走进初中作文【优秀5篇】

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？为大家精心整理了走进初中作文【优秀5篇】，希望能够帮助到大家。

走进初中作文 篇1

我再也不是小学生了，因为我踏入了中学时代。初中和小学截然不同。

小学的课程表一目了然，但是初中的课程表一看，真是眼花缭乱，猛一看，我还以为不是课程表呢！

还有，每天睡觉都跟没睡一样，晚上睡觉，感觉没闭上眼一会，就会听到：“起床了啊，起床了！把灯打开，赶快洗脸刷牙。”让后就会听到魔鬼般的起床铃响起。还真是应对了小沈阳的一句话：“眼睛一闭一睁一天儿过去了hou~!

再有一个就是赛跑—抢饭吃，每天早读和中午的自习课下课之前基本上大家都是做好了冲向餐厅的准备，都是万事俱备，只欠铃声啊。只要铃声一响，运动员们都会出现在百变的大道上，重点就是餐厅了，我认为学校根本就不用弄什么早上跑操锻炼身体，也不用上什么体育课了，就每天这两个饭点，训练出来的运动员都不会少了。真是希望能看见大家都是走向餐厅的啊。

走进初中作文 篇2

上河湾位于我的家乡蓬安，是嘉陵江畔一个普通的河湾，但上河湾的雾却不普通。上河湾的雾没有泰山的雾那样磅博，没有峨眉的雾那般玄幻，没有光雾山的雾那样多彩，也没有成都平原的雾那样轻薄。但上河湾的雾有它独特的美，以至于几十年过去了，我对它都还记忆犹新。上河湾的雾与众不同，可能与它的地理位置有着很大的关系。嘉陵江流经这里的时候，眷恋于这块多情的土地，沉醉于两岸旖旎的风光，痴迷于那片宽广的河滩，仰慕于那片明净的苍穹，它不愿离去，在上河湾逗留了很久。最后还是抗拒不了水往低处流的自然规律，在一个平坦的村庄和一片宽广的河滩之间绕了一个大大的s形后，才恋恋不舍地沮丧而去。

上河湾的地形较为特殊。东面是一片地势平坦的村庄，西侧是海拔几百米的比较陡峭的高山，南面是成千上万年因嘉陵江冲涮而形成的沱湾，紧挨着便是一片鹅卵石遍布的河滩。嘉陵江在村庄和河滩之间静静地流淌，从盘古王开天劈地以来，从未停息。经过这一区域后，它给人们留下了一片肥沃的的土地，一片沙石丰富的河滩，还有冬天里那如梦似幻的雾景。由于读书的缘故，每天都要翻过那座陡峭的高山，我才有幸欣赏到上河湾晨雾的全貌。隆冬的早晨，大雾弥漫，能见度不足几米。雾气在眼前流动，呼出的热气立刻变成乳白色的气流，瞬间被浓雾吞噬，化作无数细小的雾粒附着在身体的表面，衣服湿润了，眉毛变白了，头发滴水了，一绺一绺的。大雾铺天盖地的袭来，枯黄的叶子，光秃秃的树枝沉浸在雾气中，雾气慢慢聚集，最后汇聚成一颗颗晶莹的雾珠，在叶尖、枝头荡着秋千，冷不丁地掉下来，一股脑地钻进地面的缝隙中，不见了踪影。大雾的日子里，到处都是窸窣窸窣的水打落叶的声音。左顾右盼终无雨，处处却闻雨滴声！太阳露脸了，晦暗的天空有了一丝亮色。雾气似乎做错了什么，见到太阳的影子便迅速地逃逸，形成了一股股凛冽的寒风，侵蚀着裸露的肌肤。山上的雾在慢慢地消褪。不一会儿功夫，山顶清晰了，山腰现身了，阳光下的高山显得格外的清新，像刚刚沐浴完的婴儿。太阳似乎还沉浸在柔情蜜意的梦中，它以为这铺天盖地的浓雾能遮挡所有人的目光，于是就没有用金光闪闪的外衣遮挡性感撩人的胴体，不曾想人们却透过雾纱把它看得真切。

当它知道了这一切后，羞愧成怒，立马向大地撒下火辣辣的万缕金光，企图刺伤人们那邪恶的眼。在阳光的照射下，河对岸的村庄慢慢地露出了真容。雾从上而下的消散，村庄也从上而下的出现。先是几棵模糊的树冠升腾在半空中，犹如天外之物，上面是金灿灿的阳光，下面是白茫茫的浓雾。雾气在半空中流动，那树冠在雾中若隐若现，宛若仙境。一会儿，树冠清晰了，树干出现了，房屋出现了，炊烟升起了。阳光下的村庄就像一幅大气磅博的画卷，村庄的出现也让人们从梦境中醒来。远处，河滩上的雾也在慢慢的消散。釆砂石的人们映入眼帘，他们就像是一群勤劳的蚂蚁，忙碌在那片金色的沙滩上，阳光驱散了雾霾，照进了他们的心房。眼前那条s形的河流似乎还没有从睡梦中醒来，它始终没有掀开身上的纱幔。可能是因为水和土的比热容不同的缘故，河面上的雾散得慢了许多，它就像一条乳白色的丝带，飘逸缠绵在村庄与河滩之间。那丝带随着风儿舞蹈，灵动、雍容、妩媚，就算贵妃在世，怕也难以再现这般势态。那雾时而聚积成团，时而流散成纱，河面则一会模糊不清，一会又清晰可见。就这样，遮遮掩掩一阵子后，河面终于露出了它的真颜。阳光撒在上面，粼波泛射，金光灿烂。上河湾的雾就是这样和着阳光交舞着变，一天天，一年年……

走进初中作文 篇3

初三，是人生的一个折点。当真正走到这里时，才真正了解它。

记得我刚上初中的时候，看到初三的学生比我们多上一节晚自习；看到初三的学生比我们多进行体育训练；看到初三的学生周六周日还要补课。初三只留给我一的印象：苦。

到初二时，我明白了“一分耕耘，一分收获”。初三学生所付出的苦定有收获。但我认为初三的学生时间太少了，连星期天都没有时间玩，这时，初三又给我留下了一个印象：紧张。

走进初中作文 篇4

太阳给那绿油油的树梢，镀上了一层金-§ ，一声声的吆喝在耳边响起。

“开饭了，路路，回家了。”哒哒的凉鞋拍击石子的声音在门前响起，一股沁人心脾的香味扑过来，今天一定又有我最爱吃的……

“奶奶，我回来了。”最重要的是我美味的食物啊，心里默默想着。随着门吱的一声打开，悠闲的哒哒声立即变成急促的嘭哒声。“哈哈，美味的酸菜鱼我来了。啊！”随着“啊”声的响起，一块酸菜已进入我的嘴里。淡淡的辣味随着那地道的酸菜汁液，刺激着我的味觉。

“死馋猫，回来了也不知道打个招呼，快别用手拿，筷子给你，一手的泥，吃了不拉肚子啊……”

随着奶奶嘀嘀咕咕的声音，我的口水已经流得满地都是。“奶奶这酸菜什么时候的？”“怎么了？”终于打住了滔滔不绝的声音。“没什么，就是……嗯！好好吃啊！”“知道你就好这口，还不去年的酸菜，拿出来煮鱼给你吃吗！看你这馋样。喏，给你，吃点饭，别老吃这菜，伤胃！”

叭唧叭唧，嘴里动个不停，随着嘴的一张一合，那不带刺的乌鱼，那带着一丝丝辣的爽滑酸菜，那诱人的香一起进入了我的口腔，筷儿不断飞舞。

夕阳在西屋檐上跳着最后的华尔兹，轻巧而又美丽。终于舞毕，光明留恋着舞曲，不肯离去。

“嗝——奶奶，好饱啊！”满意地拍了拍肚皮，嘴里还回味着那酸辣爽滑的味道，人间极品啊。

碗里那残留的鱼肉星和酸菜，还在享受着临近最后消亡前的自由。

忽想起，奶奶好像没吃。“咦，奶奶你怎么不吃？”“奶奶不能吃，一吃就犯胃病。”“哦——”我似大彻大悟般地哦了一声。

现在，夕阳依旧，物是人非，与奶奶相隔千里之遥。

忽一天在饭桌上一时兴起问：“爷爷，奶奶真的不能吃酸菜鱼吗？”“你奶奶最喜欢吃了！你怎么会问这个呢？”“没什么……”忙摇摇头。

摇头间，眼前早已朦胧，不知是否是饭的热气。

原来，奶奶不吃酸菜鱼不是因为怕犯胃病。

或许奶奶从未有过胃病。

走进初中作文 篇5

黑板，无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地。然而对我来说，记忆中那块黑板上那一方小小的天地，却勾连了我们全班学生与老师的心。

“咦？这是谁贴上去的？”一天早上刚进教室，就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带，将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任，却见她并无惊讶之色。真是奇怪。

四年级时，我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮，常与我们谈心。

那天上完体育课回来，却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字：

同学们，恭喜我吧，我要有小宝宝了！

底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们，她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”，让大家都能了解他的情况。从此，每天围在黑板前抢先看“新闻”，便成了我们的习惯。

“二月九日，我感觉它好像踢了我一下。”

“三月十一日，我们知道她是个女孩！”

“三月十七日，我希望她也有一头金发。”

“四月二十二日，她的名字叫萨拉，好听吧！”

记忆中，黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话，不论是去医院检查的结果，还是仅是班主任的感想，每天都不一样，而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候，我们一起分享着班主任的快乐。

“五月八日，同学们，从明天起，我要回家休养了……”

这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了，我也一样。老师离开后，那条留言也一直流在黑板上，没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊！

五年级毕业后，我回国了。坐在现在的教室里，眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说，那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况，它更是班主任老师喜欢我们，把我们学生当成家人来看待的象征。

哦，对了，记忆中，黑板上五月八日的留言还有后半句：“老师爱你们！”