晒晒我们班的牛人作文800字初一【10篇】

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。下面是小编帮助大家找到的晒晒我们班的牛人作文800字初一【10篇】，欢迎借鉴。

晒晒我们班的牛人作文700字初一 篇1

说起“牛人”，我们班可真不少，个顶个的厉害，个顶个的独特。今天我要晒的“牛人”，他的名字叫小麟。

他人如其名。“麒麟”，古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞。现如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼备的人。小麟同学在我们班上就是这样的“牛人”。

先说说麒麟同学的作业吧，他总是字迹工整，精益求精。他的作业是各科老师的展览品，是各位家长用来鞭策孩子的范本，是我们班大多数同学望尘莫及的“奢侈品”。

再来说说麒麟同学的上课情况吧，他总是精神抖擞聚精会神地听课，积极地举手发言。课堂上最难回答的问题，各科老师都会想到他。

他不仅在学校上课的时候作业和听课很“牛”，就是现在上网课，他也牛得叫人佩服。每天他除了高质量地完成各科作业，还另外记忆20个英语单词和一首唐诗。汪老师有时就直接用他的作业来为我们讲课，他的作业已经得到了语、数、英三位老师的共同认证。难怪陈老师常常说：“我很早就发现了小麟是我们班最认真的学生，这样认真的同学成绩肯定不会差。”

陈老师说得没错，每次考试，当班上其他同学还抱着脑袋冥思苦想的时候，小麟同学就已经开始检查了。他不仅做题速度快，成绩也是数一数二的。每次看到他试卷上工整的字迹和那一把把大勾，我的心里就充满了羡慕之情。

小麟不仅学习这样“牛”，他在体育方面也是牛气冲天。他是我们班足球队的黑马，他真的是“静如处子，动如脱兔”。

“快！快！快！”伴着一声声的'欢呼声，让我们把目光转向操场，小麟正带球绕过对方球员，一个漂亮的转身，将球传给了我方对员，对方球员只好去追赶球了，哪知球很快又回到了他的脚下。对方球员只好连忙撤回拦截，可就是截不到他脚下的球。他找准机会，一记远射，球脱离他的脚，在空中快速飞行，像一道美丽彩虹，“嗖”的一声，球进了。哈哈！全场响起了欢呼声，我们又胜利了。

这就是我今天要晒的我们班的“牛人”，学习和运动俱佳的小麟同学。他是我学习的榜样，也是我们班的“牛人”。

晒晒我们班的牛人作文700字初一 篇2

说起我们班的“牛人”，让我情不自禁的想起我的后桌----小钰。别看她是一位女同学，在班上她可有许多过人之处，可谓是全方面发展。

开启学霸模式

在班上，小钰可谓是全班公认的学霸。每次考试，从来都在前三名，也是我们班唯一的一位每次都保持前三名的女生。她的成绩自然也引来不少前去问问题的同学。而小钰从来不会为了抓紧每分每秒写作业的时间而不搭理别人。

一旦有人要问问题，她便立马停止手中的活，耐心的为同学们讲解。她不会因为自己成绩好而四处炫耀或者瞧不起那些成绩不怎么好的同学。在她眼中，每一位同学都是平等的。我认为，像小钰这种不惜牺牲自己的复习时间来帮助其他同学的。人，才真正配得上“学霸”这个称号。

开启书法家模式

要说我们班写字最好看的人，毫无疑问，大家都会指向小钰。她的字到底好看到什么程度呢，好看到老师都会自叹不如。那带连笔的草书，写在纸上，笔划有粗有细、有轻有重、有的豪放、有的收敛，但是写出来的字特别工整、美观，不愧的徐氏书法。更令人惊讶的是这样一个写字好看的人居然说她从来没练过。大伙听了都不能接受。要是什么时候我的字能达到这种境界就出师了。

开启艺术家模式

可能有许多人想，既然是学霸肯定没时间去参加这个那个的活动，然而小钰就是一个例外。记得初一的时候，英语老师布置我们回去拍摄一个视频。我和小钰一组，她便拿起录像机像模像样的当起导演来了。视频做好后，老师说我们这组拍的很好，值得称赞，还说小钰有当导演的潜质。前些时间，学校组织了一个画英语海报的活动，小钰自然也参加了。

因为我学过画画，看过小钰画的作品以后，我觉得自己终于找到了知己。老师还称我们是写意二人组，原因是没人看得懂，但是画面又非常漂亮、有特点，与众不同。小钰说她也没怎么学过画画，可在我看来，以她的水平早就超过了一些没学过画画的同学，甚至一些学过画画的同学都不如她。

小钰不仅仅停留在“学霸”这个称号上，她是一个全面发展的“牛人”。

以回忆为话题的作文 篇3

理想是指路明灯。没有理想，人生就如荒漠，没有生机；没有理想，人生就如黑夜，没有阳光；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。倘若一个人没有理想，他的一生就会平平庸庸、碌碌无为。

理想的坐标需要不断地调整，理想也会随着年龄增长而不断改变。俗话说：无志者，常立志；有志者，立长志。幼儿时，曾幻想过浩瀚的宇宙、庞大的飞船、神秘的星球与有趣的外星人。后来，又在电视上看到威武的宇航员欢快地在宇宙中畅游，风光地在月球上漫步。那时的我对一切都抱以好奇，我按捺不住心中的火苗，坚定地立下了成为宇航员的志向。现在想起来，那真是一段稚嫩的回忆。

过了很长一段时间，我的理想已不再是那么幼稚了。有一次去看医生，医生们很仔细认真地服务好每一位患者，她们轻快动听的声音与温柔可爱的笑容在我心中升华了“白衣天使”的形象。于是，我决心要像阿姨们那样救死扶伤。可妈妈对我说“当医生特别辛苦，每天都要治疗很多患者。”我不假思索地回答“那有什么，我一定行！”回想起那时的坚贞，真是一段天真的回忆。

今日，看到老师呕心沥血地批改作业，严肃认真的备课，孜孜不倦地传授给我们知识，我深有感触。是她，带领我们在知识的海洋里遨游；是她，引领我们在快乐的天空中翱翔；是她，引导我们将生活中的坎坷踏平。从老师的忙碌的背影，我体会到了老师这个职业的辛苦，但我不怕，因为今日的我不再是以前光说不做的小孩了，我已经懂得了理想的意义，我会为了我的理想而努力拼搏、奋斗。

恍惚中，我看见自己伏在桌前，认真读书，边读边记录的身影；隐约中，我绞尽脑汁攻克难题的神态也浮现在脑海。那时的我，为了让这个黄金梦实现，付出了很多豆大的汗水与精力。但我深信，一分耕耘，一分收获，只要我尽我自己最大的努力去付出，就一定会成功的。细细品味，那真是一段辛苦而又快乐的回忆。

理想，如梦一般五彩；理想，似蝶一样翩翩；理想，如苍穹一样可望不可即；理想，又似水一样伸手可触。回忆理想，感悟理想，也许你会体会到不同的滋味，日子越久，滋味越浓，这浓浓的醇香将伴着我一路前行，前方也许有坎坷，也许有荆棘，但我会永不退缩，为了自己的理想奋斗，相信我的理想一定会早日实现！

以回忆为话题的作文 篇4

每一个人都有美丽的回忆。在我的书桌前，摆着一张照片；里面的主角是笑得很腼腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的动物。它正亲吻着我的脸。每回看着这张照片，一幕幕的往事就会浮现在我的眼前……

记得一年级的暑假时，妈妈带我搭早上八点多的火车前往海洋公园。初次搭火车的我，兴奋的左顾右盼，与妈妈聊天聊个不停。窗外的景色由一幢幢的高楼大厦、车水马龙的街道，慢慢变成金黄色的稻田、一望无际的田野。有稻草人、成群结队的白鹭鸶、以及辛勤工作的农民们。过了一段时间，窗外的景色又慢慢变成连绵不绝的山峦，和海天一线的景色，使得住在都市丛林的我欣喜若狂，彷彿欣赏着一幅幅美丽的山水画一般。

接近十点左右，火车上传来广播声。终于到了！出了火车站，我们搭计程车直达目的地。

入园之后，先参观海底隧道，哇！各式各样的鱼儿在水里自在的游着，有魟鱼、鲨鱼、章鱼、海鳗……。接下来欣赏精采的海豚表演，它们传球、抛球、跳圈圈等神乎其技的演出让观众惊呼连连、笑声不断。

吃完午餐之后，妈妈神秘的宣布说：“今天要送你一份特别的礼物！”我兴奋的问：“是什么呀！”妈妈说：“与海豚共游。”我说：“怎么可能﹖别开玩笑了！”直到工作人员拿着浮潜的衣服要我换上时，我才惊觉这是真的。

在兴奋、紧张又有点害怕的情况下换好衣服，由驯兽师为我讲解注意事项之后便下水。迎面而来的是一只超大的海豚，它的名字叫飞宝。我还没做好准备，就跟它有了第一次这么贴近、面对面的接触。它有圆圆的小眼睛，长长的嘴巴，嘴巴里有两排细小的牙齿，头上有小小的呼吸孔，好可爱、好亲切喔！

我渐渐卸下心防，和它一起玩游戏，互相泼水，它带着我跳舞，听着我的口令做动作。我握着它的背鳍和它一起绕水池，有如在大海里乘风破浪一般的得意。玩得正开心时，二十分钟一下就过去了。我流着泪依依不舍的跟飞宝道别，结束了这场约会。

晒晒我们班的牛人作文800字初一 篇5

每个平凡的班级都拥有许多不平凡的人物，他们各自身上的闪光点来装点平凡的班级，他们用各自的“牛让”平凡的生活变得多姿多彩。

说起“牛人”是绝对忘不了我们班的“小小律师”小妍，善于辩论和表达就是她的“牛”。记得那次历史老师带大家探讨“战争好还是不好”时一位同学就勇敢站起来回答“好’”，因为……不待这位同学坐下和老师的发话“小小律师”就直率的站了起来对这个观点进行反驳，在倾听她的发言过程时，同学们先是由惊呆再转变为生生赞叹，原来“小小律师”的发言不仅滔滔不绝还句句有理。可对手并没有心服口服，而是又一次站起来反驳，但“小小律师”毫不慌忙，振振有词的发言像潮水般向对手涌去，这回可让对手和老师和同学们佩服的五体投地，这要真当上律师了那可了不得了。

而小凡则以她的辞藻华丽堪称我们班的'“小小作家”写的作文能把我们带入一种美好的境界，就是她的“牛”。记得上次她给我们她的作文《长大》，那华丽的语言令人惊叹：是夜，无眠起身泡一杯香茗，丝润芳香……，在这文章中，我们见证了她的长大，这是因为她生动优美的语言将我们领入了其境界，这一点无不让人钦佩，我想将来她的文章一定会让世界上的人们都欣赏到，在未来的文坛的上一定能看到她的名字，当然这优美的文章离不开她平时大量的阅读和积累。

班中还有一位“牛”人，他的“牛”体现在做数学题时与众不同的思维，记得上次做一道题，当所有人都在模仿老师的方法写题时，他却站了起来表达自己的观点展示了一种更简便，更独特的方法这让许多人都对他发出了赞叹之声，当然不仅仅是这一次，不同的方法总会展示在他的笔下，这就是我们班的“小小数学家”小坚。

“小小律师”以她的发言告诉了我们要敢于对自己不认同的观点说“不”，要敢于表达；“小小作家”以她的文章告诉我们阅读是提高我们写作水平的好途径，“小小数学家”告诉我们思考问题时要有不同的观点和想法。

“三人行必有我师焉”让我们伴随他们的脚步，学习他们的“牛”，让自己的人生之路走得更精彩……

晒晒我们班的牛人作文800字初一 篇6

在每个有爱和欢乐的班集体里，一定有许多“牛人”。在我们班里也是如此。他们各有所长，能力突出，大家都很羡慕他们。接下来，我要介绍我们班的三位“牛人”。

“运动健将”

第一位出场的，是体育全能的——小承同学！他，就是C2102班历史上的体育之神！他，一千米满分，排球满分，引体向上满分，体育中考40分势在必得！他，篮球无人能敌，乒乓球也超强！

一次篮球赛上，我方比分落后。这时，对方发球，他一个原地起跳，轻轻松松就拿到了球。接着冲出人墙，准备三步上篮进攻。他前面有两位地方球员防守。只见他一个变向，迅速蹬左脚迈右脚，突破到红区后有炸球转身，接着后仰跳投，球进了！接着，他又进了几个球，力挽狂澜，技惊四座！

“学习达人”

接下来介绍的，是学习全能的——小航同学！他，就是C2102班历史上的学习之神！他，语数英政史地生，次次年级前十！

不说别的，就说最基础的课堂，咱也不如人家做得好。他上课时，那叫一个认真！端端正正地坐着，笔一直在手上，书上不时留下优美而潇洒的`字迹。这还是在学校里，在学校外，他不知吃了多少苦，付出了多少努力呢！他的语文积累是我们班最多的，就连物理等学科，他也懂得不少。也许，他真正做到了以学习为乐趣。我一定要向他学习！

“社交之星”

第三位登场的，是社交全能的——小原同学！他，就是C2102班历史上社交之神！他，既是社交牛人，又是“社交牛杂”！

他的性格属实令我敬佩。简直完美无缺！

1、懂礼貌，尊重别人。他只要见到老师，就一定会大喊一声“老师好！”，别人帮他做事他一定会说谢谢……

2、谦虚，会接受他人意见。遇上我们夸他成绩好，他就会谦虚地说：“那没有，还是你们更强。”老师批评他时，他也会接受批评。

3、平易近人，懂得退一步，海阔天空。他和谁都能说上话，一旦他和别人起口角，他总是先退让。并且，我从没见过他生气，他的脸上总是挂着笑容。即便别人调侃他或骂他，他也不会动怒。所以，他和我是非常好的朋友。

这三位“牛人”，都是在我们班各方面登峰造极的。我要尽力向他们学习，对自己严格要求。加油加油！

晒晒我们班的牛人作文700字初一 篇7

话说本届初一八班真是群雄辈出，一个个牛得像火星人一样，今天就让我来晒晒我们班的“牛人”吧。

惊艳时光的开始——小奇

“今天我们来做一个摸底测试。”开学初，和我们还不太熟悉的王老师在讲台上笑着说。当时我作为一个有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌小奇，只见他不紧不慢地取出黑笔，又用手撑住脑袋，一副慢条斯理的样子。

我在交卷前偷偷问他：“难不难啊？”他用力地点点头。然而，脸上那狡猾的笑容，我没有察觉！我当时缓了一口气，还好还好，我不是特别垃圾，可惜……

“摸底考试年级第一在我们班哦，小奇同学。”王老师第二天微笑道，我没有扭过头看他，因为我已经石化了……

牛！他不仅惊艳了时光的开始，也惊艳了我炮灰的心脏。

惊艳时光的画家——小轩

上完美术课后，我和杨安妮照例收着美术作业，不用说，前几排的作业一个个“丑”不忍睹——凌乱的线条，黑白灰的死寂，以及“锦上添花”的橡皮屑。

突然一个文件袋递至我的手中，抬头看去，是明眸皓齿的小轩，我记住了。

走进办公室，我俩不禁好奇，打开了文件袋，里面是几张摸上去有些粗糙的纸，我轻轻抽了出来，一时被惊艳（吓）到了：上面栩栩如生地画着美食、饮品，光泽和色彩饱和度让人赏心悦目，这时再看看其他的画（包括我们自己的），唉……一言难尽……

牛！小轩，惊艳时光的画家！

惊艳时光的速度——小文

“跑！”老师一声令下，男生第一组跑了出去，我们班的第一棒也跑了出去，他就是小文。

他手中的接力棒红白分明，他自己则像一只猎豹，有风相伴随，有欢呼声为他助威。少年逐梦，少年逐风——那一轮，他是本组第一。

而每次体育考试，他都会不费吹灰之力的`把第二名甩下半个操场（还有多的）。

牛！小文，惊艳时光的速度！

当然，除这三位“牛人”之外，我们班还有许多“牛人”，思想透彻的方高欣怡，滚圆可爱的李睿翔，时常犯愣的王瑀琦……

晒晒我们班的“牛人”，你GET到了吗？

围绕暖作文 篇8

暖是什么呢？我觉得是老师和父母对我们的爱，会让我感觉到深深的温暖。

我这次要写的三个事例中，其中有父母对我的暖，老师对我的暖，还有陌生人之间的暖。

我就先来写写爸爸的爱之暖。有一次妈妈说下午会下雨，但那时我正在洗脸，所以没当回事，洗完脸就飞快地跑去学校了，前两节课还是晴空万里，到笫三节课就乌云密布了，到放学时我傻眼了，没想到已经是倾盆大雨了，可是我没有带雨伞啊！正在我懊恼时忽然听到爸爸叫我的`声音。原来是爸爸给我送伞来了，我连忙向他招手，他快步向我走来把唯一的雨伞给了我。我说：“爸爸你不要雨伞吗？”爸爸说：“你拿着吧。小心着凉了。”听了爸爸的话，我的心里温暖如春

第二件事是来自语文老师的爱，在下午笫二节课。我觉得我的肚子一直不舒服，最后在临下课时呕吐了，同学们都说：“你看他吐的多恶心呀！”只有老师疾步走过来，问明了情况！老师说哪位同学带纸了，给他用一下，同学们连忙拿出了纸递给我，老师问我：“现在怎么样？还难受吗？”我说还有点，老师二话不说就背起我，把我送到医院，我趴在老师的背上感受到了暖暖的爱。

还有一次是我在饭饭吃饭时，忽然门口进来一位老爷爷，看他衣着应该是十分贫困，服务员说：“这位大爷你要点什么。”老爷爷说给他来碗面吧！服务员又问：“加蛋吗？”老爷爷说不用了。这时另一桌一位年轻人嘲讽的说：“都穷到这种地步，没钱加不了蛋了吧？”正在这时门口进来一个乞讨的老人，来到桌旁说：“给点钱吧！”我们给了她十元。她连连道谢。又走到年轻人那桌旁说：“小伙子给点钱吧！”年轻人生气的说：“走开，走开！”这时，老爷爷打开了自已的钱包，取出了将近一半的钱给了乞讨的人，老爷爷的举动让我深深地感受到了陌生人之间的爱。

只有人人心里有爱，世界就变得温暖。

晒晒我们班的牛人作文800字初一 篇9

"这道题应该……"听听这自信的声音，这完美的解析，我就知道是我们班的"牛人"——小熠！

说起小熠，我心中可是佩服得五体投地。作为一名学生，她的成绩顶呱呱！就连"空气杀手"全老师也对她刮目相看。她的好成绩可不是空穴来风，而是平时的认真积累。上课时，她聚精会神，目不转睛地盯着黑板。在生物老师让我们复习时，许多人都在"谈笑风生"，而她却正在做生物的习题呢！如此一比，看来"牛人"的牛一点也不假。

若只说学习，那可就真是"盲人摸象"，这可只是她的冰山一角，她还是一名"运动健将"！

小熠虽然是个女同胞，却一点也不输男儿，有点"巾帼不让须眉"的女汉子气概。改变了"女孩子就只能安安静静"的传统，可为广大女同胞争了口气。

在那次运动会上，她参加了铅球项目，在操场边上就能看见她，英姿飒爽，让对手望而生畏。项羽当年的勇猛也不过如此。不出所料，小熠一鼓作气追到前三，让我们欢呼雀跃，对她的崇拜之情溢于言表。

如此"牛人"让你大吃一惊，可接下来的事情更让你对她啧啧称赞。

去年家长会，我作为"迎宾员"参加。小熠的爷爷刚一登场，家长们就将他围得"水泄不通"，争着讨教小熠的学习的。法宝。那老者也只是淡然一笑："我平时也没多管她，她都是自己管自己，自控力很强。"在一旁偷听的我也颇为吃惊，果然！"牛人"就是牛！

如此"牛人"是不是让你崇拜了呢？其实生活中的她更"和善亲民"，从没有与别人翻过脸，一点也不像我这个"朝天椒"。在她的带领下，她的左邻右舍也渐渐带有书卷之气。

哎呀！小熠来了！唉！小熠等等我！这题怎么做呀？

晒晒我们班的牛人作文800字初一 篇10

说到牛人，我们班的小潘自然当仁不让。

说到搞笑，他是牛得顶呱呱。

相声，相信大家都不陌生，而老潘就扮演着捧哏的角色，“三分逗七分捧”，可见捧哏的重要性，而老潘也确确实实让我们开怀大笑了。

讲相声时，老潘总是恰到好处地运用浮夸的动作、滑稽的表情。“老潘啊，你知道四大名著是哪四本吗？”小文抿紧嘴唇，用手慢慢地抚摸着下巴，眸子中透露出凝重，眉头紧锁，一副深思熟虑的样子。突然，他大叫出声，左眉头往上一挑，两只手猛地一拍，停顿一小会儿，斩钉截铁地答道：《海贼王》《神奇宝贝》《名侦探柯南》《火影忍者》！”一字一顿。

说完，他还扬了一下头，似乎在洋洋得意。同学们都乐得不行了，有放肆狂笑的，有拿纸擦眼泪的，有捂着肚子的，甚至还有一个将水喷了一地！总之无一不弯腰曲背，笑得全身颤抖。他的搭档捂着脸：“不对！”“啊？”小文张大嘴巴，往后退了一步，脸因过度惊疑而有些扭曲了，一副备受打击的模样，喃喃道“怎么会？”满脸悲伤，笑声都有些吵闹了，以至于他们两人的声音被淹没在笑声中，已经有些听不清了，只能看着他们两人的动作来细细品味。

记得一次课上，小文与一位同学抢答问题。他的手在空中高高地晃动，老师带着一抹琢磨不清的笑容：“是不是特别想说？”“嗯！嗯！”小文急切地点头。“嗯，那好——我们就来听听另一位同学的发言吧。”小文——一个健壮的`胖子——幽怨地瞥了一眼老师：“老师，你怎么这么偏心呐。”同学们看着他稍胖的脸庞上的那一丝埋怨，听着那语言中的一丝撒娇，都拼命忍住笑。发现老师露出笑容，但还忍着没有笑出声的模样，便开怀大笑起来……

小文常常做些搞怪的事，引出同学们朗朗的笑声，下课了他也爱讲笑话……听到他独有的声音，同学们的脸上就荡漾起笑容。

每当我觉得无聊、伤心的时候，心中总会有小文的身影，想着他的滑稽、搞笑，于是也就不悲伤了。他的搞笑，在我的心中留下一抹深深的痕迹，不需要其他的东西，单是这一份发自内心的开心，欢悦，就已经值得我好好珍藏。

我们班的小文给予别人快乐，让人心存开心，怎么不是“牛人”？