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高中生书伴我成长演讲稿实用16篇

时间:2023-03-27 17:09:26

高中生书伴我成长演讲稿(精选16篇)

高中生书伴我成长演讲稿 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!我是来自四一班的魏鹂萱,今天我演讲的题目是《聪明在于勤奋》。

“终生努力,便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才作了正确的判断,说明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被人作为座右铭。即使是聪明绝顶的人,如果他朝朝暮暮,总是躺在草地上,让徽风吹拂他的脸庞,两眼望着蓝天,成功便永远不会从天上掉下来,落到他的身上。是的,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,没有勤奋就没有成就。在我们的生活中,任何事情都是因为勤奋才能成功的。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“哪里有天才,我把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会取得那么大的成就的。

雷锋于1940年出身在湖南望城县一个贫农家庭。参军后,当雷锋听到同志说工作这样忙,没有时间学习,他便根据自己的体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

是的,学习需要勤奋的钉子精神,不停的给自己挤时间来学习,现在我深深感觉到当我认真努力坚持不懈的去做一件事的时候,当一道非常深奥的奥数题被我攻克的时候,当一篇难写的作文被我完成的时候,当一篇拗口的英语文章被我征服的时候,一股强大的胜利感会袭击我的全身,让我对自己有莫大的自信。

同学们,知识在于积累,聪明在于勤奋。让勤奋成为我们人生习惯中最重要的一部分,让我们走向勤奋的阳光。

THAT’S ALL,THANK YOU!

高中生书伴我成长演讲稿 篇2

总是带着压力进入考场,表面非常平静,却控制不住手中颤抖的笔杆。而当你能控制下来时,你已带着它离开了这里。许多次让我们思考,该如何正确地衡量、放置心中那压力的砝码?它总是隐藏于我们每一次的探索之路中。

压力会将人生变得更有价值。这话只适用于懂得面对,敢于挑战的人。墙角潮湿处幼嫩的小草仍在挣扎地向阳光伸展,是由于植物特有的向光性;即使病残也要奔跑的羚羊,出于本能,一直向前蹦跑着;南瓜不会因压力的存在而停止用养分来充实自己,它遵循的是自然规律。

蝴蝶再美丽,也终究逃不脱变为毛毛虫的命运。人其实并不是喜欢压力,因为社会要进步,需要压力,那么人也就只好随着,只是压力塑造了不同的人。在这其中,社会压力与自己所受到的压力之间,有一个小小的间隙,也是压力,而它却由自己控制。你很好地处理,便宜掌握了你一生的笔杆。

其实,人的神情由喜悦变为平淡,再由平淡变为冷漠是由于自己。如何处理人事关系,如何面对生活挫折,如何控制波动的情绪,并不是简单的小事,一旦有误三分钟之内便可将你耗得精疲力尽。

有时候,来自情感的压力,或思念,或同情,或怜爱,每一种都会让你感到不堪重负。有些人总不愿面对,却永不愿放弃。他们将这种感觉当作他生活的调味剂,搅拌在自己的生活中,把别人看来苦涩的生活当美酒一般品尝。

激烈的社会竞争,将压力的砝码放置在我们的肩头。面对压力,我们永远应记住自己,压力由自己来调整,砝码由自己来放置。即使有时不得以的承受更多,也要让自己从中找到乐趣。手中拿着人生命运的号码牌,等着求职,就如同等待戈多一般,虽然着急,却也只能将压力放在心头,这样才会有希望。

压力就如同我们的人生伴侣,无时无刻不在你身边。有了压力,才有李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的铮骨,也才会有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的渴求。

有时候可笑地想着,随它去吧!自己不管不顾了。可是,又能怎样呢?我们最后陷入的仍是充满压力的漩涡。

高中生书伴我成长演讲稿 篇3

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是我的座右铭。从小到大,书籍伴我成长。我爱读书,因为书能让人增长知识;我爱读书,因为书能陶冶情操。中国作家冰心奶奶曾说过:“我读书奉行九个字,是‘读书好,好读书,读好书’,好书读多了,熟能生巧,写出的文章就会思路开阔,文笔流畅。”俄国文学家高尔基也曾评价:“书是知识的源泉,只有书才能使我们成为坚强、忠诚、有理智的人,成为能够真正爱人类,尊重人类劳动的人。”还有伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生,以及俄国的列夫托尔斯泰都曾给书以很高的评价。

回想起来,我读过的书还真不少,不仅有中国的四大名著,还有外国的名著:《爱的教育》、《童年》、《爱丽丝漫游奇境》、《茶花女》、《绿野仙踪》、《飘》……

我最喜欢的书是《上下五千年》。中华民族上下五千年,历史悠久,源远流长。这本书记载了从远古先秦到两汉三国,从盘古开天辟地到清朝大兴文字狱的五千年光辉灿烂的历史。

读完《上下五千年》,我知道了中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。体会了中华博大精深的传统文化。更明白了许多的历史典故:大禹过门而不入、楚庄王一鸣惊人、越勾践卧薪尝胆、鸿门宴项庄舞剑、刘玄德三顾茅庐、诸葛亮七擒孟获、司马昭野心路人皆知……真是受益匪浅呀!而且,我还知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的来历,让我为自己是炎黄子孙而感到无比自豪。

《上下五千年》这本书既让我增长了知识,又丰富了我的写作素材。当我写作时,我可以应用上一些历史典故,这样也会使文章锦上添花。

书不仅可以让我开拓视野,而且也能在我的生活中扮演良师益友的角色。当我遇到难题时,这位“小老师”会认真地教我解题,直到我明白为止。当我烦恼时,这位“小老师”又变成了一位知心朋友,和我聊天,讲道理,逗我开心,所有烦恼倾刻间烟消云散了。

书似一只风帆,引导我在浩瀚的学海中探幽寻胜。她给了我知识,给了我启示,更让我学会做人的道理,使我深深体会到快乐。

读书还可以丰富我的语言,增强我的语言表达能力。中国文字多姿多彩,中国语言优美动听,要使这些语言文字的乳汁滋润我的心灵,我就应该多读书。

朋友们,让我们一起多读书,增长知识,开拓视野,体会读书的乐趣吧!

高中生书伴我成长演讲稿 篇4

各位老师,同学们:

上午好!

今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》。

大文学家培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”是的,读书成就了我的气质和性格,读书丰富和完善了我的内心世界,读书培养锻炼了我坚强的意志,读书开阔了我的人生视野。不知同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋。

我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。没有遏抑、没有、没有功利,有的是鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……

书,带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永驻青春!

为了响应“世界读书日”的号召,让同学们了解读书的重要性,读到更多更好的书,现向全校同学发起以下倡议:一、爱读书、勤读书!把读书作为自己的追求目标,丰富学识,陶冶情操,促进自己的全面发展。从爱书开始,培养读书的兴趣,养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间,用书本充实头脑,以书籍洗涤灵魂,让书香溢满校园。二、读好书、善读书!我们要有选择地读书,和好书为友,与知识同行。在读好书中体味人生,感悟生命;在读好书中陶冶情操,健全人格;在读好书中提高品位,拓宽视野;在读好书中明理强智,成长成才。古人云:读万卷书,行万里路。我们倡议传阅经典,分享智慧,广泛开展读书交流活动,以文会友,互帮互学,共同进步。每天记录些许心情笔记,每周背诵几篇经典诗词,每月读几本经典名著,将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。三、享受阅读,终身为伴。孔子说:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。读书是一种享受,也是一种快乐。

让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;在浓浓的书香中丰富知识;让读书为我们进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力。

老师们、同学们,书香润泽校园,阅读丰富人生。值此春意盎然之际,让我们携手阅读,与书为伴,用书籍点亮人生,让书香溢满校园!

高中生书伴我成长演讲稿 篇5

生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略

铁砧不断被敲打迸出火花,玉米在巨大压力下成为美食。人负着压力前行,脚步会变得更加稳固。所以请让压力陪伴我们前行,我们的灵魂会更加坚韧,人生会开出璀璨的生命之花。

若把人比作一根弹簧,那么生活中会或多或少地承受压力,弹簧若受到压力就会发生形变而收缩,那么形变程度越大,它的弹力也就越大。最终我们会在这个弹力的作用下一跃而起,达到人生的巅峰。曾经有人做过一个实验,对南瓜施加压力,刚开始对南瓜施加的压力为500磅,到后来增加到了1000磅,最后增加到了1500磅的压力南瓜才破裂,可人们发现,那个南瓜的根却伸长了800多英尺,这说明了一个现象:压力越大,张力越大。

植物都是如此坚强,那么何况人呢?若把其换做人生,也会同样坚韧,我们在压力之下有更大的空间去成长。在压力中成长,在压力中创造价值的人,会在不断压迫中开出灿烂的生命之花!

纳尔达就是如此,遭遇父母离异的他饱受生活煎熬。尽管有托尼叔叔的的照顾,他依然备受心灵创伤的折磨。但是他战胜了训练中的痛苦,成为人生中的胜利者。这不仅仅是因为托尼叔叔的慧眼识英雄,使他走上了适合自己的道路,更是因为他自己一直自强不息,永不言败!再多的压力,也轻松面对。坚持这样,胜利的取得也就轻而易举了。

压力在我们生活中处处可见,它是现代生活中很平常的一部分,我们每个人都会遇到。它就眼睛上的一层黑布,会暂时蒙蔽我们的视线,影响我们的行程。如果忽略它,只是在选择逃避。如果接受它,并且积极地解决它,那么压力将会成为动力。

就像李嘉诚的鸡蛋理论所说的,人生就像一个鸡蛋,从内打破,你就是你生命的主宰,从外打破,你就是别人的食物。承受更多的压力,勇敢接受挑战,才能破壳而出,成为人生的主人。

在奋斗的青春里不要选择安逸,不断给自己一些压力,让压力这块试金石伴随我们成长,我们的人生才会开出璀璨的生命之花。

高中生书伴我成长演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好。

随着岁月的流逝,我已经长大了,回忆上幼儿园的时光,当初在爸爸妈妈的强行逼迫下,我来到了幼儿园,在一片哭声中我与爸爸妈妈说了再见。

在幼儿园里,我学会了第一个汉字,背过了第一首儿歌,渐渐的,我认识了更多的汉字,就这样匆匆度过了三年的幼儿时光。

在小学一年级,我学会了一个个陌生的拼音;爸爸给我买了第一本书——卖火柴的小女孩,一个卖火柴的小女孩在旧年夜冻死街头,我从中知道了资本主义社会的黑暗;渐渐长大了,我又读了好多好多的书,读《皇帝的新装》,我为皇帝的愚蠢捧怀大笑;看《白雪公主》,我为白雪公主的后母痛恨不已,对白雪公主的离奇经历感到吃惊。

转眼间,又踏到三年级,到了写作文的时候,爸爸又给我买了《作文入门》,从《作文入门》中,我学会了作文的写作要领,各种入门作文被我阅览,我每天都在书的海洋里遨游。

小学快要毕业了,我读的书也越来越深奥。读《鲁滨孙漂流记》,鲁滨孙航海冒险,由于遇上大风,其他人都死了,只剩下鲁滨孙一个人,他凭着聪明才智、乐观精神、顽强生存的不屈信念在孤岛上生活了20xx年;读《汤姆•索亚历险记》,汤姆的五次历险过程,让我看到了他敢于探险,追求自由的精神;看《水浒传》中的一百零八位好汉英勇杀敌,让我明白了一个做事要勇敢的道理;读《读人生哲理,悟快乐人生》让我学会了许多做人的道理,就是让我们看一些漫画书、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默、富有想象力。

我曾在一本书上看到这样一句话:“读书能医愈,读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样的人生才称得上完美无憾。”读书告诉我们每个人都应知道的传奇故事,教会我们为人处事的道理。

书就像一名老师,传授给我知识,我每天都在这位“书老师”的教导下长大,他的知识无穷无尽,我学的不亦乐乎,俗话说得好,“读书破万卷,下笔如有神。”

书,这位良师益友,在我疑惑的时候提醒我;在我得意的时候告诫我;在我失败的时候鼓励我;在我成功的时候夸赞我!读书的乐趣无穷无尽。

读书陪伴我度过了三千多个日日夜夜,许许多多的书已被我阅览,我更爱读书了!

谢谢大家!

高中生书伴我成长演讲稿 篇7

不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。

挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师?

挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

挫折伴我成长,我会以谦逊作底线,这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚,更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则,纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母?

挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!

高中生书伴我成长演讲稿 篇8

尊敬的各位老师,亲爱的同学,大家好!

一直以为,童谣只是逗我们玩玩的小歌谣,没有什么特别的意思,所以不是很喜欢。可是在读了《中华新童谣》之后,才知道童谣不但琅琅上口,而且很优美,有些还充满了智慧呢。

比如自然篇里的《柳树姐姐爱漂亮》,它就是用拟人的手法写了一棵优美的柳树,那一句“梳呀梳——梳出辫子细又长”跟“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”是不是有异曲同工之妙呢?如果我们也能把拟人的手法用到我们的作文中去,一定可以让我们的作文变得更加生动有趣。

还有自然篇里的《十二生肖歌》,是这样写的:“老鼠前面走,跟着老黄牛。老虎一声吼,兔子抖三抖。天上龙在游,草里蛇在扭。马儿过山沟,碰见老羊头。猴子翻筋斗,金鸡喊加油。黄狗半夜守门口,肥猪整天睡不够。”十二生肖相信大家都能记住,不过顺序是不是也能搞清楚呢?这首童谣用生动形象的语言把十二生肖串连了起来,读了这首童谣就能帮我们记住十二生肖的顺序了。

《中华新童谣》里还收录了一些充满哲理的童谣,这是我以前从来没有看到过的。比如,有一个童谣叫《加法和减法》,是这样的:“爸爸教我一句话,遇到困难用加法,增强信心克服它。妈妈教我一句话,受了表扬用减法,减去骄傲和自大。爷爷教我一句话,做人要用加减法,加真诚,减虚假,这才是个好娃娃。”如果我们能好好领悟这首童谣所蕴含的哲理,那真是受益匪浅呀。

童谣不仅能丰富我们的生活,增长我们的知识,还能教会我们做人的道理,让这些健康、有趣的童谣伴着我们一起健康、快乐地成长吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

高中生书伴我成长演讲稿 篇9

Good morning,everyone。今天我演讲的题目是《点燃勤奋之光》

爱迪生说,世界上所有有价值的东西,没有不经过艰苦劳动而得到的,所有取得成绩的人,无一不是勤学为先。“业精于勤、荒于嬉;行成于思、毁于随。”由此可见,勤学是成功之母。一个人,天资再高,如果不勤奋学习,必干不成大事业;一个人,天资一般,如果勤奋学习、刻苦用功、必出成果。

因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

我们都知道,在世界顶级的体育赛场上,每一个冠军都来之不易,是体育健儿努力拼搏的结果,他们冬练三九,夏练三伏,同时还要承受着巨大伤痛的折磨,如果没有坚强的意志,拼搏的精神,勤学苦练,他们又怎么会登上世界最高领奖台呢?我们学习、工作也同样,只有辛勤的耕耘,才能有丰硕的收获。

同学们,正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们,假如你是一只雄鹰,你就应以勤奋作为翅膀,奋力翱翔于高空;假如你是一棵树,你就应以勤奋为根,不断向大地深处汲取营养,立志成长为国家的栋梁;如果你既作不了雄鹰,又作不了大树,那就做一棵小草吧,只要你以勤奋为立足点,春天到了,你同样能为大地增添一份绿意。只要勤奋,人人都可以创造辉煌。

高中生书伴我成长演讲稿 篇10

压力就是这样,过多过少都不适宜。多,会使你精神紧张;少,则颓废学业,不进则退。压力是急促清脆的闹钟声,令你从熟睡中惊醒,一阵茫然;压力又是一条布满尖刺的长鞭,鞭策着你继续前进。正如“水能载舟,亦能覆舟”,压力也是如此。至于什么时候该放下,只能靠你自己慢慢掌握压力的大小,取得前进的方向。古人所叙述的也只有压力的利与弊,掌握的方法还是要靠自己来慢慢探索。而我们的任务这是去把压力转化为动力去支持我们,支持我们去前进。

一名培训师在课堂上拿起一杯水,说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能那多久?拿一分钟,谁都能够;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天,可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的。但是,你拿得越久,就越觉的沉重。这就像我们承担的压力一样。如果,我们一直把压力放在身上,不管时间的长短,到最后就觉得压力越来越沉重以致无法承担。我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起这杯水,如此我们才能拿得更久……”

压力使人挖掘自己的潜力,迸发出最大的力量。曾有一则故事,它让我回味了好久好久:一只狼追一只兔子,想让兔子成为它的午餐,可最终狼没有追到,让兔子给跑了。一只豹笑话它道:“笨蛋,你竟然跑不过一只小兔子。”可狼却平静地说:“我只不过仅仅为了一顿饭而奔跑,可兔子却是为了它的性命啊!”毕竟,一只空木桶是很容易被风吹倒的,可是你把它加几舀水,它就不容易被风吹倒了。其实我们就是一只木桶,水就象生活中的压力,我们若是没有压力就没有动力,虽然这些压力有时候会让我们烦恼,但是可以不让我们被生活中的风浪打翻,就像没有高压,石油也不会自己就冒出来。

这个世界早已教会我们去感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然,因为他们对我们贡献太大。然而,有没有人想过,如果没有了压力,哪来的动力?没有了动力,这个世界将怎样发展下去?面对压力,我们不要悲观,反而应乐观的面对它,也不要拒绝压力,让压力这块磨刀石把你的刀锋磨得更加锋利!

高中生书伴我成长演讲稿 篇11

尊敬的各位老师,亲爱的同学,大家好!

童谣,这个词我们并不陌生,但真正了解它的人却很少。我也是这样,小时候只认为童谣很好玩,现在,看着那些特简单的童谣,只觉得童谣很弱智。最近,我发现了一本书《江海新童谣》,出于好奇,我也借了一本看看,这时,我才发现童谣很有意思。

你瞧——妈妈给我洗脚丫儿,调皮的脚丫儿撩水花儿;妈给奶奶洗脚丫儿,奶奶喜得噙泪花儿;我给妈妈洗脚丫儿,妈妈一脸幸福花儿。洗脚丫儿洗脚丫儿洗出亲情朵朵花儿。嘿!刚读完这个童谣,我不禁笑出声来,洗脚丫儿真有趣!我脑海里浮现出一个个画面:妈妈给我洗脚丫儿,我欢快地撩起水,弄得妈妈一脸都是,而我却高兴得“啊啊”大叫;妈妈给奶奶洗脚丫儿,奶奶舒舒服服在坐在椅子上,两只厚实的大脚丫儿在温水里沐浴,奶奶舒服地笑了;我给妈妈洗脚丫儿,抚摸着妈妈那长满水泡、老茧的双脚,心里不觉有些酸,而妈妈脸上却开了一朵朵幸福的花儿,眼里只有幸福、舒心。洗脚丫儿不仅是一幅快乐的画面,还是亲情的温暖。

但当我读到“小学生,有礼貌,尊师敬长很重要。到学校,要记牢,先向老师问声好。回到家,不撒娇,学做家务多勤劳。讲文明,爱劳动,人人都夸好宝宝。”不禁皱起了眉头。这首词谣中写的和现实生活的反差太大,看看我们现实生活的吧!很多小学生因为怕老师,见着老师,要么装没看见,要么就有意躲开老师,更别说给老师问好了。很多同学在家里都是“小公主”、“小皇帝”,衣来神手,饭来张口,什么事都依赖父母,很多小事都不能自理。文明,更别提了,在我们学校,有许多小学生愉愉到学校附近的小店买一些不卫生、不干净的零食来吃,吃完后,就随手扔在地上,不仅让学校更脏,那些不干净的食品也让那些同学生病,一点也不好。所以我们要“尊师长、不撒娇、爱劳动,这样才是好宝宝!”

童谣给人带来快乐,也给人启示,所以,多读童谣,才能让我们的生活更美,就让童谣伴我们成长,让它丰富我们的生活。

我的演讲完了,谢谢大家!

高中生书伴我成长演讲稿 篇12

在辽阔的非洲大草原上,一只羊和一只狮子,为了生存而不懈努力地奔跑。羊为了逃脱狮口而拼命,狮子为了捕食也在拼命奔跑直到捕捉到猎物才停下。因为它们有生存的压力。这迫使它们不断进步,落后者挨打说的就是这个道理。在现在社会的我们虽没有生存的压力,但生活上的压力也在“追击”者我们要在逆境中成长,在压力中茁壮。

我的成长需要压力。因为压力迫使我们上进,不上进就会被淘汰。我们常常抱怨让我们上这个那个的补习班,是在浪费时间、浪费童年、浪费青春。不知我们成绩一步步提高就是压力干的。所以不要认为压力是在害我们。我们是在浪费时间耗费精力,就像一年级的我就开始上补习班,每周只有一天休息,但我不在乎,因为我天天会想着要拿第一。结果,我成了班上的尖子,老师都很看好我。二年级时,我转学到了力学,这里的高手很多,也许他们也常像我这样。因为学习的压力迫使我要这样。

狮子和羊为了生存法则日夜奔跑。在现在社会,做我学生的我们也要不懈努力地学习,成长需要压力。

高中生书伴我成长演讲稿 篇13

人生必然会遇到各种各样的挫折。大的挫折如投资失败,身患绝症;小的如考试失败,走路摔一跤。面对形形色色的人生挫折,我们都应该以微笑去面对,用顽强的意志,乐观的心态去战胜它,只要能“熬”过去,光明就在前头。

现代社会,竞争加剧,挫折更是无处不在,无时不有。面对挫折和失败,我们应该想到:挫折是人生最宝贵的财富,挫折是人生最值得骄傲的体验,挫折时人生最美好的回忆。正是挫折才让我们人生有了前进的动力,正是挫折让我们积累了宝贵的经验,获得了通往成功的阶梯。伟大音乐家贝多芬,五十岁时双耳完全失聪,对一个音乐家来说,是一个多么沉重的打击啊!但贝多芬却抬起了他雄狮般的头颅,发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊,创作出了最辉煌的第九交响曲《欢乐颂》。贝多芬面对挫折的精神,成为后人学习的榜样。

许多人在挫折面前放大了自己的痛苦。有的人相信这是命运的安排,不能改变,从此就意志消沉,一却不振。有的人无法接受失败和打击,丧失理智,变成了一个仇视社会和人类的变态者。这些人永远无法从挫折中走出来,永远是一个失败者。比如一个男青年喜欢一个女孩子,遭到拒绝后,心理不平衡,先杀别人全家,后自杀,它不仅害了自己,还害了别人。这样的面对挫折,只能成为大家的笑料和反面教材。

人最难战胜的就是自己。只要你能战胜自己,你就能面对挫折,笑对人生。

高中生书伴我成长演讲稿 篇14

尊敬的各位老师,亲爱的同学,大家好!

记得小时候,我撒娇不吃饭,妈妈就会唱着自编的童谣来哄我,至今我还记得从妈妈嘴里唱出的一句句童谣:“小乖乖,快吃饭,红萝卜,炒鸡蛋。不挑食,进三餐。”每次在妈妈的“哄骗”下,我都能把饭吃完。晚上睡觉哭闹的时候,妈妈让我安稳些,把我抱在怀里,一边轻抚着我的小脑袋,一边轻轻地唱起:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”妈妈动人的嗓音,像三月春风催我入眠。

上幼儿园了,接触到了更多的童谣,老师教我们背童谣,唱着那简单易学的童谣我渐渐明白了许多浅显的道理,很快我就上小学了,校园里刮起了一阵阵“童谣之风”。同学们学唱童谣,写童谣,编童谣,画童谣……童谣与语文、美术、体育等等学科紧密结合在一起。在学校的楼道里,教室的墙报里,学校的网站上,随处都能见到同学们自己编写创作的童谣。下课后,校园里处处是同学们背着童谣的朗朗童声,不少同学还一边吟唱着童谣一边做着游戏,童谣成了我们富都小学一道亮丽的风景。

童谣不但简洁而且节奏明快,我最喜欢的一首童谣是《爬山》:我和小朋友,一起去爬山。爬到半山腰,不愿向上爬,坐在小溪边,想来睡懒觉。小溪叮咚响,直把我叫来,别做胆小鬼,勇敢向上跑。这首童谣告诉我,遇到困难时,不要被它打倒,要勇敢地去克服,要相信通过努力,成功一定会属于我的!

童谣教会我许多人生道理,给予我精神的力量,我爱这多姿多彩的童谣,童谣伴我快乐成长!

我的演讲完了,谢谢大家!

高中生书伴我成长演讲稿 篇15

书籍如花,绚丽多彩;书籍如酒,芳香清醇;书籍如诗,清新飘逸;书籍如梦,变幻多姿。

书是人类进步的阶梯,高尔基曾为世人留下了这样一名话。莎士比亚也曾经说过,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。现在的我们,正处于不断渴求知识的阶段。读书,才是的方法。

记得我与书打交道是在幼儿园时,那时的书的世界充满了彩色插图,童话故事里的人物纷纷邀我去作客,书的世界被五颜六色环绕;上了小学,我便丢弃了那些童话故事,开始津津有味的看起《百科全书》,书的世界也逐渐变成黑白,那密密麻麻的文字如群蚁排衙般呈在书本上。我知道了流星的形成、地震的原因、太阳上的黑子……。不知不觉中上了初中,书籍也陪伴着我走过无数个日日夜夜,只是现在书的世界是一些名藉,读起来耐人回味……

在读书时将全身心都投入其中,这才体现了读书的意义,记得有一次,我正在爱不释手的读着《鲁滨逊漂流记》,妈妈急匆匆地走来:“别看了,去阳台浇浇花。”我不情愿地接下了这个“任务”。但对于还未读完的内容颇有留恋。于是便一手拿着书,一手拎着水壶向阳台走去,踏入阳台,只是随意一暼,找了一盆离自己最近的花便浇了下去,尔后,我径自转过头读起书来,一分钟、两分钟……十分钟……,忽然一声尖叫打破了宁静,我回头一望,只见妈妈眉头变成了“川”字形,心里嘀咕“怎么了,妈妈生气了?”我走进卧室,只卧室里“水流成河”,颇有“水淹陈塘关”的景象。我恍然大悟,果然不出我所料,顺水流源头望去,罪魁祸首就是我浇的这盆花。花瓣也十有*被淹没,令人惨不忍睹。妈妈无奈的摇头,我羞愧一笑,爱读书,走神了!

读书使人增长知识,使人心静神宁,使人满腹经纶……,总知少壮不努力,老大徒伤悲。同学们,抓住我们瑞的大好时光,努力读书,增长知识,充实自己吧!

高中生书伴我成长演讲稿 篇16

大家下午好!我是••班的•••。今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

一本本好书就是一颗颗明星,任凭斗转星移,世事变迁,仍然闪着光熠熠生辉。

一本本好书就是一坛坛美酒,虽经时间洗涤,岁月蹉跎,依旧散发出醉人芳香。

一本本好书就是一个个贝壳,海潮汹涌过后,散落海滩,发出美丽动人的光泽。

从古至今,有不少的爱书人士,他们都写出了家喻户晓的名言。*总理的:“为中华之崛起而读书。”孟子的:“尽信书,则不如无书。”高尔基的:“书籍是人类进步的阶梯。”等等。都说明了书在我们生活当中的重要意义。书籍会使我们一生受益匪浅,它将伴我们一生,使我们的人生焕发光彩!

记得小时候,每逢睡觉前,妈妈经常给我讲书中的有趣故事,听着听着,我就不知不觉进入了甜美的梦乡。

长大后,我在老师的帮助下学会了自己读书。只要一有时间,我便跑进书店。小一只快活的小鱼,尽情地在书的海洋里遨游。就连晚上睡觉,都要把书放在枕头底下。

随着我年龄的增长书籍就成了我形影不离的伙伴,我的生活也就再也离不开它。我常常和他一起畅谈,在畅谈中,我了解了祖国的光辉历史;在畅谈中,我看见了那吹牛大王的滑稽模样;在畅谈中,我懂得了做人的道理„„啊!书是多么奇妙呀!读书伴我成长演讲稿在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我看到了保尔的坚强意志;在《童年》中,我又为*沙皇时期的黑暗、*深感气愤。

当我感到迷茫时,书就像是指南针一般,帮助我坚定信心,辩出生活和学习的方向;当我遇到挫折时,书就会告诉我:人生的光荣不在于永不失败,而在于屡赴屡起。

如果我是一棵小树,那么书籍就是照耀我快乐成长的阳光。拥有书,我们就拥有了美好的明天!拥有书,我们就拥有了整个的世界!同学们,让书香伴我们成长,让书籍滋润我们的人生吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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