爱师演讲稿600字(精选3篇)
时间:2023-01-19 11:31:40
爱师演讲稿600字(通用3篇)
爱师演讲稿600字 篇1
老师,我亲爱的老师。——题记
在我的`记忆长河中,老师给我留下了深刻的印象,这种印象使我在生活中昂首挺胸,向前迈出步伐。老师对我无微不至地关心,使我在生活中关心他人。舍己为人。我爱我自己,更深每天教给我们丰富的知识的老师。
每当提起老师,我就不得不想起了我敬爱的孙老师……
我刚上一年级的时候,胆子小,见识少,遇到问题不敢举手回答,使我在同学面前失去了独特的威信。
有一次,老师提出了一个问题,我很快就想出了答案,但是不知道是对是错,我悄悄地举起了手又放下了。我以为是会答错,心里害怕,就因此把手放下了。
我细微的举动被老师发现了,当我听见老师叫我的名字的时候,心里忐忑不安。老师问我举起手来了为什么又放下了。
我站起来结结巴巴地说:“我……我……我怕……怕答错了……。”这时,我发现老师的眼里流露出了鼓励的目光,说:“中国的语言丰富多彩,想怎么说就怎么说,不像数学,一加一就等于二,如果不等于二就错了。老师最欣赏有个性化的表达。老师的话给了我极大的勇气,我把问题答了出来,老师微笑着说:“你的回答很有创意,要相信自己,我能行!”老师的话被我深深地印在心里,我心中的自信油然而生,并且不断地增长了起来。
为了感谢老师,我特意在老师节的前一天晚上,将礼物做好了,并在外面包上了一层包装纸,写上了我对老师的祝福。晚上,我睡得特别香。
教师节那天,我恭恭敬敬地把礼物送给了孙老师。他把我搂在怀里,激动得久久说不出话来。老师把我亲手制作的DVD光盘放入电脑,和我们一起静静地欣赏着一首首赞美老师的歌。
优美的旋律,动人的歌声,每一句歌词都是我们全体同学的心声:长大后我就成了你,领着一群小鸟在蔚蓝的天空中飞来飞去……
老师你用真情传播着智慧的火种,您就像那春蚕献出一生的忠诚……
老师教给我们丰富的知识和做人的启迪,我们不能不时时刻刻想着老师对我们的提醒和告诫。
老师用自己的一生精力教我们学习文化知识,我们要热爱老师,尊敬老师。
老师的任何行为都是为我们着想,我们不辜负老师对我们的期望。
老师,我所尊敬的老师,我祝愿全天下的老师身体健康,万事如意,工作顺利,家庭和睦。
老师,我亲爱的老师。
爱师演讲稿600字 篇2
各位老师、同学们:
大家好!我叫郑林瑞,是鼓楼一中心小学3.4班的一名学生,我今天演讲的题目是《我爱老师》。
我,一个三年级的孩子,还不太懂得师爱的真正含义,但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……
老师,是您把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识!
老师,是您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
老师,您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵,把幼小的我们,培育成懂事的少年!
老师,是您的保护,让我们健康成长。
您用阳光般灿烂的笑容,让我们流连忘返地徜徉于知识的海洋;
您用金子般高贵的心灵,让我们洒脱自如地张开思维的翅膀,在真爱的氛围中走过春夏秋冬。
老师,在黑暗的人生道路上是您为我们点燃了一盏最明亮的灯;
老师,在迷蒙的人生道路上是您做了我们的引路人;
老师,在跌跌碰碰的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;
老师,是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
无论我们走到哪儿,永远记住您的恩情;无论我们走到哪儿,永远记住您的话语。
无论我们走到哪儿,永远记住您的关爱;无论我们走到哪儿,永远是您的一朵小花。
最后让我以一颗感恩的心向您说声:我爱您!亲爱的老师!
爱师演讲稿600字 篇3
今天我演讲的题目是《师爱如春雨,润物细无声》.
每一个孩子都是一朵独放异彩的花朵,让每一个孩子健康成长是我们教育者的美好心愿,也是我们的神圣职责.著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“没有也不可能有抽象的学生,每个孩子都是一个世界——完全特殊的,独一无二的世界.”在工作中我逐渐领悟到这句话的深刻含义.孩子之间是有差异的,他们性格、气质不同,特长、爱好不同,在各方面的能力不同,因此,对孩子的教育方法也不同.三年级的孩子,好奇心强,喜欢表现自己,但是还没有养成良好的学习习惯,需要不断地变换教育方式加以指导,学生才乐于接受。我作为一名三年级的英语老师必须具有一颗爱心,爱学生就要从点滴小事入手主动关心他们.让每个孩子都感受到来自老师的爱,孩子们也就学会传递爱.
关爱学生是教师职业道德的灵魂。以爱为开端,为建立良好的师生关系提供了基础.有了对学生的爱,才有了对学生的尊重与理解,教师和学生在人格上才是平等的.缺乏理解的爱是一种盲目的爱,缺乏理解的教育是一种盲目的教育.苏霍姆林斯基说过,“不理解孩子的内心世界便没有教育文明.”在集体中,每个学生都有不一样的个性,就要看教师怎样对学生进行引导.
班里有一个男孩,叫赵硕,平时不太喜欢说话,上课也不敢回答问题,下课也不和同学一起玩.偶然一次机会,我表扬了他,后来发现他上课主动举手回答问题,下课积极背书.从此以后,我表扬他的次数更加频繁,渐渐地发现他的进步.
行动是无声的语言,无声的语言往往却达到了有声的语言无法比拟的效果.不知不觉中,我和同学们已经有了一种默契.
动情的教育才能打动人心,打开心灵沟通的渠道,爱学生是教育获得成功的基础.要使学生懂得主动给予爱,教师就首先要善于发现、利用、创设良机,做学生的知心朋友.
我的演讲完毕,谢谢大家!