生命作文初中（精彩13篇）

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编演员为大家分享的13篇五指咒鸣曲的相关文章，欢迎参考，希望对大家有所启发。

生命初中作文 篇1

生命就这样多姿多彩，生命就这样如诗如画。

生长在北国，体会了北国的春夏秋冬，读懂了生命的赞歌。

瞧，春姑娘来了，带着嫩绿的小草牙来了，给北国带来了淡淡的生机。每逢三月，桃花盛开，白的，粉红的，拥拥挤挤的，好不热闹。微风来了，轻轻的吹着，那些白的桃红的花儿，随风飘落。整个世界，被漫天飞舞的花儿所点缀，所沉溺。

生命初中作文 篇2

夏日使人烦躁，这话不假。特别是遇上这连绵的阴雨，更使人心烦意乱。雨总算停了，我走出家门，散散心。

雨后的积水在地下积起片片水坑。屋檐上的水滴如顽皮的精灵一跃而下，在水坑中荡起阵阵波纹。咦？那是什么，在水坑旁缓缓爬行。走近一看，原来是蜗牛，背着个房子，不急不慢，向前移动，不，是蠕动。

仔细一看，还真有不少蜗牛哩！可能也像我一样，出来散散心吧！我就在这路上；边走边看。突然，脚尖好像踩到什么东西，刚落地的脚尖立马又触电似地抬起。我在心中念着：“啊弥陀佛”。还好，这只蜗牛并没有什么重伤。但拿起仔细一看，壳上已经有几道裂缝。它的头也缩进“屋”里，怎么也不肯出来。我将它放在路面上，看着它螺旋状的外壳，想象着它黏状的身躯，和它那伸缩的触角。多么可爱而又固执的生命。而现在，……它还迟迟不肯把头伸出来。好久，它那可爱的脑袋才慢慢地探出张望了一圈。然后又小心翼翼地蠕动起来。但速度比原来更慢了。我在内心涌起一片歉意和喜悦。而它却朝着自己的方向，依然坚强而固执地行动，

多么可爱而固执的生命，无论遇到什么，无论速度怎样。都一直在运动，努力地运动着，和命运抗争着。

一个小小的生命让我明白了许多。不停地行动，勇敢地前进。不要小瞧这蠕动，正是有着不经意地蠕动，才会有后来的跨越。

我向这只蜗牛致敬，它在尽全力地蠕动，在生命的轨迹上留下自己的痕迹，在这前进过程中，让自己的生命散放出光芒。

生命初中作文 篇3

华灯初上，美丽的灯火闪烁在这淡淡的夜色里。纷纷攘攘的街，人们各忙各的，我一个人在城市的角落旁观别人的快乐，无人顾及我的表情，无人顾及落在我外衣上的雨滴。我一个人，窥望别人的快乐，无人分给我快乐，无人困难件我的眼泪，我把他藏在眼角，却是如此的不堪一击。

我放弃了，任眼泪泛滥，也不顾及别人的眼光，不顾及这场冰冷的雨。

父亲的话，像催泪弹，不断回响在我的耳边。夜色在蔓延，直至吞没我。这夜色里，闪过父亲那双失望的眼，我的心在滴血。

生命初中作文 篇4

我常常在想，生命是什么呢？

我曾经听到一个故事，有人为了晒衣服，在相距不远的两棵树上栓了铁丝，久而久之，铁丝形成了铁箍，也就牢牢地勒进了树干。两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜的树看来是必死无疑了。但奇迹偏偏发生了。那坚强的树非但没有被勒死，反而站得稳稳当当的，硬是把那可怕的铁箍活活地给吞了进去。这就是生命，坚强不屈的生命！

你知道珍珠是怎么形成的吗？别看它们瑰丽的像一颗颗星星，然而光辉的背后却是一场可怕又漫长的恶梦。当石子掉进贝的躯壳中。这可怕的梦靥就开始了。粗粝的石头不分昼夜地折磨它，刺痛它，但它坚强无比，不仅接收了这突如其来的苦痛，还毅然咬紧了它。不声不响，就这样年复一年，小蚌子将痛楚化为力量，催生出璀璨的珍珠。这就是生命，光彩耀眼的生命！

曾经有这样一个事例，一位老爷爷在病房里静养，当他看到窗外的大树每天都掉了一片树叶。老爷爷觉得等到树叶掉光了，他的生命也就结束了，终于有一天，树上只剩下一片树叶了，心灰意冷的老爷爷觉得自己的生命走到了尽头。然而此时一个老画家看出了他的忧愁，就画了一片树叶，贴在了树上。老爷爷以为是新生的叶子，顿时充满了力量，居然奇迹般地恢复了健康。这就是生命，充满信念的生命！

是啊，生命是自己的，我们可以让它熠熠生辉，也可以让它黯然无光。所以，我们必须对自己负责。我们应该好好对待生命，好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！

初中生命作文 篇5

初中生命作文

天阴沉沉的，风呼呼地吹，只听见狂风刮着树枝呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨，生命初中作文。

我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群结队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重大的灾难，并摧残着它那饱经风霜的身躯，小草弱小的身躯在风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命地挣扎着。雨，把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来……。可风雨的力量太强了，小草们只好无奈地垂下了头，东倒西歪地铺满了大地。风止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的头，立起它敖人的身躯，经过昨夜的风雨洗礼，她更绿、更新，更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。

这使我想起曾经听说过的一个故事：有两个人同时患上了绝症。一位家庭很富裕，一位家中很贫困。当病魔无情地袭向他们的。时候，两人对待病魔的态度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一个也不要紧，没过多久他就离开了人世。而家中贫困的人却想，不行，我不能退缩，不能倒下！我的孩子和妻子都需要我。就这样，病魔好像退缩了，他活了一个又一个春秋……。他如小草般顽强，正是这样他创造了生命的奇迹。

这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真谛吧！

花有草的衬托才鲜艳美丽，蓝天有小鸟飞翔才活泼可爱，大海有航标灯才绚丽多彩，家有一阵阵爽朗的笑声才叫爱的港湾……于是，我在感悟生命的养分中成长，学会了感悟生命，生命的意义。

老师对我说：“生命是一条崎岖刊刻的路。路上没有太多的选择，只有在在前进与后退中抉择，路上你得斩草披荆，而不能退缩，你如果无法向别人开枪，别人就会向你进攻。”是呀，生命就是一条路，一条崎岖坎坷的路。

亲人对我说：“生命是一盘漫长的棋局。棋局中你遇见什么难题，只能当机立断，不能犹犹豫豫。棋中有‘瞒天过海’和‘丢卒保帅’，有‘围魏救赵’和‘走为上计’……”没错，生命就是一盘棋局，一盘漫长的棋局。

有这么多的感悟，而我呢？我准备自己去寻找那一份属于我的感悟。

我向着蓝天大喊，看着白云在悄悄地游走。

风对我歌唱：生命是如此的轻盈！雨对我呼唤：生命是如此的潇洒！

雷对我咆哮：生命是如此的铿锵！电对我舞蹈：生命是如此的畅快！

花儿对我摇摆：生命是这样的美丽时代！草对我招手：生命是如此的淳朴！

生命是美好的，把握好今天，把握住现在，向美好的明天奔去吧！

生命初中作文 篇6

每一颗跳动的心，每一个灵魂都系着一个奇妙而伟大的东西DD生命。

短暂，却不失光彩

昙花的一现勾动着无数人的喜悦与期盼。那些有幸目睹的人会为此而倍感自豪，然而未曾见过的惜花之人，会将此看作一种极大的遗憾。可想，昙花的出现是何等难遇。我知道，她的生命短暂而美丽，尽管有时花开花落的过程无人观及，但她始终要把自己最美丽的一面在短暂的一瞬安静地迸发。独自开放，独自凋零。在这独自的过程中她始终以最绚丽的姿态呈现给世人。我为她的'奉献而感到惊讶，在有限的时光里，她愿意把最美留给人间，自己却香消玉殒。愿我最真挚的眼泪会陪她走完生命的全程。她的生命，短暂，她的美丽，长存。

生命初中作文 篇7

我喜欢体育运动，喜欢在体育运动中寻求生命的“张力”。而我最喜欢的是游泳。

跳进水中，击起碧波荡漾，感受“到中流击水，浪遏飞舟”的热血澎湃；涉身水间，倾听细浪喃喃私语，领略“一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴”的美妙旋律。更喜水间毫无拘束，尽情释放自我：自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳……尽我所能，其乐无穷。欢快嬉戏中，挣脱了精神的束缚、消除了身体的疲惫、赶走了忧郁烦恼。

我常常踏着季节的脚步，来到让我放飞激情梦想的河沿，寻找蓝天白云下清醇水乡因季节交替而抒写的诗一般的“合仄押韵”，寻找在水中的浪漫豪爽与生命活力。

生命初中作文 篇8

生命是一袭华美的袍子，爬满了虱子，再精致的衣裘也有被蚀破的时候，生命是一朵芬芳的花，压满了雨痕，再美丽的花也有凋谢的时候，于是只求完美的张爱玲就不得不舍弃了。虽然它曾经是完美的东西。

看着手中的散文《私语》，品读张爱玲。她的才情，她的文章，她的人生，她的悲剧。

照片中的张爱玲，下颌微收，嘴唇轻抿，眼神淡定，似乎又轻蔑的看着远处，被修的漂亮的柳叶眉稍稍挑起，她在对她悲剧性的一生冷眼相对吗？还是傲慢的看着那些可笑可悲的人？旧上海的文坛寂寞的恐怖，只出这样一位才女。华美和芬芳是她所摆脱不掉的，愈舍弃，愈深烙于心。

在那片贫瘠的土地上，那朵花孤独的开放，倔强，透出芬芳的生命力，即使是如此惨凄的空气，她仍然屹立，幽幽地，幽幽地透出一片难以名状的悲情的芬芳。

她的人生如她的文字，只是轻描淡写，便呵成一片苍凉的气氛。在她的文章中，痛苦是冷的，没有撕心裂肺的号叫，没有炽热的怒火在心中燃烧，仅仅是几笔描绘，似于自己无关的语言，这便是她的人生――惨淡、悲凉。一代才女的幽怨冷对，静听海声潮起潮落。

哦，或许记得黑的漆黑，绿的碧绿的黑水洋绿水洋，渲染进亲切的。红色。侉气而快乐的样子。张爱玲爱红色，红色使得她与周围漂浮的世界形成更鲜明的对比。如此吧。

她真的是一朵花，无垠的荒凉的土地上的野花，不失高贵，虽没有恒久的身躯，却有着隽永的芳香。更鼓声、梆子声或许也并不是伴着她生命流逝的声音。

生命初中作文 篇9

记得在一本选文集中看过萝兰的《写给秋天》，其中有两段令我思绪万千：

……生命的规程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千丈，叶落归根，一切终要返回大地，消融于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带着丰收的生命果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜，随着那飘坠的黄叶消隐沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去安享生命真实的凯歌！

生命不是虚空，它是如厚实的大地一般的真实而具体。因此，你应在执着的时候执着，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒……

生命初中作文 篇10

过去，我一直不是很懂生命的真正含义，不是很懂顽强不屈到底表现在哪里。但是在它成长之时，透出地面的那一刻，一切的疑问都已瓦解。

初春，个个抵抗住寒冬的“小战士”们终于挺起了腰，在春风中，像个亭亭玉立的姑娘，毫无保留的释放出各自独特的美。而在阳台的一个不起眼角落的花盆中，黝黑的土壤里竟出现了一丝小绿！总喜欢在阳台上转悠、捣鼓花草的爸爸自然第一个发现了这个新家伙，像个孩子一般，冲进了客厅，用着雀跃的语气唤着我去看看。但我的视线还是直勾勾地看着电视，对于爸爸的呼唤漫不经心地回答道：“爸爸你看错了吧，那个花盆已经好久没有打理了，怎么会有植物呢？”可是，我仍然抵抗不了好奇心，放下了手中的遥控器，移步来到了已许久未仔细欣赏的阳台。

靠近那盆花盆，那格外显眼的“绿”一下子闯进了我的视线。我俯下身子，止不住的惊叹，轻轻的用指尖触摸它，感受着这来自大自然的生命。看着看着，思绪不禁飘到很远，回想起以前曾阅读过的一篇文章，忆起文章所带给我们的启示：哪怕花盆破烂不堪，只要你有顽强不屈的意志，坚持不懈的精神，照样能开出最美最好的花！而我眼前的这一渺小的生命不正是如此吗？它为着向往阳光，为着达成生之意志，虽然曲曲折折，却也是顽强不屈的透到这地面上来！它破开坚硬的外壳，挤出冰冷的土地，不顾一切的，奋发向上的，成为土壤里的一位成功者，可以与其他同样奋斗的花草，呼吸同样的新鲜空气！生活也是如此，只有不断努力，不断奋斗，才可以开出最美的花朵。

是它，让我知道了什么是生命，什么是顽强不屈的精神，它用着无限生机告诉我人生道理！奋发向上，顽强不屈！

生命初中作文 篇11

有人说生命黯淡无光，缺乏营养。可我却不那么认为，我认为生命是五彩斑斓。

假如生命是花开是的美好，那么花落是也是美好的。仿佛生命的刚开始新婴儿的诞生，生命的辉煌之时美丽的青春，花落满地时便是成年的稳重生命无论在何时都是美丽的，多彩的。成长的每一个阶段，每一个细节都会令人回味无穷，因为她的五彩斑斓，绚丽多姿。我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生的路途上，增添锦绣。假如生命是船，我不要选择退后，也不要随波逐流，我要高高地升起生命的风帆向着未有人到达的海域前进！前进！前进！！！不里会途中的困难险阻，顽强地拼搏，勇敢地奋斗，亮出生命的色彩，对困难挑战地说：生命因有你而五彩斑斓！

终于明白为什么有些人认为无彩绘画比五彩绘画绚丽多彩，原来是：只要用心体会，就能从无彩读出五彩；从无字处读出知识，从黯淡无光的生命里读出五彩斑斓！

生命初中作文 篇12

今天上午8点钟左右，妈妈去鱼缸前赏鱼，意外地发现缸里少了一条小红鱼。妈妈自言自语地说：“小红鱼到哪里去了？昨天它还在啊！”

妈妈看到鱼缸里的水很满，立刻意识到：鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻，就是“活不见鱼，死不见尸”，难道它蒸发了？最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时，由于缺水，小鱼身上已经干了，颜色发暗，鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了，打算把它扔进垃圾桶里。忽然，妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着！妈妈赶紧对小鱼进行抢救。

妈妈先拎着鱼尾巴，把它不停地甩动，相当于电击，再把它放到水里。小鱼在水里挣扎了几下，便不动了。妈妈一看，赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里，不停地捏它的鳃，鱼的嘴巴便一开一合。一会儿，小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久，它的力气用尽，软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”，这样反复三次后，小鱼开始慢慢地游动了。它游得那样慢，但看得出来，它已用尽了全身的力气，在与死神抗争。

小鱼长时间离开水，身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿，它右面的鳍就张开了。左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小鱼的身体渐渐灵活起来，身上的颜色也逐渐鲜红起来，鳞片也开始发亮。奇迹出现了！小鱼终于闯出了“鬼门关”，活了下来！

生命是脆弱的，如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼，现在它可能已经死了；生命又是顽强的，小红鱼在我们的帮助下，又活了过来。培根说过：“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹！

此刻，看着小红鱼欢快地游来游去，我和妈妈感到无比的幸福和快乐。

生命初中作文 篇13

生命是怒放的鲜花，是芳醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷……因此，最美的是——生命！

在很久以前，女教师问孩子们：“在你们心里，什么最美？”孩子们跃跃欲试，回答纷纭得很。

一个漂亮的女孩子说：“最美的是花儿，我家里就有许多呢！”

另一个孩子说：“最美的是天使，因为我妈妈是护士。”

一个胖胖的小男孩说：“最美的是爷爷，他有一脸的胡子！”……

总之，孩子们几乎将各种答案都说出来了。但女教师似乎仍不满意。

这时，一个小女孩站了起来：“我觉得，我昨天将一只快死的小狗救活，它又蹦又跳是最美的！”

女教师的眼眶湿润了。她似乎想到了很多。但有一点是可以肯定的，最美的——是生命！

是啊！生命是最美的。花儿失去生命，会枯萎；人失去生命，会死亡，还何谈美丽呢？就算你不是万人瞩目的焦点，不是无忧无虑的闲人。至少你还有生命啊！

财富、迷人的外表、骄人的成绩，这些算什么？都是身外之物，生不带来，死不带去的。像心理学上常做的一个测试：1表示生命，0表示财富、外表、业绩、成就。如果把生命放在第一位，得到的是10.但如果把财富、外表这些身外之物放在第一位，得到是多少呢？

所以，生命永远是最重要的，自然也是最美的。生命像太阳，其他事物像阳光；生命像树干，其他事物像树叶；生命像书籍，其他事物像文字；生命像一朵花，其他事物则像花瓣……也有人说阳光、树叶、文字、花瓣是最美的，但没有太阳、树干，书籍、花朵，前者还会存在吗？

所以，最美的——是生命！