《傲霜篇》反思【汇编5篇】

《傲霜篇》反思（精选5篇） 在课堂上，我首先设计教师配乐范读，引领学生整体感知;接着引导学生找出描写“霜大”的语句，通过小声读，指导重点读，齐读，感受文本中葡萄