给老师的一封信900字(合集34篇)

给老师的一封信900字（通用34篇）

给老师的一封信900字 篇1

敬爱的老师：

您好！

请问您最近身体如何？我想您一定会很好的。因为您只有骂我们的份。这次我给您写信，是希望您别再拖堂了。

您记得吗？最近我觉得您是越来越尽职了啊。首先，您是语文老师，我知道一起上主课的进度很紧张，所以每次都拖堂，我也理解。但是您一脱就是10分钟。而且还占用别人课的时间。这让人怎么办呢？

记得开学的那一天。您走向讲台，看到了我们，还没回到位置上。只见你眉头一皱，两只手像老虎一般狠狠的“啪！啪！”一声拍到讲台上。我心里想：“老师，讲台是无辜的啊！讲台被您拍坏了，还怎么上课呀？”

您像猫遇见老鼠一样说道：

“上课铃都响了，上课了没听见吗？”

我轻轻的说：“好像下课铃你能听见似的。”

“就你爱接话。”老师愤怒的说。您像饿狼的眼睛一样，孔盯着我们，我们吓的都不敢看老师的眼睛。老师的脸像巨龙一样，威武霸气，我是无法想象到的。

您心平气和地对我们说：“能不能把学校当做你们的家？老师就像你们的亲爱爸爸妈妈一样。”我轻轻的，冷冷的笑了一会儿，脚大模大样的，摆在桌子上，说：“这要是我家，我都不会让你进来。”

您都要被我们气的吐血了，“感觉一口老血喷出，鲜血直流。”这节课老师都用瓜子脸对着我们。哼，就不能像我们二人管的，大头老师一样温柔可亲讨人喜爱吗？

又到了下课了，听到了凉爽的铃声。您说要用下课的时间来补足上课的喧闹声，而且还说，只图两分钟，不会花太多分钟的，这是星期五的最后一节课，您说会让我们少一点作业，少一点成绩，会让我们在这小假期里面玩的痛快一点的。听到这些句话，我高兴极了。只见你一手翻开课本一手推开黑板说的那几个，我已经知道，而且你已经说到老套的知识了。我真想听到那悦耳的二个字“下课。”到了两分钟后，还没有下课。这可是周五的最后一节课呀，如果下课了，我就可以见到人见人爱、花见花开、车见车爆胎的爱文管老师了！到了5分钟后，我的眼皮已经从之前的双眼皮变单眼皮了，我想蜗牛一样，躺在桌子上，根本没有用耳朵听的知识点，老师见到我们的这样，没有说我们，而是继续讲他的知识点。我心里想：快下课呀，快下课呀，已经5分钟了，为什么还是没有下课！感觉你是不知道人有三急呀：尿急，大便急，还有，喝水急。看一下我的同桌，已经用双手捂着重要部位，急着想出门了。看看我后桌，已经要把尿尿拉到裤子里了。我也已经要憋不住。真想感受一下那放飞自我的感觉！老师见我们这样子了，再次，啪啪的拍起了讲台桌。我立刻缓过神来看，目瞪口呆的看着老师。您说：“最最后8分钟再不拖堂，老师以我的人权保证。”8分钟，我露出惊讶的表情，我真想为我自己唱一首凉凉。结果还是没有下课，说好的两分钟呢，说好的5分钟呢？说好的8分钟呢，现在8分钟过去了…最后10分钟，结果，有家长进来了，说他的儿子还有他有事要赶紧走，说着他就把自己的儿子接走了，老师真的是看到这位家长目瞪口呆，果然，老师也欺软怕硬呀！您终于让我们放学了。所以，老师，请您别别别再拖堂了！拖堂，会使我得尿急，我们也会生病。那样我们也会请假。这样就会少上了语文课，知道吗？

祝你笑口常开，开开心心，眉开眼笑，长命百岁，每天有更多开心的事情啊！

此致

敬礼

您的学生：

20xx年6月3日

给老师的一封信900字 篇2

亲爱的吴老师：

在您的浇灌下，我这棵幼苗以成为翠绿的小树；在您的培育下，我这棵花朵已浓彩艳艳；在您的教导下，原本幼稚的我已充满了智慧。

三年级时，我来到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成长。您对我笑了笑，十分的动人，此时，您在我眼中仿佛是仙女下凡一样。眨眼间，六年级到了，这个阶段学习本应该十分紧张，可您和其他老师不一样，让我们放松压力。在班队课上，让我们玩游戏。可我们有时还是那么不懂事，惹您生气，是我们对不起您。快分别了，您和我朝夕相处的一幕幕浮现在眼前。那是一段美好的回忆，那是一段难忘的记忆。如果有可能，时间你能定格在那一瞬见吗？

当我的考试卷上出现了不该有的错误时，您就会把我叫到办公室里，给我分析一下，有时也会把我骂一顿。我心甘情愿地被你骂，因为我知道，那是极其简单的题目。对不起，吴老师，我惹您生气了！在我考高分时，您也没有夸我，只是给我留了一句：骄傲使人落后。在我第一次作业没有完成好时，您语重心长地对我说：”老师相信你，以后不会再犯这样的错误，这也将是最后一次！”在这四年中，我犯了许多错误，可您却依然苦口婆心的教导我，请让我再说一遍：对不起，吴老师，我惹您生气了！

吴老师，有您真好！您是那么严肃，以一个老师的身份为我们上课；您是那么幽默，以一个伙伴的身份和我们开玩笑；您是那么渊博，以一个百度的身份为我们解答难题。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中绽放出艳丽的烟花，人们赞美它，可是转瞬即逝，但它并不后悔，因为它为天空打扮出了最艳丽的色彩。但，吴老师，您就是您，在我心目中是不一样的烟火，一个永久保留的烟火！

四年的生活，四年的情感，即将分离，不知怎的，一股莫名的情感涌上心头。下一个转眼，是否依旧能看见您？

祝您

青春永驻，健康长寿

20xx年xx月xx日

给老师的一封信900字 篇3

尊敬的赵老师：

您好!我是郑州大学教育系的常军伟，老师还有印象吗?就是昨天上午在田家炳书院228会议室参加面试的一个同学，咱们比较教育——成人教育组唯一的一个男生。

昨天面试的过程中，老师们问我专业问题很少，并且还出现了大家没有问题的现象，面试的时间比较短，所以我感觉这次入选的机会非常渺茫。

这次参加面试之前我觉的胜算还是挺大的，因为一般来讲我对自己参加面试还是比较有信心的，并且我是全组唯一的一个男生。但是面试的结果不太如愿。凭我的经验，这次应该不会录取。如果真的是这样，我想对老师说跌倒了没什么，最重要的是我想知道自己的问题在哪里，也想让老师帮忙提提改进的建议，老师的教诲可能会让我们受益终身。过几天还要去人大，厦大参加夏令营，希望自己能充分吸取此次夏令营的教训，尽可能的将自己最优秀的一面展现给学校老师。

在与夏令营的同学们接触的过程中，我发现大家真的都很优秀，从成绩上来看，大家都是名校里边的佼佼者，他们的论文质量，证书数量，口语能力，综合素质都相当了得。而自己在许多方面都比较逊色。当然我也比较自信，因为有些东西是自己独有的，虽然这些东西不能用证书来衡量，也不能促使我被录取，但是我觉得它们很重要。

昨天回来的路上，查查了自己的成绩，总体来说还不错，今年保研应该没什么问题啦。到9月份的时候学校推免，我将再次申请浙大，希望下一次自己的表现能让老师们满意。我们专业跟我一起来的还有一个同学关淑君，她是我们专业第一，虽然一般来讲我们专业第一会被保送到北大，不过也希望浙大教育学院的老师在保证公平的前提下，尽可能的给我们系一个名额。

浙大的老师真的都很好，尤其当昨天徐老师说“不是说你们来浙大了就是我的学生，不来浙大就不是，最终的结果是希望大家根据自己的需要做出最佳选择，最终能发展的很好。”听了这句话，满满的全是感动。想起了浙大竺可桢老校长的话：大学因为包含万流，所以成其大。我也相信，有了这样的远见卓识，浙江大学教育学院一定会越办越好。

最后想说的一个词依然是感谢。感谢浙江大学能够给自己这个机会来到美丽的浙江，看到烟波浩渺的西湖;感谢教育学院给自己这个机会与全国各地最优秀的学子们相聚美丽的浙大，让我们有机会目睹阿里巴巴的风采;感谢“万人食堂”丰盛可口的晚餐，更感谢面试的过程中各位老师对自己的锻炼……

谢谢赵老师，九月研究生推免的时候，期待与您再次相见。

你的学生：

日期：

给老师的一封信900字 篇4

亲爱的张老师：

您好！

今天给您写信，您一定感到非常惊讶吧！离开青园已经半年多了，每每回想起在那里的点点滴滴，就不免有许多感慨和留恋……

刚踏进青园的大门，就被那里的亲切气息所吸引，我是个性格有些内向的人，刚从外地转学过来，在那新的班级里，都是些陌生的面孔。每当其他同学自由活动时，我都默默地站在一边……而您却一直在鼓励我、表扬我，让我渐渐地融入到同学之中。

——也许是因为和大家越来越熟悉，我变了，变得开朗，也愈加“放肆”了起来。在课堂上，我喜欢和同桌了，老师讲课时，我不像以前那样认真听讲了，作业也不再仔细地检查了……您看到我这样的变化，又生气又无奈，但总是私下对我进行批评教育，经过您的多次教导及与家长的沟通，我终于意识到，我辜负了您的良苦用心！在这里，我想说一声：对不起，张老师！

因为您，我从内向变得开朗；因为您，我拥有了自信心；因为您，我不再是那个无知的小孩；因为您，我拥有了一段快乐的小学生活……

感谢您，让我融入到同学们之中；感谢您，让我认识到自己的缺点；感谢您，给予我那么多的鼓励与表扬……

我永远不会忘记在青园六（2）班的小学时光，那里拥有大多的回忆：亲切的老师、友爱的同学、热心的同桌、形影不离的朋友……当然还有您——张老师。还记得您说过的一句话：“我的理想是变成一棵参天大树，无数的鸟儿都在我身上安家，然后等他们渐渐长大，我再欣慰地看着他们奔向各自的梦想……而那无数的鸟儿就是你们啊！我的孩子。”当时，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的梦想，到时再回来看您那欣慰的笑容！

我想，这些都会成为我记忆中最亲切的怀恋，留藏在心里的最深处……每当想起时，只要轻闭双眼，就能感受到那温暖。

“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”

祝您

身体健康！

工作顺利！

给老师的一封信900字 篇5

亲爱的程老师：

您好！在丰富多彩的小学生活中，充满了酸甜苦辣咸。有赢得胜利时的喜悦，有考试考砸的悲伤；有同学相聚时的快乐，也有离别时的不舍

在记忆的海洋里，令我印象最深刻的事情就是您把我推荐到校篮球队，从那时起，我的生活开启了新的一页。那是四年级的一个大课间，我正在队伍里和同学们一起跑操，可就在这时，我的耳边传来了对话声，当时李老师问：“你们班有谁能吃苦，我们开始创建男篮，可现在人数不够。”这时只听到您说：“刘宇针这个孩子最能吃苦，而且学习成绩很好，让他去吧。”顿时我的心里不免有些激动，脚下的步子更带劲了。进了篮球队，我就一直努力训练，无论严寒还是酷暑，从不缺勤。如果有不对的地方我就会进行反省，所以我的球技越来越好，常常受到教练的夸奖。到现在为止，我们男篮屡创佳绩，获了一个又一个奖项，我永远忘不了您对我的信任，我由衷地说一声：“谢谢您，程老师！”

可到了五年级，我的语文成绩逐渐下滑，心里很是着急，心想是不是因为打篮球而耽误了学习，就写了一份退队申请书，把它交给您，您看了之后，一边把退队申请书还给我，一边笑着对我说：“会打球的孩子都是聪明的孩子，现在写这个为时过早，赶快回去复习吧。”听了这句话，我的心里充满了能量，心里默默地暗示自己：“加油，这次一定要考好！”有了您的鼓励和帮助，我的成绩又追了回来。程老师，我很感谢您，是您给了我勇气，让我有了努力学习的动力。

临近毕业，我们又被疫情困在家中，同学们在家里不能明确学习的目标赶不上进度，您为了防止这些事情的发生，每天都会开启网络直播，带领大家一起学习，为了帮我们修改作文，您加了同学们的微信，为的是能更好地提高效率，让同学们能更方便地向老师提问，在我的心中，您就是最好的老师。

时光如梭，岁月如箭，眨眼间，我们从一个懵懂的小孩子变成了一个个即将走出校门的毕业生，这些都是您在背后默默付出的成果。

如果有一个可以实现愿望的机器，那我只会许一个愿望希望您永远是我的班主任，在我失落的时候鼓励我，赢得比赛时夸奖我，骄傲的时候勉励我，做错事的时候教育我。

祝您工作顺利，幸福安康。

您的学生刘宇针

20xx年4月4日

给老师的一封信900字 篇6

大彬老师：

您好！

我叫陈，是丽水市实验学校四年级的一名小学生。在读了您的《老爸去图书馆》后，我切身感受到您对知识的渴望。我也是这样的。每天写完作业后，我都会拿出一本三四百页的书，津津有味地读起来。每个周末，我也会去图书馆安静地读上几个小时的书，每次都让我受益匪浅。到现在为止，我已经读了上百本书，并做了很多读书笔记。

我的班主任语文老师这样带着我们学习语文的。要我们多阅读。迄今为止，我们共读的书不下30本，其中还有几本是500页以上的厚头书，包括一些看起来有点难的国外名著。要我们做读书笔记。所谓读书笔记，就是读书后留下的笔记，主要包括摘抄和评论，用我们记住文章的主旨和妙句。我都在这些书上认真地圈圈画画，留下了读书的痕迹，对于我加深对文章意思的理解很。要一周写一张作品纸。每周品纸可以让我们记住陌生词，同时把我的写字水平提升一个档次。上课时要自由。不拘于形式，不局限于思维，可以天马行空、自由想象，看到什么、听到什么、想到什么就把它记录下来。要我们背古诗词。从上个寒假开始，老师就让我们每天背诵并默写一首诗，慢慢积累，慢慢沉淀。我们不仅仅要记住，还要会默写。等有一天背了很多诗，我就不会看到沙漠只会说：“我靠，一片沙。”而是会说：”大漠孤烟直，长河落日圆。”最棒的'我们的可以发表。写得好的发表会被老师刊发在《与趣味》的微信平台上。很多同学和家长可以阅读、转发和打赏。不但能得的点赞，还能拿到稿费。这也是激励我的一大动力。我们班还出过一本书了呢，收藏的都是同学们的作品。七要完成一点课后作业。这可以进一步巩固我们上课的内容，及时发现问题，及时订正错误，及时弥补不足。

我印象最深的事就是阅读和写读书笔记了。从三年级开始，老师就教我们正确的阅读方法，要在读的同时，还要做标记，圈画一些好词好句，还有一些陌生词。现在只要是被我读过的书，都画满了各种圈圈和线条。读书笔记也是从三年级开始陪伴我到四年级，我做了将近100页读书笔记。

最后，我还有几个问题想问您。对于四年级的我来说，怎样更好读透一本书？怎样更快读懂一文章？怎样更多写好词好句？期待您的回信。

祝身体健康

陈昱存

年3月22日

给老师的一封信900字 篇7

尊敬的吴老师：

您好！

我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的`脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。

您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……

吴老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！

祝吴老师：

身体健康，事业有成，永远美丽如花！

写信人：

日期：

给老师的一封信900字 篇8

敬爱的老师们：

我虽然是一个一直就不让老师省心的学生，虽然从小到大被老师批评过很多很多次，但是请你们相信，我不会因此丢掉对您的感谢，对每一位老师的尊敬。

基于我长期以来，和老师够多的接触。我能够感觉得到教师是一个有很多委屈的职业。不仅是要面对一般的职员都有的上级的压力，还有在三尺讲台上的紧张，还有为了努力不辜负每一位学生、每一个家庭而自己给自己的压力……可是尽管您如此的呕心沥血，还是很难让每一个人满意。易中天评：“良师，就是不把学生毁掉的老师。”因为这句话，我开始不喜欢他。虽然我不知道他过去到底怎么被他的老师刺激过，但是如此的以偏概全， “窥一斑而见全豹”，实在是反动，惹人厌。难不成他觉得像谭千秋一样为学生将生死置之度外的老师只是好人，算不上良师?我是这么理解良师的，只要对学生在道德精神上有榜样作用的，都能算得上良师。

我感谢您——我的每一位老师，让我相信，有很多很多无私尽职的`老师。你们尽职尽能，始终不忘自己背负着一届学子的前途命运，不忘自己被寄予了学生家长的隐隐期盼，不忘自己选择这个职业所怀有的最单纯的目的，愿意用自己的健康甚至生命来换取对誓言的忠诚，对理想的百转千折，不改初衷。很清晰地记得，你们会因为自己教的科目成绩不理想，在考试前一个月每天晚自习都到班上为学生解答疑难，甚至主动找基础薄弱的学生辅导，坚持在温度不到零度的天气里，为我们留在班上，放弃早点回家陪自己孩子的时间，缩短在父母前尽孝的时间，心甘情愿不求回报的陪着我们，期待我们的进步……能够碰上您，我无比感谢上苍的厚待!

我知道您可能会听到我们有时候说您这里不好、那里不好，让您觉得真心的付出是痴傻的笑话，但是我作为一个学生真心表白：“那只是出于少年的‘个性张扬’”， 我们对您没有敌意，请您——我的老师，始终坚信，您的学生敬爱您——我们的老师，我们不会时时刻刻表现，不会人前处处宣扬，但我们会在心里说“这是一位好老师，我很幸运!”会在从离开母校起时不时的想起您，会不间断的通信通电

不将敬爱挂在嘴上，不代表没有敬爱。

请您相信，我们爱得深沉!

写信人：

日期：

给老师的一封信900字 篇9

敬爱的徐老师：

您好！

大家都说，一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊，在这个夏季，我们就要分别，心中有太多太多的不舍，今天我要把对您的感激与不舍之情以写信的方式倾诉出来。

记得刚上五年级的时候，是您和陈老师用满脸热情的微笑把我们领进教室，从此以后我就喜欢上了您。从上了您的课后，我才知道您有着非常独特的教学方法。

我们有一些比较难记难写的字，您总是可以教我们用一些方法来记住它。

老师，您不仅有教我们记住字的方法，而且还有教我们怎样写好作文的方法。记得有一次上体育课，我们坐的很端正，唱歌也唱得很响亮，在那里焦急地等待着老师的到来。可是谁知，情况非常不妙，体育老师没来，倒冒出个语文老师来。刚才的好消息已经烟消云散了，现在我仿佛觉得自己的头上被一群乌云笼罩。我心里想：今个可是倒了大霉了，好不容易一节体育课，泡汤了。想到这，耳边响起了温柔而熟悉的声音，那便是您，是您用那彩虹般的微笑对我们说：“放心，我不占你们的课，你们就以这个事例写一篇作文，注意刻画自己的内心活动，下去站队吧！”听到这，全班同学欢呼起来，高兴地跳跃，简直难以形容……老师您总是有办法让我们发现生活中的素材，让我们学会怎样刻画人物的心理活动。而且啊，老师，您的手就像是神手，在我们的作文本上这一点，那一指，那些有趣的汉子就排着队，跑到了我的作文本上，马上，我的作文就变得生龙活虎起来。

老师，您整天让我们在知识的大海上尽情荡漾。您也总是告诉我们一些做人的道理。老师，您就是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。

老师，您闻，教室里有桃李的芳香，那便是我们，老师，我相信会有更多的桃李在您的身上开花结果。

祝您

青春常驻

郭俊涵

20xx年5月10日

给老师的一封信900字 篇10

尊敬的顾老师：

您好！

老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。五年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！

记得有一次，将近期末考试时，可您生病住院了，您本应放心的养病，可是您却请别的班的老师为我们补课，还一遍又一遍叮嘱我们要好好复习，认真听课。您为了我们，不顾自己的健康，当时许多同学的眼圈都红了。正是在您的帮助下，我们班终于考了全年级第一名！老师，您为了我们，付出的太多太多，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？以前，我一提起文就头疼，不知道该怎样写，可是，自从您教我文，我发现我变了，变得越来越喜欢了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。记得有一次，写景物，你就带我们去学校的草坪，您把草坪上的一草一木都一一给我们介绍一翻，让我们能把写得更好，更生动。

每当我上课开小差时，您总是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要开小差要认真听讲。今年六一儿童节，您为我们排练了舞蹈《小鱼嬉水》。一次排练时您把脚崴了，可您还坚持带着我们排练。在您的指导下我们的舞蹈在宣城少儿舞蹈大赛上荣获三等奖，您听到这个消息时脸上露出了欣慰的笑容。老师我想对您说：“谢谢您！”我感谢你用那双无私的手来淋浴着我们。如果说我们是那一粒粒饱满的谷子，您就是那任劳任怨的农民伯伯。如果说我们是那一棵棵嫩绿的小草，您就是滋润我们的春雨……

老师您就是我们的第二个父母，谢谢您，感谢您给予我们知识的启蒙；感谢您让我们知道五千年历史的光荣与耻辱；感谢您让我们有了新斗志。

至此

敬礼

您的学生：

20xx年10月24日

给老师的一封信900字 篇11

敬爱的刘老师：

您好！

自从在语文课上学了《黄山奇松》这篇课文，我便被黄山这个神奇的地方深深吸引了。妈妈知道我这个小秘密后，悄悄地安排了寒假游黄山的行程，我知道后别提多开心了！

正月初二，我们一家三口踏上了黄山之旅。当天下午两点多抵达黄山，浅游了新安江和屯溪老街。第二天，我们就去爬黄山啦！

清晨五点，天空中下着雨。我们抵达黄山脚下时，天还没亮，但已经人山人海了，有吆喝着卖鞋套雨衣的，有极力推销登山杖的，最多的就是跟我们一样等候排队坐景区巴士的人。仔细一看，前方那“S”型队伍已经拐了七八个弯啦！爸爸两手环拥着我和妈妈，担心被人流冲散。

我们拿到车票，坐上去玉屏索道的景区巴士时，天已经亮了。车辆行驶在盘山公路上，我看着窗外与无锡截然不同的景色，难掩心中的激动。直到乘上索道，随着海拔的升高，两边已经出现悬崖峭壁以及生长在石缝中的松树时，我才真正意识到——我来到黄山了。

我跟随课文的指引，来到曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的`玉屏楼，走到楼前悬崖边，此时天空仍下着小雨，雾特别浓重。我看到了这棵等待了我一千多年的“迎客松”，它那样的饱经风霜，却依旧充满生机，“陪客松”围绕在它周围，像在欢迎着我的到来。

继续向前出发，每走一段路，便要停下欣赏周围的美景，每个角度都是不同的画面。鸟瞰，山谷里有一汪水池，池水碧绿碧绿的。旁边绿树青山，在缕缕云雾的点缀下，给人一种神秘感。仰望，山石被大自然打磨如黄玉石般光滑，形状各异。这时，天空中的浓雾渐渐散开，阳光从云缝中透射下来，黄山的美渐渐清晰起来。

我们顺着台阶一路往上爬，崖边的景色也在不断变化着。原本需要仰望的云雾，渐渐与我平行了，再走一段时间，我已经看不到悬崖下方的景色。此时，我并不知道，悬崖中心白蒙蒙的一片是什么。我越爬越高，来到了北海。

猛然间回头，我才发现那片白色已在我脚下，啊，这是一番怎样的景象呀！天空湛蓝湛蓝，太阳光芒照耀大地，悬崖中云浪翻腾，好像可以把我接住，带我登上那远处的莲花峰。这片海是白色的，白得耀眼、白得纯粹、白得无瑕……

亲爱的刘老师，此时此刻，我已不愿再向前，只想把自己融入这仙境之中。大自然是多么神奇，能幻化出如此美妙的景色，我愿在这最美好的一刻停留，与您分享！

愿您身体健康，平安幸福！

您的学生

20xx年x月x日

给老师的一封信900字 篇12

敬爱的老师；

转眼间，就要分别了，只叹一句往事飞扬。此时，雨中，煞是孤寂，天暗，思如泉涌，百感交集。

或许，这次离别，许多人会被遗忘，但是，只要我们心中有六三，六三不散。乳雁，长大了，便会离去，但即使相隔千里，他们也会寻找着路，回到曾经养他们的巢中。

雨后江岸天破晓，烟雨中，老舟新客知多少；远山现竹林芳草，朦胧下，尘风抚绿了芭蕉。

断桥残雪，残缺。或许，十年之后，忆起曾经的六年生涯，半生功名只是虚妄，一缕记忆一生珍藏。或许重聚的那个月夜，月光下，我们都不服当年模样，也许只能叹物是人非。

几年之后，山水间歌声回荡，回荡思念的滚烫，去年的家书两行，读来又热了眼眶；云水边寂寞暖阳，眼眶里久违的故乡，别来无恙。

流水他带走光阴的故事，改变了一个人，但相信我们依旧会保持当年的童真。

白马逝去了谁的流年，月影翩跹。

初夏的雨点，落得太敷衍，也许是他习惯了随随便便。

半生累，尽徒然，碑文完美有谁看，满树玉瓣多傲然，江南烟雨却痴缠。

时间犹如白驹过隙，从您到三班，到现在，只能说是弹指一挥间。落花雨，枫叶于空中翩翩起舞，但最后还是会回到大树中。

这几天中，我们做了许多事，相信这一份记忆会一生珍藏。鹧鸪轻怨，听得见，飞不回堂前，旧楹联墨褪红残谁来接。

又到黄昏迟暮。

纸钱晚风送谁家又添心痛，花开后花又洛，轮回也没结果，思您育人不倦。

还记得当初的小组颁奖仪式，上去领奖的同学都露出了会心的笑容；还记得您上课和我们打趣时，我们忍俊不禁；还记得您曾经对我们的教诲，我们铭记于心……

鸟儿长大了，是要离巢而去的，但即使在千里之外，鸿雁也会归巢，这也是我为什么喜欢听许嵩《燕归巢》的原因，他象征着我们三班同学几年后还会重聚。

书香年华之中，莫说同窗不在。

插柳之恩，终身难忘。

或许十年之后，灯下闲读忆起十年寒窗，也会忆起您曾经带领我们做的那些事。

岁月涟漪，流年似水，一晃而过，但依旧会记起您的教诲，思如泉涌……

姓名：

日期： 年 月 日

给老师的一封信900字 篇13

我可爱的学生们：

你们现在一定躺在床上了，也许你们已经进入了梦乡，可是我，你们的老师，却坐在这，写一封信，来表达我的忏悔。

曾几何时，我变得凶暴了，我任意地惩罚你们，用尖锐的话批评你们，因为你们所犯的一点点小错误，我暴跳如雷，大发雷霆。我不再是以前那个和蔼可亲的好老师了。

你只是作业没来得及完成，当然，你讨厌做功课，我却让你站起来，当着全班同学的面问你几岁了，你无奈地看着我，眼中有一点点惶恐，在全班同学的轰笑声中，你有点不知所措。

你只是跟同桌多讲了几句话，而在此之前，有很多的人讲话。我粗暴地指着你，让你站起来。那一刻，你脸上欢乐的表情凝结了。你垂下了头，在我火气最盛的时候，你成了我泄愤的对象。“虽然你不是讲话最多的，可是你是最不幸的，因为我恰好看到了你。”我这样说。你是那么懊丧，看着你和有一些呆住的同学，我竟然有一些得意。

你的工作相当认真，但今天出了一点小错，我竟然当着全班同学说：“某某，你的工作是怎么做的，下次再这样，我们选一个更适合的人来做这项工作。”你的脸腾得红了，你似有很多的委屈，可是我根本没看你，我那双充满怨恨的眼睛已经不能容忍一点小小的失误。

可是当教师节来临的时候，我可爱的学生们，你们还是给了我很多的贺卡。在我心情晴朗的时候，你们围着我，礼貌而亲切的跟我交谈，根本忘了我对你们做过什么。在贺卡中你们写着：谢谢敬爱的老师，给我的关心和帮助，新年快乐。你们纯真的心灵没有一点点邪恶的成分，在我仍然耿耿于怀的时候，你们的快乐感染了我。可是，我的心却沉甸甸的。

你们还只是孩子，你们永不记仇。对一个对你们无尽苛求的人，你们以你们的善良，给我做出了榜样。你们的错误都是幼稚的错误，这种幼稚是美丽的，而我的错误是那样的卑劣，我为此而无尽地悔恨。

我不该如此地责难你们，我亲爱的学生们。在你们成长的道路上需要有人为你们挡风遮雨，有人与你们分享快乐忧伤，我不该让你们茫然地坐在那里不发出一点声音。当你们的眼珠在眼眶中打转的时候，我不该没有一丝的同情心，我不该如此地残忍!

现在，当我坐在这里写这封信，我想像着你们的笑脸，你们可爱的笑脸和天真的容颜。我对你们的要求太多、太多，而给你们的却太少、太少了。

给老师的一封信900字 篇14

敬爱的梁老师：

您好！

在寒假中，我回了哈尔滨老家，中途还在北京逗留了几天。游览了许多美丽难忘的景点，也品尝了许多诱人美味的美食。在这儿跟您分享一下，您肯定会喜欢。

先讲我去过的景点吧。冰雪大世界和故宫最让我着迷。冰雪大世界是哈尔滨的特色，哈尔滨“冰雪王国”的风采在这里淋漓尽致的表现出来了。晶莹剔透的冰雕、洁白精致的雪雕、宏伟壮观的冰城堡和冰宝塔、各种各样的游戏：打雪圈、滑冰……这景色令人叹为观止！

冰雪大世界里的宫殿是冰做的，而北京故宫可就真的是富丽堂皇的宫殿了。故宫坐落在北京的中轴线上，是全中国的骄傲。朱红色的城墙为袍，金黄色的琉璃瓦为顶，汉白玉的阶梯为底，无数的书画器具为饰品，故宫恰如一位不怒自威、稳重聪慧的帝王，无形之中散发庄严肃穆的气息。它，静静地，见证了多少历史上的风风雨雨！

您肯定知道我是个小“吃货”，寒假中少不了美食。全聚德烤鸭是我的大爱！刚出炉的烤鸭，香味四溢，馋得人直流口水。烤鸭的皮金黄酥脆，肉香嫩可口，轻轻夹起一片，蘸少许糖，放在摊开的春卷皮里，再加几颗香菜和一小块黄瓜，小心的卷起，放入口中，咀嚼起来：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不腻，因为黄瓜和香菜带来了一丝丝清甜，这味道甜香清鲜，紧紧地攫住了我的舌头，久久在唇齿间缭绕不去……

烤鸭好吃，冰糖葫芦也不赖哦！您肯定听到过它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫芦我认为最好吃了：金黄的糖衣裹着鲜红欲滴的草莓，无比诱人。用力、小心翼翼地咬下一颗草莓，糖衣的甜，甜得浓郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和谐的二重奏，在嘴里扩散、扩散……

经过介绍，寒假我去过的地方、吃过的美食想必您都知道了吧，您喜欢吗？

20xx年x月x日

给老师的一封信900字 篇15

尊敬的老师：

您好

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱。我们常说春天是完美的，是富有生机的；太阳是伟大的、无私的；大海是广阔而又壮丽的。可谁能又告诉我在这世界上三者集于一身的那又是谁呢？在那里，我告诉你那就是——辛勤的人民教师。

是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，照耀着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着各位学子；教师的爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的职责；是母亲的升华；是知识，情感交融是奉献！

上课以后，教师里只有您那清晰和蔼的声音和同学们充满自信的回答声。下课了，是你关心体贴学生的温情话。您就是这样抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，把自己生命的好处同教育事业紧紧地连接在一齐，并为之不倦的学习，勇敢地创新，为之倾倒热情，挥洒热血。

老师，我想对您说：“生活中，您不经意的微笑，不经意的教导，是大家的情绪顿时“面朝大海，春暖花开”。您让人们互相理解，互相帮忙。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空乏；而您像阳光装点人生，使人生不娇弱而变得美丽。

老师，您的微笑让我豁然开朗，所以我感谢您。

老师，您的包容让我找回了自信，所以我感谢您。

老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您。

老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您。

“老师，谢谢您”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢愿于您——我最敬爱的老师

老师，您是我生活中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您明白吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要。”

老师，是您教会了我怎样来计算圆的面积，是您教会了我怎样来解决生活中的数学题，是您教会了我怎样来运用方程，是您教会了我……

老师，最后，我想对您说：“是您点缀着我的人生，使我的更加的光彩夺目。谢谢您对我的培养，我会记住您。”

祝您青春常在！

你的学生：

20xx年xx月xx日

给老师的一封信900字 篇16

亲爱的肖老师：

最近还好吗？一切都顺利吗？不知道您是否还记得我这个时常待在您身边的”小尾巴“呢？

我认定您是记得我的，就像我每时每刻思念您的音容笑貌一样。

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快啊！如今，当我也步入了危险的青春期，不由得发出了这样流水无情的感叹。转眼间，我们师生两人就已经分别了快大半年了！可是，当我步入中学，当我真正成长起来，我还是会想到您——我的启蒙恩师。

是您，领我走进知识的殿堂；是您，引导我推开梦想的大门；是您，在我的人生路上洒下芬芳的鲜花。当我无助流泪的时候，是您纤细温暖的手为我拭去泪水，告诉我坚强是人生的一剂良药；在我误入歧途的时候，是您的谆谆教诲帮助我找回遗失的初心，告诉我悬崖勒马，一切都可以继续；在我跌进痛苦的深渊无法自拔的时候；也是您，用自己博大的爱与宽容一次次俯下身来救起我，告诉我，只要有梦想和信念，没有什么是战胜不了的。在我的成长路上，您不仅仅是一位善良仁爱的老师，更像是一位和蔼亲切的慈母，也如一位可以倾听我内心想法的知己，就在您鼓励的目光和殷切的期望中，我一次次战胜自我，超越自我，成为如今这个不辜负时光的自我！

犹记得最初的我还是那个胆小害羞的女孩，是您在一个晴朗的午后，轻轻地拉我我的手，走在小花园中，用春风一般温柔的语言给我讲述”贝多芬海伦·凯勒“的成长故事，在您宽大温暖的手掌间，我感受到了您没有明说的某些东西。后来，我成长了，但也骄傲放纵了，终于有一次，我的成绩单上亮起了红灯，当我自怨自艾的时候，又是您——肖老师给了我鼓励与安慰。您总会挑选一个美丽的日子，在一个美丽的地方，用神奇的语言向我传递某些讯息：”爱迪生小时候还被老师称作是傻孩子，可是他没有放弃，靠着自己的努力成功了，在我的眼前，也有这样一个努力的孩子，我相信她也可以做得比爱迪生更好！“于是，再一次，我找到了学习的意义。真不敢想象，要是我的学习之路上没有您——亲爱的肖老师，我该怎么鼓起勇气走下去啊！

所以，我要诚心地谢谢您，肖老师，不论时间过去多久，谁也取代不了您在我心中的地位。

最后，祝您：

工作顺利，身体健康！

您永远的学生：钟凤莺

xx年x月x日

给老师的一封信900字 篇17

致亲爱的陈老师：

您好.大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子都难以忘怀！是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光和雨露。

我7岁那年，我走进这陌生的学校，走进这座没有人认识我的学校，当时的我心里充满着恐惧和害怕。我来学校第一堂课就是。当时您站在讲台上眼睛眯成了一条缝，满面春风，笑容可掬。对待我们非常热情，友好。当时我们认为我面对的不是老师，而是一位貌美如花的仙女姐姐。当时您看了我一下，我脸颊顿时发热，一直低着头，那时我真的有些不好意思，一直不敢直视您的眼睛。

在我的记忆深刻处，我记得一年级有一次我考试考差了，我非常害怕老师把我叫到办公室，，我非常害怕老师把我叫到办公室，可这噩梦果真变成了现实，您把我叫到办公室里去，我在去办公室的路上，我一直在那儿想，老师是不是要把我臭骂一顿呢、我心里有万分恐惧，一直害怕，我走进办公室里时我的心里像是有几千只小兔子在那里蹦蹦跳跳，我站在您面前，心里颤抖着，您当时缓缓开口了，问我说道：“你这次是怎么了、以前考的都很不错，这次考差了，下次一定要注意啊！”老师又对我笑着说：“算了算了，没事儿了，回去吧回去.”我听完一番话，心里的小兔子立刻一动不动，我听着那柔和，亲切的语气，听着那么舒坦，我好像觉得自己仿佛坐在剧院里，听着柔情蜜意的歌唱，又像久旱的和禾苗适入了甘露，心理放松极了。

我留念，我美丽的母校；我渴望，永远在六（3）班这个班集体中；我期待，您一直陪伴着我！然而，这都是我的空想，天下没有不散的宴席，但是母校、我们的班集体，还有您，会永远永远烙在我的心底！

祝您：

身体健康，万事如意！

您的学生：

20xx年4月24日

给老师的一封信900字 篇18

尊敬的朱老师

您好！

春末夏初，各种各样的花盛开，红、紫、白、黄，就像绣在一个明亮的绿色斑点上。在这个季节，桃红色和柳绿色是美丽而令人眩晕的：成群的蜜蜂在花丛中忙碌，在空中飞来飞去。它为世界增添了活力，

然而，在这个鸟语花香的季节，我不能快乐。是的，转眼间已经六年了。这个初夏意味着我们就要离开了。离开了和蔼可亲的老师，离开了日日夜夜相处的天真的学生，我们把它当成了我们的母校，这让我多么心甘情愿！

朱老师，您是一位不知疲倦、有说服力的老师。飘逸的长发和明亮的大眼睛。当我见到你时，我感到焕发。

朱老师，您是一位严谨认真的老师。正如俗话所说，“我们必须；严格的老师造就优秀的弟子。这是你的教学方法。有一次，我们班的两个学生在你们班上窃窃私语。你下课后把他们叫了过来，严厉地批评了他们。

朱老师，下课后你就像我们的知心姐姐。我们和你谈谈我们的困难。你们总是耐心地倾听我们的困难，为我们解决问题。

朱先生，您也是一位热爱工作的老师。我们都知道你的喉咙经常痛。有时你的喉咙在课堂中间嘶哑。但你还是不在乎，咬紧牙关坚持给我们上课。那时候，我们多么感动啊！从那时起，我秘密决定在课堂上专心听讲，而不用你担心我，

朱先生，你对我们的爱是最伟大、最无私、最真挚的爱。你的每一个问候都是爱，每一个帮助，每一个关心和爱。总之，你对我的爱深深地铭刻在我的记忆中。

流水匆匆，秋风拂过你年轻的脸庞，岁月无情，夏日的阳光弯下你强壮的脊背，冬雪明媚，覆盖着你优雅的长发。然而，你们“教书育人”的仍然充满活力，不亚于过去。老师，我马上就要离开你了。你对我的刻苦栽培无法用言语表达。千言万语，千言万语汇成一句话：谢谢您，老师。

祝您永远健康！

年XX月XX日

给老师的一封信900字 篇19

亲爱的朱老师：

您好!

想必您看到这封信一定很惊讶吧?我不是成绩最好的，也不是最积极的，或许在您心中我不是您最得意的学生，但您知道吗?在我心中，您是我最感激的老师，我视您为恩师。

您在我的印象中您温柔和蔼，总是留一头乌黑的短发，手上戴着一块黑白相间的手表，迎面走来，给人如沐春风的感觉。

其实一开始时，我并不喜欢您，因为您太“凶”了。有一次，您黑着脸走进教室，吵闹的教室一下安静下来，你看了我们一眼，“砰”的一声把卷子放在桌上，清了清嗓子说：“看看你们，怎么学的?这么简单的试卷考得是惨不忍睹!”说完，开始发试卷。

那时，同学们吓得大气不敢出，心都提到了嗓子眼儿里：“完蛋了!”我拿到试卷一看：“完了!”才66分，我一下子像泄了气的皮球。果然，您板着脸把我叫到外面质问：“你这次怎么考这么差?作业还离题了，下次要仔细审题，思考好再下笔，懂吗?”

不光我怕您，同学们都怕您。但自从那件事以后，我改变了对您的看法，因为我看到了您温柔的一面。

在那一次，我参加了400米跑步。我很紧张，心里一直忐忑不安，总在想：万一我输了怎么办?我可能要被同学们嘲笑，被老师看不起。我的眼前仿佛出现了一张张嘲笑的脸和您正在批评我时的怒容。而您仿佛猜到了我的心思，走过来蹲下身子，对我说：“别紧张，没事的，加油，你是最棒的!”我点了点头，霎时，原本焦躁的心平静下来了。

一声枪声响起，我就像一只离弦的箭一样冲了出去，您在草地上为我呐喊：“加油!加油!加油!”我咬了咬牙，飞速摆动着双臂，冲向终点。您竖起了大拇指说：“你真棒!”老师，您知道吗?在那一刻，我对您很感激，没有您，我不能取得好成绩。仿佛在那一刻，我也明白了，您对我们的凶都是为我们好。

您就像灯塔一样，在茫茫的成长路上，给予我方向，带给我温暖。六年的时光像白驹过隙一般，我就要和你道别了，我是多么不舍啊!

祝

身体健康，工作顺利!

一个即将毕业的学生

给老师的一封信900字 篇20

尊敬的×老师：

您好!

此刻，我坐在鸦雀无声的考场里，眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字，脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静静地躺在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。

只是想起最近发生的一件事，至今让我如鲠在喉，不吐不快。那次模拟考试后，您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息，然后将一肚子的怨气发向了班上的差生，并历数你的苦处，痛斥我们不感念你的恩情，不用心学习的行为，并大力颂扬他班同学的先进事迹，您甚至说你再也不想教我们了。

那一天，你始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨——师生关系如此紧张，老师您有责任吗?

是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我想说：也该。

老师，或许你会说：学生没有给我钱，没有给我送礼，也没有给我生活上的帮助，何恩之有呀?是的，这些都是事实。但是，我们也要看到，正因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位，是不是恩情?促进我们发展，算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?

一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅只要执著于教书，更会专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个学生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也可以做得到!

人们常说要感恩身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让心灵越走越远。试想，在一所学校里，如果老师于学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果政府与公民相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建不成呢?反之，如果有人总抱着施恩于人，人必报之德心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?

尊敬的老师，我们就要告别你了，你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际，我也送你一句话：做一个感恩于学生的老师，用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!

祝您身体健康、工作顺利!

你的学生：

20xx年x月xx日

给老师的一封信900字 篇21

敬爱的柯老师：

您好！

夏季的风，轻轻地拂过大地。在这个美好又温暖的时节，我的心却不平静。时间荏苒，转眼间，我们，就要步入初中的殿堂了。这一年，真的过的很快很快，就像这夏风，来的快，去的，也很快。这夏季的到来，也就意味着我们即将要离别了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是您真实的写照。您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！

还记得，刚来东华小学时，由于是寄宿学校，从来都是活在父母庇护下的我，显得极不适应，常常想家。是您，不断的开导我，让我释怀；是您，倍加呵护，让我在这，感受到了家的温暖；是您，淳淳教诲，让我学业不断进步。您的那一抹微笑，烙印在我心中，想起时就让我觉得暖暖的。这让我深深的喜欢上了您，爱上了东华这个大家庭。

英语课上，您总是一丝不苟，对我们的学习及其负责。有一次，考试没有考好，您专门找到我，帮我重新制定学习计划，时刻关注我的情况，直到我的成绩再一次上去，并稳定下来，您才舒了一口气。

在生活上，您又像一个大姐姐，对我们无微不至的关怀。您经常会在下晚修后，和我们聊天，和我们开开玩笑。对想家的同学进行疏导。我们每一个同学都觉得，您是一位人美、心更美的老师。

在这个学期里，您怀孕了，您即将会成为一个母亲。可您为了不耽误我们的学习，还是继续担任我们的英语老师。那时，我感受到了您对我们浓浓的爱意。每次你走来，为我们上课时，微风略过您的脸庞，青丝随即跃起，笑容荡漾在脸上，隔着很远，都能让人感到您的温和、慈爱。杨主任还曾在级会上表扬过您，他笑着说：“我们六年级的英语老师——柯露莹，是一位很负责任的女老师。她大着肚子，为了不耽误课程，还坚持上着三个班的课，非常的不容易。可是她从来都不抱怨、不生气。每天看见她，都是精神抖擞、斗志昂扬。”当杨主任夸您时，我们每一个人脸上都洋溢着笑容，都为有您这个伟大的老师，而感到无比自豪。

回忆与您在一起学习、生活的美好时光，我总是在想：如果我们以后，能再走进您的教室，听您讲课，那该有多好啊！您那慈祥的脸，总是浮现在我的眼前，我将会深深地印在心底。虽然我们才朝夕相处短短一年，但我永远不会忘记，您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成长与进步都饱含着您的心血。谢谢您！亲爱的柯老师。您永远都是我心中最美的老师。

此致

祝您幸福安康！

日期：

给老师的一封信900字 篇22

亲爱的曹老师：

您好！

首先新的一年祝您心想事成，身体健康！放假了这么长时间，您去哪玩呢？我们坐了邮轮出海游玩，邮轮上就像一所小城市，什么都有！我非常兴奋！我在旅途中又带了一本《解传统节日》的书，这本书让我真正理解了春节的意义呢！我也向曹老师您讲讲吧！

这本书充满浓郁的文化气息，文中以图释文，图文互注，生动地展示犹如春节、元宵节、端午节等传统节日的概况、起源、庆祝活动以及各式各样的民俗风情。让更多的人对自己的传统节日有个深入的了解，也为想了解古老文化的外国友人打开一扇通往民俗的窗户。

里面介绍了春节为什么叫“过年”？端午节为什么要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？

在这本书里，作者用图片和故事，来为读者揭开谜底。这不仅是一次愉快的阅读，更是一次亲切的民俗回望之旅。

我看到春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日给人们的生活增添了无穷乐趣，可守于这些节日背后的故事又知道多少呢不要着急，现在就翻开这本书，随着书里面两位可爱的小朋友去展开这场难得的民间传统节日回望之旅吧。这本书里介绍了传统节日有哪些？历史是什么？等等，每一段下面都有图片，还会有几个小朋友在下面说一些别的习俗，看起来生动有趣，可好看了，里面还有很多好看的，让我来给您讲讲吧！书里面有很多关于春节的介绍，比如是：传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。正月初一是一年的第一天又叫阴历年俗称过年。春节这个词，在不同的历史时期有不同的特指，据说在古代，有一只怪物叫年，它从吃虫子，变到吃活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏时，年就会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓终日惶恐不安。后来，人们都知道了，年最怕，火光，响声，所以家里都会在门上贴对联，这样年就不敢来了！哈哈，是不是很吸引您看呢！

这本书真的非常推荐，我自己每一页都看不厌，太有意思了，我懂得了这么多风俗文化，而且因为有图文并茂的解释更是令人着迷呢？曹老师您一定会喜欢看的！

好了，就介绍到这里了！

祝您

身体健康、家庭幸福

您的学生：

20xx年xx月xx日

给老师的一封信900字 篇23

尊敬的俄老师：

您好！

如果有人问我：你的学校好么？我会斩钉截铁地说：我来德强不后悔！

在过去的一个学期里，我看到了自己的进步，这首先要感谢学校的培养和俄老师的教育，我的入学成绩并不好（360分），但半年中我克服了自己的懒惰，坚定了自己的理想，，成绩得到了稳定的提升；，生活上，让我由一个被家长惯坏的孩子，成长为一名自立的住校高中生，在待人处事方面，我曾和同学发生过矛盾，不得不说俄老师给了我很多的指导和帮助，使我懂得了宽以待人，严于律己的道理。

从前的我，总是不苟言笑，从不把微笑戴在脸上，对待周围的人和事总是冷漠的，一点小事就能引发和别人的矛盾。

那一次我和一位同学发生了口角，俄老师立即找到了我们，让我们互相想对方的三个优点。宽容、大方、字写得漂亮、学习刻苦、热心、善良，他的优点岂止三个。这时我才发现和我发生矛盾的同学有多好。

现在我们成为了朋友，还成为了同桌，学习上，我们互相鼓励，共同进步。现在的我，性格比从前温和多了，而且常以微笑示人。这多亏了俄老师对我们孜孜不倦的引导。

我很满意于我的成绩，但不满足，学习如逆水行舟，不进则退因此我确立了目标，那就是班级前十。

性格上，我过分的谨慎，缺乏勇气，所以我要改变我自己，为自己创造机会。班级开班会了，题目是：荡起学习的桨，徜徉快乐的海。同学们真是多才多艺，引得我也不由自主的走上台，献出自己刚刚学会的一首口琴曲，虽然并不那么好听，可是却博得了同学们的撑声，我特有自豪感，高一六班就是我的家，这里的温馨将陪伴着你坚实地走向成功的彼岸。

这就是德强带给我的进步。

我会不畏一切，努力奋斗，朝着目标，前进！

我相信我终能拼出一片自己的天空！

此致。

敬礼！

20xx年9月4日

给老师的一封信900字 篇24

敬爱的翁老师：

您好！

我是您的一名学生。首先，我非常喜欢您的课，我认为，您上的课十分有趣，让我们仿佛在知识的海洋中遨游，十分快乐。

翁老师，您真是太伟大了！翁老师，您像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人；翁老师，您像粉笔一般，牺牲自己，为他人奉献老师；您像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地。

翁老师，感谢您。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，而是和我心平气和地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，清秀的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的笑容啊！有关爱，也有期望，给予学生的温暖，您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。

翁老师，您教给我许多知识，教给我许多道理，您经常说：做事情质量是一回事，态度又是另外一回事，一定要有一个良好的态度。翁老师，是您让我从无知的儿童变成现在有着丰富知识的少年。老师这一切都是您的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！翁老师，多么感谢您！

翁老师，您在我的心目中，是一位既慈祥，又严格的教师。

您慈祥在于课堂之外，您就像一个小孩子似的，和您对话，我感到十分轻松，心里一点儿负担都没有。记得一年级刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是您给了我这个发言的机会；是您激励的目光让我战胜了胆怯。是您用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。记得一年级时我不会跳绳，是您在阳光体育课时手把手的教我，从那以后，我学会了跳绳。

翁老师，您严厉是因为您对我们要求很高，希望我们每个人都成绩好，长大后都有出息。为家乡争光，为祖国争光！您就像一位严母一样，严厉的要求我们：上课好好听讲，不开小差，作业按时完成，回家后好好复习

老师，您对我的恩情，我时刻铭记在心。从现在起我一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，从今往后，我一定会听您的话，好好学习，天天向上，长大后报效祖国！

祝：身体健康

给老师的一封信900字 篇25

如果把学校比作花园，那么老师就是园丁，我们是花朵，老师浇水、施肥、锄草，让我们茁壮地成长。有许许多多的话想对老师说，是老师教会了我们知识。

就说说我们的张老师吧；我们的老师，朗诵起来声音既洪亮又抒情；发起火来，眼睛可大了；批评同学，总喜欢让大家入胜；高兴起来，好比那花儿一样灿烂。她的口头禅是“喏！”“铃铃铃”她迈着那高跟鞋声“笃笃笃”，同学们赶忙合起嘴。进教室的第一件事就是检查昨天的作业情况，“喏，昨天作业时自己做的伐？”老师问。“是自己做的。”那同学回答。老师有点半信半疑地看着他，眼睛直骨碌转。那同学辩证说：“真的。”老师笑嘻嘻地说：“你蒸的，我还煮的呢？”你还是个“小马虎”，往往作业拿齐了，却又忘了红笔，但你却清晰地记得谁没有交作业、谁没背完翻译。老师，我想对您说：是你的幽默带动了我们的情感。

你深情地给我们讲朱自清的《背影》，让我们深切地感受到深沉的父爱；你激情地讲到李白的作品，让我们懂得了洒脱而执着地对待自己的梦想；你引导我们一起学习鲁迅的文章，让我们的心中郑重地怀揣“国家兴亡，匹夫有责”的爱国情……你的课没有枯燥的说教，而是在一种轻松愉快的氛围中让我们感悟到一种人生的哲理。老师，我想对你说：是您的课让我们消除了枯燥。

张老师平日与我们亦师亦友，相处融洽，但对于学习总是一丝不苟的。因此，你不允许我们在学习上有丝毫的松懈。于是，我们作业本上的字整洁方正；随笔上是我们真情文字，批后修改成为习惯；课上我们总是愿意提出自己的问题与见解……你的“恩威并重”使我们“怕你”又“爱你”。 你在课堂上非常严格，但是下了课你就不严了，我们曾记得你以前也常常与我们一起聊天、谈心，真的仿佛就像自己的妈妈一样，如果我们有什么心事，只要找你，你就会和你聊上一会儿，就不会再有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到张老师的手里就什么都不会有了，也就是你给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。老师，我想对您说：是您的亦师亦友，大方让我们既怕你，又爱你，又爱跟您交朋友。

啊！师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾，像金色的阳光照耀着我，催促着我奋进。当我近入学堂时，我觉得老师们的眼睛像闪闪的星星，照亮我无知的心里。而老师们的话语却像丁冬的泉水，浇灌我求知的心田。

给老师的一封信900字 篇26

亲爱的万老师：

您好！您外出学习有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已积攒了许多心事想与您一吐为快。

同学们在这周中的表现有好有坏，既有优点亦有不足。在您外出的第一天，同学们并未放松警惕，班级中的大小事务仍有条不紊的进行着。玻璃瓷砖依旧光滑整洁，扶手被擦得锃亮，值周同学手中的拖把仍然有劲的挥舞着，课堂仍是秩序井然。自然，星期一的纪律是一枚大大的“笑脸”。

可您又不在，便有些人开始放松警惕，上课不专心。第二天的自习、课堂、下课都远不如从前。连我也忍不住与同桌说了几句话。在这里，我们都应向您致歉，辜负了您对我们的自治能力的高度期望。使您不能在外出学习的时期安心的汲取知识，而是对在远方的我们牵肠挂肚。于是，这天的纪律便是个大大的“苦脸”。

第三天，仍有些同学违规违纪，不加收敛。原本应安静学习的午自习也变得“热闹”起来，某个小组拖地，把桌子挪得七零八散，占去了过道。巨大的碰撞声、嘈杂的说话声使教室无法安静。班干部看在眼里，亦急在心里，到底该如何拯救本班的纪律呢？好点子还未出炉，坏消息便已传来。邵某的一个指甲因意外掉落了一半，另一半自动脱落，手指也因此骨折。如此大的安全事故使众人警醒，我们不能再这样恶性循环下去。值周班长知道您在远方既气愤又担忧，便下命令，告诉我们谁再违规违纪，便去角落长时间“捂嘴”。虽然严厉，但也起了作用。这不得以而为之的.严令给了我们都敲响了警钟。经此事后，今天的纪律必然是一枚“怒脸”。

经过前几天的闹剧，后两天的纪律便逐渐转好，不再有意外发生，黄老师对我们也柔和了许多，班级又像原来那样井然有序。

在这周中最值得夸赞的是周五的大扫除。因为校方要检查每个班的卫生及绿化情况，我们便展开了如似火如荼的大扫除。每位同学都各司其职，该美化的美化，该扫地的扫地，该浇花的浇花。每个人都忙的热火朝天，教室也干净整洁的多了。

在这周中同学们有好有坏，虽然有错，但我们都积极改正了。希望您能原谅我们的过错，看见我们的优点。我相信下次我们会更好!

祝您工作顺利！

20xx年xx月xx日

给老师的一封信900字 篇27

敬爱的老师：

您好！再过两个多月，我们彼此之间就要分开了，就要说再见了。

老师，您就像一位辛勤的园丁，细心照顾着我们萌芽、长叶、开花，这其间无不沐浴着您的阳光雨露。“随风潜入夜，润物细无声”，老师，您就是这样默默无闻地滋润着我们，让我们渐渐成长，而您自己却在不知不觉中多了一丝的白发，添了几条皱纹。

记得有一次，上课时我无意中搞一些恶作剧，将一颗纸团弹向前桌的同学，可谁知，我刚一弹，您正好经过那位同学的位置，那纸团仿佛在故意捣蛋似的竟落在了您的手上，我顿时慌了神。您叫我站起来，重重地看了我一眼，沉默了一会儿，并没有狠狠地批评我，只是耐心地教导我，说我不是故意的，并给我台阶下。老师就是从那一刻开始，我汲取教训下定决心，今后上课绝不开小差，要专心听讲，绝不辜负老师对我的一片期望。

随着年龄的增长，知识的增多，我和班上的其他同学一样，强烈地爱上了写作。每节作文课，您总是提前备课，每节作文课，仿佛那不是作文课，而是一次又一次自由的交谈。您形象生动地教学语言，给死气沉沉的作文课堂带来了生机，使我们茅塞顿开。原本平平常常的作文草稿，在您的修改下顿时鲜活起来，那些密密麻麻的作文格仿佛长出了小草，开出了小花，还有小鱼在其间快活的游着。我们的笔下也渐渐有了力量，一篇篇作文妙笔生花，如行云流水，一气呵成。

老师，感谢您，感谢您赐予我们如此神奇的力量啊！

老师，这些平常的往事您也许已经忘了，因为您的每一天太忙碌了，也许没有机会细细回味这点点滴滴的过往，但这一切却深深地刻在我的脑海之中。六年来我的学习进步了，从一个无知的小孩成长为一个有志向、有梦想的好少年，可您的两鬓间却多了几丝白发，眼角又添了几条新的皱纹。

谢谢您，老师，您辛苦了！您是我心目中最敬重的老师！

有一天，当我的羽翼足够丰满的时候，一定重返秀延小学。那时候，再来看望您，我敬爱的老师！

祝您

身体健康笑口常开

给老师的一封信900字 篇28

亲爱的曹老师：

您好！

第一次提笔给您写信，心中真有种说不出的感受。蓦然回首，您已陪我们走完了五年的小学生涯。曹老师，您曾笑着对我们说，五年了，我们长大了，您变老了。是啊！皱纹已然爬上了您的眼角，曹老师，您辛苦了！五年来，您就像一位辛勤的园丁，我们就是一颗颗幼苗，您为幼苗“治虫除草”，您为幼苗“松土施肥”，您期待幼苗茁壮成长！今天，我捧起您发下来的毕业照，那五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来……

记得今年学校开运动会时，因为三年级有过运动会“最后一名”的记录，同学们都很泄气。您却对我们说，大家一定要认真对待，只要尽力了，我们就是成功的。就因为您的这句话，我们班可真谓“全民总动员”：您安排的“催场员”兼“护送员”拿着秩序册，盯着手表，穿梭在大操场上；运动员们为着班级荣誉在运动场上奋力拼搏；班级新闻播报员的笔尖在纸上飞快扭动；“拉拉队员”们扯起了自制的“标语”为运动员呐喊助威；您也像个小孩子似的来到跑道旁为运动员加油鼓劲！当我们惊喜地把不是“最后一名”的消息告诉您时，您笑了。虽然我们在这次运动会上没有取得优异的成绩，但是我们都很快乐，因为我们从中感受到了团结的力量。

学校的红领巾迪斯科比赛也是如此，在您的带领下，我们做了充足的准备，一次又一次地修改舞蹈动作，一次又一次地训练彩排。功夫不负有心人，终于我们以娴熟的动作，与众不同的服装，取得了五年级组第一名的好成绩，我们的舞蹈还在学校的艺术节上展示了呢！

曹老师，五年来，在您的教导下，我们学会了团结，学会了拼搏，也学会了脚踏实地……曹老师，还记得吗？一次班级大队委员竞选中，任性好强的我因为落选，还闹了情绪，向您甩了“乌纱帽”——连中队委员也不愿当了。您耐心地开导我，鼓励我。现在想来真觉惭愧。五年来，在您的帮助下，我甩掉了身上的“骄娇二气”，变得踏实沉稳了。这五年来，我也收获了丰硕的果实。

曹老师，虽然我们就要离开您了, 但您的谆谆教诲将时刻铭记在我心。曹老师，千言万语汇成一句话“老师，谢谢您！”

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

给老师的一封信900字 篇29

敬爱的晓燕老师：

真的很荣幸做您的学生！

这一个学期，您沥尽了心血，您用一颗火热的心温暖着一班的每一个学员。

虽您现在将要离我们而去，但这虽短暂而又甜蜜的时光是我们一班同学一生也不能忘怀的。

还记得您刚来时，您双手交叉垂下，站在讲台上，圆圆的脸蛋上带有一股自信，但又略微透着一种羞涩。

其实，从那一刻开始，我就知道，您是一个好老师。

您渐渐地和每一个同学接触，我也发现了您特别看重我。有一次全班很多同学没做导学案，您大发雷霆，点了我们几个学习还不错的学生的名字，第一个便是我，您站在讲台上红着脸大喊：“你们这些，哪一个应该站起来啊？”对不起老师，我辜负了您的期望。

考试接连失利，特别是英语，很可怕的分数。那一天早读，您来到我桌前，用清澈的双眸看着我，轻声温柔的说：“高开雨，咱不是学不会，对不对？好好学，老师相信你一定可以。”轻柔中又有让人不可抗拒的严肃。

可我又一次让您失望了。英语学科竞赛，我才得了72分，那是连做梦都不敢梦到的分数啊！也是一个早读，您手握我的卷子，走到我的桌前。我心里满是愧疚，低着头站了起来。您依旧平静，像对待您最爱的孩子一般说道：“老师看了一下你的卷子，失分大部分是在阅读理解上，可要加油啊，阅读理解分值不低啊！”那话语，如一股清风吹过我的心底。我点了点头，您轻轻把卷子递给我，走去了。从那刻，我就发誓，期末必回考出您一个满意的成绩，不仅是为了让您高兴，也是为了我自己的学业。

功夫不负有心人，期末我的英语是a等级，当您站在讲台上说考a的起立，我自信的站了起来，您看了我一眼，虽目光短暂，但我看得出您眼底的骄傲。

可考试后的晴天霹雳，让我心痛不已——您要离开我们了！

当您失态，带着通红的眼眶、哽咽的声音走出教室的时候，虽然我没有哭出来，但心中早已哭的滂沱。

当于佳宁和黄文杰把您请进教室时，我们又看到了您那不舍的面容，像是即将失去自己心爱的孩子一般难过的面容。

您给我们放了一首歌，对我们说了很多话，当您说道“你们的凶老师要走了，希望你们下一个英语老师是温柔的”时，我哭了，眼角禁不住溢出一滴泪水，我真的没法忍住。您知道吗，虽然您平常对我们很严格，但那样的生活是最最开心、最最充实的，我们从来没有觉得您凶，我们一直都认为您是天地底下最好的老师。

您转身走出教室，我硬挺着没有哭出来，真的，我不想您离开。我们一直以为您会陪我们走到毕业，可是没想到，只是过了一个学期，您竟要离我们而去了！

晓燕老师，我不知道您为何离开我们，但我们知道您也不想，您那眼神望着我们这些孩子，是那么的不舍、痛心。

老师，不管您身在何处，您要记住，我们都爱您，全体级1班的同学都会记住与您在一起的每一分、每一秒，那是我们初一生活中最美好的时光。希望您也不要忘了我们，不要忘了那群永远爱您的学生们。

老师，谢谢您半学期的教导，我们永远，永远，爱您。

您的学生：

给老师的一封信900字 篇30

王华老师：

您好！

自从我转学来到这里以来，我的学习生活渐渐变得五彩缤纷，语文成绩也有了飞速地提高，这一切的一切，都离不开您对我说的那两句受益匪浅的话……

那是一个阴天，天空中阴云密布，似乎到了一种“阴森”的地步，几股凉风嗖嗖地刮来，卷走了我身上残存的一点热量。我冷得打了一个寒颤，不光我的身体冷，而且我的心也凉凉的，因为我的回家作业——一篇作文，还没有完成。昨天一整晚，我始终睡不着觉，没完成作业，心中的胆怯、内疚和惭愧如一把把利剑时刻刺痛着我的心，也像一个闹钟，时刻提醒着我。

您走进教室时，我有意地垂下了头。您开始收回家作业了，问到我时，我提心吊胆地说了声“忘记带了”，这一句谎话，让我觉得坠入了无底的深渊……当被您叫到面前时，我不敢直视您。“卜实，作文没带？”“……，嗯！”我勉强答了一句。“那么，明天能交给我吗？”啊？明天？老师暗暗地给了我一次改错的机会！我一边兴奋一边欣慰地说：“一定！”我下定决心一定改掉这个懒惰的坏毛病，决不辜负您的好心！是您的理解和宽容，让我犹如花儿一般瞬间“绽放”，开出“耀眼的光芒”……

正是您的宽容让我受益匪浅，成绩也大幅度地提升，一次期末考试竟然考出了九十八分的好成绩，自负的我又骄傲起来，上课不认真听讲，回家不认真完成作业，考试不认真对待……没过几天，我就被您语重心长地说了一顿：什么“骄兵必败”啊、“不能骄傲”啊……让我记忆最深刻的，还是那句“卜实，别忘了你不是最聪明的。”是啊，我并不是天才，我要学，要像一株小草一样尽情地吮吸知识的甘霖。自此，我不再骄傲了，我要虚心学习，让老师您刮目相看。

王老师，您对我的谆谆教诲一定会让我受益一身。临近毕业，我要感谢您两年来对我无私的关注，在今后的生活中，我会不断探索，永不退缩。

祝您身体健康！万事如意！

您的学生

20xx年5月28日

给老师的一封信900字 篇31

张老师：

您好！老师，这天我们做了一件对不起您的事情。

这天早晨，我回到了班上，发现桌椅全都被摆成开家长会时“凹”形的样貌。我一愣，放下书包，心想：“哦，不！桌子怎样会这样的?星期天的家长会结束后没摆回原先的样貌吗?”于是，我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风，都各忙各的。那里喊：“交英语作业”。那边叫：“交数学作业。”

我想：“算了，只有我自己一个人摆，有什么好处呢?”

上课了，您微笑着走进了教室，发现我们吵吵闹闹的，桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了，有些没看见的同学还在说话。有个同学小声说：“老师来了。”顿时，班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的眉毛慢慢簇在一齐了，环视我们许久，然后把我们叫起来，说：“出去。”班上的同学都不明白发生了什么事，你看着我，我看着你，但我没有，我是为咱班感到窝囊......老师您看到班上没有一个同学出去，就严厉地对我们说：“出去！”同伴们有些嘟起了嘴，有些闭上了眼睛，但还是没有一个同学走出去。最后，您用尽全力喊：“出去！”这时，有一个同学出去了，之后同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望了望老师您，沉默了一会，也悲哀地走出了教室。

我们在走廊上站着，听见了老师您摆桌子的声音，就像刺一样扎在我心里。在学校里，跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时，我听出您那时候并不是生气而是悲哀，沉重和悲哀。我心想：“张老师为了我们，天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶，就连早餐都顾不上吃，到头来只换回我们的吵闹，懒惰。我们这么大的人了，还不明白自己管好自己。”这样想着，眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去，我听见了，并清清楚楚地听见了，您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声“对不起”！

回到家里，我想了想。其实我就应把自己的桌子摆好，别人看见了也必须会把他们的桌子摆好。这样，老师您就不会悲哀和难过了。

在此，我感到深深的歉意。

祝：老师身体健康，万事如意。

写信人：

日期：

给老师的一封信900字 篇32

亲爱的老师：

您好！

时间过得真快，离开新途快一年了。想起当初，为了追求自己的梦想，离开新途时，我心里那么的不舍。我从未像当时那么痛苦的哭过，眼睛哭的那么肿。

到了新的学校，我开始后悔，我想就剩半年了，等初中毕业了再去学画画也可以啊？可是，想想当初老师您信任的目光，我决定一定要好好学习画画。很多人都认为职高是学习不好的人才去的，您不这样认为，您告诉我职高也可以考大学，您很支持我的梦想。

数学老师常说“优秀是一种习惯”，职高确实比高中轻松，如果自己管不住自己也就相当于是在混日子。我总是对我的朋友说我初中有一位非常优秀的班主任和数学老师，他们总说：“行了行了，从刚来时就听你说这句话，我都听好多遍了，我记住了，你初中的老师很优秀。”然后用无奈的眼光看着我，所以每当我贪玩时我的妈妈总是说，你忘记你初中班主任对你那么信任了吗？你想让你们的班主任对你失望吗？然后我就乖乖的拿己的画本。正因为您这样相信我，所以我不想让您对我失望。

想起第一次主动给您写信，是我报名参加了班里举行的“优秀评选活动”。那时的我非常讨厌您，我以为您只喜欢学习好的，能力强的，像我这样不出彩的学生，你根本不会在意我的感受，我向您提出了我的不满。现在，我为当初的不理解和鲁莽向您道歉，您是一位好老师，是我最喜欢的老师。

想想以前的我，每次考试只要考七十分，就会让我开心好长时间。而现在的我，九十分还会叹气说：“应该可以比这更好的！”（我们职高满分一百分）我往往会觉得自己会更优秀。老师，感谢您培养了我们的语言表达能力。初中的我，在演讲方面表现的很一般，但是现在的我并不像以前那样内向，见到老师时我会热情的跑过去和老师打招呼，我们现在的老师也会说我很开朗。

年1月25日

学生：吴培华

给老师的一封信900字 篇33

xx老师：

您好!我是你的学生柳璇，您是从四年级开始教我们到六年级的吧。您知道吗?在您没来之前，我的英语是很差的，我自己一点儿也不喜欢英语，也不喜欢英语老师讲的课，所以，我的英语成绩一点儿也不好，从来没考过一次高分。可是，您来了以后，您新颖的上课方式和独特的上课方法，使我对英语产生了浓厚的兴趣。您在课堂上经常用画笑脸的方法，让我们四个组有着你追我赶的心态，学习变得更加有积极性了，我的英语成绩渐渐提高，你还选我做了英语学习委员，让我来管理班级，督促他们，我非常喜欢跟热爱这份工作。总是时不时的跑去英语办公室，想找再有什么事可以做。

您是我见到最和蔼和亲的老师，又一次，因为那天没有英语课，您让我布置中午的英语作业，结果我给忘记了，到中午回家时我才猛然记起，下午，我忐忑不安地来到您的`办公室，您并没有骂我，只是敲了下我的小脑瓜后说：“下一次一定要记住，否则，我就叫你爸请我吃一顿饭。”(我爸也是我们学校的)我松了一口气。

还有一次，我把收好了的作业本放到你的办公桌上给您批改，正准备走，看见您桌子上面放了俩个橘子，不禁馋了起来。双眼直勾勾的看着，您看到我这个模样。笑了，把那俩个橘子“赏”给了我。

您是我见到最严厉的老师。有一次，有位同学在您讲试卷的时候，悄悄嘀咕了起来，但还是没有逃过您的“火眼金睛”。你二话不说，当场给他又加了一项英语作业——抄完整张试卷。我们顿时鸦雀无声，唯恐也被罚抄写试卷。

还有一次，因为有一位同学欠交作业，我把他的“事迹”报告给了您，您让我马上把他的名字挂上去，而且让我马上叫她去您的办公室，我想，肯定有好戏看了，为了看好戏，我也进了您的办公室，可是我没有想到，你比我想的更加“狠毒”，让他打电话叫家长过来，有了这件事，帮上的同学也规矩了很多，很少有人欠交作业了。

您还是我见到最为学生保守秘密的老师。有一次，我发现班上有一位同学既当学生又当家长，我急忙向您报告，您听了，让我把那位同学“请”进了办公室，我心想：完了，是我告诉老师的，老师一定会讲出是我揭发了他，不然。老师有什么理由“请”他到办公室呢?要是他知道了，肯定不会放过我的。可是我没有想到，您替我保守了秘密。您说：“我忽然发现你家长的签名跟以往不相同，我不怎么相信，你还说打电话向我证明一下吧。”那位同学听了，“心理防线”一下子崩溃，只好老实的交代了自己的行为，您狠狠地惩罚了他一顿，才放他走了。有了这事例，班上的风气又好了许多。

文老师，我知道，您对我的期望是很高的。记得有一次，我被您数落了一顿，心情不佳，乱发脾气，还不想当学习委员了，当时你跟语文办公室在一起，我说出这话后，不仅您听到了，语文老师也听到了，结果你们两位老师来了个“双打”，之后，我通过反思，觉得我这样做的不对，辜负了您对我的期望。

文老师，我知道您的喉咙有点儿痛，因为我看见你经常吃药。但是你在上课的时候还是尽量大声讲话因为你怕后面几排的同学听不见。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂的就是无私，伟大的您。

祝您事业顺利，万事如意!

此致

敬礼

您的学生：

xx年1月28日

给老师的一封信900字 篇34

尊敬的刘老师：

您好！

这几天，你不在。对于我和121班的课代表也不方便，但是我不是埋怨您。为初三奋斗了那么久，你也该休息一下了。刘老师，首先我想问您，您是不是只有周二、周四、周五有课？我们班的作业交也交不齐了，初三办公室里的门总是锁着的，还好，今天开了门，我把作业交过去。

刘老师，您下个学期的办公室安排在那一层楼？我希望你能够上四楼来，我们年级有一个物理老师是喻老师，下期初二年级有一个物理老师黄相宁老师。对于您，我不知道学校会怎么安排。不知道什么原因，反正我想和您亲近一点，上一学期，您一直和初三的在一起，与我们很少接近，我想我们班一些同学的名字您还认不出来吧？您是否记得刚开始教我们班时，说要把所有人的名字都认出来，但是现在还未成功，可能是一些同学上课不太积极，很少举手发言，没有给您留下深刻印象；还有可能是你只是关注那些成绩好的和成绩差的了，成绩中等的您并没有太多关注，也许是……

刘老师，临近期末考试，我觉得您应该调查一下班上同学哪一章还没有学好。然后重点复习那几章。像我一样，主要就是浮力一章问题比较严重。您可以上课时，让那些没学好的同学进行展示。我们班的情况各有各的不同，我觉得有必要进行专题复习，特别是计算题，要重点进行复习。

“东风欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老。”您有四十多岁了吧？您教过一届届如青山般的学生，但您人未老。那天晚自习时，我看见您笑了，很可爱，很美。那时，你蛮具有年轻人的活力的。人的笑容永远是最美的。你应该笑一笑，40多岁才像20多岁的样子。

对于物理，有的同学认为有点枯燥无味，但我不这样认为。也许是个人喜好不同吧。我认为，您在课堂上可以多开开玩笑，多做做实验，我们就可以轻轻松松的掌握知识，早日“步蟾宫”“越龙门”！

我坚信，刘老师定会给我们的学习带来无穷的乐趣，定会引导我们跨越人生的“十八盘”，领略那“一览众山小”的无限风光！

祝您：

身体健康，笑口常开！

您的学生：