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日常生活中的数学启蒙【精选6篇】

时间:2023-08-25 13:50:03

在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。这次为您整理了日常生活中的数学启蒙【精选6篇】,希望可以启发、帮助到大家。

镜头 篇1

妈妈把5个苹果、5个梨、5个花生米分别放在桌子上,问芳芳:“它们的数量一样多吗?”3岁的芳芳眨着眼睛,想了一会儿回答:“苹果和梨的数一样多,可是花生米的数要少。”妈妈要芳芳再数一遍,芳芳数完后说:“都是5个,可是花生米多小啊,不能算一样多。”妈妈生气地说:“你要记住,都是5个,这表示一样多!”芳芳哭了,她从此很讨厌和数字有关的游戏。

幼儿数学启蒙 篇2

数学故事

在宝宝还不能说话的时候,家长可以通过读数学故事提升孩子的数学智能。在选择的时候,专家建议家长选用一些带有数字的故事,培养宝宝的数字概念。等到孩子大一点的时候,也可以采用这种方式,教会孩子算术中的数量概念和加减乘除运算法,这种方式能够很好地培养孩子的数学思维。

积木玩具

幼儿对玩具充满着喜爱,而积木对幼儿的大脑发育有着很大的帮助。在一开始的时候,家长不用刻意教孩子怎么玩,让宝宝自己玩,通过触觉和视觉对这些形状进行了解,并进行摆弄。大部分的宝宝在拿到积木后都会堆高,或者排长,智商高一点的宝宝会用积木搭成各种形状。在这个时候,家长可以适当的引导,教宝宝认识形状,认识数量,很多这一类的数学物理原理,都会在宝宝玩积木的时候所体现,只要家长加以正确的引导,就可以让宝宝自然地学习这些知识。

数学动画片

动画片是孩子的最爱,在数学教学中,动画片能起到画龙点睛的作用。因为孩子对动画片感兴趣,所以他们愿意去看,并且愿意去解决动画片中提到的数学问题,并从中体验到学习数学的乐趣。家长在选择的时候,可以选择一些具备儿童色彩的视频,画面更卡通化,将抽象的数学知识和概念形象化、生动化,以视频的效果播放出来,更加利于孩子理解,也容易吸引孩子的眼球,起到良好的效果。

数学的学习是一个长期的过程,随着孩子年龄的增长,他们的潜能和敏感力也在不断递减,所以家长要做好幼儿数学入门,培养孩子的数学思维,帮助孩子打下扎实的数学基础。

知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉宝宝,妈妈比爸爸低,妈妈比宝宝高,西瓜比橘子大,4颗糖比3颗糖多等。

.实操经验寻找数感 篇3

如果仅仅给孩子们看书看书看书,就指望他们能够贯通数学,这基本是没可能的,只有自己亲自实践过才能够让他们印象深刻,所以可以让孩子们进行实际操作,将数学和生活结合起来。

有时候我们可以适当的给孩子们一些小任务,比如说买日用品的时候让孩子口算钱数找零,坐公交车的时候让他买票并核对正确与否,甚至安排他帮助缴纳家中的电费水费,通过这些运用,能够让他们更快掌握数学。

幼儿数学启蒙方法 篇4

让宝宝指出形状

宝宝学到的数学基础知识是指出物体的形状,做个小的游戏,让宝宝指出物体的形状;也可以和宝宝一起来数数,简单又有趣的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10,爸爸妈妈也可以唱数数的歌谣给宝宝听。

教宝宝学会比较

孩子的认知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉宝宝,妈妈比爸爸低,妈妈比宝宝高,西瓜比橘子大,4颗糖比3颗糖多等。

教宝宝学会分类

教会孩子按他自己的理解能力将玩具分类,比如把他的玩具小火车和小飞机分开,然后数数每样有多少个。

小知识:为什么小孩子数数总是要掰手指头? 篇5

人的思维是有阶段性的,宝宝三、四岁的时候,是以具体形象思维为主,到了四岁半的时候,抽象思维才开始萌芽,发展起来。对于三、四岁的孩子来说,加号、减号就是一个天文字,就像我们不认识的外国字一样,这时候他们还不能理解这个符号,就需要一个“拐棍”来帮忙理解,这个拐棍也就是手指头。

比如还在上幼儿园的宝宝,让他们数数,很多时候就是掰手指头,这时候,爸妈就会着急,觉得孩子怎么就不动脑筋呢,这其实是一个天大的误解。实际上宝宝这个时候在掰手指头就是在动脑筋呢,掰手指头的时候,他的思维运算起来,不掰手指头,思维停止了,甚至还会混乱。到了小学,小孩的思维发展不一样了,自然就不用掰手指头。

所以爸妈不要责怪孩子,应该允许掰手指头,但是不能停留于掰手指头,可以多给他一些拐棍,比如扣子、饼干、巧克力等等,给一些具体的东西,让孩子逐渐抽象起来。比如,1+2=3中,1、2、3等数字对孩子而言没有任何意义,但如果爸爸妈妈先给孩子1块巧克力,再给2块巧克力,让他数一数,看这些巧克力怎么变成3个了,这样他就能真正了解1+2=3的意义了。

这样数数,宝宝兴趣十足 篇6

宝宝过了1岁,很多爸爸妈妈就可以教他数“1、2、3……”这只是简单的模仿和记忆,如果不借助具体的事物,宝宝很难理解。

爸爸妈妈可以在跟宝宝玩积木的时候,可以一边搭,一边数 “一个积木,两个积木”;给宝宝穿衣服的时候,可以数 “一个扣子,两个扣子”;走楼梯的时候,也可以一边走一边数楼梯层数。

还有家中的门牌号、日历、电话号码等也都是数字的展现,宝宝看在眼里,也会默默地吸收。

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