小学生舞蹈评分细则【汇编5篇】

小学生舞蹈评分细则（精选5篇）

小学生舞蹈评分细则 篇1

一：听课笔记

1、每学期专职教师10节以上，校长20节以上，教导主任、教研组长25节以上，其他领导10节以上

2、每缺1节扣5分

3、详细程度分完整、一般、不完整

4、评价等级分A、B、C三类

5、学校评价等级分A、B、C三类，90%以上为A，60—90%为B，60%以下C，并画写出分值

二、政治笔记

1、每周1篇

2、每缺1篇扣5分

3、评价等级分A、B、C三类

4、学校评价等级分A、B、C三类，90%以上为A，60—90%为B，60%以下C，并画写出分值

三、业务笔记

1、每周1篇

2、每缺1篇扣5分

3、评价等级分A、B、C三类

4、学校评价等级分A、B、C三类，90%以上为A，60—90%为B，60%以下C，并画写出分值

小学生舞蹈评分细则 篇2

参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

小学生舞蹈评分细则 篇3

为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。

小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。作文评价应以激励为主，不吝啬分数。

作文内容分数值比例：

思想健康，中心明确(30%)(附标题可占5%)

内容与题目相符，叙述具体(20%)

条理清楚，段落分明(20%)

语句通顺(20%)

会用标点，错别字少(10%)

评分参考：(以总分30分为例)

一类文(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(20—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(12—20)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文(0—12)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

小学生舞蹈评分细则 篇4

参赛要求：

参赛选手必须为中山市6所高校之一的在校学生(包括广东药学院中山校区、电子科技大学中山学院、广东理工职业学院中山校区、中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院、中山市技师学院)。

参赛选手须服从大赛统一安排，严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。

选手参赛顺序由各领队抽签决定。

参赛事项：

1、作品内容健康，积极向上，反应青年特点和时代精神。

2、参赛作品须为原创，因作品侵权引发的责任纠纷由作者自行负责。如果发现有抄袭作品取消选手参赛资格。

3、比赛舞种不限，主要包括 街舞、民族舞、现代舞、国标舞、健美操等。

4、参赛方式可以是独舞或群舞，个人(团体)不限报一个项目。

5、参赛选手均自带伴奏(MP3格式)。

评分标准：

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体评分实施细则如下：

1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。

4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。

6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。

7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，

营造出一个良好的舞台效果。

8 所带动的观众气氛。

注：分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。

小学生舞蹈评分细则 篇5

一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分)

要求

考生身穿紧身服和尼龙袜

1、软开度的考核(满分10分)

(1)分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿

A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(15-20分)

B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿(10-14分)

C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(5-9分)

D、不可下横叉、竖叉(1-4分)

2、控制的考核(满分10分)

(1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制

A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分)

B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分)

C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分)

D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分)

3、跳跃的考核(满分20分)

(1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳

A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(8-10分)

B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(4-7分)

C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(1-4分)

D、无法完成任何跳跃动作(0分)

4、转的考核(满分30分)

(1)二位转、四位转(10分)

A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈(8-10分)

B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈(4-7分)

C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈(1-3分)

D、无法完成此项(0分)

(2)旁腿转、旁腿吸腿转(10分)

A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-10分)

B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)

C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)

D、无法完成此项(0分)

(3)平转(10分)

A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-10分)

B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)

C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)

D、无法完成此项(0分)

5、翻身的考核(满分20分)

(1)点翻身、串翻身(10分)

A、可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(8-10分)

B、可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(5-7分)

C、可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确(1-4分)

D、无法完成此项(0分)