,既饱了眼福,又长了见识,这种两全其美的事儿只怕你单单听了都会如临其境。

科普展的大厅里陈列着千奇百怪的“艺术品”,其中,最先映入我眼帘的是“迎宾小博士”――头顶一本“百科全书”,意为无所不知,身为长长的“科技长廊”象征奥秘无穷,双手挥舞,嘴里不时说着“欢迎参观”。

然而,进了第一展室后,我们想象中的那些金属外壳儿机器人,刹那灰飞烟灭,只留住了眼前这一派景象――仿真动物。

早听说昆虫也曾是远古时期地球的早期主宰者之一,生物的不断进化与其息息相关,并非偶然性,这迫切需要我们更多地关注、了解、研究昆虫特性为社会造福。这次展览的仿真动物模仿的就是自然界中各种动物,是以现代高科技手段将小巧的昆虫模型放大了许多倍,形象逼真,活灵活现。譬如茶色蛱蝶,蝶属虫纲,鳞翅目。在展室的这只巨型“蛱蝶”,蝶体分头、胸、腹三部,翅和体表有各种鳞片和丛毛,形成花斑。茶色蛱蝶以植物的叶、芽、花为食,全世界有一万五千多种。

既然这儿有仿真动物,那么仿真人总不在话下了吧!随后,我们进入了第二展室。哇,没想到我美梦成真,这儿果然有个超级乐队。乐队是由四个机器人组合而成,各自演奏不同乐器,灵活逼真地模仿真人乐队。机器人之间相互配合默契,各自动作丰富,热热闹闹。

嘻嘻,这琴声可真好听啊!在哪儿演奏的?我们随着这优美的旋律,一齐来到了第三展室。咦,这琴看上去怎么这么别扭呀?呵呵,原来它是一架无弦琴,你用手挡住应该有琴弦的地方,这架没有琴弦的琴就会发出乐音。只见几个同学过去试了一下,便演奏出了一首滑稽搞怪的乐曲。

对于我们最感兴趣的人控抓球机械手,真是百玩不厌。它可以让你随意摆布每一个关节和角度,抓起桌面上的球,放入指定的筐内。机械手所执行的动作信号来源于操作手柄,这样的机械手,谁都爱不释手。

这次展览展出的大都是娱乐机器人,共有六十余组,为我们大家提供了一个认识机器人,了解机器人的机会。我想:将来我一定要制造出更多更有用的机器人!

科普的作文 篇8

我一直对蚂蚁很感兴趣,因为群居的蚂蚁很团结,而且又很勤奋。在晴暖的天气里,有时它们会远行寻找食物。从很远的地方回到自己的家可不是一件简单的事,但小小的蚂蚁却不会迷路。那么它们究竟是如何找到回家的路的呢?我决定通过实验来找到答案。

我对蚂蚁寻路的方法提出了一些假设,并分别设计了验证的方案:

1.假设蚂蚁用触角来认路:选择一只正要回巢的蚂蚁,拾起来后用镊子将其触角去掉,然后再把它放回原地,看它是否仍能跟着队伍回巢。

2.假设蚂蚁利用周围景物来认路:趁一队蚂蚁正在回巢的途中,用一个简状的围屏把它们圈住,再用一块平板低放在回巢蚂蚁的上方,使它们不能看见天空和周围的景物。在这种条件下如果蚂蚁还可以按原路返回,说明蚂蚁不一定依靠周围景物认路。

3.假设蚂蚁在它们爬过的路上留下一种气味,在返回时利用气味辨认道路:在蚂蚁爬过的路面上,用手指横划一条线,破坏连续的气味。如果蚂蚁还可以按原路返回,说明蚂蚁不是利用自身留下的气味认路;相反,如果蚂蚁发生短时间的混乱,则说明蚂蚁可能是利用气味来辨别方向的。

通过以上三个实验,我得出了以下看法:蚂蚁是根据气味认路。有些蚂蚁在它们爬过的地上留下一种气味,在返回时只要追寻着这种气味,就不会误入歧途。也有的蚂蚁虽然不会在爬过的路上留下什么特殊的气味,但是它们能熟记往返道路上的天然气味,所以也不会迷路。

让我们再来看看蚂蚁的身体构造,探究一下使它不会迷路的“特殊气体”到底是怎么发出来的。蚂蚁有六只脚,两根触角。

它的脚呈放射状支撑,一边各有三只脚,支点集中在胸部,与其生着大颚的头部非常接近,这可能是蚂蚁特别有力的原因。在十六倍的放大镜下观察,可以发现蚂蚁身体力学结构方面的优势。那蚂蚁为何无时无刻不将这两根触角摆来摆去?我认为,蚂蚁的触角特别值得研究,因为它可能是一种非常科学的测试仪。

在蚂蚁的身上,最发达的感觉器官也就是这两根触角。蚂蚁的触角为膝形,工蚁12节,下颚领6节,下唇须4节。雌蚁触角13节,雄蚁触角14节,但是工蚁的触角最为发达。蚂蚁触角的基部最长的一节叫做柄节,其余合称鞭节。鞭节的最尖端的一节,也就是最后那一节,主要用来感受蚁巢的气味;倒数第二节,用来判断同种但来自其他家族工蚁的年龄,即判断对手;倒数第三节,则是用来辨别自己或其他工蚁在路上留下的足迹——特殊气味,也就是信息素,这三节如果去掉,蚂蚁就会迷失方向。其他几节,主要用来感受蚁后、卵、幼虫和蛹发出的信息素。蚂蚁触角的构造与笛子一样,是一根多孔的中空管,蚂蚁无时无刻不将这两根触角摆来摆去,其中的原因便可以清楚了。这种信息素在每个蚂蚁身上都有,当蚂蚁死掉后,它身上的信息素依然存在,当有别的蚂蚁路过时,会被信息素吸引,但是死蚂蚁不会像活的蚂蚁那样跟对方交流信息(互相触碰触角),于是它带有信息素的尸体就会被困惑的同伴当成食物运回去。

通常情况下,那样的尸体不会被当成食物吃掉,因为除了信息素以外,每一窝的蚂蚁都有自己特定的识别气味,有相同气味的东西不会受到攻击,这就是同窝的蚂蚁可以很好协作的基础。

Copyright © 热范文 All Rights Reserved.