2018年县电教工作会主持词

各位老师，同志们：

根据我县目前基础教育信息化工作的需要，经县教育体育局同意，县电教中心今天上午在这里召集各高职中、初中、各镇（社区）教委、xx小学、红化学校、关中学校的电教技术老师参会，隆重召开“xx县XX年电教工作会”。这对于认真贯彻落实省、市电教工作会议精神和县教育体育工作会议精神，全面动员起来，“用教育信息化带动教育现代化”，努力完成XX年电化教育各项工作任务具有十分重大的现实意义和极强的业务指导作用。

今天会上，主要有四项议程：一是宣读省、市、县有关表彰奖励和宣读有关通知文件；二是大会颁奖；三是作全县电教工作报告；四是安排近期电教工作。这些非常重要，请同志们自觉遵守大会纪律，不出出进进，不高声喧哗，不抽烟，把手机关掉或放到震动上，保证会场的安静良好的秩序，做到仔细听，认真记，把会议内容和精神原原本本带回去，以便传达抓落实。

下面“xx县XX年电教工作会”正式开始。

大会第一项、请副主任宣读国家、省、市、县各级有关赛事工作表彰奖励通知文件。（大家鼓掌！）

大会第二项、大会颁奖。（师生个人奖会前已颁，大会颁发单位奖牌和有关赛事省级实物奖）

颁奖的主要项目有三大项：

（一）、xx省第十二届中小学电脑制作活动（实物奖）

1、省级一等奖：（证书、自行车，实物归学生）

一中学生：    指导老师：

一中学生：    指导老师：

2、省级三等奖：（证书、喝水杯，实物归学生）

竞存中学学生：    指导老师：

（市级奖的荣誉证书，各校老师在会前已领）

（二）、第四届中国校园电视节目暨第九届中国中小学校园电视奖：（去参会的学校和个人奖已领，未去的今天发奖）

1、一中制作的《校园人物》获第九届中国中小学校园影视专题类国家级银奖。

2、xx中学xx同学荣获第九届中国中小学校园影视播音主持类国家级铜奖。

（三）、xx省第十三届中小学生电脑制作活动（县级初评奖）

县级优秀组织单位：（共14面奖牌，分三个层次颁发，组织照像、大家鼓掌祝贺！）

高中组：xx中学   县职教中心

初中组：xx镇中学  xx镇中学   xx镇中学    xx镇中学          

xx镇一中   xx镇二中   xx镇中学   xx镇中学

小学组：xx小学 xx镇教委 xx社区教委 xx镇教委

大会第三项、请主任作全县电化教育工作报告。（鼓掌欢迎！）

大会第四项、请副主任安排近期电教工作。（鼓掌欢迎！）

同志们：

今天的会开得好！开成了一个电教常规的工作会，开成了电教技术的培训会，开成了电教成绩的总结会，开成了电教工作的鼓劲会。会议开得圆满，开得成功！会上各级表彰了一批有关赛事中获奖的先进单位和优秀师生；印发了凤教发【】125号《xx县XX年电化教育工作要点》的文件；沈主任作了很好的《全县电教工作报告》，全面总结了XX年的电教工作，成绩突出，值得充分肯定，同时结合省、市电教工作要点和县局教育工作目标任务，对我县XX年电教工作进行了全面安排部署，任务明确，措施得力，诠释了目前学校教育信息化的“亮点”、“热点”等项目建设技术问题，为打造教育信息化示范校工作指明了切入点，有很强的可操作性；李主任具体安排了近期有关电教工作，希望大家按照要求抓好落实。

下面，我就这次会议精神的传达和落实，谈几点建设性意见：

一、及时传达会议精神，提高认识。

今天参会的技术老师，是单位信息技术教育的骨干和精英，也是单位领导实施教育信息化的重要依靠和得力助手。因此，会后技术老师要及时给教育干事、校长传达会议精神，特别是县局“电教要点”和沈主任的工作报告以及李主任的近期工作安排，使全县镇（社区）、学校领导班子和广大师生认清形势，统一思想，提高对教育信息化重要性和紧迫性的认识，把教育信息化工作变为“树人立校”的自觉行动。

XX年9月5日 ，刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话，对教育信息化重要性和紧迫性了深刻的论述。她指出：第一，教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命；信息技术突破了学习围墙，扩展了学习的手段与范围，使师生拥有了获取信息的平等地位，有助于构建师生积极互动的教育新模式；第二，教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段；第三，教育信息化是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路；第四，教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择。面对教育改革发展的迫切需要，面对经济社会领域信息化的加快推进，面对日趋激烈的国际竞争，我们教育信息化发展还存在明显差距。一是一些地方认识还不到位；二是优质教育信息资源“共建共享”未形成；三是学校宽带入网率不高；四是不少教师应用信息技术的能力不能满足教育教学需要，培养培训力度亟需加大；五是统筹管理比较薄弱，经费保障机制不够健全。因此，我们必须增强紧迫感责任感，把教育信息化作为战略重点优先部署，适应教育规划纲要全面实施的节奏和步伐，以教育信息化带动教育现代化，推动教育事业跨越式发展。

二、进一步明确目标任务，修定计划。

《教育纲要》明确指出，我国要在2020年前实现教育现代化。我国制定的“十二.五”发展规划把教育现代化提得更响。目前，国家、省、市都制定了“用教育信息化带动教育现代化”的发展规划，如省上制定了《xx省教育信息化十年发展规划》和《xx省教育信息化建设三年行动计划》；最近，省、市电教馆陆续召开了电教工作会，把实施教育信息化的任务层层分解，一些政策和项目正在下来。宝鸡市“十二.五”期间率先在实现教育现代化，我县“十二.五”期间率先在宝鸡实现教育现代化，时间紧迫，任务坚巨。我们XX年全县电教工作，就是要紧紧围绕县教育体育局中心工作，按照“争取项目，发展内涵，深化应用，做好服务”的工作思路，主要抓好创建中小学教育信息化示范校、优质教育资源的整合应用、交互式电子白板进教室试点、教育（学校）网站的建设管理升级、课题研究与赛事以及影视教育等八项工作，推进优质教育资源和信息化学习环境建设，提高信息技术应用水平，创新教育模式和学习方式，推动全县教育信息化和教育现代化发展水平。希望各镇（社区）、校要根据县上的“电教工作要点”，结合单位实际 ，制定切实可行的“电教工作计划”， 以便落实。

三、进一步狠抓工作落实，提升水平。

国家期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。我县也要做好与此相适应的教育信息化建设的核心工程。为高质量完成任务，务必狠抓落实，提升水平，需强调以下六点：

第一，以科学发展观为指导，明确教育信息化的发展导向。

第二，推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施。

第三，推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享。重点启动“三个课堂”建设：一是“专递课堂”，实现教学点数字教育资源全覆盖；二是“名师课堂”；三是“名校网络课堂”，快速共享优质资源，帮助提高教育质量。

第四，推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式与学习方式的变革。

第五，建设教育资源和管理两大“公共服务平台”，为教育信息化提供坚实支撑。

第六，加强队伍建设，支撑教育信息化可持续发展。

教育信息化是一项新生事物，要造就一支业务精湛、结构合理的人才队伍，推进创设“领导懂、骨干精、教师会”的良好环境。要培育信息技术应用的示范项目、示范学校，以点带面，充分发挥先进的示范辐射和带动作用，形成“示范引路，典型推广，整体推进”的格局。各镇（社区）、校要加强教师信息技术素养和应用能力的培训，开展丰富多彩的教育信息化实践活动，培养学生的创新精神，提高学生信息技术实践能力。

同志们，推进我县教育现代化是一项任重而道远、时不我待的工作。XX年全县教育信息化工作目标已经明确，任务艰巨而繁重，我们一定要以攻坚克难、奋发有为的精神状态，抓住发展机遇，积极应对挑战，不断开拓进取，真抓实干，携手开创教育信息化各项工作的新局面，为加快全县教育信息化进程，提升教育现代化水平做出新的更大的贡献！

现在闭会！