初中优秀作文（优秀6篇）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这次为您整理了初中优秀作文（优秀6篇），希望可以启发、帮助到大家。

初中优秀作文 篇1

我叫紫盈是深海的人鱼公主，由于我性格孤僻所以没人愿意理我，他们见到我就会说：“快看那就是那各骄傲的人鱼公主，瞧她那副骄傲的样子，有什么了不起。”我总会仰起头飞快的走掉。其实我有什么可以骄傲的条件，我没有一个朋友，只有一些冰冷的装饰，装饰着我。

我今年十七岁了，听我的父王说今年会有一位西海的王子来参加我的'生日宴会。我只希望这个王子赶快走，这样我就可以继续过我的平静生活了。

终于到了生日那天了，我穿这华丽的衣着来到梧樱殿上我看见那水星座上的少年，想必他就是来自西海的王子吧！

“你好，我叫水雨是西海王子，”他笑着伸过来了手。

“你好，我叫紫盈，”我只简单的说了一句而且也并没有伸过手去，他尴尬的一笑。

舞会开始了我寂寞的浮上海面，孤独的坐在礁石上，看着那轮明月，那皎洁的月光照着我，我真的好孤单。

“你为什么不来跳舞，”一个声音突然传来，是水雨。

“我不喜欢热闹，”我说。

“今天是你的生日，你却在这里，你为什么这么孤傲呢？”水雨说。

“我没有孤傲的条件，我们有一个朋友，没有一个可以与我在一起的朋友，”我突然想哭。

“我可以和你做朋友和……和……，”说着说着水雨的脸年竟红了。

“做什么？”我问。

“做你的男朋友，”他说。

“哦！”我说完进入如了海里。

因为我明天将会有一个贴心的朋友了，我在也不要做骄傲的人鱼公主了。

初中优秀作文 篇2

一直以来都是一个奇怪的女孩

奇怪的思想，奇怪的行为

奇怪的情感，奇怪的言语

没有人能懂她

而她自己也不能琢磨

小时候就这样

就是一个闷葫芦

我会有自己的想法

却很少表达

我会满心愤怒

却很少表现

我想做自己想做的事情

却不敢付诸行动

我想了很多东西

却从不敢去实施

于是

我的奇怪开始了

然后

我的奇怪就这样继续了

一直以来都渴望长大

我以为长大了就可以做自己想做的事情

我以为长大了就可以活在自己的天空下

可是那都只是我的以为而已

我并不属于我

所有的一切都是畏头畏尾的

这个不能，那个不敢

我只能压制自己

我只能失去自我

当然也会有爆发的时候

像火山一样？

也许吧

所以我的奇怪发展着

已到了不可阻挡的`地步

奇怪的女孩

莫名其妙的

无人可以承受得了她

她的不可理喻

她的莫名其妙

她的一切的一切

都令人厌烦

因为她也是这样感觉的。

初中优秀作文 篇3

人人都说“吃一堑长一智”。但是这句话放在我这里就不同了。大家都说我是一个吃十堑也不长一智的人（）。我举个例子：

当时，我在写《我亲爱的创网币，快回来吧》这篇文章时，妈妈突然杀来：“作业写完了没有？”“嘿嘿，妈，没……没写完……”“那你还敢玩电脑！写完先再跟你的‘创网’见面吧。”妈妈毫不留情地把我与电脑隔离开来，我只得自认倒霉，埋头与作业奋战。n小时之后（没办法，作业太多），终于……“哈哈，写完了！妈，你可不能食言哟！”妈妈倒也大方，一闪身，让我回归了宝座。“作文，作文，你们亲爱的主人来了！”我写呀写，写呀写，终于写完了！我迫不及待地摁了“发表”，弹出来的不是“文章发表成功”，而是什么登录界面。“我的作文！”我自我安慰地想：也许试登录超时了，只要重新登录，就能进入刚才发表作文的界面。登录了以后，事实无情地粉碎了我的梦想：根本就没有什么作文界面，我的作文消失得无影无踪。“对了对了！作文不是会自动保存草稿的`吗？”我连忙打开“写文章”，果然弹出来一个什么自动保存草稿，是否阅读的方框。这个方框可就是我的希望呀！我热泪盈眶，双手颤抖着点了“是”。弹出来的只是一小段作文。不是吧！只给我保留这么点呀！唉，我只好重新写过，写的头晕眼花，那叫一个辛苦哟……当然，我当时发誓，绝对不再犯这种低级错误！以后发作文时，我先把作文复制一遍，如果登录已超时，那就重上一次，再粘贴，重新发表作文。哈哈，有这种方法，我还会遇到那些作文离我而去的事情吗？没想到……

昨天晚上，我呆在电脑宝座前打《肥皂“毁容”记》，在写了一个开头后，去吃饭了，然后又回来写作文、辛辛苦苦敲键盘一个半小时，一篇佳作终于即将问世！我急不可耐，马上点了“发表”。谁知到这台电脑这么不争气，又弹出登录界面。“MyGod！老天呀！一定要给我的作文保留一个全尸呀（能自动保存完整篇作文）。”我急急忙忙登录以后，打开“写文章”，再打开草稿。“呜呜呜……哇……”我的作文只留下了一个开头！我一气，把页面关了。刚这么做完，我就后悔了：这样，连一个开头都没了！我急忙再点一次“写文章”。唉，最终的后果就是让我回忆了一遍刚才的作文，重新打了一次。唉……我那个气呀，一边发泄，一边打文章，打得我那才叫一个眼冒金星（每篇平均800多字）！当时懊恼死了：当时明明发现自动保存时间在19：19停止了，明明想到要做好“防御措施”的，居然忘记了！害得我这么受罪！我妈在旁边给我“灌输”风凉话：“所以说为什么人家都说你吃十堑都不长一智，这回信了吧？”

这“吃一堑，长一智”放在我身上，怎么就不灵了呢？

初中优秀作文 篇4

柿树早已落尽了叶子，枝头仅有一两个柿子在风中晃荡，乡村的冬天来了。

这时节，乡间的天空像蓝玻璃一样，一敲仿佛能敲碎似的。一两只雏鹰在晴蓝的天宇下划着不规则的圆。山上高的树木，低的灌木丛也是木叶尽脱，清朗，萧瑟，像一幅套色木刻画。风过处，黄的，红的叶片旋舞着，又落下来，厚厚的堆积在根部。山下的小河瘦了许多，没有了夏日的雄浑，激荡，清清浅浅的流着，偶有三五只大雪白的鸭子嘎嘎的浮过。

田野上的麦苗如古典美人的眉，惹人怜爱。地里没有收获的白菜，像乡间清纯的少女，一袭绿裙，曼妙，妩媚，婷婷的立在冬日漠旷的田野。只是萝卜缨子长的朴茂，豪放，不怕冷似的，泼泼洒洒的。

农人可是忙了，秋收东藏，要翻冬地，腌菜？旋柿饼？挖药？剥玉米，顾不得擦去头上的草屑，顾不得擦去额头的汗水，放下饭碗，就忙活开来。把夜里串好的红辣椒挂在屋檐下，把夜里旋好的柿饼也挂在屋檐下，屋檐下就成了一片诗意的红色。再把从山地里挖的药材摊到场院，原始的浓郁的`药味弥散开来。忙活完这一切，将残饭剩菜给猫狗拨拉一些，给笼里的鸡拨拉一些，看猫狗吃的欢，鸡不停的啄着，亲昵的骂一句，扛起锄头，赶紧下地去了。

预报说有大风降温天气，快趁着这几天风和晴和，把冬地翻翻，要不，上大冻下了大雪，就翻不成了，农人脚步匆匆，不时惊起地里一群群此起彼伏的乌鸦，它们哇哇的飞向那远处的麦田。

冬地要深翻，还要把坷垃打碎，深翻的冬地能把地下害虫冻死，又增添了活土层，下大雪时雨水渗的深，明年的庄稼就长得好。翻冬地很累人，男人们脱去了外套，露出妻子织的针脚细密的毛衣。女人呢，红艳艳的翻领毛衣，冬阳下好漂亮哦。

初中优秀作文 篇5

享受，让生命更精彩

生命如花，需要享受的眼睛去观赏；生命如歌，需要享受的耳朵去聆听；生命如酒，需要享受的味蕾去品味！

在观赏中，我们享受到了生命的绚烂；在聆听中，我们享受到了生命的优雅；在品味中，我们享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而丰富而充实；人生，因享受而多姿多彩！

去享受音乐吧，在享受中去体验激情的燃烧！古典音乐的雅致，现代音乐的前卫，民族音乐的瑰丽，流行音乐的时尚，这一切都让我们徜徉于艺术的海洋，燃放青春，燃放热情！去倾听贝多芬的《命运》，体验生命的悲壮；去倾听阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美；也不妨倾听郑智化的《水手》，去领略坚持的美丽；也不妨倾听赵咏华的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白头偕老的爱情……

去享受文学吧，在享受中去感悟人生的厚重！屈原的诗，苏轼的词，莎翁的戏剧，亨利的小说……已记不清楚了，这一道道精神的圣餐曾多少次吸引我们的眼球，让我们在文学的圣殿中流连忘返，欣然而不知所之！湘夫人的命运让我们牵念，周瑜的`豪情令我们神往，哈姆莱特的呐喊使我们震憾，麦琪的礼物叫我们沉思：原来人生多彩又无奈，原来生命短暂又厚重！

去享受体育吧，去挥洒生命的活力！乔丹是我们的偶像，罗纳尔多是一座神圣而不可跨越的大山，中国女排姑娘是我们永远的思念与牵挂。去追逐，兔子一样敏捷；去奔跑，豹子一样矫健。学中国登山健儿去登山，去享受登顶珠峰那分“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；效帆船赛艇高手去航海，去享受远航那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的波澜壮阔。在体育的世界里，“更高、更快、更强”不再是口号，而是实实在在真真切切地诠释生命的欢欣与深刻的心灵鸡汤！

时光如白驹过隙，短促的生命不容我们虚掷，把握今天，享受生活中的苦与乐，让生命在享受中体验、沉淀、升华。或许只有这样，才可能在我们走向自己人生终点之际，坦然面对自己的历史说上一句：今生总算没有白活！

初中优秀作文 篇6

一片枫叶，飘入你深邃的眼里；一抹明黄，渲染你温柔的发丝；一阵轻风，掀起你微笑的嘴角；一座池塘散发你无与伦比的魅力。美丽一中你是我的家。

最是喜爱雨景，在这多雨的季节，难免不伫足雨间，轻轻地撑着伞，来到荷花池，看着珍珠般泻下的珠帘，截取一段雨恋，将手心缓缓转动，任雨珠在指尖游玩。柔柔的，凉凉的雨珠随之落入池中，泛着圈圈涟漪，似是觉得少了些什么，将飞云山顺势揽入怀中，呵，好一幅“红雨随心翻作浪，青山着意化为娇”的美景。

荷花池静静地躺在飞云山脚下，湖水清澈，碧绿得宛若一块玉石，整个荷花池由曲折的长廊等随意围成，别具一番风味。闭上眼睛，静静聆听雨的天籁，感悟风的神秘。再仔细摸索，在这清新的空气中，夹杂着泥土的'芬芳，残荷的清香。一阵风吹过，荡起“绿色纱衣”的裙摆，更为这雨添了别样的情致。

池中早已没有了娇艳的荷花，只剩下零星点点的荷叶。它们经过雨的洗礼，更加翠绿。不完整的荷叶上雨珠星罗棋布，将荷叶的脉搏映衬得更加清晰。雨打在残荷上，震得一池涟漪。

池中的鱼儿谨慎地吐着泡泡，微微露出一个头，莫不是也沉醉在这美景中了吧。池的中央有一个“湖心亭”，四角向上突起，颇有夜郎风味。望着这景，聆听这声，情丝孕育成语，脱口而出：湖心亭，亭留停，雨落珠未落。绿荷叶，叶拢叶，人散香仍留。

此时闭上双眼，仿佛置身幻境，聆听雨打残荷之美感，悟寻微风之踪迹。睁开双眼，依着由铺满金黄落叶的小径走，眼中的一池，一亭，便令我铭记。

来到湖心亭中，收了伞，看着亭外的景致，不免想到羲之的兰亭美景。飞云山也算是“崇山”了，读书长廊旁的“修竹”经雨的洗礼，越见其翠，风吹来，它似一位身着绿纱衣的女子，以她灵动的舞姿征服了我。用羲之的话来说，现在真是“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足矣畅叙幽情”。

雨滴落的声音将我拉回现实，突然发觉，这池似家中的姐妹，陪我倾听雨的诉说。这亭似家中的长者，为我遮风避雨。这鱼似家中的孩子，和雨儿们嬉戏游玩。原来，幻城是家，家亦是幻城！一中是家，家亦是一中！

点评：“雨”这一意象在传统文化中与愁相关，“无边丝雨细如愁”，而作者在文中巧妙运用“雨”这一意象，以其细腻的感触关照一中，写出雨中一中的别样情致。