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师德师风榜样的力量演讲稿范文【三篇】

时间:2024-06-24 20:01:45

师德师风榜样的力量演讲稿范文(精选3篇)

师德师风榜样的力量演讲稿范文 篇1

尊敬的领导:

您们好!整个社会良好风气形成,最终需要每个人道德品质提高,尤其是道德模范榜样无穷力量,必定对提高人们道德素质起到很好促进作用。在今后工作中,我将以他们为榜样。

星期一,一个让我期盼已久日子。因为,老师说星期一要换位。啊!终于离开代瀚清了!不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢?

终于轮到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那个同位。但是,和他在一起一段日子里,我看到了他不是十全十美,而是和正常人一样,既有优点,也有缺点,但是让我难以忘怀还是他优点。

他,一张大大脸上长着一双小小眼睛,你不要以为他眼睛小得像一条线,但他做起题来眼睛却炯炯有神,总是闪烁着灵动光芒。就拿那次月考来说吧!

那一次,老师说再过几天要月考试。我一听,毫不在乎,根本不把考试放在心上。心想:不就是一次普通考试吗?反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文,我匆匆地做着试题,做完后就玩起来了,没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了!“82”这个鲜红数字在我眼前摇晃,似乎嘲笑着我不如他!他考了全级第一:“96”分。我更惊讶,为什么我总是不如他?我不服地对他说:“有什么了不起,不就是一个第一吗?哼!”虽然我嘴上这样说,但是我心里却十分佩服他:佩服他认真态度;佩服他谦虚好学精神!

他就是我学习榜样——李震宇,这榜样力量是无穷。

谢谢大家!

师德师风榜样的力量演讲稿范文 篇2

同志们:

温州市第一中学经历了73年风雨的洗礼,经受了无数大落大起的考验,由小到大,从弱到强,目前正以省示范性高中的姿态,进入了新的发展时期。

面对飞速发展的教育形势,身处教育改革的风口浪尖,我们一高如何前进才无愧于时代,怎样发展才不辜负60多万父老乡亲的重托,我们每一位一高教师都需要进行认真思考,都需要作出切实的回答。

一高的教师,在全县人民的心目中是相当光辉、非常圣洁的。其原因在于,一代又一代一高人为一高中成就了美名。她是xx县的学府,肩负着为祖国培养英才的重任,培养出了成千上万出类拔萃的学生;她有着光辉的历史,有着卓著的业绩。早在解放前,她就创出了全省招生考试第一名的佳绩,曾一度轰动省城;解放后她多次创出奇迹,成为豫西南教育战线上一颗耀眼的明珠;改革开放后的1984年她曾以一年考上两个清华生、三个北大生、一个外二生的突出成绩威震南阳地区;进入二十一世纪,她连续考出市状元、省状元而成为教育强校。在一高的历,有开创宛东中学教育先河的李钟华父子,其功德卓著,本地人立碑以示尊敬,有孙文清、戚芳轩、贺全德、魏元朴、樊宛农、戴季豪、彭振刚等教育名流,家喻户晓,人人尊重;王书义、贾宝成、李培敬、李庆涛等老师的德行和学识,为当代人所敬仰。一高培养的学生遍布五湖四海,一百多位博士在祖国的现代化建设中发挥着巨大的作用,李庚辰、周同宾等名人大家更为一高增添了光彩。正因如此,一高才会在人们的心目中有着崇高的地位,一高的教师才会受到人们的高度尊重。我们应当感受到这种光荣,我们应当用自己的实际工作去感谢全社会对我们的尊重。

现在的一高,基础设施超过了历任何时期的设施,其规模之大,也是历空前的。我们这一代一高人,在历史的链条上承担着承前启后的重任,我们这一代一高人理所当然地应该在历史的志书上写下光辉的一页。

令人遗憾的是,我们现在的实际情况不令人满意,我们遇到了历空前的难题,我们的生源基础差得无法与周边县市相比,我们的教学质量出现了严重的下滑,以致无颜面对父老乡亲,无颜面对我们的先辈!我们教师队伍,数量可谓充足,但称得上领军人物的少得可怜。要走出困境,打造名实相副的强校,是我们这一代一高人义不容辞的责任。我们每一个一高人,都要有这种危机感,都不能临阵脱逃,都需要负重拼搏、奋力前行,重振宛东名校的雄风,彻底改变被动落后的困难局面!这既是历史赋予我们的使命,同时也是我们每个人人生追求的需要。“沧海横流方显出英雄本色”,力挽狂澜才能够展示智慧勇力。

一高呼唤新秀的出现,一高需要站得高看得远、品德高尚、学识渊博,敢挑大梁,勇创伟业的名师。“争做教师骨干,争当名师”应该成为我们每一位一高教师的理想,应该成为我们每个同志的奋斗目标。

现在,大家几乎都在同一起跑线上,谁目标高远,脚踏实地,谁就有可能登上金光闪闪的顶峰,达到理想的目的地。

建设一所高质量的学校,关键在教师队伍的建设,而教师成功的根本在自己。我们谁不想在学校历留下美名,谁不想在自己学生的心中留下美好的印象?谁不想受到学生的尊敬,受到学生的爱戴?那么,我们就需要认真地反躬自省,我们的境界高远吗?我们的品德高尚吗?我们的学识渊博吗?我们的工作能力胜任自己的工作吗?我们的工作尽力了吗?我们的教育教学效果优秀吗?生活中我们有亏心的地方吗?我们的言行举止能够作为学生的表率吗?在这一连串的拷问中,我们每个人都会有清楚的答案。我们应当正视自己的一切,应当看到自己的不足之处,应当朝着正确的方向努力。应当时时刻刻修炼自己,以职业道德的规范严格要求自己,以远大的理想激励自己成长,以务实的工作塑造自身的形象。具体说就是在改变一高落后面貌的攻坚战中献己的聪明才智,在建设美好一高,重振一高雄风的进程中,成就自己的威名。

临渊羡鱼,不如退而结,与其欣羡他人的成绩,不如回头打造自己的基础,以见贤思齐的积极态度去工作去生活。不要观望,不要等待,要立即振作起来,积极行动起来,建功立业,创造辉煌。

当教师是一个不断历练的过程,当名师更是长期积极进取的必然结果,不要为一时的安逸而懈怠,更不要为“蜗角虚名”而迷失方向,要作永葆生机的长青树,不作一时闪现的昙花!

那么到底怎样才能成为一名合格的人民教师,怎样才能成为令人尊敬的名师呢?我想最根本的问题是按照国家教育部、全国教育工会颁布的《中小学教师职业道德规范》行事,学习“规范”,践行“规范”。请问同志们,这个“规范”整天静静地立在同德路旁,有几个同志熟知它的内容,又有几位同志时时刻刻用它来规范自己的言行?所以,今天我就和大家一起重温这个规范,对照我们的工作情况,进一步领会其,从而提高按规范行事的自觉性。

《中小学教师职业道德规范》的第一条是:

“依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东和邓小平同志建设有特色社会主义理论,拥护的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同和国家的方针政策保持一致,不得有违背和国家方针、政策的言行。”

我们的社会是法制社会,我们的一言一行都受到法律的约束,不能随心所欲,为所欲为;我们的学校是社会主义学校,应当为社会主义现代化服务,培养合格的社会主义建设者和保卫者。作为教师必须懂法、必须按法律办事。我们中的大多数同志是在不自觉地状态下工作生活的,对法律知识了解得不够,不太清楚自己应享受的权利和应承担的义务,这就需要学习。我们都知道作为教师要谨言慎行,这就要求我们时时处处以法律为准绳,来约束自己的言行,要以教师的道德规范来约束自己。学生犯了一点小小的错误,你就随意停他的课,你就对他进行体罚或变相体罚,这是你对他人权的侵犯;你有时可能无所顾及地拆封学生的书信,查看学生的,搜查学生的宿舍,这都是不允许的,都是对学生隐私的侵犯。业余生活中,几个人围在一起,“斗个地主”,来个小赌,这也是犯法。道听途说一些政治谣言,你不假思索加以传播,在公开场合大讲小道消息,甚至搬到课堂上,这些都是违反法律的,我们应当经常省察自己的言行,切实维护的基本路线,在教育教学中同和国家的方针政策保持一致。

《中小学教师职业道德规范》的第二条是:

“爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的。”我们选定了“教师”这个职业,理所当然地应该热爱教育,因为她是实现我们人生价值的途径,我们没有理由见异思迁,相反应该干一行爱一行,专一行成功一行。我们选定了一高,我们中间的绝大多数很可能一辈子工作在一高,一高的荣辱就是我们自己的荣辱,我们没有理由不爱我们的学校。我们应当时时处处维护一高的尊严,一心一意地为一高的繁荣贡献自己的力量,特别是当学校处于困难时期,更能显见我们对学校的感情,试想当我们教学质量下滑的时候,你自己是如何对待的?是袖手旁观任其下滑呢,还是想办法遏止它,通过自己的努力来改变这种状况,是怨天尤人,把责任推给别人,还是自己主动承担责任,反省自己的不足,我们说爱学校不是一句空话,它需要有切实的行动,应当通过自己创造性地劳动来体现对学校的热爱之情。

尽职尽责、教书育人,是教师应具备的起码品质,培养学生具有良好的品德,是教师的神圣职责,我们要认真备课、上课,要从学情出发,制订切实可行而且行之有效的教学,要认真批改学生的作业、反对敷衍塞责,马虎应付的恶劣作风,要警钟长鸣,时刻提醒自己,用人民教师的标准去要求自己,评判自己,在横向比的时候,见贤思齐,向工作踏实、责任心强的同志看齐,切记不要看某某还不如自己、某某会玩、会生活、会交际、会为自己谋利,因为向上比,可以提升自己的品位,向下比会败坏自己的名声和前途,特别是富有朝气、前程远大的年轻同志,一定要牢记自己的使命,趁自己年轻有为,以光明磊落的品格塑造自我形象,以卓著的成绩写己光辉的历史。

中小学教师职业道德规范的第三条是“热爱学生。关心爱护全体学生尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。”

优秀的学生是社会主义事业的接班人,是社会进步的推动力量,他要靠家庭社会和学校共同培养,而其中最重要的一面应当是学校教师的培养,学生好比艺人手中的艺术品,需要用爱心去制作,如果一下艺人不喜欢自己的艺术品,就不可能把它制作成人见人爱的珍品,试问,世上哪有艺术家不热爱自己的作品呢?但我们都会说,“说声爱你不容易。”学生毕竟是学生,在学生身上会存在这样那样的缺点和错误,特别是90后学生,大多是独生子女,有很多毛病让人看不惯,需要我们去耐心教导,需要对他们全身心的关爱。这种爱不是大放手脚任其所为,而是严格要求,热情鼓励。要善于发现学生身上的闪光点,及时地予以鼓励,发现了他们的缺点错误,要进行善意的批评,委婉的进行开导,切不可恨铁不成钢,由爱至深变为恨之极,与学生形成对立,让学生产生逆反。这就需要我们不断学习教育方法,学习教育心理学,用智慧的钥匙打开学生的心灵之门。目前我们的教师中存在一些不太妥当的教育方法,对学生造成了一些伤害,没有起到应有的教育效果,相反造成了不可弥补的损失。如何去爱学生是一门学问,是需要我们不断研究的内容。我想爱学生首先要把学生看成自己的亲人,真心实意地关爱他们的学习、生活,同时还要把他们当成一个独立的法人,要尊重他们的人格,要有容人之量,只有这样才能真正做到关爱学生。学生的程度不一、性格各异,我们要认真研究学生的情况,采取不同的教育方法,要对全体学生负责。长期以来,不少老师都是偏心眼,对学习好的偏爱,对所谓的差生歧视或不管不问。这样做很不好。差生之所以差,是有多种因素造成的,如果我们找到了差的症结,加以疗救,差生会迅速成长起来,这样的例子不少。关键是我们是否真正关心这部分学生,对他们进行补救工作。眼下我们差生队伍宠大,但我们心不能冷,要尽的努力转化他们,使他们在原有的基础上有可喜的进步,有较大的发展。

规范的第四条是“严谨治学。树立优良学风,刻苦研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。”

师德师风榜样的力量演讲稿范文 篇3

尊敬的:

他,是冬日里一缕阳光,却能够温暖人们的心。他呵,是大海中的一滴水,却能够滋润人们干涸的心。你们猜他是谁?是的!他就是——雷锋叔叔!

他全心全意为人民服务,忠于革命忠干党,做革命的螺丝钉。他的心中充满了爱,那是对人民无限的爱!

五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”

榜样的力量是无穷的。在我们的生活里有着众多的活雷锋。他们和雷锋叔叔一样,心中充满了爱。

有一个得了白血病又双目失明的小女孩,在她生命后期,当医生问她最大的愿望是什么时,她说想去天安门广场看升旗仪式。面对一个生命垂危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累。于是由一个20xx多名志愿者和医生还有女孩家人组织的集体编造谎言的活动开始了,从上火车改乘旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶倒水,甚至到旅客的交谈,都是大家刻意安排的,最后来到了一个学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的小女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场,当看到她无力地举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在场的人们都流下了热泪。

常言道:人生就像一年四季,从朝气蓬勃的春天开始,逐渐走过热情的夏天,辉煌的秋天,再走过沧桑的冬季。而爱心,是永远不落的太阳。如果没有太阳,一年四季,就不会那样绚丽多彩了。在这个世界上,爱总是无处不在的,就好像太阳一样,无时无刻不奉献着光和热,照亮和温暖着世界的每一处角落。

爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。它不是什么惊天动地的壮举,却如潺潺小溪般滋润了每个人的心田。爱是给予,爱是付出,爱是奉献!所以,我们要与爱同行!

四季因为有了太阳而变得更美丽,生命因为多了爱才变得充实。朋友们,让我们奉献出自己的爱心,让我们与爱同行,让世界的太阳多一份温暖!

谢谢大家!

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