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成长中的快乐作文(优秀9篇)

时间:2024-08-09 08:59:19

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,问渠那得清如许,为有源头活水来,本页是可爱的小编沧海红颜帮助大家找到的成长中的快乐作文(优秀9篇),欢迎参考。

成长中的快乐作文 篇1

时光穿梭,光影似箭,转眼间我已经度过了人生十三个充满风风雨雨却又幸福充实的岁月。生活中的点点滴滴,已如那冬天飘舞的小雪一般,还没来的及细细观察,就以随着那温暖的阳光逐渐消失。

生活中,坎坷是必有的,只有它才能教会我们坚强,风风雨雨更让我们明白了生活的艰辛。这些挫折算不了什么,因为往后的日子会更加艰辛。可欢乐也无处不在,它让我们的生活充满色彩,它如那多色的调色板,给我们无色的生活描绘出雨后彩虹。那件事,就如我生命中掠过的一道风景,虽不是最美的,在我心中却是最值得怀念的。

那年,学校组织合唱。而我,期待成为合唱组的一员,我下定决心,一定要在这次难得的比赛中努力为班级争光!我鼓起勇气报名参加,老师鼓励的目光和同学们鼓励的话语让我深受感动,让我坚信:我能行!

中午参加兴趣小组,我专心致志地听老师唱,跟着每一个音符。唱错了,老师眼里的目光一掠,没有让我退缩,反而让我更加努力。

回到家,做完家庭作业后,我放弃了玩耍的时间,用来练习唱歌。我将歌曲重复听,熟悉后便一丝不苟的跟着唱,害怕唱错每个音符、歌词。可我仍是在几个地方跑调,高不上去,我渐渐气馁了,想打退堂鼓,我疲惫的将心事向妈妈诉说,妈妈听后,抚摸着我的脑袋,语重心长的说到:“孩子,当初你既然选择做这件事,就一定不要半途而废,既然做了,就要做好,不是吗?”看着妈妈鼓励的眼神,我退缩的心像忽然被灌注了动力似的,再一次充满信心,我能行!就这样,在妈妈的帮助和鼓励下,我渐渐学会了这首歌。

终于到了那个激动人心的日子了!“六一”儿童节到了!我和其他同学一起缓缓走向那神秘而如今又触手可及的舞台,在悠扬的歌声中,我仿佛看到了老师、同学和妈妈那期待、鼓励的目光,我再也忍不住了,忍住泪水认真唱完了这首歌。终于,节目结束了,我缓缓走下台,一滴泪水从眼眶中悄悄地滑出来,在我脸上划出了一道美丽的弧线,便随着风儿风干了。谁也不知道那是什么,只有我自己明白,那是我几十个夜晚所凝结成的汗水呀!他却不像汗水那般苦涩,却是那般甜蜜,令人欢乐!我笑了,同学们都笑了,笑的泪水永远代表着最美的欢乐。

欢乐是什么?它是成功者成功后的喜悦,是用心血、汗水凝结成的,或许它是苦涩的,但付出总是收获甜蜜,不是吗?

成长中的快乐作文 篇2

成长,到底是一件怎样的事呢?小时候认为成长是快乐的,而现在却又觉得是悲伤的。

小时候的我们,因为吃到了好吃的东西,得到了想要的玩具,便觉得无比快乐。

现在的我们,只有那成绩单上优异的分数,才能让我们真正开心起来。孩童时的天真早已褪去,每天面对着如大山般的作业,仿佛要把我们压得喘不过气。

小时候的我们,总有无数个为什么:鱼在水里为什么能呼吸?母鸡为什么会下蛋?面对疑问,大人也会认真地解答。

只是,天性好动的我们已经不在了,叛逆期的我们,变得更加桀骜不驯:家长让做的我们不做,我们想做的,家长又不让做。

小时候多好啊,不用担心,作业有没有写完。不用担心,明天该上哪个补习班,一切都是那么美好!小时候的我,盼望长大;现在的我,盼望回到过去。

成长就如一个五味瓶,有酸甜苦辣咸,永远也捉摸不透。成长就该是这样的吧!不论是快乐,还是悲伤。

成长中的快乐作文 篇3

在人生的长河中,我们如同航行的小船,时而乘风破浪,时而随波逐流,但无论路途如何曲折,成长的道路上总是洒满了快乐的阳光。这些快乐,如同夜空中最亮的星,指引着我们前行,让我们的心灵得以滋养,让我们的世界更加丰富多彩。

一、童年的纯真之乐

回想起童年的时光,那是一段无忧无虑、充满欢笑的日子。那时的快乐简单而纯粹,一颗糖果、一次捉迷藏、一本小人书,都能让我兴奋不已。夏日里,和小伙伴们在河边嬉戏,捉小鱼、摸田螺,那份清凉与自由,至今仍让我怀念不已。冬天,则围坐在火炉旁,听爷爷讲那些古老而神秘的故事,心中充满了对未知世界的好奇与向往。这些童年的快乐,如同初升的太阳,温暖而明媚,照亮了我成长的起点。

二、学习的探索之乐

随着年岁的增长,我踏入了知识的殿堂。学习,从最初的被动接受变为主动探索,每一次解开难题的喜悦,每一次发现新知识的兴奋,都让我感受到了成长的快乐。在书海中遨游,我仿佛穿越了时空,与古今中外的'智者对话,他们的思想、智慧如同甘露,滋养着我的心田。学习,不仅让我收获了知识,更让我学会了思考,学会了如何面对挑战,这种由内而外的成长,让我感到无比的充实和快乐。

三、友情的陪伴之乐

在成长的路上,朋友是我最宝贵的财富。我们一起笑过、哭过、疯过、闹过,那些共同度过的日子,成为了我们青春最亮丽的风景线。每当遇到困难和挫折时,是朋友们的鼓励和支持,让我重新找回信心,勇往直前。友情,如同夏日的清风,冬日的暖阳,总能在最需要的时候给予我温暖和力量。有了朋友的陪伴,成长的路上不再孤单,快乐也因此更加倍增。

四、梦想的追逐之乐

每个人心中都有一个梦想,它像一盏明灯,照亮我们前行的方向。在追逐梦想的过程中,虽然会有挫折和失败,但正是这些经历,让我们学会了坚持和勇敢。每当看到自己离梦想又近了一步,那种成就感和自豪感便油然而生。梦想,不仅给予了我们前进的动力,更让我们在追逐的过程中体验到了成长的快乐。

总之,成长的路上充满了各种各样的快乐。这些快乐,如同生命中的珍珠,串联起我们精彩纷呈的人生。让我们珍惜这些快乐,勇敢地面对成长中的每一个挑战,用乐观的心态去拥抱每一个明天。因为,成长本身就是一种快乐,一种值得我们用一生去品味和珍惜的快乐。

成长中的快乐作文 篇4

静夜半,歌声妖娆,茶叶在杯中起伏,呷一口清茶,捧一卷《唐诗宋词》,沉醉在诗书的世界里,品味着阅读的快乐……

走进书中,阅读着作者优美的文字,陶醉在一种美妙的境界中——品读范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民之情;走进“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活;感受着“酒入愁肠,化作相思泪”的惆怅……伴着书中人物的感情,我得到一种满足感,感受到阅读的快乐,恰似一杯龙井,清香宜人!

在“浅草才能没马蹄”的三月,我愿与诗书携手,在辽阔的大地上,在蔚蓝的天空下,一同逗玩——为宋江、吴用出力降敌,在梁山八百里水泊里大摆筵席;愿与唐僧一起西天取经,扫尽路上一切妖魔鬼怪;看关羽“温酒斩华雄”的浩然正气……那一刻,我阅读,我欣喜!

在“小荷才露尖尖角”的五月,品读着路遥的《平凡的世界》,欣赏着鲁迅的《朝花夕拾》,感受着诗书的魅力,阅读着精美的文字,陶醉在情感的世界里,即使在被窝里大汗淋漓地打着手电看书,也乐此不彼。那一刻,我阅读,我沉醉!

在“晴空一鹤排云上”的九月,阅读书籍,充实心灵。看智慧小故事,品人生大道理;将一份份感动,放入“心灵鸡汤”;将一个个真谛,放进“智慧背囊”;在郭敬明的“小时代”生活,与霍金一起遨游“果壳里的宇宙”

……那一刻,我阅读,我充实!

我不悔,不悔与诗书交朋友,正如胡杨一生都愿与沙漠陪伴。因为阅读诗书,我才踏上了“吾将上下而求索”的道路;因为阅读诗书,我才感受到“家书抵万金”的亲情;因为阅读诗书,我才得以找到了“一叶一菩提”的人生真谛,才得以找回了属于自己心灵的那片蓝天。

感谢诗书,感谢阅读。是你让我变得充实才气,是你让我感受到春风般的温暖,是你让我欣赏到枫叶的壮美,是你让我的青春绽放花蕾,是你为我的梦想插上理想的翅膀,是你让我感受到真切的快乐!

叶落,又生;雪飘,又止。不知在多少个三百六十五天的循环里,阅读诗书,成了我生活中不可缺少的元素。因为阅读,所以沉醉;因为阅读,所以充实;因为阅读,所以欣喜;因为阅读,所以快乐!

我阅读,我快乐!愿这份快乐像“最后一片叶子”一样永不凋落;愿我永远沟通在墨香之中;愿阅读伴我一起快乐成长!

阅读,真的很快乐呢!……

成长中的快乐作文 篇5

前两天,爸爸妈妈带我看了一部电影,名字叫《战狼2》。虽然看得不是很明白,但是当剧中主角成功解救人质,返回途中穿越交战区的时候,高高举起的那国旗的场景,深深地震撼了我。没错,就是那面国旗—中华人民共和国的五星红旗,让我激动得当时就情不自禁地站了起来。不自觉地热血沸腾,轻轻哼唱起国歌来了。那一刻,我深深地为自己是一个中国人感到自豪。

从小我就生活在一个和平温暖的国家。没有经历过战争,我们佩戴着鲜艳的红领巾,面对升起的五星红旗敬礼,在明亮的教室里听老师的教导,在清明节时手捧鲜花为逝去的革命烈士献上哀思。鲜艳的红色由先烈们的热血染成,每当国旗迎风飘展的时候,我都不由得从心中加倍珍惜现在的幸福生活,好好学习,真诚待人待物,盼望自己能够成为一个有能力、有作为的人。

五星红旗,迎风飘扬,闪闪红星,伴我成长。我为自己有一个强大的祖国自豪,我一定会加倍努力,使我健康快乐成长。

成长中的快乐作文 篇6

每个人一出生,就在成长着,无时不刻都在成长着。而在这个过程中,每个人都会有不同的感觉,包括:喜怒哀乐,七情六欲…。而在我的成长过程中,得到快乐。

还小的时候,懵懂,常常以为玩小动物,给小动物建造一个小家就能感到无比快乐。玩是一颗天真的心,我在其中不仅快乐,更添加了我的人生的一笔。那时候我经常去池塘边玩水,捉青蛙,捞小鱼。我挽起裤腿,光着脚,在水边欢快地嬉戏。拿着捞小鱼的网,踏进水中,一捞便有三、四条,自豪而欢欣。把小鱼放进小桶后,我听到在远处吵闹的青蛙,我蹑手蹑脚地走到那边,小心翼翼地伸手一抓,便抓到了一只。看着可爱的青蛙,我仿佛登上胜利的宝座。于是带上小鱼,把它们都带回家中,养了起来。不过两三天后,鱼儿全部都浮在水面,它们是那么的安静祥和,之前激动的心情被打破了,我依依不舍地将它们丢掉。心里想:鱼儿不属于我的,它只属于它们自己的家,在池塘中才能在生存下来。我突然明白了什么,也把青蛙放回了它的家。它马上活泼起来,我想自己真的错了。

隔日,我再也不捉鱼儿和青蛙,它们有自己的人生,有自己的自由,而我是不能主宰的。我似乎长大了。我又来到池塘边,水面在阳光的照射下闪闪发光,鱼儿在水里与同伴嬉戏,青蛙和它的孩子在学游泳,风儿在为柳树梳头,园中的宁静和欢乐永远印在我的心中,我很快乐,是它们让我懂得了人不仅需要自由,各种生命都有生存的意义与价值。

当我再也不带网,不带桶来到公园时,妈妈说:“你终于长大了。”我也正在发现自己正不断成长,我也了解妈妈说的话了,从此做好了自己的事情,自己独立了。经过那次的鱼儿的死,让我学会做人。虽然每次回想起都会伤感、心痛和不舍,但是它给我的不仅是快乐,还有成长。

当我走进池塘边,我想着,虽然你们不能被我拥有,但是我的心被你们拥有了。我爱这个叫“大自然”的家,拥有这些刻骨铭心的故事,我很快乐。对于以后的生活,我充满了希望。因为,我有了两个温暖而可爱的家。

成长中的快乐作文 篇7

“池塘边的榕树下,知了在声声的叫着夏天,操场边的秋千上……“这一首歌让我想起了我的童年。每个人的童年就像一串永远也无法数完的珍珠项链,或许每颗珍珠里记载着一件美好的回忆。

记忆如水般波涛汹涌,如火般热情奔放,如沙般细腻犹新。

去年夏天,我和我的小伙伴们在阴凉的树荫下玩着莫吓乎的游戏。这次是我当摸的人,我把眼睛闭上,用耳朵听,我用脚一点一点地试探着走,生怕被小石子绊倒,当我把手向前伸直时,我感觉有人,使劲一抓原来什么也没抓到。我用脚试探,用手摸索着,忽然我怕摸到了墙面,我心想沿着墙面没走肯定没错!小伙伴们喜欢躲在墙角。一阵“嘻嘻”声更证实了我的想法,终于摸到墙角了,我使劲向前一抓,手一下子撞到了墙面上,那个疼就好像针扎了一样疼。这回我可不敢大意了,我又一点一点地往回走,这回我我向前一抓,竟然抓到东西了,我兴奋地大叫道:“抓到了,抓到了!”只听旁边一阵大笑,我睁开眼睛一看,我抓住的是一个过路的老奶奶,小伙伴们捧腹大笑!我的脸顿时红了。

童年,这个儿童的岁月每个人都会有,而这个古老的名词却有着新颖的故事,一首《童年》唱出了我的快乐生活,道出了我的欢声笑语。我喜欢童年的天空,那多么像一张纯洁的孩子的笑脸,没有忧伤,没有瑕疵。我喜欢童年的花草,那多么像一卷没有边际的无形的彩色地毯。要说起童年的趣事真是从天荒到地老永远也念不完也说不完,但当看到窗外一缕金色的阳光渗透窗户射进屋里来时,将意味着儿时的欢乐全在那一缕金色的阳光里,因为那是从天荒到地老的阳光,为此,我把这缕阳光命名为“金色童年”。

童年是放飞梦想的`蓝天,童年是绚丽多彩的诗篇,童年是我那全世界独一无二的悠悠球,童年是我手里能打败奥特曼的宝剑。有人说,童年是人生最难忘的光阴,我却说,纯真的心,才能体味爱的甘甜!

成长中的快乐作文 篇8

虽然童年已经过去,不过那段时光还是那么令人留恋……

每个人的童年都有着不一样的精彩,我的童年也是五彩缤纷的……

在我家门前有一条小河清澈见底,里边有小鱼小虾还有些螃蟹,我常常在里面游泳,和小伙伴嬉戏打水仗等……好玩极了!

不过有时候也十分危险。

那天我们正在河边的大树旁睡觉,晒太阳,有个顽皮的小孩子趁我们不注意偷偷的溜到了下游玩,我们不知道睡了多长时间突然听见有个小孩在喊救命,我们赶快跑到那儿了解情况看到情况危急,我们赶快组成一道人墙去拉那个小孩子,过了一会我们终于把他救了出来,把他肚子里的水都压了出来,太好了没事!我们告诉他以后不可以到那里玩,下游是十分危险的,然后我们就都各自回家,我把这事告诉了妈妈,她对我说,以后不可以那么冒险,可以找大人来,明白了吗?

童年是十分好玩也是十分宝贵的,每个人都应该珍惜这段美好的时光!

成长中的快乐优秀作文 篇9

我们在5月8日乘坐了飞机前往花园城市:新加坡。那里空气非常好,我们在那里度过了快乐的4天,其中有一个景点令我印象最深,那就是访问友好学校道南学校。

去新加坡的第一天,我们来到了当地一所小学:道南学校。那里的同学们对我们这些来自上海的孩子非常友好,我也有一个待我参观他们学校的同学,他英语相当的好,他给我介绍了他们学校的情况,我问他会不会中文,他点了点头。他说他们学校下午1点钟放,一节课的时间也相当的长。接下来,我们到那些同学的教室里听课,他们说英语流利得像我们说中文一样简单,但他们说中文却一句话也听不懂,我去的那个教室的老师是一个印度人,他头上抱着布,他们要表示安静就按一个小铃,他们一节课就要3分钟,上课时活动也很多。等课上完了,那个同学又带我去食堂吃饭,那里的饭都是自助餐,在我们上好很少见,等吃完后,我们拍了张照片就依依不舍的离开了这所学校。

虽然时间是短暂的,但是这次交流活动让我记住了他们的学校上课使用英语交流的,偶尔有人会用中文,他们说英文非常流利,值得我们去学习。

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