中学教师国庆节爱国演讲稿通用三篇

中学教师国庆节爱国演讲稿（通用3篇）

中学教师国庆节爱国演讲稿 篇1

还是在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在教师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今日，它最终结出了果实——我也成了一位教师。当我还怀着期望看“教师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的教师，都只是默默地在自我的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，以往写满了神奇，最终擦去的都是功和利。

但在教师的手中，都握着无数的金种子——那便是期望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求教师在那儿播种。教师便大把大把的把金种子散向他们的心田。教师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;教师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;教师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;教师的期待在他们的心中播下了期望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这期望的种子变成了上头最灿烂的一朵花。于是，教师笑了，笑着等待结出期望的果实。

中学教师国庆节爱国演讲稿 篇2

尊敬的领导、亲爱的朋友：

大家好!今天我演讲的题目是《三尺讲台育桃李，青春飞扬报祖国》。有人说，祖国是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的不屈;祖国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的责任;祖国是毛泽东“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的豪情;作为人民教师，我说：祖国是“三尺讲台育桃李，青春飞扬铸英才”的追求!

十年前，我踏进了xx市实验中学。鲁迅先生说：“四斤的担，你能挑吗?三里的道，你能走么?”我能么?我带着好奇和新鲜打量着这所年轻的学校。十年弹指一挥间，今天我响亮的回答：“实验中学的担子，我能挑!”

回望来路，感动犹存。每一天，我思想感情的潮水，都在放纵奔流着;亲爱的朋友们，我处在一个优秀的群体中，他们的光荣与梦想，拼搏与奋进，让我有了永远前行的力量!

忘不了一位查完寝室深夜而归的教师，突然发现正在上小学的女儿门上贴着这样一张纸条：“爸爸，老师说我的一篇作文写得不好，请你一定帮我看看!”正在灯下等爱人归来的妻子淡淡的说：“纸条已经贴上三天了。”望着并没有过多责怪自己的妻子，看着那张用稚嫩小手写下的“请求”，泪水模糊了他的双眼......

忘不了20__年，xx市实验中学中考再创辉煌，可是这光荣又是那么的沉重。4月，中考在即，大战正酣，担任三年级的数学特级教师段凤英体检查出卵巢肿瘤到了需要立即动手术的地步!祸不单行，担任三年级英语课的曾来英老师患乳管肿瘤必须马上住院，她利用术前的准备时间，又回来给学生上了两天课。望着因化疗身体极度虚弱，头发全部脱落仍念念不忘毕业班复习的两位老师，前来探望的学生们落泪了，闻讯赶来的家长们落泪了，忧心如焚的老师们落泪了。而今，曾老师依然临危受命，站在了她心爱的讲台上。

朋友们，也许您觉得很俗套，一提老师就是忘我工作，就是多病多灾。没有人愿意接受灾难，是教师崇高的职业，让我们老师学会坚强，学会承担。这些老师并非因大病面前表现出的坚强和敬业，她们平时就以敬业赢得了世人的尊重!我们哪位老师不是这样默默无闻的奉献?我衷心的希望老师师们身体健康，青春飞扬。但是假如你我碰到这样的事情，我想我们和他们的选择一样!假如我们是地震灾区的教师，当地动山摇的那一刻，我们会条件反射般地护住学生，最后一个离开!就像英雄的教师向倩、张米亚……摘下我的翅膀，送给你飞翔!不是吗，朋友!请允许我再讲一位老师的故事。

谁见到她，也不相信她有五十多岁。她浑身上下洋溢着青春的活力。请原谅我用 “青春” 二字，她确实没有老年人的缓慢迟钝，只能用“青春”来形容。在大家的眼中，她就是个铁人，连个感冒都没有过。她仍然主动请缨，至今还是xx市年龄最大的班主任。她带的班级，无人能敌!送走08界学生的辉煌，一次聚会时，她的朋友宋医生关切地问她的腰是否还疼的厉害?劝她得赶紧做手术，否则可能有永远站不起来的危险。她轻声说：“我想做手术，可是，这个手术一做，我就上不成讲台了，我还想，再教一届学生，退休再做。”这时，我才知道刘老师的脊椎管里有一个瘤!平平一席话，与我，却是一声惊雷!我们朝夕相处，却从来没听她提过，从来没听她叫过痛!她就是“不用扬鞭自奋蹄”永远充满青春活力的刘利梅老师!

朋友们，这就是我们xx市实验中学的教师!她们把职业当成了事业，她们爱学生、爱教育爱到了骨子里!她们在课堂上制造无数欢乐，在三尺讲台上展现教师的风采!我没有任何理由不感动，我没有任何理由不敬业，我没有任何理由不干好工作，对得起学生，对得起自己的良心!

带着对老师的崇敬，满怀着对教育事业的梦想，我总是迎着清晨第一缕霞光，用激情和活力把爱传递给学生，踏着夕阳，把一天的忙碌与收获倾注在作业批改里。日复一日，年复一年，让青春的海洋掀起一波又一波的巨浪。

我精心上好每一节课，我像一个演员，在讲台上尽兴的表演，陶醉处，忘却生前身后事，想要说的话如千军万马呼啸而出，挥洒自如。同学们的眼睛紧紧追随着我，脸上带着醉心的笑。45分钟，步步设疑，时时启发，峰回路转，柳暗花明。学生群情激昂，气氛热烈。偌大的教室，我们共同上演一出热热烈烈的舞台剧。

不知从那一天起我年轻的心开始多了份牵挂，每天脑海中活跃着的全是学生们的音容笑貌。 我们比赛背书、演课本剧;当纷纷扬扬的大雪把校园变成了一个童话般的世界，我们打雪仗，掷雪球，尖叫声此起彼伏;”我们壮志飞扬，齐读：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天行健，君子以自强不息......”我惊喜的发现：那个老是背不会书的女孩居然流利的背了一课书，那个整日“大错不犯，小错不断”?的男生默写课文第一个交卷。

我就在这样青春飞扬的校园里不知疲倦的忙碌着，只是，面对家人，总有一丝愧疚。有时，我也会面临两难的选择，每天晚上睡觉，孩子养成一定要拉着我的手睡觉的习惯!他怕第二天妈妈起床上早自习时突然消失!可敏感的儿子每次都知道，站在床上哀哀痛哭：“妈妈，你别走!”那一刻，我的眼前会出现儿子泪汪汪的眼睛和教室里安安静静等我上课的清澈的眼睛!心念所动，别无选择，我，得走!

多少次，儿子生病，我只能抽空看看，却顾不上陪他。多少次，个别辅导学生，多少次和学生谈心，顾不上为家人做一顿饭。这种两难的选择，相信我们都是一样的选择!与所有的女教师一样，我没有时间陪生病的父母，甚至没有时间给家人好好做上一顿饭!我们虽为人妻却没有尽到父母的责任，虽为人母却没有时间在父母面前尽孝，唯有为人师的责任我们尽心尽力!

我知道，我的事业是微不足道的，可是孩子们一点一滴的进步就是我最大的收获。我更知道，当老师最大的成功是什么，就是看到改变一个个暂时落后的孩子，帮他们修枝打杈，助他们健康成长!我对学生却无所求，只要他们毕业了能偶尔想起我，只要在路上碰见我，喊我一声“老师!”我就心满意足了!

“喜欢看黑板前您的背影，手握住的粉笔，犹如握住一脉清新的古韵，散发典雅的墨香。您成熟而知性，您会转过身来微笑，如雨打芭蕉的清越，风吹落叶的醇厚。也许不注意的时候，你已经站在了我的身后，温柔的默默看着我，然后又悄悄离开，就这样一步步在我少年的心扉留下无名的暗香。”

“让我怎样感谢您，我亲爱的老师!我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，我亲爱的老师!

我原想捧起一束浪花，您却给了我整个海洋;让我怎样感谢您，我亲爱的老师!”

感动欣喜给了我奋勇前行的动力，今生任粉笔染白双鬓，任作业翻破手指，我也无怨无悔!因为，你，亲爱的同学们，你就是我的国家!我不浪费你的时间，你的生命，为国家好好培养下一代，这就是爱我的祖国!

亲爱的朋友们，我为祖国站讲台，我是如此充实和幸福!您听学生的心声：

祖国在上，学生在我心中，亲爱的朋友们，也许岁月会无情地染白我的双鬓，皱纹也会悄悄地爬上我曾经充满青春的面庞。讲台不是青春的坟墓，而是青春的起跑线。这一跑可能是十年，二十年，我还会用青春继续诠释人民教师的美丽!

中学教师国庆节爱国演讲稿 篇3

许多人都说，教师仅有平凡、仅有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。

回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续?难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?

就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任刘教师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师!

其实刚刚入学，当美丽如花的刘教师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

像刘教师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今日，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊!我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命!

我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只明白，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国完美的明天，我必须要像刘教师一样，做一名合格的人民教师!

随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素质，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学，对它越了解越熟悉，就会越感受到它的魅力，就会越喜欢它、热爱它。再有，要把自我的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自我从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自我从事的工作的重要意义和作用，从而增强光荣感和职责心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。

一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。所以，教师在履行职责的过程中，必须对自我提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们不仅仅要热爱自我的工作，还要热爱自我的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着十分重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自我的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。

作为一名教师，应当做到以身作则，为人师表。所以，班主任应处处严格要求自我，用自我的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自我放任。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自我一时还难以发现。俗话说:"当事者迷，旁观者清。"这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。

小学教师热爱自我的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心境去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，并且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读、天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自我最大的幸福，并以此激励自我刻苦钻研，努力提高教学质量。

追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!仅有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。

此刻，我完全能够无块垒地大声宣布：教师，光辉的职业!教师我无悔的选择!