小动物作文加教师评语

　　动物其实是我们最好的朋友，因为小动物们虽然不说话，却能理解我们的感受，默默地陪着我们。下面是学习啦小编为您整理的关于小动物的作文和教师评语，希望对您有所帮助!

　　小动物作文篇一

　　星期天，阳光明媚，太阳暖洋洋的照着，我和爸爸来到公园游玩，玩累了，我们就找了个椅子坐了下来，我顺便在包里拿出带的零食，正准备细细的品尝，可是…。我一不小心把一块饼干掉到了地上，我正想去捡起来扔到垃圾桶去时，我竟然发现有一个”小哨兵”——一只小蚂蚁，它正趴在饼干边上嗅着什么。这时，好奇心驱使着我想看看小蚂蚁们是怎样把这个大饼干弄个回家的。

　　我发现小哨兵蚂蚁嗅了一会，就沿着大饼干转了几圈，接着就急匆匆往家里——蚂蚁窝跑去，它进了窝一会儿，小哨兵就带了一“小队”蚂蚁直奔饼干而来，可是这一“小队”蚂蚁根本无法撼动这块大饼干，我看它们围着饼干团团转，似乎犹豫了一会，也许是商量了什么，大部分的蚂蚁就撤退了，只剩下几个”小哨兵”守护者这“美味”，正当我想问爸爸它们为什么要撤的时候，我又有了新的发现：

　　我发现，刚才撤回去的蚂蚁又从蚁窝里爬了出来，并且不是十几几十只，而是带来了成百上千的“大部队”只奔“美味”，只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁窝之间川流不息的跑着，不一会，它们就把这“美味”抬挪到了离家不远的地方，我赶快又找来一块石头压在上面，小蚂蚁又搬不动了，他们就又调来了一批强壮的蚂蚁出来支援，这些大家伙，嘴巴很大，它们负责把“美味”啃碎，其他小点的蚂蚁就负责把碎片搬回家，它们搬呀搬，有几个个头看起来更小的好像是搬不动了，干脆就在那里津津有味的吃起来了，这可惹怒了辛苦工作的蚂蚁，于是它们便打了起来，直至把贪吃的蚂蚁消灭为止，可当我仔细观察被咬死的蚂蚁，发现它们原来不是一个蚁窝的品种，我一问爸爸才知道，原来不同窝的蚂蚁会为了争食而进行战斗的;赶走外来的蚂蚁后，它们又专心的啃的啃，搬的搬，不大一会的功夫，蚂蚁们便把我掉下的饼干收拾得干干净净的回家了……

　　经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。

　　评语：这是一篇描写团结的蚂蚁的文章，从你的文章中老师看出你是一个充满好奇心的学生，很善于观察生活，并能书写自己见闻感受，如“我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

　　小动物作文篇二

　　几天前，爸爸为我买了一对凤尾鱼。这对凤尾鱼举止优雅，十分美丽。雌鱼就好比是鱼中的公主，雄鱼——肯定就是鱼中的王子啦!

　　雌鱼是银灰色的，鱼翅几近透明，可又有几丝银线。它的尾巴好似一把圆形的扇子，白中带黑，最边缘洁白如雪，就像在尾巴边上系了一圈丝带似的，美极了。那条雌鱼的肚子很大，显然快要生了。因此，它游动起来也费力些，鱼鳍、鱼翅和尾巴的摆动幅度也较大。

　　雄鱼可就长得比雌鱼漂亮多了，它的鳞片是黑色与红色相结合的，红黑交界的地方，还有一些青蓝色的鳞片。它的尾巴是扇形的，是极鲜艳的那种橙红色，越往外扩散，颜色就越浅;越靠近身体，颜色就越深，还带着黑色的斑点。它的小翅儿是银白色的，中间带有橙黄色，它的背鳍也像它的扇形尾巴一样，富有艺术性。雄鱼长得十分小巧，就连眼睛都十分灵活，总是滴溜溜地转着，十分警惕地观察着周围，要知道，雄鱼胆子可是很小的。

　　我根据两只鱼不同的特性，为它们分别取了名字。雄鱼叫小亮，意思是又漂亮又胆小的鱼;雌鱼叫柔雅，意思是又温柔又优雅的鱼。小亮和柔雅相亲相爱，天天凑在一起，不出意外是不会分开的。就连吃东西，它们也在一起。柔雅快要生了，行动十分不便，一般不游动，只是静卧在水底休息。那时，它一定很难受。因为，它只有腮在动，就连平常那个一动不动的小翅也停止了运动。每当这时，小亮就会去蹭蹭柔雅，安慰它几句，然后浮上水面吐几个泡泡逗它开心。如果柔雅实在难受，小亮就会游到它身边，陪着它休息，直到柔雅再次有了精神……

　　你瞧，这就是我家里一对恩恩爱爱的小鱼，就连吃东西，小亮也会让着柔雅。我想，柔雅一定会对悉心照顾它的丈夫说：“你马上就要当爸爸啦!到时候，你一定要像照顾我一样，好好照顾我们的宝宝哟!”我猜，小亮一定会幸福地点点头……

　　评语：这是一篇状物的作文，小作者运用拟人化的描写突出了美丽而优雅的凤尾鱼的特点，“它的尾巴好似一把圆形的扇子，白中带黑，最边缘洁白如雪，就像在尾巴边上系了一圈丝带似的”、“每当这时，小亮就会去蹭蹭柔雅，安慰它几句，然后浮上水面吐几个泡泡逗它开心”等描写充满童心，行文流畅，结构完整。

　　小动物作文篇三

　　这天下午，我照常出门散步，随时准备看夕阳。

　　“哗啦啦……”嗯?树林里有什么?我猫下腰躲到一堆枯树枝后面，想仔细地看看。“唰……”又一声响，我吓了一跳，以为有蛇。四下搜寻，那是一只鸟。

　　这是一只灰色的，漂亮的鸟。身体大概二十厘米长，全身都是灰色的，就像奶奶头发的颜色一样，只有在翅尖和尾巴尖上有点点黑色。毛茸茸的头上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黄爪子在泥土里扒着什么，看上去灵活极了。它偶尔展开翅膀向前飞一小段，样子优雅。一定是种高贵的鸟，我这么想。

　　它似乎看到我了，于是急急忙忙往前跳，是双脚跳!我跟着它走，轻轻地，它从双脚跳变成了小跑，和人做高抬腿一样，一步三晃地往前“跑”。我差点笑出来，嘿，小家伙，我可不会伤害你的。

　　它跑到一片嫩草地上，停住了。在地上啄了两下，警觉地看看四周，再低头啄两下。我躲着它，怕把它吓跑了，于是绕到路边的汽车后面，继续观察。

　　这时好朋友王丽娜来了，我朝她打手势，“嘘!一只鸟!”她也看到了那只鸟，“真好看”。那只鸟看见两个晃悠的人影，又溜开了。我们悄悄跟着它来到枯叶堆旁边，小鸟正在那儿东啄西啄，枯叶也跟着沙沙作响。突然，它加快动作，用力啄了起来，好像在和什么东西争斗。“那是蚯蚓!”我说。只见小鸟优雅的姿态没有了，露出动物的本色。它嘴里正叼着一条又粗又长的蚯蚓，并且一伸一缩地把它吞进去!“啊!”我的好朋友叫了起来，我抢步上前想要看个究竟，可我忘了，它是怕人的。见我来，它身子一缩，脚一蹬，猛地挺起身，“扑啦啦”地飞上天了。

　　“我们看到了近距离的动物世界!”我和王丽娜说。但我想，对于那只小鸟而言，它一定开心地享用了一顿美味的晚餐。

　　这时，夕阳火红火红的，那只鸟在夕阳的光辉中划出一道弧线，然后，飞出了我们的视线。

　　评语：这是一篇叙事的文章，小作者消详细地叙述了一只小鸟寻找并捕捉蚯蚓的过程，可以看出小作者是一个善于观察的孩子。文章语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

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