如何写高中作文评语【精选3篇】

如何写高中作文评语（精选3篇）

如何写高中作文评语 篇1

1. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

2. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

3. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

4. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

6. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

7. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

8. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

9. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

10. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

11. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

12. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

13. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

14. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

15. 开头简明扼要

16. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

17. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

18. 文章语言生动丰富，可读性强。

19. 开头出手不凡，吸引读者

20. 开头打动人心，具有真情实感。

如何写高中作文评语 篇2

1.你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受

2.孩子，老师相信你能行，再加把劲!

3.你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

4.你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

5.失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

6.你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

7.恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

8.你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

9.运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的.意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

10.有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

11.如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

12.你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

13.今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

14.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好

15.你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!

16.你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!

17.聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

18.你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!

19.语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

20.老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

如何写高中作文评语 篇3

1. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

2. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

3. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

6. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

7. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

8. 取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

9. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

10. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

11. 文章前后连贯，形成完整的形象。

12. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

13. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

14. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

15. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

16. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

17. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

19. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉