中学生做人或责任的演讲稿(实用3篇)

中学生做人或责任的演讲稿（精选3篇）

中学生做人或责任的演讲稿 篇1

各位老师各位同学：

大家好，我是，今天我演讲的题目是《做个行走的人》。

在学生干部素质大练兵的通知一拿下来，我就在想究竟该准备一个什么样的演讲稿，从开始准备到现在，题目换了很多个，稿子写了删，删了写，一直到昨天晚上才定下这个题目。“做个行走的人”，那么什么样的人才是行走的人呢，大家请看“人”这个字，迈着长长地两条腿，昂首阔步，雄赳赳气昂昂，无所畏惧，走得正直，迈的慷慨。再看看我们生活中的你我他，有几人能做到端正行走一往无前?有谁能够信心满怀，笑对身边的蜚短流长?不错，生活是艰难，路途是坎坷，一帆风顺的人生实在难找，那么我们究竟应该怎样行走，要怎样挺直了腰背行走，怎样无所畏惧的行走，怎样走得轻松，走的坦然呢?

我认为，首先我们应该记住这句话：“看得透想得开，拿得起放的下，立得正行得直”。总会听到身边的同学有这样的抱怨“对于某某事情某某人我算是看透了”可是他真的是看透了吗?看透的人生不该有抱怨，事情的本质如此，生活的本质如此，抱怨只会徒添烦恼，于他无益，于己无益。面对生活中种种困难和挫折，我们应该明白，路就是这样，坎坎坷坷，你可以选择踩着泥泞前进，也可以选择原地踏步。可你想过没有，不走，你的双脚永远陷在泥坑里，你期待有一天泥泞退去，可迎接你的却会是更加残酷的日晒雨淋，倘若你走了，等待你的将会是明媚的阳光，美丽的风景，宽阔的道路。生活就是一条路，人生就是一条路，无论这条路是曲折是平坦，只要你敢走，只要朝着正确的方向前行，每个人的前方都会是欢声笑语，都会有美满幸福。

至于怎样“拿得起放得下”，举一个我自己的例子吧。初中时候的我非常悲观，思想消极情绪低落，遇到一些不如意的事情就感觉特别的难受，我想逃避，想离家出走，甚至想到“死”，可有一天我看到一句话是这样说的“你死都不怕了还怕什么呢?”我当时猛然醒悟，对啊，死亡这么令人恐惧的事情我都敢我都能去做，还会有什么事情是我不敢去面对的呢?人生，掰开十指，七十载的人生在当代惺忪平常的事，乐观估计，我们还要风风雨雨四十余年，这一路走来你若背着包袱死死不肯放下，昨天，今天，明天，每天都施以重担，佝偻前行，到临终时候，你叹口气，以为你解脱了，轻松了，其实你已经背着垒得高高的包袱喘息了一辈子，快乐吗?幸福吗?不见得。因为那些包袱里装得是怨气，装得是悔恨，每一个都是沉甸甸的拴着你勒着你，没有丁点儿价值，所以你觉得累觉得辛苦，那么为什么我们还要牵扯着这些没有价值的负担艰难前行呢?成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问未来，别给自己太多的压力，其实你可以潇洒地退去满身的包袱，轻松地前进，你有时间欣赏风景，有时间抬抬头看看包袱之上原来还有这么美丽的天空心境简单了，就有心思经营生活;生活简单了，才有时间享受人生。

立得正行得直，只有立得正才能行得直，才能走得好，走的远。都说登高而望则会看得更远，其实何必登高，只要你腰杆挺直，昂首挺胸，你就能比那些蹲着弯着斜着的人看得更远，看得更清。立得正行得直的人才会有尊严才会受尊重，社会是一个喜欢打碎人尊严的地方，只有站直了行走的人才能有抵抗它的力量，才能经风雨吹打而屹立不倒。立得正行得直，行为端正了才不会引得他人唾弃，才能够受到他人的尊重。身在一个群体之中的我们则更应该注意自己的言行，一杯清水因一滴污水而变得浑浊，而一杯污水却不会因一滴清水的存在而变得清澈，如果每一个人都能端正的行走，我想无论又是怎样的艰难险阻我们都能够一击而破。

人走在道路上，就得遵守规则，做人也有规则，遵守做人的规则，人才能实现完整的人格，才有实现对人生价值的追求。无论是在班级，在学生会，或者在将来的岗位上，不要计较太多，不要纠缠昨天，撇去负担呢，轻松自信的走属于自己的路。

说了这么多，很多时候或许连我自己都做不到，因为我们走的路还很短，但我相信，在往后的路上我们都能够走得潇洒，走的坦然。我的演讲完毕，谢谢大家。

中学生做人或责任的演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大山深处的一面旗

他，一个刚学医回来的青年，满怀着对家乡的志向，一脚踏上了这个养育了他十几年的家乡，像一只飞出去的凤凰，又飞回了巢。他满腔热血，准备将自己的所学的奉献给他所热爱的这片乡土。

回家后，毅然决定在家乡办个诊所，算是有了个工作的地方。诊所不大，就他一个人，虽是有些孤单，但每天忙碌的生活让他感到欣慰。

家里离诊所也有几里路，路也不平，每天清早一个人推着车子，到诊所，有时候路上不平整，偶尔绊住了脚，咬咬牙继续向前走。

每天，他都会忙个不停，不是刘婶的老病又犯了，还是小王的胳膊扭了，他都会立即上门看病，尽早地帮助乡亲排忧解难。

渐渐的，乡亲们对他已熟悉了，有事没事总要与他聊一聊，把它他当做知心朋友的`对待，这让初出茅庐的他，感到了自己所做决定的真正价值。

他每天奔走于两地，有时候病人急需，他就立马赶回来，来不及吃母亲做好的饭，就匆忙的赶去出诊。回来时，只剩下僵硬的馒头在诊所里，没办法只能啃一口，喝一口热开水下咽。

可是，事情总不是那么的如愿。

一天晚上，他正在诊所休息，突然一阵急促的敲门声惊醒了他，他立马从床上下来，开门一看原来是王大哥正在搀扶着他的母亲，他立马与王大哥一起将老人扶在椅子上。经检查发现，老人的高血压病很严重。此时他的第一反应就是将老人送医院，于是他将自己的建议说明了王大哥。此时王大哥思索着了片刻便苦求他，先给老人们打一针控制住病情，等天亮后再送医院，并且现在路上不好走，又没有车。这些话他都明白，于是就给老人打了一针，之后又吩咐王大哥一定要及时送老人进医院治疗病人走后，他又接到了家里来的电话，催他立马回去，有急事。

忙乎了一宿，歇也没歇的赶回诊所，正准备休息一下，可是，刚一躺下就有人跑来大喊，说他昨晚给人家医病医死了人。他一听，差点没昏过去，难道，难道……

经过调查取证，还好不是自己惹得祸，但不少人便传言他不会看病，是个骗子，这时，他有苦难言，心里很是难受。

于是，他一个人跑到田野里。秋天的风，很是刺人的脸，他眼里含着泪水，像秋天田野上凋零的花一样，风一吹就落下来。此刻田野里空无一人，他目视这前门，心里想，是不是自己的选择错了，也许，这里根本不属于自己，也许，这一切都是幻想，他有点儿怀疑自己当初所做的决定。秋风像一把刀，深深的刺进他的心，血在流着，痛了谁不能说。

回家后，他看看家里辛勤劳作的母亲，想到父母一辈子堂堂正正的做人，有什么事情都会扛下来。觉得自己这点事儿不算什么，心里一热，又想回去了。于是，饭也没吃就回到了诊所，继续看病救人。

他想，一个人就要勇敢的承担责任，这是做人的原则，不管别人怎么说，只要做好自己就行了。

现在，他继续坚定的做好他的“郎中”，为看不起病，吃不起药的乡亲看病，贡献着自己的微薄之力，像一根坚立在大山深处的旗帜，永远飘着，他说，只要有人需要帮助，他会立刻赶赴那里，让这面旗帜飘的更高，更远……

中学生做人或责任的演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

高中生的担当是什么?初中生的担当是什么?小学生，大学生的担当是什么?他们的担当就是学习，只有学习才是他们唯一的出路。母亲大人常常对我讲过一句话，她对我说：“我常常在电视上听到一句话，‘不要到长大后再后悔，后悔某及’”。其实母亲只读了小学，但她渴望我能成才，她说只有我成才，她才能扬眉吐气。其实我一直想对母亲大人说，我们学生的任务是学习，而且我们的担子也不轻。每次放月假回家，母亲大人便会开始问我的学习情况，然后便说：“现在已经不是义务教育了，我希望你能弄清楚你在为谁读书，我们辛辛苦苦地供你上学，就是想让你成为我们的骄傲，希望你能让我们骄傲一回。”母亲说了这么多，我还是一只耳朵进，一只耳朵出。因为母亲没有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的痛苦，我们学生的痛苦。只是她对我的期盼越大，对我的失望也就越大……

初三的时候，发现自己并没有努力，也不知道中考的含义是什么?只知道自己对班主任说过要考进十六中。班主任当然是支持的，她也没有说什么，只是告诉我要努力，时间很快就过去了。“光阴似箭，日月如梭”刚开始自己还挺认真的，连下课都坐在座位上写作业，钻研数学题，可是坚持不了几天便放弃了。将自己的学习计划一改再改，以至于每天都在玩。这是自己觉得最“爽”的几天了。可是在竞争对手看来，这无疑是最好赶超对手的好时间，好机会。她们便会在我们玩得很嗨的时候，做着一本又一本的复习资料，看着一张又一张用红笔写得密密麻麻的解释的试卷。到最后月考时，自己比她们少了两百多分。这对我来说无疑是“天文数字”当班主任把自己叫到办公室询问情况时，整个人都感觉不好了，感觉天快要塌下来，感觉班主任会对我失去信心。班主任对我说：“你既然自己有目标就要全力以赴，好好学习，经常复习和预习。

你为什么这次月考考得这么差，原因是什么?原因便是你自己不够坚持，三心二意，三天打鱼两天晒网。这样的学习方式，你觉得你的成绩会上去吗?你的中考会考好?我坚决和准确的告诉你。还有一个原因便是，你并不清楚一个学生的担当，一个学生的责任，一个学生肩上的担子有多重。而你的担当便是把你所想的学习计划和学习任务完成好，坚持不懈的做好你该做的事完成你该承担的责任。这样你才会清楚一个学生的担子有多“重”。当班主任训斥完后，我自己已经哭得不像样了。从那时候开始我再也没有像从前那样不负责任了……

担当是什么?担当就是承担责任。你担当了吗?