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计算机科学与技术专业论文格式要求

时间:2020-04-26 14:52:14

一、毕业论文(设计)的目的

毕业论文(设计)是计算机应用类专业本(专)科段最后的,也是最重要的一个环节。旨在培养学员综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,分析和解决有关计算机应用实际问题的能力,并使其原有知识进一步深化、综合和扩展,接受计算机应用专业高级工程技术人员所必须的综合训练。

二、毕业论文(设计)的内容

计算机应用类本科毕业论文(设计)工作最终应完成下面几部分内容:

1、毕业论文 约1.5万字(不含图表、程序等)

2、计算机应用系统(含源程序) 可演示

3、调研报告开题报告(读书报告) 约3千字

计算机应用类专科毕业论文(设计)工作最终应完成下面几部分内容:

1、毕业论文 约1万字(不含图表、程序等)

2、计算机应用系统(含源程序) 可演示

3、调研报告或开题报告(读书报告) 约3千字

三、毕业论文(设计)工作对学生的要求

1、 锻炼综合运用所学专业理论知识、技能和应用计算机分析解决实际问题的能力。

2、 掌握计算机课题设计的思想和方法,树立严肃认真的工作作风。

3、 掌握调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。

4、 在教师的指导下,独立按时完成所分担的设计课题的全部内容,包括:

(1) 通过调查研究和毕业实习,收集和查询有关技术资料。

(2) 进行方案的选择、分析与设计。

(3) 根据课题的要求进行上机实验调试。

(4) 撰写毕业论文。论文力求做到观点正确、方法科学、技术先进。

5、杜绝毕业论文内容抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、方法、流程、代码等内容,必须在论文中注明参考文献。若存在抄袭行为,一律取消答辩资格,作不及格记录。

6、毕业设计(论文)时间安排(按17周计)

(1)熟悉课题 1周

(2)调研、收集资料、翻译资料 2周

(3)确定设计方案 1周

(4)方案的实现、调试与验证 8周

(5)写论文初稿、包括计算、绘图、并修改 3周

(6)定稿,撰写与复印 0.5周

(7)送审,指导教师评定成绩,资格审查,写出评语 0.5周

(8)论文答辩小组组织答辩、评定成绩 1周

四、毕业设计(论文)的选题

1、 选题原则

(1) 在充分注意满足教学要求和对学生技能训练的前提下,尽可能结合社会需要选题。

(2) 选题的难易程度要适当,以学生在规定时间内经过努力可以完成为宜。

(3) 毕业设计课题,鼓励一人一题。若几个人同做一个大课题,总体设计每个人都要参加,其余部分应分工明确,不允许多人使用同一软件做同一个子课题。对于硬件方面的课题,可参照上述步骤进行。

2、选题步骤

毕业设计(论文)题目先由申报,经系主任和学科负责人审定。题目的确定按照"双向选择"的原则进行,教师先向全班学生介绍题目情况,学生填写选题志愿,教师根据学生志愿,确定其题目。也可以学生自选,但需经指导教师审定。

3、选题类型

(1) 在内容的深度和广度符合教学要求的前提下,应从社会实际需要中选择应用性题目。

(2) 科研性和开发性题目,科研部门的试验课题亦可作为设计题目。

五、毕业设计(论文)的组织过程

毕业论文(设计)检查工作须按以下程序进行:

选题→开题检查→中期检查→结题验收→答辩→归档

1、学生在毕业论文(设计)工作期间必须使用"毕业设计(论文)任务书",按要求详细填写。

2、学生在调研、充分理解工作目的基础上,经开题检查后方可进入毕业论文(设计)工作。开题应在选题后一到三周之内完成,开题时学生应提交文献综述和工作进度安排。开题检查的要点如下:

l 学生是否己充分理解了课题的内容和要求;

l 学生的工作计划是否切实可行;

l 是否具备课题所要求的试验条件。

开题检查不合格者,必须在一周内重做。

开题检查,中期检查、结题验收均由检查小组执行,检查小组由3名左右教师组成。检查小组的主要成员应参加答辩委员会。

3、中期检查应在毕业设计进行中间进行,检查要求为:

l 学生是否按计划完成规定工作,所遇到的困难能否克服;

l 学生在设计工作期间的表现;

l 题目是否恰当,教师是否负责。

4、结题验收

结题验收在设计工作完成后,论文书写前进行,检查要点为检查计算机程序实际运行结果。

5、毕业答辩

答辩委员会由院(部)、系负责组成,由多于5名的具有讲师以上职称的教师组成。答辩委员会以协商或投票方式给学生评出成绩,一个专业或班级分设几个答辩组时,要统一考虑。

学生必须在答辩前3天,将毕业设计(论文)全部材料、毕业设计(论文) 任务书和指导教师评语交答辩委员会。委员会把材料转给评阅教师审阅,评阅教师要写出评语或给出分数。学生在参加答辩之前,应充分做好准备工作,写好报告提要,准备好将要悬挂或张贴的图表、摘要,准备将要播放的10分钟PowerPoint幻灯片讲稿、软件演示所需要的环境等。每个学生答辩时间为半小时左右,要出示有关图表、数据并演示程序,讲解十分钟,回答答辩老师的四个以上问题。

六、毕业论文的规范

【编写要求

毕业设计(论文)文稿必须用A4(210mm*297mm)白纸打印。打印时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订、复印。每一页上方(天头)和左侧(订口)分别留25mm,下方(地脚)和右侧(切口)分别留20mm。毕业设计(论文)一律左侧装订。

毕业设计(论文)的内容构成:

封面

序或前言(必要时)

摘要

前置部分 关键词

目次页

插图和附表清单(必要时)

符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、

术语、名词等注释表(必要时)

引言(绪论)

1章

2章

2.1(条)

2.1.1(款)

2.1.1.1(项)

2.1.2

正文 2.2

主体部分 2.2.1

2.3

2.3.1

2.3.2

3章

结论

致谢

参考文献

附录A

附录部分 附录B

(必要时) 附录C 】

1、毕业论文的组成

A、封面; B、中文摘要;C、英文摘要;D、目录;E、正文;F、致谢;G、参考文献;H、附录;I、有关图纸。(J、毕业设计(论文)评语;K、毕业设计(论文)任务书;

封 面 由学校统一印制,按要求填写。封面包括论文题目,导师签字,学生本人签字。

题 目 应该用简短、明确的文字写成,通过标题把毕业设计(论文)的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当,一般不超过25个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。

摘 要 是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要是一篇完整的短文,可以独立使用。摘要应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等(采用了什么工具 (开发环境)、方法、技术、理论;实现了什么系统或得出了什么结果;其系统(或结果) 有什么创新、有什么特点,或在开发设计过程中,总结出的先进的方法、技术和经验),重点是结果和结论。中文摘要一般不少于400字;外文摘要不少于350个实词。如遇特殊需要,字数可略多。摘要中一般不用图、表、化学结构式,非公知公用的符号和术语。

关键词 论文中最重要的词,是为了文献标引工作从论文中选取出来的以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文选取3-8个词作为关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方。尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间空二格。英文摘要和关键词与中文摘要和关键词内容要相对应。

目 录 是毕业设计(论文)的篇章名目,要按顺序写清楚设计(论文)构成部分和章、节的名称。按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致,主要包括正文主要层次标题、致谢、参考文献、附录(外文原文与翻译、源代码)等。

正 文 包括概述,方案比较及选定,必需的理论、分析和计算,系统分析,系统设计,系统测试,算法的描述,实验方法,结果及其讨论和总结。正文要标明章节,图表公式要按章编号;根据毕业设计内容,应有充分的系统功能模块图、程序设计流程图、数据结构表、程序运行界面图和关键代码。

【具体地讲:

1.引言(绪论):简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

2.正文:正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括:问题的提出,基本观点,解决问题的基本方法,必要的数据和图表,以及通过研究得出的结果与对结果的讨论等。正文字数一般为1万—1.5万左右,但对具有独特见解的论文不限字数。

(1)文中所用的符号、缩略词、制图规范和计量单位,必须遵照国家规定的标准或本学科通用标准。作者自己拟订的符号、记号缩略词,均应在第一次出现时加以说明。

(2)图:毕业设计(论文)中的图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。所有的图应编排序号,序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。如图1、图2……,每一图应有简短确切的题名,连同图号置于图下。

(3)表:所有的表应编排序号,序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。如表1、表2……。每一表应有简短确切的题名,连同表号置于表上。必要时,应将表中的符号、标记、代码以及需要说明事项,以最简练的文字,横排于表题下,作为表注,也可以附注于表下。表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不能用“同上”、“同左”“;”和类似词,一律填入具体的数字或文字。

(4)数学、物理和化学式

毕业设计(论文)中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排,序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边。

(5)计量单位:

毕业论文中的量和单位以国际单位制(SI)为基础,必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。

(6)标题层次

毕业设计(论文)的全部标题层次应统一、有条不紊,整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。

3.结论(结束语、总结与展望):包含对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论,以及对问题的进一步探讨的设想与建议。】

致 谢 通常以简短的文字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。在结论后单置一页。

参考文献 必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的杂志类文献为主。

【具体地讲:

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分,它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。

参考文献著录规则:

(1)专著的著录项目、著录格式及著录用符号:

主要责任者.书名[文献类型标识].其他责任者.版本.出版地:出版者,出版年.文献数量.丛编项.附注项.文献标准编号

其中,主要责任者、书名、版本、出版地、出版者、出版年为必须著录项目,其他为选择项目。

参考文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:M―专著, C―论文集,N―报纸文章,J―期刊文章,D―学位论文,R―研究报告,S―标准,P―专利;对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识,其他未说明的文献类型,采用单字母“Z”标识。

例:刘少奇.论共产党员的修养.修订2版.北京:人民出版社,1962.76页

(2)连续出版物的著录项目、著录格式及著录用符号:

题名.主要责任者.版本.年.月,卷(期)~. 年.月,卷(期).出版地:出版者,出版年.丛编项.附注项.文献标准编号

其中,题名、主要责任者、版本、出版地、出版者、出版年为必须著录项目,其他为选择项目。

例:地质评论.中国地质学会.1936,1(1)~.北京:地质出版社,1936.~

(3)专著中析出的文献著录项目、著录格式及著录用符号:

析出责任者.析出题名.析出其他责任者.见:原文献责任者.原文献题名.版本.出版地:出版者,出版年.在原文献中的位置

其中析出责任者、析出题名、见:原文献责任者、原文献题名、版本、出版地、出版者出版年、在原文献中的位置为必须著录项目,析出其他责任者为选择项目。

例:黄蕴慧.国际矿物学研究的动向.见:程裕淇等编.世界地质科技发展动向. 北京:地质出版社,1982.38~39

(4)连续出版物中析出的文献的著录项目、著录格式及著录用符号:

析出责任者.析出题名.析出其他责任者.原文献题名,版本.在原文献中的位置

其中析出责任者、析出题名、原文献题名、版本、在原文献中的位置为必须著录项目,析出其他责任者为选择项目。

例:李四光.地壳构造与地壳运动.中国科学,1973(4):400~429

参考文献例:

[1].中国科学院南京土壤研究所西沙群岛专案组.我国西沙群岛的土壤和鸟粪矿.北京:科学出版社,1977

[2].傅承义,陈运泰,祁贵中.地球物理学基础.北京:科学出版社,1985.477

[3].华罗庚,王元.论一致分布与近似分析:数论方法(Ⅰ).中国科学,1973(4):339~357

[4].赵均宇.略论辛亥革命前后的章太炎.光明日报,1977 03-24(4)】

任务书 由导师填写,装订于指定位置,经系主任签字后生效;

2、内容的要求

论文包括选题的目的、意义,本课题的现状和国内外的研究综述,从而提出问题、分析问题,提出方案和方法,并如何进行设计和编程的,结果及其讨论,总结和进一步工作等。论文实际上就是回答“What?Why?How?What?——做了什么?为什么做?怎么做的?结果是什么?”。学生要独立完成一个应用软件或较大软件中的一个模块,要有足够的工作量。

七、毕业论文(设计)的评分

毕业论文(设计)的评分为优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(60分以下)五个等级。

(一)优秀

完成毕业设计任务,并符合下述良好标准,同时能进一步满足下列两个条件者可评为优秀:

1、毕业设计论文撰写层次分明,论述详尽,比较出色。

2、在某一方面有比较突出的表现。例如:

1)能够提出自己独到的见解加以讨论,取得一定成绩;

2)完成的成绩或实物功能,优于规定要求,并且具有一定水平;

3)在设计中运用了新的方法,创建了新型的标准,或能够应用新技术完成实际任务,做得比较出色的;

4)对难度较大或工作量较大的选题,完成得比较出色等等。

(二)良好

按时完成毕业设计任务书规定的任务,并同时符合下列三方面情况者,可评为良好:

1、毕业设计论文内容完整,能够确切反映出设计中的主要理论问题,基本概念和算法设计,无原则性错误。

2、完成的程序或实物,符合规定要求,系统组成基本合理。

3、答辩时,讲述清楚,回答问题基本正确,无原则性错误。

(三)中等

基本上完成毕业设计任务书规定的任务,毕业设计论文的内容能够较确切地反映设计的主要问题,基本概念与基本设计无原则性错误:完成的程序与实物性能一般。工作能力有所提高;答辩时尚能回答基本问题。

(四)及格

勉强能完成毕业设计任务书规定的任务。独立工作能力较差。论文质量较差或存在个别非主要的原则性错误,完成的程序或实物性能较差,答辩时讲述不清楚,回答问题不确切或存在若干错误。

(五)不及格

未完成毕业设计任务书规定的任务。同时,或毕业论文不能反映设计的主要方面,基本概念模糊不清,设计时有原则性错误;或完成的程序不能运行,或实物粗糙,从而明显不符合要求;或答辩时,原则性错误较多。

八、毕业论文(设计)应交材料

1、毕业论文(设计)任务书

2、开题报告(可以不要)

3、调研报告或读书报告

4、毕业论文正稿

5、计算机应用系统(含源程序,软盘或光盘)

所有论文资料的电子文挡需打包,文件名为班级学号姓名,例“计001-24-张三”,并刻成光盘保存。

九、毕业(设计)论文的写作细则(打印排版格式如下)

1、封面页:采用学校教务处规定的统一格式(样式见附录1)

中文论文题目用二号黑体,可以分为1或2行居中打印;英文论文题目用16pt Time New Roman,Bold;学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师姓名、指导教师职称用四号宋体。

2、题目、摘要和关键词:(样式见附录2)(单独成页)

题目:毕业设计(论文)题目为三号黑体字,可以分1或2行居中打印;论文(设计)题目下空一行打印专业班级、学生姓名、指导教师、职称内容,用小四号宋体。

摘要:题目下空一行打印摘要,摘要二字用四号黑体,摘要二字后空一格打印内容用小四号宋体

关键词:摘要内容下空一行打印关键词,关键词三字用四号黑体,其后为关键词内容,用小四号宋体,每两个关键词之间空二格。

英文题目、摘要、关键词内容均应与中文相同。打印时全部采用小四号Arial字体,摘要内容和关键词内容均用五号Arial字体。英文题目、摘要、关键词合打一页(样式见附录3)。

3、目录页:(样式见附录3)(单独成页)

目录二字用二号黑体,居中,段前段后间距为1行;一级目录用四号宋体;二级目录用小四号宋体;页码放在行末,目录内容和页码之间用虚线连接。

4、正文:采用小四号宋体字打印。行间距为1.5倍行距。(样式见附录4)(每章开始分页)

5、引言用小四号宋体字打印(若有,标题用四号黑体字)。

6、标题:每章标题以四号黑体字居中打印;“章”下空一行为“条”,以四号宋体字左起打印;“条”下空一行为“款”,以小四号宋体字左起打印。

7、文中图、表应有自明性。图、表名应附相应的英文和必要的中文图注。制图要求:半栏图宽≤7cm,通栏图宽≤16cm;图中曲线粗细应相当于5号宋体字的竖画,坐标线的粗细相当于5号宋体字的横画;图中文字、符号、纵横坐标标目用小五号字;标目采用国家标准的物理量(英文斜体)和单位符号(英文正体)的比表示,如c/molL-1。表格采用“三横线表”,表的内容切忌与图和文字的内容重复。

8、公式:公式书写应在文中另起一行,居中书写。公式的编号加圆括号,放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。公式后应注明编号,该编号按顺序编排。

9、结论:结论二字用四号黑体字,结论内容为小四号宋体字。(单独成页)

10、致谢:致谢二字用四号黑体字,居中,内容为小四号宋体字(样式见附录5)(单独成页)

11、参考文献:(样式见附录6)(单独成页)

参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字顺序编号,序码用方括号括起。

“参考文献:”左顶格、四号黑体;序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示,小四号宋体。

十、其它要求:

1、全文内的各章、各节内的标题及段落格式(含顶格或缩进)要一致;

2、全文内各章的体例要一致,例如,各章(节、目)是否有“导语”;

3、时间表示:使用“2019年6月”,不能使用“2019年6月”或“2019.6”;

4、标题编号:要符合一般的学术规范,一般不能使用“半括号”,“(一)、”或“(一、)”等不规范用法,标题结束处不能有标点符号;

5、全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。

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