读书的周记【实用21篇】

读书的周记（精选21篇）

读书的周记 篇1

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我现在已经是四年级的小学生了，对这句话有了一定的理解。我对阅读的兴趣是从二年级开始的，那时，学校里开展了午读，大家可以把课外书带到学校来看。我一回到家就兴高采烈地对妈妈说了这件事。那时的我，还不太对阅读感兴趣，只是对这个新开展的午读活动感兴趣。

每次午读，我都准时参加，久而久之，便养成了爱看书的习惯。从二年级到现在，我的书柜中已经摆满了整整三行，每行至少有30本书。动物大王沈石溪的小说、伍美珍、杨红樱、汤素兰的书……我从中吸取了许多精华。书已经成为了我人生中必不可少的东西。读一本好书，就等于在知识的海洋里寻找宝藏。

吃饭前，妈妈叫我，而我总跟妈妈拖：“等一会，等一会。”妈妈再三催促，我只好恋恋不舍地把书放下，去吃饭。吃饭时，就连有我最爱的鱼也顾不上吃了，脑子里全是对故事下面的猜疑。往嘴里胡乱塞了几口饭就匆匆忙忙的去看书了；中午午读结束后，我的脑子里全是书，连课间也放弃，用来看书。看书时，什么也听不进去，仿佛进了另一个世界；有时，我连上厕所也要看书。我一看书，就会在厕所里待上好长时间。出来了，妈妈就说：“你啊，真是厉害，连上厕所也看书。我真佩服你！”；晚上睡觉，有时候已经比较晚了，可我还是争分夺秒地看书。妈妈催了，我说：“再看最后一页。”等妈妈走了，我又得寸进尺，多看几页，不等妈妈下最后的“睡觉令”，我决不会放下书，乖乖睡觉。

读书有许多的好处。当你读完了一本书，从中吸收了好词好句，再把它们记录下来，收集在采蜜本里。以后，再将它们用进你自己的作文里，相信你的作文成绩一定会有所提高。当你在一个地方，想了解另一个遥远的地方，书就会帮助你，让你懂得另一个地方的所有知识。书不仅能让你扩大知识面，还能帮助你提高作文成绩。

“读书破万卷，下笔如有神。”那些作文写得好的同学，肯定是“读书破万卷”，才能“下笔如有神”啊！

同学们，读书吧！书能陪伴你的一生，书是我们的良友！

读书的周记 篇2

今天是读书节，我们买书，卖书，我是第二批卖书，我带了27块钱，到了下午我们就像赶集是的，下午特别热，我快中暑了，终于开始了，我们回到自己班里开始，有的卖，有的买，我是买，我拿着27块钱去买书，我来到第三小组买书，有一本就是我想买的，他的那本书5元，我买了。我逛了三圈没有还没有买第二本书，我在逛第四圈的时候，我买到了，第二本书，我说：“我买了这本书，行吗？”他说：“好，给钱，别忘了。”我说：“好我给了他5元。”到了第二轮该我卖书了，但是很少人买，我看了看第三小组已经卖完了，我很吃惊，我们还有5本书，我们开始喊，卖书了1元一本呀，5元全买了，很多人过来买了，这五本书已经卖完了，刚卖完，就要走了，最后我们拍照了，这是合影，孟老师说：“我说123，你们说茄子。”123，我们说：“茄子！”

读书的周记 篇3

我的爱好非常广泛，但要说我最喜欢的，还是要数读书了。

我是一个非常标准的“小书虫”。我从小学三年级开始就大模大样地读起了各种各样的课外读物。反正手中一有书，我就会一动不动地拿着书坐在一个地方一口气的全部读完。不是吹，即使是一本很厚的书，我用不了半天时间，就能一字不落地全部读完。只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。有时在睡觉前我拿着书还在看，妈妈为了让我早点儿睡，便关了灯。这时，我就等一会儿，趁爸爸妈妈睡着了，我再打开灯接着看，或是躲在被窝里用手电筒照着看。当然，为此我也没少挨过“骂”。

四年级开始，我读的书越来越多，越来越深，如中国四大名著，世界十大名著。我最喜欢读的是世界名著了，亚米锲斯通过了《爱的教育》让我们深刻的体会到同学之间的友爱、老师对同学之间的教育之恩、父母对子女之间的养育之情；海伦。凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵，树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都是作者毕生思想的结晶，都是给予了我们许多智慧与人生的启迪。

希望大家能够和我一样爱读书，因为读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐。

读书的周记 篇4

今天是读书节的第一天，太阳暴晒着大地，我们就头顶着火辣辣的太阳，度过了一个十分隆重的仪式。

下了楼，来到了教学楼正门口。只见教学楼上坐着几位校长，其中一位校长最先发话：“读书节启动仪式第一项鸣炮奏乐，现在开始。”校长话音刚落，一阵噼噼啪啪的鞭炮声不绝于耳，使得到处喜气洋洋。为了增加隆重感，校长又发号施令开始升国旗、唱国歌。面对令人尊敬的国旗，我们都不在嬉皮笑脸了，而是十分严肃地唱起了国歌。那排山倒海的声音，震得人耳朵发麻，国旗在风中自由自在地飘舞着。接下来才是最重要的，几位校长轮番进行演讲。在他们的演讲中，都用到了大量关于读书的格言。让人一听就想好好去看那一本本书，与书为友、热爱读书。

最后，杨老师上台带领我们高呼口号，我们一个个喊得极为认真，直到结束。

这次读书节启动仪式可真令人铭记在心呀!

读书的周记 篇5

杜甫曾说：读书破万卷，下笔如有神。没错，只有多看书、读书，作文才能写得更好，更棒。

书，它是一位良师，教导了我们许多知识；书，它是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书，是我们的营养品，滋润了我们的身体……

我与书的故事有很多，我就说一些给你们听吧！

有一次，妈妈叫我去买一瓶醋，我去到商店，对老板说：“小二，给我拿一瓶醋。”老板不应，我在叫：“小二，快给我拿一瓶醋。”老板呆呆地看着我，我这才回过神来，我不好意思地对老板说：“老板，给我拿一瓶醋。”买完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水浒传》里的话，这次我可闹了大笑话啦。

平时，我必须在睡觉前看几十页数才肯睡，不然谁不着，那一晚也不例外：我正在看书，看到一半却睡着了，书就盖在我的脸上。后来，妈妈才帮我把书拿走了。那一次，我又闹笑话啦！

我和书的情深已不可断，从漫画书到故事书，再到名著，这段经历，我永远也忘不了。

“书是人类进步的阶梯。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”这些名言不都是书中学到的吗？所以我们要多看书，从书中学到我们没有的知识。在这里，我要对书籍说：“书籍，谢谢你带给我的一切知识。

读书的周记 篇6

这周四，我们五年级在阶梯课室进行了五年级读书汇报会。

每一个节目都是那么的精彩，不过，其中最精彩的还是五（2）班的课本剧《景阳冈》了。到了最精彩的部分，五（2）班的全体同学在台上一同跳舞，武松竟然和老虎共舞了！这一幕，让整个五年级笑的前仰后合，不亦乐乎！

我们班的《幸福是什么》也很好笑。赵汉卿扮爸爸，林诗滢扮女儿，林然扮老师。这个小品讲的是：有一天，女儿回到家，长叹了一口气。爸爸觉得很奇怪，就问她为什么，女儿说：今天的作业是以‘幸福是什么’为主题，我一点幸福的感觉都没有，怎么写呀！。之后，父女俩就开始争吵了起来。这时，女儿在报纸上看到了一则消息，知道了该怎么写作文。最后，这篇作文竟然成了范文！一个让人发笑又普通的结局。

最后，汇报会由五（4）班的诗歌作为结尾，落下了序幕。在短短的四十分钟内，我们在欢声笑语中读过了五年级的读书汇报会。

读书的周记 篇7

妈妈说：”书籍是人类进步的阶梯。“爸爸教育我：”书籍是全世界的营养品。“而我觉的书籍是一块又一块的砖头，又大又重又难看，一点也不好。”

记得有一次，妈妈让我看《昆虫记》我打开书，走马观花的看着，一下子看看小花，轻轻地说：“小花，小草真漂亮啊！”我回到自己的座位上，看着外面飞舞的蜻蜓和蝴蝶，心里便想着：看什么《昆虫记》，还不如抓昆虫……忽然听到脚步声：不好，妈妈回来了。我立刻装着一本正经的样子看起书来。妈妈问：“看到几页了？”“90页”“那里面讲了什么内容？”妈妈问。“嗯嗯……”我半天说不出一句话来，被妈妈说了一顿。

还有一次，妈妈带我去她朋友家里玩。我看到一本名字叫《柳树间的风》的一本书，里面的青蛙真可爱，嘴张的老大，我被深深的吸引住了。首先吸引我的是封面的图画，那幅多彩的画面就像玩电脑游戏一样吸引着我，问：“阿姨这本书能借我看一下吗？”“可以”阿姨爽快地回答着。我急忙打开一页二页，像一匹饿狼，如饥似渴地读着。当我看到里面的水鼠和鼹鼠交成好朋友时，当它们笑的正欢时，我也情不自禁的笑出来，我的神态和心情完全由着主人公的心情变化而变化。这时我便喜欢上了读书。我躺在阿姨的床上，一点也不知道时间过了多久。阿姨叫到：“吃饭了！”我听成了：吃书了。我想：我不是正在吃吗？当妈妈发现我在阿姨床上看书，立刻把我拉起来，去吃饭了。这时我才发现我已经如醉如痴的入迷了。

从此以后，我在书的王国里遨游的更欢了。我看过《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》……“书中自有黄金屋”，书就像一叶小舟带我们驶向更远的知识海洋。

读书的周记 篇8

我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。

这周，妈妈给我买了一套中外名著。望着这些精神食粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊！”我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了！不知爱斯美拉达怎么样了？”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦！终于读完了！”我想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。

“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁？为什么立在这里吗？”老师问道。哦？这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗！“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯，很好！”听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。

书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……

读书的周记 篇9

我有一双宝石般的大眼睛，戴着一副蓝色框的眼镜，中间夹着一个小得可怜的鼻子，再加上瘦小协调的身板，给人的印象好像很有学问。

是的，我真的有一些学问。因为我平时很爱看书。我看过好多书，比如：中国的四大名著，我看了《红楼梦》、《西游记》《三国演义》《水浒传》。

记得上一年级的时候，我特别喜欢恐龙一类的书籍，几乎天天没事就研究恐龙。有一天，我没事在姐姐的书柜里乱翻，发现了一本《笑猫日记》，随便翻开看了看，没想到这本书一下子吸引住了我，而且一发不可收拾。

有一次，我正看得入神，忽然书不见了，一抬头，是妈妈把书拿走了，“叫你吃饭，一声也没听见?钻书本里了?真专心呀,要是干什么事情都这么专心就好了。”

还有一次，妈妈边做饭边洗衣服，让我帮她看往洗衣机里放水，我就拿着一本《笑猫日记》书站在洗衣机旁边，我被书里面情节拉住了，特别是看到“一夜之间白了头”这篇文章。这里面有一位贾博士，他到处宣传，有让普通的孩子变成小天才的能力，为了骗取更多的钱财，他就以高价收取家长们的钱。最后不知怎么让笑猫和老老鼠发现并揭穿了他的阴谋，交学费的孩子们全都走了，贾博士被气得晕了过去。等他醒来的时候，别人发现他的头发全白了。

等妈妈忙完了回来一看，本来想发火，见此情景，摇摇头摆摆手，一句话都没说。我悬着的心慢慢落地。

我是爱读书的孩子，我喜欢书。

读书的周记 篇10

今天，我读了一篇近期被媒体炒得很厉害得新闻“美女，金钱，读书论”。

那是一位湖南的语文老师发表的内容。

老师问学生：“读书干什么？考大学干什么？总之你为了什么？”

学生回答：“读书当然是学多些科学文化知识，为考大学做准备，而读大学是为了报效祖国作铺垫啦！”

多激昂的语句阿！可是那为老师却这样回答的--“我要明确地告诉你们－－读书考大学是为了你自己，你们读书补不是为了别人，读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来找到一份好的'工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活，比喻生活愉快，人生充实，前途光明，事业辉煌，甚至可以找一个漂亮的老婆，生一个聪明的孩子，所以，我强调读书应该是为了自己，不是为了自己，更不是为了祖国！”

学生默语但这篇文章发表后引起社会舆论各方面强烈谴责，说他误人子弟，不配做老师。

敢作敢为，这才是正确的人生观点，现在的社会，我觉得应该要多一些像这位老师的教育，面对社会的谴责，毫无逊色。始终坚持自己的观点。这是很难得的！

我不喜欢虚伪，明知读书是为了自己，但口头上却总是滔滔不绝地讲大把的大道理，什么我们是祖国的花朵，未来的人才，长大后要为祖国作贡献，让人真的受不了！而且，难道你不觉得这样很烂的吗？现在是人才竞争的时代，网络世界的不断发展别人的耐心窜摸你的心理，所以做人不要虚伪，要做一个真情真我的人！

读书的周记 篇11

读书既能开拓视野，又能充实自己，但更是一种享受，一种乐趣。

在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的，这是培根的一句名言。儿时，我就与书结下了一种解不开的渊源，小时候，我经常会软磨硬泡缠妈妈买一些童话书，妈妈受不了纠缠只好带着我到书店买书。一次进书店，看见琳琅满目的书，我就想看见了自己的老师一样亲切，我快步冲向书柜精挑细选起来，一选就选了一座“小山”，妈妈见后大吃一惊，目瞪口呆，无奈地拧了一下我的脸颊，面带苦涩地说：“你呀，真是个嗜书如命的小书虫，而我在一旁心满意足地笑了。

虽然，嗜书如命的习惯让我受益匪浅，但生活中也少不了一些小麻烦。

在我8岁时，我养老一只小公鸡，已有一声华丽的羽毛，红彤彤的鸡冠，高傲的身材，十分招人喜欢，简直就是我的“心肝”。有一天，我正在阅读《三国演义》当看到关公温酒斩华雄时我如了迷，妈妈对我说：“把鸡杀了吧，长大了不好吃。”当时我被书中情节所吸引，脱口而出，激动地说：“杀，快杀呀，杀呀！”吃饭时看见了碗里的“小煎鸡”，我突然发现心爱的小公鸡没了，很生气，爸爸看我脸气得像“红脸关公”恍然大悟，哑然失笑地说：“原来是我们的关公杀了小公鸡呀！”

书生我的.良师益友，书中的乐趣是无穷的，只要用心读书就一定会感觉到其中的乐趣！渐渐地，我长大了，看的书也越来越多，认识的字也随着日积月累多得数不胜数，我聪明的脑瓜子里的知识也十分丰富，当然，这嗜书如命的好习惯也让我受益匪浅，比如：在班上我的作文名列前茅，在年级中我当上了许许多多人求之不得的小记者称号，在区里我荣获了作文一等奖的好成绩……

读书的周记 篇12

最近这段时间，我们班级开展了“我爱读书”的活动。我和妈妈也积极参与。我也读了好几本书，如《实用文摘》。《爱丽丝镜中历险记》。《我们爱科学》。《笨狼的故事》……读了这些书，我收获了许多知识。

通过读书，我的词语量大量丰富了，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮助。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“多读书就是好！”

通过读书，让我明白了许多做人的道理：对人要友善，团结，做人要讲诚信。《笨狼的故事》中《梦中的树》就让我印象很深。笨狼一家无论遇到多么困难的问题，都会团结地面对，永不放弃，并且他们处处都为对方着想，让我非常的感动。

通过读书，我还知道了许多科学小常识。在生活中，我会用小窍门来解决难题。我还知道了世界上的事情无奇不有。你听说过有个小岛可以使人长高吗？你知道有个地方生活着绿色人种吗……这些都在书中可以看到。

通过读书，让我充满了想象力。有许多小发明创造，都是先有想象最后变成现实的。我在读《爱丽丝奇境历险记》时，读到精彩片段，经常会想：我会怎么做呢？

读书的好处真多，我爱读书。一本好书正如一位良师，指引我走一条光明大道；一本好书正如一位益友，伴我幸福快乐一生！

读书的周记 篇13

如果说人生如画，书就就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就就是绵延的山峰。那么怎样读书呢？

要明白，想读好书，方法才就是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者就是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。

就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那就是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从那里，我明白了，读书的时间就是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人以前说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”

书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书就是一股无畏的力量，书也就是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的好处，高尔基曾说过：“书就是人类进步的阶梯。”书就是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧！

书能给予我们文化，能让我们的生活更有好处，这就就是书给我的启示。

读书的周记 篇14

昨天，我读了一个故事故事的名字叫《罗莎丽的好奇心》。讲了罗莎丽是怎样战胜自己的好奇心的。

第一次的好奇心是她爸爸花园里的小屋不能打开，可罗莎丽忍不住打开了，结果小屋的灰老鼠被罗莎丽放了出来把她爸爸变成了一尊塑像，并烧了她们的房子。

第二次的好奇心，是她和救她的王子的结婚礼物，要在生日那天才能打开，结果，罗莎丽在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又违约打开了结婚礼物，结果宫殿倒塌，受伤的王子从瓦堆里爬出。

第三次的好奇心，是一位老太太交给她看管的一只小盒子，盒子里有她从来没有见过，也永远看不到的东西，但她不能打开看。晚上，盒子发着光芒，罗莎丽想到王子和父亲，忍着痛苦遵守诺言，这次，没有打开盒子。最后，罗莎丽救出了王子和父亲，并和王子举行了婚礼。

这个故事告诉我们，一个人要能自己管住自己，如果你现在还不能管住自己，就要像罗莎丽第三次战胜好奇心一样，要下决心要有勇气、有毅力战胜自己。

读书的周记 篇15

我们在生活中都要读书。书是人类进步的阶梯。书如我们一个要好的朋友和一位品德高尚的老师，读书有哪些好处呢？

记得有一天上午，老师说：“第一节课和第二节课考试，请同学们加紧复习。”同学们听后，教室里立刻慌乱了起来，响起了读书的声音，我也赶快从抽屉里拿出语文书和开心教程，认真地看了起来和认真地读了起来。开始考试了，我一看试卷，“怎么题目这么容易呀！”我说道。我的手立刻忙了起来，过了一节课，基础题做完了，下课了，我认真地检查着试卷，又上课了，我又写起了作文。此时教室里连一枚针掉在地上，都听得见。不知不觉，我的作文写完了。我仔细地检查了试卷一遍又一遍。过了一会儿，下课了，老师叫组长收试卷，组长把试卷收上去了。这时，我的心中像是压着一块石头一样。过了几天，考试成绩下来了，结果我考了100分，此时我的心里真是欣喜若狂，我也一蹦三尺高。刹那间，我明白了，我们成绩为什么那么好，原来是因为我考试前复习了。

经过这次考试我明白了考试前读书的好处，这一点我一直深刻记在心里，自然这一点也使我更加努力学习，奋发向上。

对，读书的好处就是使我们人的大脑更发达，知识更丰富，更有获胜的把握。

读书的周记 篇16

我没有很多的书，必须要问我最喜欢的书就是什么？那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。

我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书就是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：“一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这就是最起码的要求。”看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自我娱乐的东西，我会选取一本书。如果就是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。“温故而知新”说的就就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课，教会了我写好周记技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿就是一种十分好的办法，最重要的还就是要把自我的想法写进去，因为，只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不，最近我写的东西，老就是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎样想就怎样写呗！

这就就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧！

读书的周记 篇17

书，就是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书籍就是人类进步的阶梯。”

从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和谐。

上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。

过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了周记书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里悲哀地哭着。突然，一本周记书呈此刻我的眼前，我打开它，一个个搞笑而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的周记也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：“书，帮忙了我的学习，真就是一位无声的老师啊！”

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，就是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，就是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！

读书的周记 篇18

我积极加入到了读书角的活动中来，是啊，读书不仅是可以提高我们的阅读能力，还可以丰富我们的知识。古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。他教给我们如何做事，更教给我们如何做人。

书是我们的良师益友，它与我们形影不离。人类的发展与进步是从开启心窗开始的，心窗的开启自然是要从读书开始，所以，我们更应该去多读书，多看书，养成读书的好习惯。其实，读书是需要动力的，或者是压力，或者是需要。试着去读一本书，你会发现，书里的乾坤是很广阔的。当你在痛苦的煎熬里，慢慢发现这里的乐趣的时候，这个世界就宽广了，美丽了。在书的世界里，你会发现一个新世界。世界本来很奇妙，只是我们缺乏了发现的眼光。不管是面对教学，还是面对这个世界，你都会发现自己的眼光变了。起码，可以更加清楚的眼光去看待学科问题，很多的事情你不会再去斤斤计较，很多事情本是以前经常忽略的，现在才发现其中的微妙。

教学更是如此，随着学科知识面的扩大，教学上开始游刃有余，学生更加佩服这样的学识渊博的老师，更能够创造性地开展工作，这些都与读书学习分不开的。请记住一句话“读书使人快乐”！

读书的周记 篇19

昨天，我们学习了第25课“为中华之崛起而读书”，我也有一个“为什么而读书”的独特想法，下面我来讲一讲吧！

读书是为了学到很多知识，比如学拼音，让我们能够拼读汉字；学算术，让我们能够解答很多问题；学音乐，让我们用歌声表达；学美术，让我们用画笔表现事物的美……

读书也为了给父母争光，如果我成绩好，父母去开家长会时就不会抬不起头来，而是可以大模大样的，因为儿女在班里成绩好呀，自己当然很自豪喽，不像那些成绩很差的同学的家长，就来接他（她）也紧张，真恨不得变成一只小蚂蚁藏起来呢！

读书更为了将来为国家、社会做出贡献，比如我的爸爸，小时候的成绩比王楠、王依融的成绩还要出色，不要说在班级里，就是在年级里也是数一数二的。你瞧，我爸爸现在就是工程师里的经理，能设计出十分高大、美观的楼房，假如以前成绩不好，还真不行哩！

读书为了学知识、为了给父母争光、为了将来为国家做出贡献。总而言之，最主要还是为了自己而读书。

读书的周记 篇20

20xx年，我憧憬和期待什么呢？我想，自己当下真正需要的东西不在物质上，而是在精神上，于是，我给自己制定了一个读书计划。本文向您介绍有关《新年要读书》的内容期待自己的心能够真正静下来，读几本书，重温一下灯光下夜读的感觉。

跑通勤这么多年来，一支毛笔、一本字帖和一方砚台，打发了我许多的空闲时光。字没有写好，对书法的认识应该说提高了一些，但是我感觉自己仍然徘徊在书法艺术的大门之外，对门内的东西知之甚少。因此，下一步我最想读的书就是《中国书法史》。中国书法根植于中国几千年的历史，有着独特的内涵和丰富的底蕴，是门艺术，更是门学问，值得我好好去探求。我要沿着真、草、隶、篆的演变之路，去追寻古代书法家的足迹，用自己的心去和古人对话。我计划用一年时间读完《中国书法史》，每月去了解几位书家，最好是读到哪位书家，就去书店或者旧书摊上淘上几本这位书家的碑帖，认真揣摩一下他的独到之处，好给自己以后练习提供借鉴。读完这本书，我想自己对中国书法理解应该能够更上一个台阶。

读书最大的好处，就是能够让自己的心静下来，表面上是孤寂的，但内心却与很多人进行交流，是充实的。

读书的周记 篇21

古人讲“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。这并不仅仅在讲旁观者的感受，更是在提醒自己，不读书就会让灵性蒙尘。有人说，优秀的诗人和作家要通过阅读来修炼自己的精神“内丹”，普通人也是一样，需要通过读书来擦拭、涵养自己的“内丹”和“真气”。那些白纸黑字、带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。我们手捧书本阅读的过程，也是一个自我教育、自我升华的过程。我们在阅读中将重新发现自己，这也正是“人文日新”的真义。

在纷繁复杂的社会里，每个人的身边都不乏擅长交往的朋友，但擅长独处的人可能就少了很多。如果说和他人相处是一项必备的社会能力，那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力。太多人习惯了众声喧哗，却无法和自己平静地相处片刻。只有阅读才能给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是对庸常生活的救赎，让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。而这，正是精神人格养成的过程。

阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会谦卑，也将变得柔和、平淡，收获一种“到凌云处仍虚心”的可贵气质；学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足。