初一作文竞赛（优秀10篇）
时间：2023-05-26 17:25:03
初一语文知识竞赛试题 篇1
初一语文知识竞赛试题
单项选择题
1、《水浒传》中“浒”的含义是（ ）
A.水边 B.水波 C.众多 D.波涛汹涌，引申为反抗
2、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是
A、风烟望五津 B、后遂无问津者 C、天津 D、津津有味
3、本题所用的字体是（ ）
A.篆书 B.楷书 C.隶书 D. 宋体
4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（ ）
A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄
5、《老人与海》的作者是（ ）
A、海明威 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯
6、《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）
A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚
7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是（ ）
A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国
8形容“技艺不精，勉强凑合”的人，最贴切的三字俗语是（ ）
A. 三脚猫 B.铁公鸡 C. 糊涂虫 D.地头蛇
9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是（ ）
A、门子 贾琏 袭人 B、冯渊 板儿 袭人 C、贾珍 板儿 袭人 D、板儿 袭人 贾琏
10、下面古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（ ）
A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》 C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》
11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（ ）
12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（ ）
A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中
13、我国四大发明中，与宗教有关的是（ ）
A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术
14、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是（ ）
A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》
15、下面流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的'一项是（ ）
A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)
B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)
C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)
D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)
16、下面关键词描述的作家是（ ）
关键词：《园丁集》《飞鸟集》、印度诗人、诺贝尔文学奖
A.但丁 B. 艾略特 C.纪伯伦 D. 泰戈尔
17、李明说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话的时候，他引用古诗文恰当得体的一项是（ ）
A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行的时候说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文的时候想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
18、.填入下面横线处的语句，与上下文情境衔接最恰当的一项是( ) 中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了， ， 。 ； 风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。
①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮 ④银色的光华散射在大地上
②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中 ⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房
③向大地散射出银色的光华 ⑥千岛湖两岸的山峰和楼房倒映在碧绿的水里。
A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①③⑤。 D. ②④⑥
19、中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但是最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是（ ）
A、站直了，别趴下！ B、有没有下一次，心里还是没有底。
C、成也爱你，败也爱你！ D、在我们心里，依然期待你真正崛起。
阅读下面材料，回答20-21题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车的时候，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
20、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ）
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
21、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是
A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命
22、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是
A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临
23、下面诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（ ）
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)
D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)
24、公元是甲申(猴)年，那么是（ ）
A、乙酉(鸡)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(猪)年 D、戊子(鼠)年
25、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下面各项中属“曲牌”的是（ ）
A、浪淘沙 B、水调歌头 C、天净沙 D、西江月
26、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是（ ）
A、箫鼓追随春社近B、闲来垂钓碧溪上 C、沙场秋点兵 D、零丁洋里叹零丁
27、下面对联所隐含的年龄是 ：花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋（ ）
A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁
28、下面人名与出处不对应的一项是（ ）
A、阿里巴巴——《一千零一夜》 B、犹大——《伊索寓言》
C、保尔——《钢铁是怎样炼成的》 D、灰姑娘——《格林童话》
29、朗读下边这首诗该用的感情是（ ）
南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
A、慷慨、悲壮 B、自豪、喜悦 C、悲凉、忧伤 D、愤慨、遗憾
30、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”的作者是（ ）
A、郭沫若 B、徐志摩 C、闻一多 D、戴望舒
关于竞赛作文 篇2
一天之计在于晨，我们怀着欣喜不已的心情来到学校，第一节课晨读，数学老师想把我们心中的枯燥为的数学，转成有意思的学科，便对我们宣布：“今天下午，将举行个人数学竞赛，请大家好好复习，赢的人还可以获得，神秘的礼物哟！”老师一走，我们就炸开了锅，大家都想着那礼物是什么，大家都期待着下午的数学课。
下了课，复习的方式多种多样，八仙过海，各显神通啊！他们有的抱着课本狂念书，有的像过电影似的闭上眼睛想着老师说的每一句话，有的使劲的往本子上抄写着，大家都恐怕就得不到那个像迷一样的礼物。
午后，消去了中午的炎热。大家满怀着喜悦的心情，又来到了学校。到了让人激动人心的数学课，老师随着上课铃的到来，来到了教室，他满面春风地说：“大家下午好，现在我们进行数学竞赛，请让我介绍一下规则，由小组为单位，每个小组的组员进行比拼，一共五个小组，也就代表着会还剩五个同学，进入终极总决赛，请大家做好准备，遵守规则。”说完，我们五个小组便提出许多的数学问题，来难到对方，顿时，大家的声音盖住了老师的声音。我提出了许多奥数问题，这时的我们小组内的许多成员都困惑不已。经过一次又一次考验，我成功突围，成了我们组内最厉害的数学擂主，许多同学都羡慕不已，但迎接我的也是更严峻的终极总决赛。
“五个小组中已经决出了赢者，这五位同学，将是这一次礼物的获得者，现在我们不以提问题的方式来进行了，我们开始我们的书面写题，我会把试卷发给你们，限时15分钟，时间到就收卷，然后在计算分数，也可以提前交卷，提前交卷者，又能保证在80分以上那就加三分，反之，做题速度大于15分钟，超多少分钟，就减多少分。”老师宣布着。很快，我和其余四个人拿到了卷子，并且立刻埋头苦干起来。心想，我的分数绝对可以在80分以上，所以，一定要在15分钟前交卷，谁知越往后做越难，手像灌了铅一样，想抬也抬不起来，但又匆匆忙忙的交了卷，我们五个人的卷子很快被改出来了，仔细听着我的名字在哪，“第三名，屈翔云……”老师念到，如梦惊醒，不知道怎么回事，伤心极了。看着第一名，拿走了神奇的礼物——小型乐高玩具。慢悠悠地走下讲台，自己对自己说，屈翔云呀，你太狂妄自大了，以后一定体心才是啊！
通过这次比赛，让我知道了许多数学知识，让我从数学的世界中，更加愉快的驰骋，也更让我知道了人生的道理，不该狂妄自大。
竞赛作文 篇3
竞赛作文
竞赛作文（一）我是一名四年级的学生，今天老师让我们举行一次比赛。你们一定会问：是什么比赛呢？当然是写字比赛啦！老师说：“咱们今天来比一比，看看一分钟内谁写字写得又快又好。”
比赛开始了，我只听见沙沙的写字声，我也开始写字了。写了几十个字后我发现有一个字写错了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丢晚不丢，偏偏这个时候丢了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急万分的时候，老师看见了我这个样子，借给了我一块橡皮。我刚擦完，短短的一分钟已经过去了。
老师宣布写得最多的是一百七十六个字。可是我呢，只写了九十七个字，还写得歪歪扭扭的。
我决定今后一定要加强练字，做事情一定要专心致志，集中精力，不能再象今天这个样子了。我暗下决心，下一次写字比赛，我一定是第一名。
竞赛作文（二）
今天是“六一”儿童节，我们班举行了一次考验我们灵感的比赛，这场比赛吸引了很多别班同学。
这场比赛同学们很喜欢，男生们的拿手好戏跳高可派上了用场，()他们终身一跳，就轻松的取得了参加决赛的资格，不过女生也不示弱。
决赛终于开始了，不过这场决赛可不那么容易，因为想要成功的。吃到绳子上的糖果必须用布蒙住眼睛，在当地转五圈，才可以凭着灵感吃，当然吃到的最多就可以得到第一名。
比赛开始了，同学们一个接一个的上场了，有的吃不到，就干脆用手抓，结果被罚下场；有的吃是吃到了，可是咬不下来，就一直往后退，结果把他后面的同学也拌倒了；还有的糖好象故意躲着他似的，他刚要一咬，可糖却滑到了另一边，逗得大家哭笑不得。
最后还是机灵好动的谢王霖一跃而起咬到了糖，还得到了丰厚的奖品。赛后他抱着一大堆奖品说，以后要多参加这种“灵感比赛”呢！
竞赛作文（三）
有一天，大家公认的纺织家蚕和蜘蛛要比赛谁受大家欢迎，黄莺当裁判。
蜘蛛为了得到第一，飞步跑到檐下，几把梭儿一齐抽丝很快就织成了一个大网，喊到：“黄莺，快来！”黄莺问它织这么大干什么？它说要用它来捕小虫子吃。
蚕儿的梭也不慢，霎时织出了一个洁白漂亮的茧，它也叫黄莺，黄莺问它为什么不给自己留一根丝，蚕回答：“因为我要把丝留给人们做衣服！”。
从“一齐”和“很快”中可以看出蜘蛛是一个纺织高手，从“霎时”可以看出蚕也是一个纺织能手。但黄莺裁决：蚕赢了！
我觉得黄莺的判决很对，因为蜘蛛虽然织的网大，而且也织得很快，但它只知道自己，永远都不会为别人着想。蚕虽然织得比蜘蛛慢一点，但他无私奉献，把自己的劳动成果给了别人，永远都不会自私。
我们应该向蚕学习它的无私奉献、只求给予，不求索取，不能像蜘蛛一样自私。
第一次参加奥数竞赛初一作文 篇4
初一竞赛优秀作文：快乐的起因
窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次浮现在我的脑海中，带着神秘的笑。问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。
生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”?还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！
生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的'悲凉和千古传唱的《梁祝》?是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！有了他们会有更多的笑容，有了他们会感觉生活真美好！
是的，大声再说一遍，生活需要爱！一切的快乐都是因情而起，而我们不管生活有多苦，生命有多短暂，多无奈。我们都要坚强地去面对、、、因为我们的身边随时都会有爱，我们也要把自己的爱传播出去，让全世界的人都知道爱的温暖。
竞赛作文 篇5
我何时才可与你一同走过那布满忧郁的房门屋脊，坐在那个充满愁绪的尖顶楼阁里回味那段苦涩的历程。幻想再次步入你的怀里，但我知道那须要度过一段艰苦的不可言词的经历。我从不后悔，因为在我一路的奔波中你始终在我的身边与我一路同行。
我――雨露，是那场大雨遗留下的孩子，现在的我正在一片荷叶上挣扎着扭动着身子想要从上面落下追随你的脚步扬长而去。我知道你会一直在远方等待着我的到来。我的母亲――云。
天际是那样的灿烂，可却又是那样的难以攀登，我或许曾有过知难而退的想法，但当我看到你那绽开的笑脸时我又一次的鼓足勇气踏入了新的征程。我的重生意味着母亲又一次的消亡，我们是那样的协调，《·》同生同死。
在我的这条重复往返的路上，时常会看到微风拂柳，和游鱼戏石时的闲情异志，可我永远都不会去留恋望返，通常只是相识一笑之后就又踏入征途。与你相伴我哪敢有半点的懈怠。只想用我的身躯来换回你那洁白柔美的脸庞。空闲时的你用你的轻柔的双手来扶慰我羞涩的心，告诉我前方等着我那美好的事物，与等着我去冲破的岩石。
在一个旅程的最后关头，总会遇到一些最为惊险的时刻。在翻腾的大海之中，我随着浪花上下翻滚，我永远不会选择放弃，我要抓住风的脚步跟着它一起嚎唱。虽然我的身体在忍受着撕心裂肺的痛苦，但我却毅然决然的要随你而去，因为我看到了在蔚蓝的天空之上一直陪伴我的你。
终于，我就要在最后一刻衰落，沉入大海的深渊时，母亲知道我累了，于是，在一个阳光明媚的日子里，悄悄拜托太阳公公用那双温暖的大手将我柔柔的托进你的怀抱，睁开眼睛，我又一次看到了你不朽的容颜。睡吧，你永远都不会孤独。
相信你的母亲，她永远不会将你抛弃，一路上，她在望着你坚强不屈的成长过程。有时她的心酸你不会看到。她一时不停的注视着你。
当你累到不言处的时候，你不会注意，她正在悄悄的哭泣。将你小心翼翼的抱在怀里直到你幸福的感受她的温暖。
我虽落地，已乘风归去，但我却不会遗失了对你的依恋与希望。也永远不会迷失了我自己的方向。因为在这一路的艰辛与痛苦的挣扎中我永远都会与你同行。
初一地理竞赛试题 篇6
初一地理竞赛试题精选
第I卷
一、选择题（每小题1.5分，共45分） 1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（ ）
A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋2、世界上最深的湖泊是（ ）
A、黑海 B、死海 C、贝加尔湖 D、休伦湖3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是（ ） A、亚洲降水多 B、亚洲面积大
C、亚洲河流多 D、亚洲的地势中部高、四周低 4、东西半球的分界线是（ ）
A、20°W经线和160°E经线组成的经线圈 B、160°W经线和200°E经线组成的经线圈 C、180°W经线和180°E经线组成的经线圈 D、0°经线和180°E经线组成的经线圈
5、下列各点符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是（ ） A．20°W 60°N B．0° 26°N
C．180° 17°N D．19°W 15°S 6、下列河流最终流入印度洋的是（ ）
A、湄公河 B、叶尼塞河 C、长江 D、恒河 7、面积最小的大洲和大洋是（ ）
A、欧洲和大西洋 B、北美洲和太平洋 C、亚洲和印度洋 D、大洋洲和北冰洋 读下列等高线图，回答8-9题。
8、图中数字所表示的地形部位分别是（ ） A．①山峰②山谷③山脊④盆地 B．①山峰②山脊③鞍部④山谷 C．①盆地②山脊③鞍部④山峰 D．①盆地②山脊③山谷④山峰
9、沿图中的虚线方向攀登，期中坡度较陡的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ 10、亚洲唯一的发达国家是（ ）
A、日本 B、韩国 C、马来西亚 D、沙特阿拉伯 11、日本多火山，地震的原因是（ ） A、处在太平洋板块与非洲板块交界处 B、处在印度洋板块与太平洋板块交界处 C、处在亚欧板块与太平洋板块交界处 D、处在南极洲板块与美洲板块交界处 12、日本发展工业的有利条件是（ ）
A、地域狭小 B、资源贫乏
C、海岸线曲折，多良港 D、人口众多、消费市场广阔 13、下列描述气候的是（ ）
A、天上钩钩云，地上雨淋淋 B、河里鱼打花，大雨就要下 C、终年炎热干燥 D、东边日出西边雨 14、日本国土由四大岛屿组成，其中最大的是（ ）
A、北海道岛 B、本州岛 C、四国岛 D、九州岛 A、新德里 B、孟买 C、班加罗尔 D、加尔各答 25、印度最大的港口和棉纺织工业中心是（ ）
A、加尔各答 B、班加罗尔 C、孟买 D、新德里 15、符合北半球、发达国家、人口超过1亿这三个条件的国家是（ ） A. 美国、印度 B. 澳大利亚、法国 C. 中国、巴西 D. 美国、日本 16、东南亚唯一的内陆国是（ ）
A、泰国 B、柬埔寨 C、老挝 D、缅甸 17、世界上最大的群岛国家是（ ）
A、菲律宾 B、日本 C、印度尼西亚 D、马来西亚 18、东南亚是世界上最大的热带经济作物产地，香蕉最大生产国是（ ） A、泰国 B、菲律宾 C、马来西亚 D、印度尼西亚 19、东南亚流经国家最多的，在我国称澜沧江的河流是（ ）
A、湄南河 B、湄公河 C、红河 D、伊洛瓦底江 20、东南亚最著名的佛教建筑是（ ）
A、大金塔 B、婆罗浮屠 C、吴哥窟 D、泰姬陵 21、印度也是个人口众多的国家，其人口总数居世界（ ）
A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位 22、目前对印度农业影响最大的灾害是（ ）
A、台风 B、寒潮 C、沙尘暴 D、旱涝灾害 23、印度的气候类型主要是（ ）
A、热带雨林气候 B、热带沙漠气候 C、热带季风气候 D、亚热带季风气候 24、印度高新技术产业区分布在（ ）
26、当今世界的主题是（ ）
A、努力与奋进 C、融合与依赖
27、被称为北半球“寒极”的是（ ）
A．雅库茨克 C．摩尔曼斯克
28、俄罗斯在世界上占有重要地位的`产业是
A、农业、畜牧业 C、纺织工业、食品工业
29、俄罗斯最重要的运输方式是（ ）
A．铁路、管道 C．海运、航空
30、被称为世界舞蹈奇葩的是（ ）
A．拉丁舞 B．桑巴舞
第Ⅱ卷
二、综合题（共55分）
1、读“亚洲范围图”，回答问题（12分，每空1分）
内容需要下载文档才能查看
（1）亚洲以________山脉，乌拉尔河．里海．大高加索山脉．________海和________海峡与A____________洲为界．
（2）亚洲以_____________运河与（B）________洲为界． （3）亚洲在南面隔海与(C)_________洲相望．
（4）亚洲在东北方向以_________海峡与（D）________洲为界． （5）填写亚洲周围海洋的名称：
E____________，F____________，G________________． 2、读东南亚图，回答问题。（11分，每空1分）
（1）东南亚地处亚州与_______洲，太平洋与 洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要。
（2）东南亚由_______半岛和________群岛两大部分组成。
（3） 海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，沟通________洋和_______洋，是世界上最重要的海峡之一。
（4）把相应的国家字母代号填入横线上。
被誉为“花园城市”的是 ；有“火山国”之称的是 最大的棕油生产国是 ；最大蕉麻生产国是 。 3、读“日本略图”回答问题。（11分，每空1分）
（1）写出图中数码代号相应的地理名称。
岛：①②④
山：③
城市：⑤
海洋：⑧ ⑨
（2）日本的工业主要集中在 洋沿岸和 海沿岸。
竞赛 篇7
第一次参加奥数竞赛初一作文
生活中有过许许多多的“第一次”而印在我脑海中，至今令我记忆犹新的是那次奥数竞赛。
一次上数学课时，老师通知我们，过几天有个全国的奥数竞赛，还说点到名字的'同学必须参加，可没想到的是竟然点到了我的名字。当时我感到有些高兴，因为这样大型的比赛竟可以轮到我参加。我想我一定要努力拿上名次。时间飞逝，转眼到了初赛的日子，考场是在我十分陌生的地方，当我正环视这个新环境时，“铃……铃……”铃声打响了，开始发卷了，我忐忑不安，十分紧张，试卷题目十分难，题也非常的活。我答卷时感到自己像生病了，连笔都拿不起来。卷答完了，我感觉还不错，只是有一道题不会，没有答。我心里想：我一定要进复赛，这样才能离获奖迈进一步。交卷了。回到家里我每天都期待着那个通知我进复赛的电话。终于有1天，我等来了那个电话，我进了复赛。“太好了！”当时我高兴的手足无措。第2天，老师又通知我们10天后进行复赛，就这样我和几个同学走进了一个奥数培训班。10天后，正赶是个雨天，那天妈妈打车将我送到考场，我进入考场开始答卷，这次经过培训我感觉到答卷十分轻松。卷交了。这次的等待更焦急。足足等了1个星期我才得知我获奖了，我拿到了包头第二的好成绩！我十分激动，当时我差点流下了泪。
通过这次竞赛我明白了只要有付出便有回报！只要有信心，成功就一定属于你！
初一政治期末竞赛试题检测参阅 篇8
“耶！”从教室里传出了一阵阵欢笑声，原来是这次作文竞赛我们班有28个“A”级，取得了全年级第一的好成绩。老师说：“这次作文竞赛我们班发挥得很好，同学们写作方面有很大的潜力，我有一个主意，把我们的潜力发挥出来……”所以我们就写了这篇《四（7）班的故事》。我心里想：这次，作文竞赛我们虽然发挥得很好，这都靠我们平时的练习，毕竟还有22个同学不是“A”级。所以我们得“A”级的同学不能骄傲，要再接再厉，不是“A”的同学不要灰心继续努力。让我们来回顾一下竞赛时的情景吧
镜头一：
下课时，我们的行为很反常，因为下节课就要作文竞赛了。同学们有的4、5个围在一起互相讨论作文的金点子；有的各管各的埋头思考；还有的正在专心致致的打着作文草稿……我也和几个要好的同学讨论着作文的内容。
镜头二：
“叮铃铃！”上课了，也就是说作文竞赛开始了。试卷发下来了，同学们二话不说地读起作文的题目来。不一会，同学们的脑子开始忙碌起来，有的趴在桌子上思考、构思作文；有的却是想一点写一点，我要对他们说，这样可不好哟；还有的同学动作非常快，已经构思完，在写作文了……同学们各忙各的，可认真了！
镜头三：
时间过得飞快，有的同学已经把作文写完了，在一遍又一遍的读着自己的作文；有的作文写完了，正在修改着自己的作文；还有的动作慢的还差这么一点点……我也已经写完，正在读着自己的作文，我心里暗暗想着：没做完的同学快点做完，做完的同学认真检查，祝愿我们班能取得个优秀的成绩！“叮铃铃！”下课了同学们胆战心惊地交上了试卷。
我相信，同学们的心里一定美滋滋的。我们不会骄傲，会继续努力，不但要保持住这个好的成绩，还要更进一步！
【竞赛作文600字7篇】
竞赛作文 篇9
为了提高学生素质提高学生的读写能力，为了迎接20xx年佛山市现场作文竞赛，并能在竞赛中取得好成绩，我订出以下计划：
一、确定人选：
二、辅导时间：每周星期三、星期四第九节
三、辅导地点：办公室
四、辅导形式：集中辅导和个别辅导相结合
五、辅导措施：
1、注重作文素材的积累
由于该竞赛命题大多以学生生活为依据，因此在辅导时要紧贴现实生活，严格按照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原则，适时写写随笔，定时检查。
2、不拘泥于随笔，适当扩展深度
由于该竞赛题目往往比平时考试卷难，教师必须在课本的基础上加以延伸、拓宽，或教给学生新的知识。
2、精讲赛题、高考题，启迪思维
竞赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐，一种独立的创造性活动。因此，竞赛试题可以多方面地培养学生的审题、立意、选材、语言的方法，它能给学生施展才华、发展智慧的机会。教师在讲解竞赛题时，应向学生强调认真审题的重要性，并提醒学生适时联系以前做过的试题(写过的作文)，联系自己的生活体验，以求对竞赛题作出深刻的理解，并通过解题后的回顾，教会学生总结，研究自己的写作过程，培养学生发现问题、发现规律的能力。
4、设计专题训练，帮助学生掌握知识。
竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的灵活性，解竞赛题虽然没有常 规的思维模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它离不开基础知识和特有的生活体验，因而在辅导中需要确定一些专题进行讲授和训练。但指导教师在设计专题时，应注意题目要有一定的梯度和新鲜感，这样才能真正达到培养能力的目的。
附作文辅导专题：
第一节：审题技巧
第二节：立意技巧
第三节：选材技巧
第四节：语言技巧
第五节：布局技巧
竞赛作文 篇10
星期三下午，我们班举行了一次生动有趣的数学竞赛。
竞赛开始之前，数学老师先把竞赛的程序、内容和方法讲给了大家：全班分三个大组，每个大组再分成六个小组。小组长由平常的学习组长担任，大组长临时选举。试题分成七组，有应用题，也有方程题。试题发给大家后，统一时间开始做。小组长做完一组试题后，即赶紧交给老师批，老师批完后，小组长再对照自己的试卷给组员批，待本小组组员答卷全部批完，没有错误后，即举起手来，等本大组的各小组都做完、批完了，大组长便跑上讲台，拿第二组试题。这样，以此类推，以大组为单位，哪个大组长先站到讲台上，哪个大组便夺得竞赛第一名。
一场紧张复杂的数学竞赛，本身就是一道难题。
第一组题的试卷一张张发到同学们的手里，我的心跟着一步步紧张起来。我虽不是大组组长，但是一个小组组长，一个小组就牵动着整个大组啊！只见我们大组长崔国栋挨个朝我们六个小组长看了看，我的心更紧张了！
“开始！”只听老师一声口令，教室里顿时鸦雀无声，连同学们的喘息声都能听清，我立即聚精会神地开始做题，我要为本小组争光，更要为本大组争光。
不一会，只见我们大组的小组长李国栋首先跑上讲台，把自己的答卷交给老师，批改后，便一阵小跑回来，给本小组的同学批改起来。接着我跑上去。依次是王建海、孙晓妹、赵金霞……
第一组试题紧跟着掌声结束了，相继是第二组、三组……第七组开始了，这是关键的一组。只见我们大组的六个小组长个个精神抖擞，快速演算，一会这个上去，下来；一会那个上去、下来，最后，只剩靳云小组还没批完，我们举着手，焦急的目光投向她。一秒，二秒……像每个人面前摆上了表，时间过得那么快又那么慢。终于，她“呼”地举起手来，表示已经批完。大组长崔国栋眼疾手快，急步向讲台奔去。与此同时，另一个大组组长孙晓妹也往讲台急跑。就在这千钧一发之际，孙晓妹一个箭步跨上了讲台，崔国栋却晚了一步……
竞赛结束了，掌声充满了教室。看着同学一张张由紧张变成了兴奋、激动的笑脸，我想了很多很多：这不仅是一场单纯的数学竞赛，而且还是一场智慧竞赛。孙晓妹的那一步，在我脑海里印得很深、很深……