绿色校园作文（优秀15篇）

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？本页是编辑帮家人们整编的15篇绿色校园作文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

绿色校园作文 篇1

随着我国科技的快速发展，从第一架飞机到神舟一号成功发射，都倾注着科学家的心血。随着社会生活节奏的加快，汽车，公交车，摩托车等，都成了人们的主要交通工具。

然而，它也给地球母亲带来了不可磨灭的伤害：各种各样的车子在马路上奔驰。天上，是阵阵乌黑的“瘴气”;地上，是喇叭在拥堵的大道上高歌。

这是我们的。地球，这是我们的家园！我们应该绿色出行，低碳出行。每天骑骑自行车，走走路，不仅能使空气少一份污染，还能让道路多一份宽敞。

这是我们的地球，这是我们的家园！我们应该绿色出行，低碳出行。每一条道路都是地球母亲的血管，而在马路上行走的人们就像是不断流动的血液，一旦塞车，这一条血管将不再供血，是多么可怕啊！

这是我们的地球，这是我们的家园！我们应该绿色出行，低碳出行。多乘一趟公交车，不让她一天比一天虚弱；少开车，不让她整天唉声叹气；骑骑自行车，不让她在病房里挂点滴。

这是我们的地球，这是我们的家园！我们应该绿色出行，低碳出行。对于频繁出现的交通堵塞现象，我提出几个小点子：

1.可以调节各公司的上下班时间，提前或延后相应的时间，避开上下班高峰期。

2.可以尽量多建一些天桥。

3.提倡各公司能使用厂车接送，减少私家车的流动，从而减少堵塞现象。

4.加大乱停，乱放，乱闯的处罚力度。

5.每天高峰期可以通过手机短信的方式，提醒各车主那几条主干道比较拥挤，尽量绕道而行。

6.限制私家车在上下班高峰期的行驶时间。

家园只有一个，地球不能克隆！我们不妨放慢生活那匆促的脚步，认真看看路边的景色，也许它们值得你用心去交流。

绿色校园作文 篇2

时间真像个小淘气鬼儿，它嘴里吹着个泡泡糖，手里挥着一枝小树枝。它一边奔跑着，一边欢快地玩耍着。一眨眼，它就跑远了。秋天就到了。秋姑娘的到来，让妈妈学校的景物有了很大的变化。我和高阿姨一起在雨中的校园里边走边欣赏。

您看：草地从嫩嫩的翠绿变成了淡淡的枯黄了。从近处看，它还是绿色的；可从远处看，就是黄中带绿，绿中有黄的了。这和古代诗人说的“草色遥看近却无”是完全不同的意境！

操场上满地都是落叶。金黄灿烂的一片，给人一种油画一般特有的金秋美感。微微细雨中，她们像一群可爱的。孩子一样，紧紧贴在大地上拥抱着自己的母亲。无论微风怎么吹拂，她们一点都不想离开。我喜欢用脚踩在上面的感觉。你听：柔软的落叶发出“沙沙沙”的响声，像春天的蚕宝宝在吃嫩绿的桑叶。我想：她们应该都有一个梦想，那就是叶落归根——在秋风秋雨里慢慢地腐烂，最终变成营养土，然后滋养曾养育它们的大树。

我在雨中慢慢地欣赏着。正好是周末，校园里很安静。在雨水的洗刷下，树木们似乎没有一点点的脏东西。树叶们干净得和亮，像刚洗过澡的宝宝们。我的眼睛被一种小小的果实吸引了。如果你不仔细看，只能看到一片浓密的绿色叶子；仔细瞧的话，会看到一棵棵小小的红色果实，躲在密绿的树叶中。它们在雨水中露出开心的笑脸，颜色显得特别红艳明亮。咦，这是不是古诗中所说的“红豆生南国”的红豆呢？

校园里，一个较为隐藏的角落里，有一小丛的竹子也从翠绿变黄了。小小的竹群，显得很幽静。这不禁让我想起了一首诗：“独坐幽篁里，弹琴莫长啸。深竹人不知，明月来相照。”

雨滴落在河中，溅起了一圈圈可爱的涟漪。它让我想起了“绿水本无忧，因风皱面”的句子。突然，高阿姨指着河面说：“快看，那是不是一只鸭子？”

我轻轻地说：“不是的。如果它是只鸭子，怎会一直转来转去，不叫呢？”

高阿姨恍然大悟：“果然不是，是一只垃圾袋啊！”

这就是雨中的校园。它安静地在雨中，好像在思考什么。哦！我明白了，它肯定在暗暗储蓄自己的力量，度过接下来漫长而寒冷的冬天呢！

我真喜欢这雨中美丽的校园啊！它让我看到了和平时不一样的校园：安静里有一份安详的美。

绿色校园作文 篇3

今天下午，在这阳光明媚的天气里，一场关于校园卫生的主题班会“扮靓绿色校园”在班级里拉开了序幕。

为了这次班对会，我们花费了许多心血：黑板花了30分钟布置，音乐也全部录好了，队旗、台词、小诗一类的也全部准备好了。

“叮——”随着上课铃，班队会也开始了。首先是升旗，然后是唱队歌，在小队报告人数后，一场关于“扮靓绿色校园”的“队会”就正式开始了。

班级里的`同学都纷纷举手发言。有的同学写了一个关于爱护校园卫生的和墙壁卫生的标语牌；有的同学用废品做了一个撮子；还有的自愿担当环保小卫士。

其中，最有趣的就是李涛、唐雪昊、李禹彭和杨镇岭表演的小品《校园礼仪三句半》。表演过程中，唐雪昊说得最逗，虽然他每一次说得只有半句，可他的奇声怪调让全班同学都哈哈大笑。最有趣的是四个人中两人向左、两人向右的动作，再加上洪亮的“属一小”大家差点没把房盖笑翻。

班队会上，他们的举动，言行无非是让我们去爱护校园的一草一木和环境卫生。校园里面并不脏，只是因为地面上的垃圾，这么大一个校园，单靠几个人是不行的，只要大家一起去爱护环境卫生，校园就会干干净净的！

“叮——”下课了，班队会也结束了。可这个道理，大家都没有忘。从我做起，养成爱护环境卫生的好习惯。这次班队会，让我们知道了环境的重要，也让我们这些“环保小卫士”知道该如何保护环境、爱护校园。我相信，经过我们的“改造”，校园一定会变得更干净、更整洁！

绿色校园作文 篇4

我有一个可爱的校园，同学们在那里快乐地生活。她给我们家的温暖，温柔的抱着我们，抚摸着我们幼小的心灵。老师是光和爱的使者，带领我们在智慧的领域里勇往直前，一步，两步…

快到学校门口的时候，一个电动铁栅栏亲切地向你鞠躬。它又高又大，大约6米宽，2米高。旁边的墙上，有几个闪闪发光的大字：“…”，在明媚的'阳光下令人眼花缭乱。

走进大门，左边矗立着一座整洁精致的小房子，那就是门房。喜气洋洋的爷爷走了出来，和蔼可亲。不管刮风下雨，爷爷都日夜守护着我们的学校。站在这里，抬头望去，一栋四层的教学楼向我招手。这是南教学楼，是一、二、三年级教室，音乐教室，电脑教室，实验室。如果从空中看，一个“凹”的形状出现在我面前。

往里走，有一栋与南教学楼紧密相连的三层楼，是我们的中楼，也叫办公楼。办公楼前有一个精致的主席台，每次大型活动都 虽然很小，但是可以把操场尽收眼底。

绕过讲台，一条宽阔的走道展现在我们面前，两旁种植着各种各样的植物，包括柳树、杨树、枣树、苹果树、葡萄、萝卜、卷心菜和实验场。清香扑鼻，令人心旷神怡。前面有一个设计良好的小喷泉。夏天，清澈凉爽的泉水喷出来，像盛开的烟花一样绽放。它非常漂亮。喷泉中央有一个高高的雕塑，两个可爱的娃娃坐在弯弯的月亮上，告诉学生们要用想象中的翅膀飞向天空。

离开喷泉后，我来到了一个宽阔的操场，有塑胶跑道和篮球场，还有很多运动器材。操场四周是绿树，绿树四周是楼房。下课后，操场上有很多人，一些在跑步，一些在打篮球，一些在踢毽子，一些在跳绳……玩得很开心，操场上充满了孩子们欢快的笑声。

远离操场是五层的北教学楼，是四五六年级的教学楼。走进大楼，有一面大镜子正对着脸，让我们随时注意衣服的整洁。两面看，墙上刻着古画和名言，优雅而美丽。

下课后只听到读书的声音，回荡在美丽的校园上空，好甜好美。这时，一根燃烧的蜡烛出现在我眼前，老师高大的身影在月光下趴在桌子上修改作业。

可爱的校园，迎来了一群可爱的孩子，送走了一群长大的学生。哦，我心爱的校园！

绿色校园作文 篇5

春姑娘带着生命和希望迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，便迫不及待地活跃在我们的校园。所到之处无不蕴藏着无限的生机。春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那就让我们去寻找校园里的初春吧！

今天中午，班主任下达了命令，让我们在校园内寻找春天的足迹。一下楼，放眼望去，校园内好像没被春天光顾一样，没有一线生机，到处都死气沉沉的，怎么看也看不到春天的存在呀！可把头往花坛里一伸，便看见了春天的足迹，她唤醒了一棵棵倔强的豆芽般大小的小草。我找到你了——春天！

再往前走几步就来到了小灌木前，粗看它没有什么变化，还是那身过冬的衣服，可细看却发现它已长出了嫩黄色的芯，一个个十分可爱，就好像一个个绿色的小精灵一样充满了生机。

我绕过花坛就来到了一棵刚搬来不久的新邻居棕竹，棕竹杆换上了新的外衣，原来的外衣无比坚硬，因为风吹雨打都靠杆来支撑，所以显得很苍翠，可新的和旧的恰恰相反，新的很嫩，经不起风吹雨打，就好像手一折，它就要断了似的。

我来到花坛中心，有一棵山茶花，它好像没被春天光顾，可睁大了眼睛一看，山茶花的枝头长出了一簇簇嫩叶和白色的花苞，正含苞欲放。只要春天正式来到，她就“大显美丽”，竞相开放。

我转身向远处的花台放眼望去，教学楼的花台上全是些枯枝败叶，可走近一看，原来是嫩黄色小蝴蝶般的小迎春花。形态各异，有的全开了，有的只展开了两三片花瓣，有的还是花骨朵，饱胀得马上要裂开似的，像一条条黄色珠帘那么耀眼，像屏风上的花纹那么精美别致，像钻石那么小巧玲珑，十分美丽！

此时从耳边传来了红槿木的抱怨，因为我们冷落了她那华丽的外表和艳丽的色彩。她随着春天的到来，换上了紫色的'春装，身上那米粒般大小的小巧的花苞更是迷人。

我突然发现泥土里的蚯蚓开始蠕动，在努力往外爬，好爬出来晒太阳。

我们也在暖洋洋的阳光下嬉戏，衣服也越穿越少了，有的在玩悠悠球，有的在玩老鹰捉小鸡，有的坐在草地上津津有味地看起了图书。

此时我们的校园便成了欢笑的乐园，我仿佛成了校园里的花草树木，在园丁的辛勤浇灌下正健康成长。

绿色校园作文 篇6

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

进我们的校园，一排排树直插云霄，如同一位位学识渊博的老人，指引我们探索知识之奥秘。前行，脚踩在层层干净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，构成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。这声，宁静了我的。心；这景，怡悦着我的情。此经此情，让学习的疲惫在瞬间不见无痕。

学习、徜徉在这样一个自然式的秀丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？谁不想仰望蓝天，俯看绿地？谁不想呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我们的校园就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。此刻，全国许多校园在开展“弘扬生态礼貌，共建绿色校园”的活动，我们校园也不例外。我们组织了清洁小组，划分了卫生公区，辛勤的园丁也用自己的汗水浇灌出一排排赏心悦目的万年青……我们的校园越来越美了。但是，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，脱口成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校园之美不相称的举动。

绿，生命的色彩；绿，环保的色彩。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了秀丽的校园。

让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种植一棵树……用自己的实际行动保护环境，美化校园，培养我们的绿色意识。这不仅仅是绿色我们的校园，同时也是绿色我们的心灵。就让我们为母校披上最华丽的绿装。

绿色校园作文 篇7

三月的校园，最理想的是约几个伙伴去林荫小道散步、玩乐。

步入林荫小道，一片生机勃勃的景象立刻映入眼帘。首先是粉红色的玉兰花。远远望去，一朵朵小花苞好似一个个毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的树枝上。那些已经开放了的玉兰花，犹如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳着优美的“转圈舞”呢，粉红色的连衣裙正在徐徐展开。走近一瞧，小花苞儿上小下大，下面都长有两片圆圆的“叶子”，像一个个还未成熟的大蜜桃，只不过颜色是土黄色的。开了的花儿，花瓣也是上小下大，上面是白色的，下面是红色的，很自然地形成了由白变红的渐变色。尤其是已经开了很久的花朵，颜色更加美丽。这些玉兰花，给翠绿的林荫小道增添了不少美丽的色彩。再往林荫小道的深处走一小会儿，一棵棵翠绿的松树便扑入眼帘。松树像一把把收拢的巨伞，倒立在那里，再走近些，只见深褐色的枝干上“贴”满了像针似的尖尖、细细、长长的绿色的叶子。尽管松树的叶子这么“棘手”，但是一下课，它们的树荫马上“变”成了同学们的“游戏天堂”，大家在这里聊天、玩耍、乘凉……真是热闹！

走进林荫小道深处，几棵枇杷树不知什么时候从地下“冒”了出来。在“成熟”的深绿色的叶子上，总有三四片刚刚“出生”的嫩绿色新叶。新叶比“成熟”的叶子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩叶的周围往往会长有两三个还未成熟的'小枇杷。这些小枇杷在风吹来时前后摇摆，像是在跟大家说：“你好，你好！”它们只有一颗黄豆那么大，颜色呈土黄色，甚至有一些还是浅绿色的。我想，到了夏季，这些迷你枇杷就要变成大枇杷啦！

漫步在林荫小道上，随处可见一些五彩缤纷的不知名小花。别看它们是那么不起眼，可是它们也为校园的林荫小道增添了不少色彩呢！

我爱校园的林荫小道，因为它是我们的乐园；我爱校园的林荫小道，因为它给校园增加了不少生机；我爱校园的林荫小道，因为它包含着我们许多童年的美好回忆，因为它承载着我们太多的童年的酸、甜、苦、辣……

绿色校园作文 篇8

绿色，代表平静祥和；绿色，代表环保；绿色，代表健康快乐。我们渴望绿色，欣赏绿色，所以，我们建设了一个绿色的校园。

一阵清风掠过，满满都是绿色的味道。仔细一看，这儿的一切的一切都是绿色的。绿色的风，绿色的草，绿色的花，绿色的树……连烦躁的情绪一转成了绿色。校园的。周围被树包围，被绿色包围。大多都是四季不败的树，令人赏心悦目。校园为了绿化花了不少钱，也出了不少力。教学楼左右都有小树林，走到两旁都有灌木丛，轻轻一闻，是花草的清香，是树木的古韵，是泥土的芬芳。慢慢的，令人欣慰，憧憬的学习环境。在校园各处，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾两个垃圾桶并成一个，左右分明，上面还贴了标志。同学们也遵守纪律，把垃圾分类好投入垃圾桶，校园既干净又漂亮。

绿色，还代表礼貌。同学们在校园里成长着，欢快的玩耍着。我们校园的礼貌程度维持的十分不错：大家见到老师鞠躬问候，见到同学互相打招呼，亲切得如同家人一般，令人羡慕不已。因为除了自己的家庭，还哟普一个温馨，绿色的大家庭。有人不遵守校规，老师制止，同学也制止。久而久之，这成为一个制度，一个永恒不变的规律。这样校园，静儿美，平静而祥和，怎样谈不上绿色。

绿色校园，这个词不是凭空的来到，要靠我们的努力，使他实实在在的存在，不仅仅表面上有绿色，内在同样也是绿色。如果要到达这种地步，就比学有所行动，才能成功。

在五一劳动节的时候，老师会让我们带上小锄头或小剪子，到操场拔野草，有时会运来一些小树苗让我们来栽。那一棵棵冒出嫩芽的树苗不正像在幼年期盼我们吗？

随着岁月的流逝，我们在无声无息的成长，树苗也在一点一滴的长大。不久后的将来，我们将成为懂事的大人，他们也将成为茁壮的大树。而从此刻开始，我们则要好好爱护这片环境，建立绿色校园！

绿色校园作文 篇9

你有你的家、他有他的家、我有我的家，每个人都有自己完美的家，而地球，是我们全人类和所有生命共同的家。

地球给了我们蓝天白云，给了我们江河湖海，给了我们森林和草原，也给了我们赖以生存的空气。总之，地球这颗蔚蓝色的星球，是茫茫宇宙间我们已知的唯一的家。

听爸爸妈妈说，他们小的时候，环境还是十分美的，到处山青水秀、鸟语花香，池塘里鱼儿快活地游来游去……但是此刻，我们的家园却转成了什么样貌呢？我们经常从电视里看到沙尘暴、泥石流和山体滑坡的`新闻，也经常从大人的口中得知哪里又发生了地震、哪里又发生了饥荒和洪涝干旱等，自然灾害接连不断，生态环境恶化的地球开始报复人类。应对日益严峻的考验，我们难道不就应好好地反思一下吗？如今，大街小巷的汽车一天比一天多，房前屋后哪里不是停满了车子？它们每一天要向天空排放多少废气呀？还有全世界那么多的发电厂、炼油厂和化工厂，他们日复一日、年复一年地排放毒烟，造成了多么可怕的污染阿？人类变本加厉地向地球母亲榨取资源，滥采滥捕、乱砍乱伐、破坏环境，导致全球变暖、冰山融化、水土流失和物种灭绝等一系列灾难性问题频频发生。

保护环境，拯救地球。虽然我们此刻还只是小学一年级的学生，但我们能够从身边的小事做起，从保护我们校园的小环境做起。同学们，二十一世纪的真正主人是我们，我们要有强烈的时代职责感和使命感！创绿色校园，做环保卫士，我们要用心响应校园的环保倡议，从爱护校园的一花一草一木、从节约一滴水一度电做起，不乱扔垃圾，不损坏公物。让我们用自己的实际行动，为绿化美化净化校园作出我们应有的贡献吧！

绿色校园作文 篇10

在美丽的东湖山下坐落着一所神奇的学校——德阳外国语学校。

早上走入校门，一个小机器人飞到了我的身边，一边热情地跟我打招呼，一边快速地对我进行全身消毒，接着我的七彩飞行球跳过来把我带进了高科技教学楼。

教学楼的一楼是植物角，这里的植物色彩斑斓、形状各异，有晶莹剔透猫爪形状的花儿，有像缩成球的刺猬形状的金黄色果实，有摸上去软绵绵的云朵形状的叶子……这些奇特的植物全是用同学们在生物课上研制出来的高级基因种出来的；二楼是乒乓球场，里面的乒乓球拍都是可以隔空移动的，它通过球员的意念来操控，还有全息投影显示比分；最有趣的是二十楼的教室，这里所有的物品都是由大小不一、形状各异的书本组成的，让我们随时随地都可以享受阅读的乐趣。二十一楼是整个教学楼最大的地方——图书馆，里面有成千上万本书，想看哪本书的时候，只需要在你面前的全息键盘上打出书的名字，那本书就会飞下来并自动打开让你阅读。

教学楼外的操场是整个学校最特别的地方。如果有同学摔倒了，操场通过平衡系统感知，摔倒同学脚下的草地就会变得柔软无比。如果你累了想坐下休息一会儿，就会有3D打印机用可循环利用环保材料根据你的需求打印一把称心如意的`椅子，等你休息好之后，机器人会把椅子分解回收，这些材料供下次再使用。操场的草地下面是一个地下仓库，里面有体育运动需要的所有器材。

操场旁边有一个电影院，只要有同学想去看电影了，他的飞行球就会带他到电影院，看电影的时候想吃东西了，只要根据食谱对椅子说出想吃的食物，机械手就会把食物送出来。

电影院左边是飞行球学习场，这里是专门学习开飞行球的地方。飞行球学习场四周的墙壁都布满了安全气囊和雷达，当飞行球离墙壁的距离小于1米的时候，雷达会启动报警系统；如果不小心撞到墙壁，安全气囊会弹出来保护学员安全。如果你的飞行球已经开得很完美了，就可以去参加考试，通过考核后，就能得到自己的飞行球了。

这就是我们的奇幻校园——德阳外国语学校，你想来体验一下吗？

绿色校园作文 篇11

轰轰烈烈，把握青春年华。

—题记

十五、六岁是花季，十七、八岁是雨季。现在正牌花季中的我们怎么可能会“安分守己”呢？

当然，我们在校园中除了会有一些调皮捣蛋之外，我们也有过拼搏、奋斗与疯狂，这不就正是我们的青春吗？

同学，宽容

性格各异的我们共同缔造了属于我们自己的“家”，然而，要维护这个“家”的和平可不是一年简单的事情。

处于花季的我们特别敏感，时常因同学的。一句话而吵得不可开交，但同时花季的我们又是那么的豁达，从不会斤斤计较别人的过与失。这不正是青春的宽容吗？

同学，疯狂

青春的我们喜欢恶作剧，我们常常在同学不注意时，往他的板凳上倒上我们为他准备的“精美大礼”—水。当他坐下去时，看着他转瞬即变的表情，我们心中不由得产生快感，于是便捧腹大笑。我想，这就是青春的疯狂吧！

同学，拼搏

“不服输”的性格是我们这个时期的标志，它又一次的驱使着我们努力向前奔跑，永不放弃！

比赛时，我们奋勇直前，在一句句加油声中不断的激励着自己，加油！看，终点正在那等着你，跑过去，快呀！加油！相信自己一定能行……

我们为此付出了多少汗水与精力？我们也因此明白了—拼搏不一定会成功，但不拼搏一定不会成功。难道这不是青春的拼搏吗？

同学，成绩

每一镒考试，我们都会有不同的排名与成绩，我们的成绩并不是每次都很好。有时，我们会沮丧，会难过，但我们也决不放弃，也不会被它打倒。

我们会为了自己的目标而努力，会为了自己的梦想而奋斗，会为了我们的约定而加倍学习，会努力让自己成为一个更加优秀的人。这不正是青春的奋斗吗？

当我空下来时，我喜欢独自在幽静的小路上，回想着进入青春期后，自己所发生的一系列变化，不管是性格方面，还是生理方面，总而言之，这些变化还是让我感到惊奇。

青春是唯一的，我们只能拥有一次，我们能做的就是不让自己留下遗憾，记忆烦恼，心情的享受青春青春给我们带来的快乐与美好。

加油吧！花季少年人产！放飞梦想，奋斗与拼搏，去创造绚丽的未来！

绿色校园作文 篇12

校园的景色十分优美，真令有些同学真令有些同学们流连忘返啊！

连老师们都不例在外！

春天，校园里充满了响亮的读书的声音，像一个充满秩序的KTV一样。花草树木排着整齐的`队伍像一个个来领饭一样，可真可爱呀！尤其是龙爪槐，可真搀啊！还有那充满魅力的荷花引人注目，怨不得骄傲的它的脸颊都红彤彤的了，可真可爱呀！爬在体育场栏杆的蔷薇花也不落后，勇敢地上前去追赶"舞蹈者"们，还有山渣树和杨树也继续往前前进，看着它们的样子可真认真啊！

夏天，就是荷花妹妹盛开的季节了！好像一个个荷花去沙滩上渡暑的，瞧它们的样子，有的还遮着一把小伞，有的还在游泳，有的还在喝饮料呢！一看就是"给它点阳光就灿烂吗！山渣树也快到终点了！加油加油！哎呀！还有那么点就赢了，杨树简直是一位英雄，给我们避暑，我校的校花木谨花已经快长出花瓣了，柿子树也没开花，真是气死我了！

秋天，就是丰收的季节了，但是荷花妹妹开始"秋眠"了，一直睡到冬天也睡不醒，柿子树和山渣树可费了九牛二虎之力终于赶上了强者，山渣树结果了，一个一个的都送给小朋友们，山渣树可真大方啊！柿子书树可真会嫉妒别人，它不但不给人家，还仍在地下。

冬天这个季节可不一样了，冬天还有两位英雄，就是冬青和雪松，它们两个人不分你我，热情地站在自己的岗位上默默无闻，着才叫男子汉了！

校园的四季可真美啊！我爱校园！给爱校园的绿色！

绿色校园作文 篇13

我的学校座落在美丽的深圳罗湖区，名字叫东晓小学，有“东方已晓，曙光初照”的寓意，我爱我美丽的绿色校园。

这里有粗壮的假槟榔树；有充满欢乐的大操场；有腾空而起的火箭雕塑等，然而我最喜欢的还是那充满着快乐的操场旁边的一排排高的绿色大榕树了。它才是我们学校最美的地方，也是我们最愿意去享受童年快乐的地方，尤其是当歌曲“沿着校园熟悉小路，清晨来到树下读书，……”响起时，那更是让人在树下感到心旷神怡！

春天：大榕树的叶子是嫩绿嫩绿的，一抬头看着大榕树心情十分的。好。大榕树的叶子绿油油的，仿佛可以滴下油来，绿油油的叶子下面藏着红彤彤的小果粒，小鸟们最喜欢吃这种果粒了，纷纷来这里“建家”，天天和我们嬉戏。

夏天：大榕树的叶子长大了，变成碧绿碧绿的，绿的像一块巨大的翡翠，有了这么多的翡翠就形成了一排绿色的长廊。一阵风吹过来，大榕树的叶子就翩翩起舞，好像在为我们扇风，可比那些避暑胜地凉爽多了。

秋天：你可别以为大榕树成了“光杆司令”。大榕树的叶子虽然有一点点黄，可是秋风姑娘怎么也没有把他们吹下来。这是为什么呢？原来他们在哺育下一代的生命，要等到嫩芽长出来了，他们才愿心满意足地回到大地的怀抱。

冬天：小嫩芽长出来了。北风一吹，所有的叶子心甘情愿地都掉落了下来，真是“冬风扫落叶”。这情景不禁让我想到一句话“可怜天下父母心”。大榕树的老叶子把自己当肥料落到地上，化作泥土给小嫩芽们当营养品，让小嫩芽们可以度过这个冬天，迎接春天的来临。

瞧，我的绿色校园是不是很美呢！我是觉得它太美丽了，我在东晓小学这样美丽的的学校读书，真是太幸福了！我爱我绿色的校园！

绿色校园作文 篇14

现在的老师都是一样的，老师就是那么得严厉，他们无非就是让学生能够学到更多的知识，让学生的知识丰富一些。

不过，在这个寒假中我买里一本《校园喜剧》的书，我才刚看书的第一章，这本书里面就写着很多希奇古怪的'名字。什么白煤球、黑牙膏、刘鼻涕、秃鹫……等等，反正这些希奇古怪的名字是非常得多。

这部《校园喜剧》中的一个班级有一位非常怪的班主任。他便是司徒老师，司徒老师50多岁，精瘦精瘦的，背驼得厉害，像只干虾。他精力不济，老爱闭目养神，上课最后10分钟，他就让同学们做作业，自己却随便找了一个地方坐下，他坐在一旁，垂头蓄精养锐，经常发出低低地鼾声。

他对学生又严又不严，你要是考试舞弊，他就立刻将卷子撕掉，叫你一分也没有；如果要是有谁说句什么的脏话，他就硬要你用盐水洗口。可是我们打架的话他却装什么也没有看见，让你们打个够。谁要是跑去告状说某某人打我，他便会问：“你还手没有？”告状者当然说：“没有，我没还手。”然后老师接着问：“你为什么不还手？”“我打不过他！”“你还没打，你又是怎么知道打不过？” 告状的同学即楞在那了，哪有这样的老师的啊，所以以后再也没有同学敢告状了。这也是一件好事，就是让学生都能够自理，不要碰到一点点小事情，就找老师告状，让老师出头，而自己却不去做。这个老师还特别得奇怪，有位同学的妈妈给他拎来了礼物，要求别让她的孩子留级。没想到老师收了礼物，却照样子让她的孩子留级。从这以后，就再也没有家长敢送礼物给老师了。可见这位老师并不是贪小便宜的老师，而是靠正义做事，这是一位有这么一位老师的学生而感到高兴的老师，也是一位可尊可敬的老师。

在这个校园里面充满了幽默，但是他们也从来没有忘记学习，照样是在认真的学习。

这部《校园喜剧》通过老师和学生们的一贯作风与特质，让我们感受到了学校里充满着欢笑与幽默，这样却也能学习的好。学习上不但没有紧张的压力，而且有了前所未有的幽默老师，他能有办法使同学们既快乐又成绩好，这又令谁不会羡慕呢？

绿色校园作文 篇15

春带着生命，带着希望，带着温暖，带着勃勃生机，步履轻盈地来了。它跃过高山，飞过河流，它长途跋涉，千里迢迢地赶来了。它历尽千辛万苦，可还是一刻不停，迫不及待地跃动在山川平原上。所过之处，无不蕴含着蓬勃的生机，呈现出一片欣欣向荣的景色！

走在校园的小路上，一片鹅黄映入眼帘，走近一看，原来是刚发芽的几株小草，草芽像针一样细小，顶端嫩绿，往是是鹅黄，根部则是嫩白。我蹲在那里仔细地看了很久，一种莫名的感动涌上心头，当万物还未复苏之时，它便顶着丝丝寒意，悄无声息地来到了人们身边，报告春已到来的消息，与金黄色的迎春花想到映衬，奏出那初春的美好乐章。这春天的第一抹绿色在百花还未开放出令人注目的绚丽色彩时就已为人带来了春的生机。它所经历的艰苦奋斗又有谁知道？

人们常说：温暖如春。我看不然。昨天还十分温暖，可今天却气温骤降、乌云密布，下起了蒙蒙细雨，接着下起了豆大的小冰粒，不一会儿，鹅毛般的雪花也飘飘洒洒地降落下来，仿佛又回到了冬日，这可乐坏了校园里的同学们，大家又蹦又跳，一下课就成群结队地相拥着走出去。那厚墩墩的冬装，在雪花的映衬下把青少年的纯洁天真与活泼显现得淋漓尽致。

这以后，只要稍一留意，就会发现春天的痕迹。或许正是这场春雪的功劳吧。柳枝上不知何时长出了淡绿色的嫩芽和青色玉米穗似的东西。一阵风拂过，轻轻地，像母亲的手在用心呵护和安慰着自己的幼小的弱不禁风的孩子，给人以温馨的`感觉，令不得不沉醉在这迷人的春景中。

那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风，小心翼翼地拂醒了还在沉睡的大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的眼睛，随即又播下了希望的种子。春风为大地带来了生命，形态各异的花朵仿佛已经听到了春风的呼唤，争先恐后地绽放，一片翠色的青草衬托着一朵朵形态各异、色彩明丽争奇斗妍的鲜花，一棵棵挺拔的杨柳随风起舞。

哦，春！我领略了你的风姿——烟雨迷离、莺飞草长。我爱恋春，我仿佛又一次呼吸到无比清爽的春的气息，感受到春剧烈跳动着的脉搏，

同学们，在这个春满校园的季节，把握好每一天，去创造一个属于自己的美丽的青春吧！一年之计在于春！