青春为主题的朗诵词(实用14篇)

青春为主题的朗诵词（精选14篇）

青春为主题的朗诵词 篇1

无情无尽的岁月

从崭新的日历上一页一页撕去

跳动的时钟

已经不知转了多少轮回

生命的旅程已经到了青春时节

真想让他停滞不前

可是时光不等人

岁月不饶人

青春是那么短暂

又是那么美好

就在你不经意的时候

从你身边悄悄溜走

青春的美丽和纯洁

是何等让人眷恋和向往

让青春激情燃烧

还是让青春碌碌无为

让青春绚丽多彩

还是让青春黯淡无光

时光是那么得无情

岁月是那么得残酷

璀璨的年华和炽热的血液

都激扬在那青春岁月中

回顾那不愿惜别的青春

我们对他应该说些什么

是怨叹

还是赞叹

青春为主题的朗诵词 篇2

大家好!

偶然间，发现咱们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢?

青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律!青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事;激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。

青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要咱们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的!

让咱们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱;在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想;在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生咱们将持之以恒。茫茫学海中，咱们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让咱们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。

时光飞逝，岁月荏苒，咱们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，咱们无怨无悔，展望明天，咱们信心十足。走进了高三，咱们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三，咱们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，咱们仍将披荆暂棘，奋然前行。

谢谢大家!

青春为主题的朗诵词 篇3

青春是一道明媚的暗伤，而时光却是一道仓老的利剑，转眼间，红了樱桃，绿了芭蕉，而我们走的太远，却不知道为何而出发，望望来时的路，已步步荆棘和仓蒿，没有谁会理解和同情，其中苦乐，只有自己懂。

十年树木，百年树人，人生短短几十载的人生，犹会没有遗憾，而那种遗憾却是终生的痛，或许选择对的时候，到最后结局不一定会完美;抑或许当初认为选择错误的时候，经过时光的淘洗，才发现当初选择是对的，但是年逝，青春易老，我们始终无法留住青春和那个最初的自己，即使当初的自己并没有现在成熟和伟岸，而我们依然怀念曾经的那个自己，真搞不懂怀念的是曾经的自己，还是那一去不复返的青春。

饶雪漫的 《左耳》里面有这么一句话："爱对了就是爱情 ，爱错了就是青春。"不管是错过，还是过错，当，当年的恋人穿上别人为其量身定做的嫁衣时， 内心还会淡然，漠视吗?我常常想自己可以无悔青春，青春无悔，但是我们真的可以做到吗?

人生中只有一次青春年少，而不管是对的时间遇到错的人，还是在错的时间遇到对的人，抑或许是在对的时间遇到对的人，彼此没有珍惜而错过 ，那这些青春将是一道明媚的暗伤，深藏在彼此内心的一个角落，而时光却如同一把利剑，留给彼此深深的惦念，我们将这些过往叫青春。

青春为主题的朗诵词 篇4

松酥的秋叶

咔嚓的脚步

回望始发的地点

渐去渐远

树丛中的鸟鸣

荫道上的思绪

复听着先前的曲子

琴弦稀疏

侧身

强劲的西风

在耳边述说着轻柔

仰望

熙攘的庭院

回放着往日的片断

镀步

树间的秋千

不知休的

跌跌荡荡

。。。

青春为主题的朗诵词 篇5

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好!

演讲开始之前，首先问大家一个问题：“大家，爱自己的祖国吗?”

我看到有很多同学不假思索的说：“爱。”那么我想说：“请大家不要急于回答，越是脱口而出的答案，往往越不是出自于内心真实的想法，也往往越是没有份量。”是啊，在我们身边，世界充满着爱，对父母的爱，对兄弟姐妹的爱，对朋友的爱，情侣之间的爱，对家庭的爱。无论这些爱是强烈或是隐晦，是流于语言还是藏在心间。但是可以肯定，我们的内心里是充满爱的，我们生活在一个充满爱的世界里。然而在这十几年的青春时光，在我们理所当然地爱着别人和接受别人爱的过程中。在我们的内心深处，有腾出一点空间想过：我们深爱着我们的祖国吗?如果答案是肯定的，那么，我们又以怎样的行动回馈着我们的国家呢?

当一排排铜质的编钟浑厚地敲响，当历史的风柔软而轻盈地拂过脸庞。五千年的时光如梦般清晰的显现。是啊，风风雨雨中，我们的国家历经了多少磨难。盛唐的繁华已如云烟，古老的文明渐渐远去，回首那段积弱贫穷的近代史，我们又从中获得多少感慨。意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣。意气风发的林觉民本应享受着生命中这段最美好的青春年华。可国家危在旦夕，大丈夫当以死报国!他用年轻的生命抒写着不朽的篇章，意映婆娑的泪眼和国土连年沦丧的悲痛同样使他肝肠寸断。然而，国家大义与儿女情长之间，他毅然决然地把青春奉献给了前者。

战火的硝烟依稀在眼前弥漫，祖国像巨轮般载着我们在历史的海洋里穿行，滔天的巨浪也在为她呐喊!当日军的铁骑在中华大地上肆虐地横行，当轰隆的炮声震撼着整个神州。她的面容日趋憔悴，往昔的风采也日渐暗淡，中华民族面临着前所未有的挑战!然而，如同千万个昨天一般，她从未让我们失望。多少优秀的中华儿女挺身而出，用自己柔弱的身躯书写着一个民族的希望与未来。青春易逝，然而他们为国家所贡献一切却足以让人们牢牢铭记，激励着一代又一代的中华儿女。

怀想往昔，只是为了更好的把握今天。我们不是在汨罗江边徘徊的屈原，不是在异国他乡苦苦等待了十九载的苏武，更不是那个在十三岁就写下“少年不忘万户侯”的林觉民。我们不是伟人，现在不是，未来也许依旧平凡。然而这一切的一切的却依旧不能阻碍我们拥有一颗热爱祖国的心，依旧不能阻挡我们用青春去装点我们可爱的祖国。

90后的我们被称为“脑残”的一代，老师说我们不懂爱国，父母说我们不懂奋斗，社会上更是指责我们无法撑起一个国家，一个民族的脊梁。同学们，他们说的对吗?嗯，80、90后的我们依旧对我们的祖国有着无以伦比的眷恋和热爱啊。从-年的汶川地震到-年的玉树地震，从北京奥运会到上海世博会再到前不久刚刚闭幕的广州亚运会。无数年轻而充满活力的身影向世界证明着，我们同样对祖国有着最深沉的爱，我们可以将中国建设的更为美好。

很幸运，我们生活在这样一个国家日趋强大的时代。这个时代并不需要英雄，并不需要我们去抛头颅、洒热血，更不需要我们像曾经的青年们一样用自己稚嫩的双肩去扛起一个民族的未来。然而，走向富强的中国还需要一大批的人才去建设，去完善。同学们，扪心自问，我们能为国家的昌盛与富强做些什么呢?

青春为主题的朗诵词 篇6

我抬头看到那高高的山岗

俯瞰着几代人用汗水建立的城市与厂矿

轻吻着他们为之付出辛劳的热土

我衷心的感叹了

青春无悔

当历史的尘埃被暖暖的春风所吹散

当漫山遍野的绿草襄裹着泥土的芬芳

看到那像脉搏一般涌动着的车流

制成美丽动人的自然山水画

我心间铭刻着

青春无悔

当年轻的我们奋战在古老工厂的一线的时候

看到了同龄人为自己的梦想倔强的前行着

当早晨的公交车声伴随着喇叭的声音犬牙交错在忙碌的马路上时

我在讴歌与咏唱着的诗歌与音乐中挥笔落款到

青春无悔

每日每夜 时时刻刻 我在不断的实现那一份美丽而又遥远的

稚嫩而又成熟的平凡而又伟大的青春无悔

看着密密麻麻的文字

成就了文章与智慧的交融

我仍然孜孜不绝的读着

如饥似渴的吸收着

不慌不忙的整理着

有条不紊的进行着

那个只属于我的执着

当岁月无情的从我的眼前流过

我依然会说到

青春无悔

蓝天白云下的火辣的骄阳

柔和的配合着

周末的欢乐和安逸洋溢在每一个人的脸庞、

依然还是那么的青春无悔

今天，每时每刻

且听青春歌一曲

一起谱写着只属于自己的题目

青春无悔

青春为主题的朗诵词 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

社会在前进，那个血与火的年代已离我们远去了，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任依然在肩头……

作为青年一代的我们，这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。我觉得这句话到今天还有它的指导意义。

我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的“修身”阶段。因此，我们现在的责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的地位，才能在国际竞争中立于不败之地。

历史已经到了二十一世纪了，作为跨世纪的一代，你们这样难道不觉得汗颜吗?有一位伟人说过，“青春是人生的黄金时期，它属于人的只有一次。”这宝贵如黄金，甚至比黄金还宝贵的青春，难道就这样白白浪费吗?不，不能这样!“有花折时堪须折，莫待无花空折枝。”保尔柯察金曾经这样说过：“人的一生应如此渡过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而后悔……”我们如果想无悔于自己的青春。同学们，让我们的重大使命，投身于轰轰烈烈的现代化建设中，努力学习科学知识，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量，从而使我们的青春焕发出无穷的力量，让我们的青春富有价值，让我们的青春飞扬吧!

青春为主题的朗诵词 篇8

当青春如落花般飘零

我想抓住那瞬间的绚烂

那随风落地的花瓣

随着青春的记忆慢慢被无情的时光风干

一点一滴，一片一瓣

都让我的泪流得那么灿烂

当青春如梦般消散

留下那俱青春的壳

如此斑驳，那么黯然

曾经骚动的心

一分一秒，一顾一叹

只有在无奈中告别了昨天的浪漫

当青春随着她的离去而离散

剩下那句轻狂的誓言

刺痛我的思念，模糊我的双眼

字字如诗般醉人，如酒般浓烈

从此，我爱上了寂寞孤单

只是深深的珍藏起那份遗憾

当感伤如落花般弥漫

手里牵着的已不是曾经的她

只有青春的感伤

还藏在我心底的一角

看这满地的落红

不正是青春的冲动!

终于

曾经的永恒变成了永久的遗憾

不再有轻狂

不再有浪漫

不再为情而冲动

终于

看着你的时候

不再如孩童般的烂漫

终于

一生的泪都流干

告别了风花雪月

告别了青春的多愁善感

可当迷雾随着晨光慢慢飘散

快让天空呈现出蔚蓝

心里的那片湖啊

倒映着当初的云

一样的平静，一样的安然

就让落花在青春的记忆之河里

流成缤纷的感叹

每一声叹息都让人震撼

让青春的痴狂

化做童话般的诗行

字字句句

都是触动心灵的篇章

从此，

青春的记忆里

永远闪动着迷人的光芒

青春为主题的朗诵词 篇9

人生，有3个阶段-青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家(当然指同学啦。)都是站在起点的人了。

那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动得哭出来，也许会大笑半天，也许会做很多动作，因为这是我们曾经的青春，美好的像梦一样，快乐像仙人一样，朴实得像一树叶，在社会这片大树下辟出自己的树阴，外面的炎热与我们无关，我们只隔出自己的那片绿阴，放射着自己清凉，但我们会惋惜，因为我们放过了太多机遇，也失败了太多，这，就是我们，幸福的，不得懂珍惜的，淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力，那么前途会渺茫无光，在山区有那么多的孩子渴望读书，只要一本书一些笔，还有一间可以上课的房子，别无他求，如果我们和他们一起上课，我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少，也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强，因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜，彩绘更加认真地面对每件事。

对于我们来说，初三后的中考就是一道坎，一件对于我们很重要很严肃的事情，能考到好高中吗?能有一个美好的高中生活吗?这是现在所有人的疑问我们周围有许多人，中却的说是失败者，是败不起的失败者，也许是一次的失败，让他们寒了心，造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过，懊悔过，但来不及了，丢弃了就追不回来，其实每个人的实力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失败了没什么，但不能失去锐气，就算结局的失败让你站不起来，也不至于躺着输给生活，至少还有一次拼搏，以后再想起就不会这么遗憾，这么窝囊，不要留下遗憾，折实属于我们的青春，因当让我们自己主宰，加油吧，也许，胜利由此而来。

青春为主题的朗诵词 篇10

让我们用青春共筑梦想

青春早已不是个人的青春，

现在我们的青春肩负着中华民族复兴梦想的大任，

而青春只有一次，

当我们有一天老去，

品读过往，

我们的人生里总有着用生命书写的青春。

当运动健儿拼搏在青运里，

当我们为其呐喊加油时，

我们的梦想通过青春交融在一起，

我们开始了创造，

也集聚了梦想，

让我们用青春共筑梦想，

我们不再后悔，

更不会踌躇，

只会用更大的波浪推动我们前进的步伐。

青春为主题的朗诵词 篇11

高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。

许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作，日落不息。

高三，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。

繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。歌德说：责任来自对生活的热爱。作为××中学的学子，我们应该很庆幸，有这样一批老师，这样一群班主任为我们带来一堂爱的教育，也开启了我们对责任的领悟。

繁忙，为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校——××中学的希望!

所以，高三学年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中!尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。

高三就好像是一段长长的黑黑的隧道，而几个月后的那个日子，就是火，就是光，就是路标，指点着我，我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。

我们都知道：“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进。因此我们就要有这样的决心和干劲：“坚持到底，永不放弃!”所以，请暂时搁置一下与前进无关的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!

青春为主题的朗诵词 篇12

什么是青春

就像那汹涌的涛涛江水在奔放

青春犹如一株小草 虽然没有大树的伟岸

却一样经得起雪雨风霜

青春属于我们

我要为她放声歌唱

她给大地带来了无限生机

犹如冉冉升起的朝阳

春风和煦

百花怒放

和着春的旋律

我们一起蓬勃生长

春暖花开

我们的青春激情飞扬

我们的青春像一匹骏马

驰骋在辽阔的草原上

我们的青春又像一只苍鹰

正在蓝天下展翅飞翔

青春为主题的朗诵词 篇13

青春呀青春

你是否可以美化我的梦

我短短的人生

经历了不少里程

风里来雨里去

泥泞的道路

留有我写诗的思绪

青春呀青春

你是否可以优雅我的人生

为了一个写诗的梦

我孤寂单调了我的生活

黑夜里

生命有多少梦想

都织成了诗的字行

青春呀青春

你是否可以让我拥有生命的舞欢

在每一个夜晚的纸张上

可以写诗的笔尖

让我看清了自己的容颜

写诗的梦的青春

就该是如韵的人生

青春呀青春

你是飞舞的精灵

只有多姿多彩地

才能让我的生命

激昂出创造的热情

青春为主题的朗诵词 篇14

青春是一道绚丽的风景，一串跳动的音符。青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵，是宏伟蓝图的绘制者，也是国土事业的普通一兵。平凡的岗位，给了我们挑战的机遇，国土事业给了我们展示自我的空间。艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我们也爱这土地，是脚下的沃土孕育了我们蓬勃的生命，年轻的我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。

我们，用青春守护着这赖以生存的家园。耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监测，一个个美妙而生动的词汇，就这样溶入我们的生命,我们的青春，与国土事业紧紧相连。深入实际，是我们良好的开篇;调查研究，是我们工作的起点。爱岗敬业，是我们理智的抉择;勤奋忘我，是我们的工作准则。

无数个日出和日落，青春的我们扛起信念的锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色的希望，不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。

因为年轻，也许，我们尚显稚嫩，也许，我们不够成熟;也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。青春的我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。面对时代的挑战，我们决不退缩;面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年轻，富有旺盛的激情，富有神奇的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感，去感知时代的脉搏，去体现新时代的特征。

挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹。在春天，我们踏踏实实地耕耘着——这就是我们!拧在一起，我们就是一道闪电，就是一堵火墙;聚在一起，我们就是整个星空，就是一轮金光四射的太阳!这太阳......就是我们青春的力量!