开场自我介绍(热门11篇)
时间:2023-12-04 21:31:23
开场自我介绍十一篇
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开场自我介绍 篇1开场自我介绍 篇2开场自我介绍 篇3开场自我介绍 篇4开场自我介绍 篇5开场自我介绍 篇6开场自我介绍 篇7开场自我介绍 篇8开场自我介绍 篇9开场自我介绍 篇10开场自我介绍 篇11开场自我介绍 篇1
大家好,我叫姚佳旭,今年9岁了。我是赵都小学三年级3班的学生。
我长的个子高高的。我有一张白嫩的瓜子脸,弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一张红红的小嘴。爸爸和妈妈都说我长的漂亮又可爱。
我的爱好是读课外书和绘画,我礼拜天都去新华书店看书。我和妈妈在家里一起讲故事,这样能让我学到很多知识,也能提高阅读能力。我还参加了河北省小学生绘画比赛和书法作文比赛,并获得了不错的成绩。我非常高兴,我还要继续努力。
开场自我介绍 篇2
我叫方雨,今年11岁,上五年级。
我有长长的头发,细细的眉毛下面镶嵌着一双乌亮的眼睛,苗条的身材。我的爱好有弹古筝、画画。不过我最大的爱好是看书、下象棋。我先说说书吧。
书是我生活中必不可少的一部分。我爱看书,有时看的都着了迷。妈妈说我是个小书迷。有一次,我正在看书,看的津津有味,妈妈叫我下楼买糖,我正看到一段笑话,哈哈大笑。后来才知道妈妈叫我下楼买东西,我连忙去买。买回来我又去看书。妈妈问:“怎么买的是盐?”我真粗心呀!
下面该说象棋了,当我觉得无聊时,就和弟弟下棋。如果打成平局,我还要再来一次。要是我赢了,我一蹦三尺高。要是我输了,我就找我的快乐宠物古筝谈(弹)心去了。
该说我的快乐宠物了,我学古筝两年半,弹的还不错,比赛中还得了二等奖呢!羡慕吗?画画就不说了。
开场自我介绍 篇3
各位评委观众大家晚上好!
我是*号选手,今年*岁,很高兴能参加这次的主持人大赛,虽然今次是我第一次参加这类比赛,有一些紧张,不过见到这么多同学支持我,我放松了许多。从小我就喜欢舞蹈,所以在我13岁那年我就离开爸爸妈妈,一个人在陌生的城市生活。
虽然当时遇到了很多困难,但一想到众多的艺术前辈都是好艰辛的坚持下来,所以我每次都是咬实牙关坚持过来,可能一会有好多难关还等着我,但是我是不会放弃的,因为不是还有大家支持着我吗?谢谢。
开场自我介绍 篇4
我叫方雨,今年11岁,上五年级。
我有长长的头发,细细的眉毛下面镶嵌着一双乌亮的眼睛,苗条的身材。我的爱好有弹古筝、画画。不过我最大的爱好是看书、下象棋。我先说说书吧。
书是我生活中必不可少的一部分。我爱看书,有时看的都着了迷。妈妈说我是个小书迷。有一次,我正在看书,看的津津有味,妈妈叫我下楼买糖,我正看到一段笑话,哈哈大笑。后来才知道妈妈叫我下楼买东西,我连忙去买。买回来我又去看书。妈妈问:“怎么买的是盐?”我真粗心呀!
下面该说象棋了,当我觉得无聊时,就和弟弟下棋。如果打成平局,我还要再来一次。要是我赢了,我一蹦三尺高。要是我输了,我就找我的快乐宠物古筝谈(弹)心去了。
该说我的快乐宠物了,我学古筝两年半,弹的还不错,比赛中还得了二等奖呢!羡慕吗?画画就不说了。
看了我的自我介绍,你想和我成为朋友吗?
开场自我介绍 篇5
大家好,我叫,今年9岁了。我是赵都小学三年级3班的学生。
我长的个子高高的。我有一张白嫩的瓜子脸,弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一张红红的小嘴。爸爸和妈妈都说我长的'漂亮又可爱。
我的爱好是读课外书和绘画,我礼拜天都去新华书店看书。我和妈妈在家里一起讲故事,这样能让我学到很多知识,也能提高阅读能力。我还参加了河北省小学生绘画比赛和书法作文比赛,并获得了不错的成绩。我非常高兴,我还要继续努力。
开场自我介绍 篇6
各位老师:
今天能够参加礼仪小姐的比赛,能有机会去参加这个比赛我很开心。 我感到非常荣幸。首先介绍一下我自己。我叫今年 岁。族,最高学历是我平时喜欢看书和参加各种社交活动。我的性格比较客观向上、随和。
能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。我以前在参加过很多礼仪比赛,做过很多次礼仪,在学校也是礼仪队的一员,所以有一定的实践经验。在国外求学的几年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,努力奋斗、永不言败。
假如我有机会进入决赛的话,我一定能够在比赛中得到锻炼并实现展现自己应有的风采,争取能做到最好,好好表现自己,做合格的礼仪小姐。同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心赢得这场比赛。礼仪小姐对我来说有很高的气质与修养。
俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为一名优秀的礼仪小姐,认真学习怎样去做好礼仪小姐的工作。所以,这份比赛能够实现我的梦想希望大家能够认可我,给我这个机会! 礼仪对我来说是一个无限广阔的魅力空间,我愿意为它去奉献。希望各位评委老师给予我这个机会,我一定好好珍惜。
开场自我介绍 篇7
我是一个喜爱文艺的女孩,喜欢唱歌,喜欢跳舞,喜欢跳舞,喜欢书法。一直以来,我就有个愿望,就是站在舞台上展现真实的自我。我想告诉在场的每一位老师,每一位同学,用眼睛看你会看见我的颜色,用心看你会看见我的心,也许今天我不够优秀,但明天我一定精彩,只要做到自己心中的完美,每个人都可以创造出属于自己的童话。《歌声与微笑歌曲改编》唱:请你们都支持我吧,我把我的微笑留下,请你们都支持我吧,我把我的精彩留下,我亲爱的朋友们举起你的双手,大声为我鼓掌吧,我亲爱的朋友们,举起你的双手,大声为我呐喊吧。谢谢大家!
开场自我介绍 篇8
各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢大家的x公司给大家这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢!最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有大家的今天,把掌声送给优秀的你们自己。
大家以为我会怎么样其实也不怎么样,首先是海拔不高165CM的高度,但也不要太失望,据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度,大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下,居然有这么多的新朋友、大家用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎,同时也欢迎大家的老朋友,让大家的新朋友和老朋友成为大家一生的好朋友,大家说好不好?(好)
开场自我介绍 篇9
尊敬的各位领导老师:
大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师,非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话,首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训,其次感谢市进修校的领导给予大家在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会!
在实施新课程改革的过程中,大家或多或少的都遇到了意想不到的困难,但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗,它的成长需要阳光的温暖,也少不了风雨的`洗礼。面对新课程改革给大家教育带来新的内容,大家仍把握不好方向,所以大家必须通过这样的培训及时更新教育观念,完善专业理论知识,更准确地理解和把握新教材,高标准、高起点地实施新课程教学工作。
因此,这样面对面的培训对于大家农村教师来说可谓意义重大。
开场自我介绍 篇10
尊敬的各位评委老师、各位观众你们好!一个自信的性格,一个放松的状态,以及一种让人亲近的感觉,这就是我,来自,。我毕业于表演专业。我是一个十分乐观的x孩,最大的特质就是执着,只要是我所选取的事情,我所选取的道路,我都会十分坚定的走下去。
我喜爱挑战自我,喜爱在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功。我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选取的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。
这天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗,当你打开着扇窗时,你我之间就开始了真诚的交流,主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间,我心甘愿为他付出,为他去奉献。谢谢评委老师,谢谢大家,更谢谢值得尊敬的对手。这天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了自已,我能够告诉自已,我赢了。谢谢!
开场自我介绍 篇11
各位老师:
我是一个很平凡的一个人,不善言谈,偶尔让人觉得难以接近,善良、环保主义者。喜欢睡觉和旅行,感情丰富细腻,理想中精神大于物质,喜欢的是那种可以不帅但是要端正的,自信的、踏实的、乐观的、上进的人,和简单的、和谐的、温暖的生活状态。喜欢让自己的屋子清新,温暖,整洁,。不喜欢邋遢。不会吃很粗糙的饭菜,不会用方便食品打发每天三餐。偶尔下厨,喜欢做一些自创的饭菜,在一饭一蔬一汤里,有了对生活的体悟与感恩。不过,不喜欢洗碗。
对别人的事情不太感兴趣,不会听到东家长和西家短。不过有时也会多管闲事。
一切前卫的玩法都不会只是喜欢经常和爱人去散散步。 比较喜欢安静,也喜欢偶尔和朋友小聚。 和父母住在一起,有一个完整的温暖的`家。
不独立,总需要依靠。需要受到保护,是典型的外表坚强,内心脆弱。
我有时很粗心,但不喜欢别人嫌我烦。我方向感特强,不会常常迷路,不喜欢别人嫌我笨。有时有些固执,意见不和,跟人争吵,只要冷静下来,我就会想通了。有时很幼稚,会蹲在那里看花和草,看虫子,会去闻花的香,还会感慨一番,不喜欢别人笑我傻。有时我看电视剧,会跟着里面的人哭和笑,不喜欢别人嫌我庸俗。
很累的时候就不想说话,早晨起来话也不多,有些慢热的样子。情绪不好的时候象刺猬,只要不理我,自己就调整过来了。
除了睡觉,我喜欢到处走走,希望有假期的时候另一半会带我出去玩。有时我会很唠叨,但一切都是为你好。我记性不好,但是不要对我发脾气,我是那种吃软不吃硬的人我不会和别人比较金钱和地位。
很喜欢花草树木,小桥流水,名胜古迹。