关于父亲的诗歌朗诵(33篇)

关于父亲的诗歌朗诵（通用33篇）

关于父亲的诗歌朗诵 篇1

《看海》

过去，我幻想过大海。

有时候，

我觉得大海更贴近一种信念。

我内心十分渴望的时候，

它就变得更加的神秘莫测。

人们挖掘大海的信仰，

给大海勾勒出色彩，

将它描写出性格。

告诉这个世界，其他的人们，

它的品质是坚不可摧的。

我们没有人可以怀疑。

我想写写它，但我从未见过大海。

我为别人笔中的大海深深的着迷。

我幻想中的大海，它一定与大江大河不一样。

它一定与大陆接壤，与蓝天交际。

它有一望无垠的海平面。海的尽头

让人遐想。海风会推动白色的巨浪前行，

带着黄昏前落日的味道。

它的每一个潮汐，

都会给人心里带来无限的震憾。

一艘巨大的帆船在海边搁浅，

勇敢的水手头上飞过一群海鸥，

他们一定都接近海的伟岸。

一个假期，我在外旅行，

真正意义上看到了海，

但那只是大海的一角，

我对大海的幻想很快就消失

殆尽。这里的海有尽头。

真正的海会有尽头吗？

这不是大海，我在心里近乎呐喊，

我有点激动。

但我的心情很快就不再失落。

有一幕，海边的渔夫，坐在房子旁眺望着海。

他的形象映入了我的脑海。

他的悠然自得一定更接近大海的伟岸。

他能看到真正的大海。

关于父亲的诗歌朗诵 篇2

流星爱情

作者：墨非*sky

午夜的高脚杯流淌着红色的液体

纤长的手指间细细的香烟在燃

喧闹的人们与寂寞的红唇

这一切的一切

都与爱情无关

透过你冷漠的眼神

我看清了彼此的爱情

就像流星划过的弧线

左眼是开始

右眼是结局

关于父亲的诗歌朗诵 篇3

美丽的夏日枯萎了，枯萎了，

明媚的日子正在飞逝;

夜晚升起的潮湿的浓雾

正在昏睡的阴影中飞驰;

肥沃的土地上庄稼收割了，

嬉闹的溪流已变得寒冷了，

葱茏的树林披上了白发，

天穹也变得灰暗、朦胧。

娜塔莎我的心上人!你现在在哪里?

为什么谁也看不见你的倩影?

难道你不愿意和心上的人儿

共享着仅有的短暂的光阴?

无论在波光粼粼的湖面上，

无论在芬芳的菩提树阴里，

无论是早晨无论是夜晚，

我都看不见你的踪迹。

冬天的严寒很快很快，

就要把树林和田野造访;

熊熊的炉火很快就要把

烟雾腾腾的小屋照亮;

我呀看不见这迷人的少女，

独自在家里暗暗的悲伤，

像一只关在笼子里的黄雀，

只把我的娜塔莎怀想。

和把娜塔莎不断回想。

关于父亲的诗歌朗诵 篇4

我爱您，伟大的中国共产党

——献给党的八十四周年诞辰

(一)

伴随着十月革命的巨响

您悄燃的降临神奇的东方

仿佛是一团生命的阳光

把黑夜擦亮

让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光

使柔弱的心

锻打成钢铁般勇敢坚强

是您用甘甜的乳汁抚育了饥饿的生灵

是您用强有力的臂膀，推翻欺压人民的三座大山

是您

把长年的战火平息

使中国走向自主独立

(二)

和平与发展是我们努力的方向

您又悄悄地站在改革开放的前方

像一轮火红的太阳

把前路照亮

把各族人民向往幸福和平的希望点燃

激发着我们开拓创造

是您用勤劳的双手把我们贫穷落后的面貌改观

是您用超人的智慧，把中国推向繁荣富强

是您

把中国雕琢成一颗璀璨的明珠

让中国光芒四射地矗立在世界的东方

(三)

我爱你，伟大的中国共产党

虽然，岁月的尘埃，曾使您步履蹒跚

虽然，历史的沧桑，曾让您历经风霜

可这又怎能掩盖您的光芒

又有谁能与你的功劳相当

我爱你，伟大的中国共产党

我要为您大声的歌唱

我要为您的功勋写绚丽的诗章

我要沿着您前进的方向，创造美丽的辉煌

关于父亲的诗歌朗诵 篇5

用气技巧主要包括气音、抽气、喷口、托气、笑语、颤音六种，以下分别说明。

一气音

这是指渲染言语中感叹、赞叹、悲叹、惊叹、咏叹等有关“叹”的色彩的一种修饰用气。它可以增强紧张等特殊情境中的气氛。运用气音的方法是：吸气时放慢速度，加强深度，吐字时，除实音外，可伴随一定的气音、虚音，将气很舒展地呼出。如—— “我死了，化作老山上白云悠悠，死，也搂着祖国的山峰不肯放手!”如果用气音来读，效果就非常生动。

二抽气

这是指渲染言语骤然紧张的气氛，表现人物异常激动心情的一种修饰用气。运用抽气的方法是：吸气时有意识地吸出声来，要使听众有一种气息很重、很强的感觉。如—— 不幸的人啊!你爱凡兰蒂(抽气)——爱那个该死家族的女儿! 这里运用抽气技巧，就是要充分体现基度山对那“该死的家族”的痛恨，显现他那如汹涌波涛似的激动心情。又如—— 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出争辩说：(抽气)“窃书不能算偷……(抽气)窃书!……(抽气)读书人的事，(抽气)能算偷吗?” 这里几次使用抽气方法，是为了将孔乙己的精神状态体现出来;另外也可表现孔乙己由于深受封建科举制度毒害，以致被摧残糟蹋成了一个弱不禁风、气息虚浅的病鬼模样。

三喷口

这是指言语者无法控制自己激动的心情，而需要突然爆发的一种修饰用气。运用喷口的方法是：先将口腔里的气息蓄足，而后忽然很有力量地喷射而出。运用喷口技巧可大大加强言语的力度，强化感情色彩。

如：

死去原知万事空，但悲∧不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

诗中写出陆游收复中原的壮志未酬。这里的停顿之后吸足气(∧吸气符号)，然后有力地喷出“不见”二字，喷泄出悲愤的感情。

四托气

这是指在言语过程中，极力控制某种情感的一种修饰用气。运用托气的方法是：在吸气时，有意识将气息控制住，然后慢慢用气息将言语托出。如—— 部队集合了。妇女们打开竹篮，分赠着礼物。孩子们爬上大炮，把红叶插上炮口。小吉普也被无数的彩纸条和成串的花纸缠成了花束。阿妈妮们、孩子们、姑娘们，他们在做这些事情的时候，统统没有哭。昨天晚上，战士们告诉他们说不要哭。里干部们也告诉说，为了不使志愿军难过，让他们不要哭(托气)。他们很听话(托气)，他们真的制止住了，(托气)在做这些事情的时候(托气)统统没有哭。

朗诵到后面几处就需用托气技巧：少吸气，控制住，以较均匀的不多的气息慢慢将后面言语托出，音量不要大，略感有些憋气。这样利用托气的方法，就可有效地渲染出气氛，更好地体现出朝鲜人民以极大力量控制着自己对志愿军的随时将要爆发的惜别之情。

五笑语

这是指带有弹动的一种特殊用气方法。运用笑语的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌来弹动，气息直射打软腭，随之发出“哈”“哼”“嘿”等笑语，以表示快乐或讥讽、嘲笑、鄙视、蔑视等。如——

啊，1976年，万众欢呼的10月!爆竹声声相连，锣鼓阵阵相接……(带笑)不是国庆的国庆啊，不是过节的过节。

后两句用带笑的语调念出，有助于渲染欢乐的情绪。又如——

(笑)哈哈哈，这是何等可卑可笑!何等的不自量力!何等的枉费心机!

这是表达蔑视鄙视的感情，发“哈”时，应让人们听到对敌人犀利的嘲笑声。

六颤音

这是指带有颤抖的一种特殊用气方法。运用颤音的方法是：吸气有如在抖气，呼气同样要颤栗，小腹软腭部位都痉挛。这种用气的方法可表现异常激动，十分悲痛、委屈、难过等心情。这种颤抖声是在有真挚感受的基础上内在感情的真实流露。如：

过了一大会儿，我们才轻轻走近梁三喜的坟前，只见玉秀把头伏在坟上，周身颤栗着，在无声悲泣……

“小韩，你……(颤音)哭吧，哭出声来……”我呜咽着说，“那样，你会好受些……”

玉秀闻声缓缓从坟上爬起来：“指导员，没……(颤音)没啥，俺觉得在屋里闷……(颤音)得慌……”她抬起袖子擦了擦泪莹莹的脸，“没啥，俺和婆婆快回家了，俺……(颤音)俺想起来坟上看看……”

第一次颤音，要表现指导员呜咽时的言语，要强化强忍着的激动情感，在叫出“小韩”后，在向里抽气时，腹肌与横膈膜紧张地颤动起来，发出有节奏短促的颤音;然后呼气时与上相同，使呼气声也发出颤抖声。当气没有呼尽时，突然刹住，屏住不呼也不吸，稍停，然后用剩余气息发“你”，随即感到气息不够，再颤抖着吸气，再说出：“哭吧，哭出声来吧。”这种颤音是双方极力控制着自己万分悲痛的心情，每句话都是在饮泣中进行的。

需要注意的是，在运用这种技巧时，既要注意情感的表达，也要注意言语的清晰度。不能只听到颤抖，而听不到声音。

关于父亲的诗歌朗诵 篇6

《妈妈，祝福你》

作者：20xx0513

妈妈，

你为家人辛劳不分白天黑夜，

你为儿女奉献从没希图过什么呀。

朝阳映红了你蜡黄的脸，

月霞漂白了你乌黑的发。

上要孝敬老人，下要带养儿女，

还要耕作良田，缝制衣裳，

风里滚，雨中爬，

你的青春闪光见芳华。

在节日这天，

我献给妈妈果与花

并且唱着感恩歌，跳起祈祷舞，

把我的寸草心表达。

献上红红的杨梅果，

妈妈，

祝愿你精精神神把康泰拥有;

献上红红的萱草花，

妈妈，

祝福你开开心心把幸福抵达。

祝福你，妈妈!

我为你念经，做善事，

尝尽苦辣，

愿恳求上帝永远赐给妈妈

尘世的幸福!

愿我那祈祷的闪电

让妈妈健康长寿

快乐无涯!

关于父亲的诗歌朗诵 篇7

时间验证的爱情 作者：李一江

一春雨淋湿了谁的眼睛

一夏风吹动了谁的真情

一秋落叶为谁飘零

一冬清冷谁的心在疼

年轻的心为谁跳动

承诺约定了谁的今生

心放飞在你给我的梦想天空

只求今生别让我醒

睡在你的梦中

只想我的执着能感动你的一生

伴我走过雨走过风

清扫落叶抵御寒冬

怎奈岁月的风沙

掩盖了青春的年华

一颗简单的心变得复杂

从此你没了以前

于是我的人生

寻觅不到从前的你

我被你丢在冷冷的冬季

曾努力的想忘记

却不知道为什么我的世界全是你

就这样坚持着美丽到噩梦的爱情

是不是曾经冲动的年轻

让你没看清你的爱情

而我的全部只是你的曾经

雨在下风在刮

落叶伴雪在飘洒

只是只是

找不到曾经的我和你

关于父亲的诗歌朗诵 篇8

新年，问候与祝福

作者：风劲雨冷

或许你正站在三尺讲台上

赠你一束紫丁香和新年的问候

折射出我们心目中你的形象

高贵圆满不可触摸

或许你正坐在狭小的办公室

赠你一株白玉兰和新年的祝福

掸去你攀爬文山时的灰尘

拭去你畅游会海时的水珠

或许你在车间里忙碌

赠你一段盛开的腊梅和新年的握手

梅花受到那么多的赞美

并不是缘于她有多么美丽或者高贵

或许你在地里收获或者栽种

赠你一把野菊花及新年的寒暄

在山里我们就是一段木头一块石头

在山顶我们就是一座山并高于山!

或许你在叙述之外祝福之内

不管你是早上的朝霞还是薄雾

不管你是中午的阳光还是清风

不管你是傍晚的落日还是细雨

不管你走得早也好晚也罢

不管你走得快也好慢也罢

不管你成就大也好小也罢

时间会记住我们长足的旅行

历史会记住我们复兴的理想和追求

关于父亲的诗歌朗诵 篇9

月之故乡 作者：彭邦桢

水里一个月亮

天上一个月亮

天上的月亮在水里

水里的月亮在天上

低头看水里

抬头看天上

看月亮

思故乡

一个在水里

一个在天上

关于父亲的诗歌朗诵 篇10

致母亲 作者：海之晨

当我呱呱坠地时

迎接我的是母亲含泪的笑脸

当我哭泣时

抚摸我的是母亲温柔的小手

当我跚跚学步时

陪伴我的是母亲鼓励的目光

当我成长时

守护我的是母亲无微不至的呵护

当我远行时

牵挂我的是母亲永不褪色的爱

关于父亲的诗歌朗诵 篇11

轻轻地我将你托起

任风儿吹过你的发际

蓝天之下

朵朵云彩因你而美丽

可否有人伴着你

惦记我的只剩下回忆

轻轻地我将你托起

任风儿吹过你的发际

回到乡间那片片枫叶上

浓浓的染红了秋意

是否有人在想你

飘落下来的都是我自己

你走了，我来了

撒些小果子来纪念

那是纯真的年代

你睡着了，我却时常醒来

落笔写满你的名字

那是我们的友谊

关于父亲的诗歌朗诵 篇12

在我心中荡漾的 是一片飘浮的云

你尽管说吧 说你爱我或者不爱

你尽管去选择那些难懂的字句

把它们反反复复地排列开来

你尽管说吧 朋友

你的心情 我都会明白

你尽管变吧 变得快乐或者冷漠

你尽管去试戴所有的复杂的面具

走一些曲折的路

你尽管去做吧 朋友

你的心情我都会明白

人世间 尽管有变迁

友朋里 尽管有难测的胸怀

我只知道 朋友

你是我最初和最后的爱

在迢遥的星空上 我是你的

我是你的

永远的流浪者 用漂泊的一生

安静的守护著

你的温柔 和你的幸福

可是 朋友

漂流在恒星的走廊上

想你 却无法传递

流浪者的心情啊

朋友 你可明白

爱你 永远

关于父亲的诗歌朗诵 篇13

母亲的爱(一)

母亲像黑夜里的一盏明灯，

在我迷失方向时，

她会指引我、照亮我，

走向光明，

母亲，

母亲像秋夜中的明月，

在我孤独、无助时，

她会陪伴我、支持我，

给我充满信心。

母亲，

她一天到晚为了我而忙碌，

不辞辛劳，

无怨无悔，

所以，在这一年一度的母亲节

我要说，

妈妈感谢您!我爱您!

关于父亲的诗歌朗诵 篇14

山，没有母亲的爱高;

海，没有母亲的爱深;

天，没有母亲的爱广阔;

地，没有母亲的爱包容;

太阳，没有母亲的爱温暖;

云朵，没有母亲的爱洁白;

花朵，没有母亲的爱灿烂。

妈妈

谁在我们冷时为我们加衣服?

谁在我们饿时为我们煮饭菜?

又是谁在我们失败时鼓励我们;

在我们成功时为我们喜悦?

她不是机器人;不是电脑，

她是我的妈妈。

妈妈不是圣玛丽亚，

也不是耶稣，

更不是上帝，

但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥

跟耶稣一样有爱心，

像上帝一样有智慧。

啊!妈妈真伟大!

爱

也许岁月带走了您的丰采，

留给您头发的苍白，

但它永远带不走您慈祥的笑容?

妈，在这特别的日子里，

请让我献上最诚挚的谢意!

母亲节快乐。

话

我 爱的母亲，

想说的说不尽，

想写的写不完，

一切，

尽在不言中。

关于父亲的诗歌朗诵 篇15

我怔怔的看着你

你

在我天空中留下的痕迹

每一句

每一个表情

每一次不期而遇

我曾经

流于手指缝隙

抓不住一丝的温婉动情

也曾担着不安的心

害怕着有一天

你会离去

而如今

惴惴的我在与你相逢之际

不忘留下些动人的证据

哪怕最后感动的

只是我自己

那也是我这一生人一辈子

活着的所有意义

关于父亲的诗歌朗诵 篇16

友情

友情

一只无价的古色青花，

每天小心翼翼的捧在胸前。

可是，有一天我失手了，

它的遗体，

凌乱的堆在墙角。

我试图重新把它拼接起来，

却被尖锐的碎瓷片，

刺破了手指，

流下大片大片的殷红。

关于父亲的诗歌朗诵 篇17

从没仔细端详过您的脸

无情的岁月掠去了

您俊美的容颜

也没细心观察过您的头发

您原本乌黑浓密的亮发

不知何时增添了些许白丝

一直没用心抚摸过您的手

您原本滑嫩的掌心

悄无声息已沾满了老茧

我的父亲啊

您用您那坚强的双肩

不畏艰辛的担起家庭的重任

却忽略了您自己

父亲啊父亲

您可知否孩儿看到您时的感受吗

您那瘦弱酸楚的身躯

孩儿热泪盈眶啊

关于父亲的诗歌朗诵 篇18

清晨的窗外

满世界的油菜花海

你在身边

如花般盛开

牵手

踏过湿漉漉的青苔

去欣赏那满天阳光的颜色

只属于你我的花海

天涯海角，从未离开

我凝望你的双眸

藏着明天的精彩

流水落花的落寞

我不明白

也无需明白

……

……

窗台些许花粉清香

晨雾浸湿你的红妆

这不该是梦

为何

我看不清长发后你的脸庞?

原来，不过梦一场

寒冬的花海

不过是我们小小的奢望

还好，有你在身旁

纵然岁月流淌

我们发如雪，鬓如霜

关于父亲的诗歌朗诵 篇19

《寄朋友》

重拾花痕落

六十多年前的沟壑，

一场噩梦

在我们相隔的浅浅的海上，

迷雾层层

朋友，

你是否看到我广阔的黑土地里

一盏盏红旗在向着东方挥手

在我如痴的梦中，你乘着舟

放飞着白鸽，还有歌唱

歌唱未来的相拥与牵手

为我们共同的航程

昨日，我们的梦被黑夜搁浅

是你笼子里跑出的暴风

在我们的海面上刮起了厚厚的墙

折断了白鸽的航程，朋友

你感受到了吗，一阵阵雷声!

我们都是为了同一个梦想

我们也珍惜着历史的钟响

我们拥有同样的肌肤

哦，亲人，朋友

将黑夜抹去，

牵手在历史的轨道

向着友谊，向着希望

希望

在下一个黎明和黑夜

我为你朗诵诗歌

你为我大声地歌唱

关于父亲的诗歌朗诵 篇20

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树，花落随风子在枝。

新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

关于父亲的诗歌朗诵 篇21

栅栏两边，我和母亲对话

面对栅栏我们分割两边

一边是痛苦现实的深渊

一边是无知未来的迷茫

我想用幸福慰藉背井离乡的痛苦

母亲却用痛苦抚平颠簸流离的幸福

栅栏两边，我和母亲对话

栏杆是一把无心的剑

划伤了我的眼，却刺伤了母亲的心

母亲流泪了，看着远方的我

我隔着栏杆等待北去的公车

是谁微笑着

抹去痛苦边缘被迫转身的泪珠

谁又在看着天空默然无语?

是云和无知的天

难道没有我忧伤的眼?

不能回收探望

那里太悲苦

像佛架上忍受煎熬的舍利

如木鱼旁默许枯竭的青灯

我能说什么

只有天空空，云淡淡

栅栏两边，我和母亲对话

像一首没有节奏的歌

在喧闹的街市上说唱

在空荡的巷道里飘荡

没人关注她

只有蓝蓝的天在望着

还有朵朵白云!

栅栏两边，我和母亲对话

在同一世界的两极交谈

我看到了极地美丽的霞光

母亲蜷缩着站在冰屋的檐下

她说，人生得经历冰冷的痛苦

只要有我，就是她生命的全部

关于父亲的诗歌朗诵 篇22

经历了孤独

享尽了寂寞

百转千回中

遇到了红颜

或许

红颜比我更是孤单

或许

红颜比我多些哀愿

也许

红色才是她娇艳的本色

让她更适合

我梦想中的灿烂

你是谁的知己

又或是谁的红颜

虽然我们偶遇

你是否

愿做我一世的红颜

关于父亲的诗歌朗诵 篇23

友谊如微风

特里-范宁

友谊如和煦的微风，

你握不住它，

闻不到它，

尝不到它，

无法知道它何时光临，

不过你总能感觉到它，

而且总能意识到它的存在，

它可能会来了而又走开，

但你知道它总会回来。

关于父亲的诗歌朗诵 篇24

爱情小丑

作者：景舞天

透过时光的镜头

静思你我之间的点点滴滴

心在纷扰外

可始终无法摆脱尘世给的无奈

是缘是劫又有谁能说清

碎落的角落

潜伏着不可磨灭的记忆

前世今生

谁的手触碰到不该相逢的流年

那些破碎的时光

搁浅了殇情的容颜

萦绕在胸口的执着

是爱情眷恋上添上的伤悲

磨灭不了心头的回忆

那温柔的眼神透露着的深情

足以倾国倾城

红尘相恋爱不相忘

留下的是满身悲伤

风华绝代的红颜易老

红尘的过往也终将成为回忆

爱情的遐想太过于天真还是迷恋

总想把幸福抓在手中

记忆中的美丽

注定一去不复返

说好幸福的幸福永远都只是昙花一现

没有永远只有瞬间

梦随风而去

几度深情触动心灵

眼神里透露出浅浅的忧伤

风吹皱了谁的思念

那点滴的温暖

早已驻入灵魂

道出无尽的哀伤

莫非爱情是谎言

太过投入

被痴情遮住了双眼

莫非爱情是圈套

深深陷入

却浑然不知的迷恋

莫非爱情是假如

太过幻想

最后发觉渐行渐远

莫非爱情是离去

难分难舍

始终无法改变命运

喧闹的城市

欢喜和悲伤已经过去多年

街头的落叶被风扫过

粘一缕柔情于指尖飞舞

没有你的世界

再美的风景都是空寂

刻在锁骨的誓言

落落忧伤

我始终以小丑的姿势

微笑流泪

用指间的温度

温暖一世苍凉

关于父亲的诗歌朗诵 篇25

诗人于乡

我感觉不到抚面的风

轻拭我眼角的泪

木棉 水杉木

以及河岸边的芦苇

我从水田走过

沿着泥埂

沟渠潺潺的是新鲜的江水

我闭着眼睛

试图摊开双手找到风的方向

看它刚藏在树梢

还有哪里是南方

关于父亲的诗歌朗诵 篇26

1，以情带声，以声传情，形之于声及于听众是老一辈播音艺术家提出并遵循的创作之路。那么，朗诵同样也要遵循这条正确的道路。首先，对文章进行感受，确定重点、基调，把握句子和字词的语气，对其所特有的韵律进行认识，然后，确定一个初步的朗诵方案，待试着朗诵之后再对其方案作进一步调整;

2，有了具体感受之后，接下来的就是形之于声的工作了。每个人的情感阈限不同，对同一文字作品的感受不同，有的强烈，有的一般。但共同要做的是就是“形之于声”，要用恰当的形式表现出来，朗诵的难也就在于此。所以，朗诵的形式美更为重要。难以想象一位诗人的朗诵是个什么样子，也正是为什么当诗人完成一篇大作之后，总是盼望寻找一位艺术家做自己大作的代言人的缘故。因为，只有拥有了形式美，自己的东西才能更好地为大家所接受所感动，才有了完美的“包装”。

3，有的高校的朗诵教材，对朗诵的形式技巧进行了有益的探索，设计出了语句、字词的表现方式，诸如：上山类、下山类、波峰类等等。这中技巧对于朗诵初学者有帮助，使之能够快速入门。但入门之后又遇到了新的问题，那就是如何摆脱技巧的束缚和创新，在前人的基础上如何形成新的东西等等。文无定法，何况朗诵。因此，朗诵之技巧犹如青砖，抛砖才能引玉，技能的掌握运用和表现形式的推陈出新才是我们的真正课课题。

4，朗诵，特别是古诗词的朗诵比较难，难点之一，是否遵循汉语拼音方案?当然，回答是肯定的!但是，在有的时候，处理个别字、词的时候，如果遵循字调到位，势必无法表达出诗歌特有的韵律美和意境美。比如：寒山：《杳杳寒山道》 杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。

如果，在地热个“杳”字和第二个“啾”字处理上还是遵循“字调到位”的话，根本无法表达出作者的当时感受和所描述的意境。这就需要在字尾处变化。

5，再来看看诗歌朗诵当中的“出字”。出字乃字的头领，虽然，艺术院校的教科书上要求有“喷口”、“力度”、“弹性”，但还是不够，不全面。上述技巧用在某种诗歌朗诵上还可以，但是，一用在“凝重型”、“激昂型”等诗歌朗诵的时候，其表现力就收到影响。因此，需要朗诵者勇于创新。不妨在出字上做做文章，将声母作协夸张处理。这样，表现力不但增强，而且，更加加强了感染力。

关于父亲的诗歌朗诵 篇27

轻轻的问候在阳春三月的田间地头

父亲耕地似的影子停留我的心口

陪伴父亲耕耘的老黄牛

岁月丈量寒秋

父亲您那弯曲的脊背

保证了多少颗粒丰收

您那宝贝似的扁担

因身体的不适再也不能扛在肩头

父亲您那结满老茧的手

渗透出岁月沉寂的年老

曾经挥动的钢笔

因手的僵硬停歇在床头

父亲您那活动不便的双脚

曾踏平了水平梯田的棱角

每当黎明的号角响起

您忙碌的身影总是走在前头

父亲您那松动脱落的牙齿

失去了原来的美丽羞涩

较硬的食物

只是在您的眼前一扫而过

父亲您那黑乎乎的旱烟瓶

是否经常清洗过

早晨美美的吸一口来劲才干活

身体的变化不无和这有因果

您那合口味的洋芋卜拉面

一顿不吃就难以下咽

父亲啊

只要您吃的舒服我们也舒服

父亲俨然老了

他为家里和子女操了一辈子

良田的开垦为的是多收获一两银子

子女就业父亲眼上多了一份灿烂的金子

我仍然记得老家的那片颜色

我七岁之前的时光在那里度过

犹如厚厚的尘埃一时无法洗过

脑海里父亲的影子忽闪忽闪怎能不记得

思绪就这样点亮了家里的脉搏

乘着夜色拨通了无线电波

父亲嘶哑的声音告诉我最近身体不适

一声问候把我带到了多年前沉淀的岁月

是啊，田间地头

父亲眼上挂满了五线谱

日出日落、忙忙碌碌

我思量回程的礼物弥补欠下的一份酸楚

微弱的灯光下您看着乡村体裁的电视

总归离不开您的田园生活

这多少年您平凡的走过

眼上刻满了多少悲欢离合

走在回家的乡间小路

激动的心情十二分的外露

那个辗麦子的大场边等我

身旁的小狗翘着尾巴也为我祝福

一路就这样风尘仆仆

耳朵里那到久别的回音历历在目

父亲啊您为家付出了那么多

我的心灵有你的浇灌是这辈子最大的幸福

又是阳春三月

睡了一个冬天的麦芽儿开始复苏

父亲您辛苦了

默默祝福

关于父亲的诗歌朗诵 篇28

我会永远爱你——献给母校的诗

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的肩膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一颗会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

关于父亲的诗歌朗诵 篇29

生命的抉择

作者：天山树

岁月穿透了洪荒

时光凝练了地老

我总是梦到

沙漠被扔在了天角

而我就是那株胡杨

忍着苍凉

看那沙的咆哮

听那风的哭嚎

当我

哼着那细细三千年的童谣

身驱如父使沙漠有了依靠

臂弯如母挽着沙漠的襁褓

摇着一千年的苍茫

终于奇迹出现

唱着一千年的曲调

终于有地火的燃烧

拥着一千年的盼望

终于实现了那份梦想

面对生命的抉择

我终于找到

胡杨是我梦想中的理想

现实中的目标

关于父亲的诗歌朗诵 篇30

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母!

父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

关于父亲的诗歌朗诵 篇31

四月是一个沉思的季节

四月是一个缅怀的季节

四月的阳光是温暖迷人的

它似乎告诉我们

我们现在的生活是何等的幸福

它更勉励我们：

勿忘历史，珍惜今朝

在烈士陵园前，我站着留了影，

此时此刻，我心潮涌起，

我们能否踏着先烈足迹?!

我们能否把红旗扛起?

一种激昂，一个振奋，

一种思索，一个问题。

上幼儿园的时候，

我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，

共产党人对敌人的屠刀、威武不屈，

深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了小萝卜头，

他与我们一样大的年龄，

做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈，

为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，

前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。

今天，我在小萝卜头雕塑前，

依然感到他的少年英姿，

他在沉着的思索什么?

难道他感到自己幼稚?

我反复读了狱中八条意见，

仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候，

我们能不能象先烈一样无悔无怨?

现在，进行现代化建设，

我们怎么样实现先烈的遗志?

面对先烈，我感到，

作为一个普通党员，

我们应该举起民族振兴的大旗!

告慰先烈，

我们正在经历新的壮举!

栉风沐雨不辞苦，

改革路上谱新曲!

我们用生命，

象烈士那样撰写精彩的人生，

祖国的强大还得靠我们自己!

关于父亲的诗歌朗诵 篇32

爱情是毒药 作者：水边草

带着火热的真情

去接触冰冷的石头

看着你淡漠的表情

象掉进了冰窟窿

心已凉透

真心换不来真情

真情不是爱情

真情爱情慢慢会变成亲情

爱情是一杯说不清的酒

爱一个人没错

爱错了人才最痛苦

爱是世间的毒药

每个人却都想着喝

爱情的引力太大

宁可毒死也得喝下

关于父亲的诗歌朗诵 篇33

饮烟缭绕在暮色里

我倚门远眺

对面的山影如此高大

罩着密匝匝的日子

父亲，坐在山坡上

就着一锅老旱烟

在怀念一些往事

好多年，好多年

父亲的父亲……

就在那山坡上

带着绿油油的念头

罗列着家谱的容量

只怪岁月在老意之中打了个恍惚

一代代父亲的躯体

和山连成一体

形成了父亲的山

父亲就是山，山就是父亲

是我遮风挡雨的摇篮

将缺米断粮的日月

摇进记忆里

想起父亲

我便倚门看山

山就是父亲

父亲就是那座大山