描写校园的现代诗歌朗诵推荐26篇

描写校园的现代诗歌朗诵（精选26篇）

描写校园的现代诗歌朗诵 篇1

我的思念是圆的 作文：艾青

我的思念是圆的

八月中秋的月亮

也是最亮最圆的

无论山多高、海多宽

天涯海角都能看见它

在这样的夜晚

会想起什么?

我的思念是圆的

西瓜、苹果都是圆的

团聚的人家是欢乐的

骨肉被分割是痛苦的

思念亲人的人

望着空中的明月

谁能把月饼咽下?

描写校园的现代诗歌朗诵 篇2

当你穿过林子

听到一阵像磨镰刀

那样沙沙地细响时

一片叶子

被风分离了树枝

看那树枝晃动的样子

分明是

一直想留住叶子的动作

而那

沙沙的细音

仿佛是

叶子在轻轻地哭泣

显得跟姑娘出嫁时

娘家人的心情差不多

我只是十分的好奇

想问

一草一木怎么通人性的呢

描写校园的现代诗歌朗诵 篇3

桔子熟了

在山坡上

我看见熟透的桔子

坠在枝条上

那绿的青春、另一半的

阳光和温暖

在绝美的风景画上

让人、最是恋爱

不忘

桔子熟了

剥开、丝丝瓣瓣

一种酸甜的气息

进入呼吸

碎了、无法弥补的恋情

破碎的梦

桔子熟了

那绿的青春

另一半的阳光

和温暖

描写校园的现代诗歌朗诵 篇4

你是太阳花，红绿在

地面的浮萍，荡漾

玲珑、挂着铃铛，轻轻

闭合着，

是心间或是天空的阴晴?

拉丁语的松叶牡丹

哲学的思想，如火焰的怒放

坐身处，一棵松与一个太阳

一株微小的笑，笑声轻微

轻过风，溢出微香

不羡慕春风十里，不粘蝶飞

只是轻微，轻身一生哲学

身为两半

一半大脑坐在暗淡低沉里思考

一半怒放太阳光粒的微小空间

互生、闭合着，

生命的两片，绿叶与花

缝合处，阴与晴

何怨、何哀，人间的阴晴圆缺!

你是花，是太阳花

红绿间，恰似人间的庙宇

木鱼叩开

晚霞布里，正在绘画另一个初晨的笑靥………

描写校园的现代诗歌朗诵 篇5

《阴雨中秋节》

最近几天的六朝古都，

不知怎的阴雨连绵

强欲望的阳光，

不给机会穿过云层细缝

惟能穿透夜里的梦，

在明月与乌云之间徘徊

虽然不是朗月，

却多了几分朦胧的醉意

金秋的慰问必然包括金装的月饼礼盒

可我们没有，有的只是三天的中秋假期

与一些灰色阴雨时节的凄凄凉凉，或是

闲敲文字时键入闾巷的片片落花

我想独自出去走走，

外面的风声渐染秋的颜色

我知道，秋风没有和家人团圆，

黎明也没有

升起金灿灿的太阳，

或是游子在外漂泊

那片朦胧的月光背后，

定然刻着故乡的殷殷期盼

盼星星，盼月亮，

盼不到金秋的月宫婵娟

千里之外是否还有一轮明月，

你相信我也相信

在酒览月华微醉后，

画一个水水月饼

映入眼帘的是一些美好的回忆，

和一整个故乡

描写校园的现代诗歌朗诵 篇6

一下课，孩子们就聚拢在这里

有秩序的洗手洗脸

或者干脆把嘴凑上水龙头

灌上一肚子清凉

然后他跑开的时候

都可以听到哐当哐当的声响

水龙头里的水一直流着

从地下汲来，又迅速渗入地下

漫过的地方形成了一片小小的湿地

上课的铃声急促而悠长

最后一只手慌乱的右旋

水，便停止了歌唱

湿地怎能静默

又有新的客人造访

一群形色各异的小鸟雀

要在37度的蒸发之前赶来吮呷

叽叽喳喳奏响新的印章

羽翼初丰的小鸟

亦步亦趋的涂鸦

而那些大鸟在低空盘旋

守卫亦是占领

偶有一只会直接停驻在水龙头上

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴

呷呷嘴，再扑凌凌翅膀

他们和它们交换并分享着这样的课间

在盛夏来临之前

不多谋面，却不陌生

没有谁能保证

暑假之后

他和它还能认出彼此的

青春和疯一样的成长

描写校园的现代诗歌朗诵 篇7

看不见雪的冬天忧郁无眠，

无缰的思绪与文字蹁跹，

思念布满不夜的城市

无法忘记你风尘仆仆的笑脸。

温柔的月光

为我捎去满城的挂牵，

手握你送给我的礼物，

习惯轻轻放在唇边，

爱的暖流沁人心间。

拈一片

泛黄的叶子端详，突兀的

经脉里仍透出瑰丽的秋天，

幸福在我们的童话里圈圈点点。

怎会忘记

你我欢聚在城市的街角，

手牵着手，肩并着肩，

爱的足迹在月下快乐绵延。

你说相拥是一支淡雅的莲，

我说离别是一滴缠绵的泪，

蛰伏在看不见雪的冬天，

默默期待温暖我们的艳阳天。

再鲜亮的玫瑰，

终有一天会凋谢，

唯有略带伤感的真爱瞬间，

永远记载在我爱你的信笺。

描写校园的现代诗歌朗诵 篇8

青青的草儿拥簇着探出头来

尖尖的树芽像个个点燃的灯火

它们郁郁葱葱春意盎然

西沉的夕阳燃红半边天

温暖了黄昏时的阴郁

也滋润了我干涩的眼睛

眷恋的眼泪惊恐着夜色

这冬天树儿脱下的衣裳

纷扬着四处漂流 打起圈儿

它们是在赞美夕阳的伟大

还是在藐视凋败的生命

我伸展出无力的双臂

审视夕阳下自己落寞的影子

有着斜阳哀怨的表情

轻挥着手 告别那片云彩

生命不在于长短

而在于是否舞动过斑斓的色彩

像这坠落的飘叶消隐于尘土

依然拥抱着小草嬉笑

描写校园的现代诗歌朗诵 篇9

我有两个我，一个先天，一个后天

先天热情又活泼

后天古板又严肃

一个乐观

一个悲观

一个阳光

一个阴郁

我挣扎在她们之间

她们是双生姐妹

今天

不知道谁做主

不知道谁是王

谁又是主宰

我的心情是那永不间歇的声波

今天波峰，明天波谷

是那能量守恒世界里永远回弹的弹珠

这边是欢笑，那边是泪水

每天的晚上都像重复的凌迟

随着夜晚来临

我的情绪也开始失控

我找事情做

画画，看书，看电影

我让自己忙起来

这样她们也忙起来

她们就不会打架

我的心情也不用像过山车一样

起起落落

那是一种习惯

她们达成一致折磨我的方法

如果不做什么

我的脑子就会像一部高度运转的机器

所有的事情一起涌向我

我想泡在海里

让我觉得我真正自由一回

为什么非要选择

不做选择的我无法活下去

我自己就是矛盾

描写校园的现代诗歌朗诵 篇10

《俺用残损的手掌》

戴望舒

俺用残损的手掌

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，

那一角只是血和泥;

这一片湖该是俺的家乡，

(春天，堤上繁花如锦障，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)

俺触到荇藻和水的微凉;

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿;

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，俺蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌擦过无恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

暖和，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，俺用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

俺把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切期望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里俺们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

描写校园的现代诗歌朗诵 篇11

这是一个没有手机要死的时代

打开手机，心却怎么打也打不开

空气啊 我就快要变成你

惭愧的黎明

我万般罪 就拖着黑暗 无法透明

恶魔似的灯红酒绿

诱着我非要去好奇

物欲横流太聒噪 吵的我灵魂一睡不醒

手捻着佛堂的珠子

却依旧还想偷了耳朵去听

描写校园的现代诗歌朗诵 篇12

傍晚

夕阳的斜辉溢满校园

独自漫步在操场边

享受这黑暗前的温暖

身旁

日渐稀疏的海棠花

记录着时光前行的每一个步伐

那铺满一地的落红

是在为黄昏饯别吗

外面据钢筋的声音

在风中呜呜地吟唱

斜阳下的影子

渐渐的被越拉越长

时光荏苒，静静流淌

只因多留恋了残花一眼

夕阳就消失在了天边

描写校园的现代诗歌朗诵 篇13

一次意外

我仿佛游离在地狱

撕心裂肺的疼痛

使思维搁浅

如同即将耗尽生命的叶子

等待秋风逼近的脚步

同行关切的目光

暖人心头的甜言蜜语

伸出援助的双手

宛如涓涓暖流

滋润着

我这片快要凋零的叶子

让我承受住秋风秋雨的摧残

再次奇迹般的灿烂枝头

回到学校

犹如回到家里

和谐

血浓于水般的亲情

使我这张白纸

竞能谱出生命的乐章

绘出斑斓的画卷

谢谢您

我温馨的校园

描写校园的现代诗歌朗诵 篇14

《中秋节》

八月中秋的月亮

是最亮最圆的

月亮升起

撒下一片银灰

竹梢上

归巢鸟儿安睡

池塘里

鱼儿跃出碧光

水里一个月亮

天上一个月亮

天上的月亮在水里

水里的月亮在天上

人们聚在桌前

分享着圆圆的月饼

柚子长得是那么可爱

八月的桂花开始飘香

为团圆增加了一份愉悦

琴声悠悠

唱出家家团圆

描写校园的现代诗歌朗诵 篇15

风每夜都从

大森林的深处刮起

赶在黎明之前

吹往平原

吹往海岸

还在隐藏着吗?

还在等待着?

只恋着风的

是生命的枯叶

在一生的终点

它们想扮成

飘飞的蝴蝶

而真正的翅膀的心

要比这些高远许多

风只是在吹到大海之后

才会发现

太平洋是天空的颜色

而大地与太平洋的上空

蓝天与鸟共生

请相信吧

白云漂浮是为了羽翼而动

鲲鹏飞过将震响雷声

人生一世啊

太过匆匆!

但要冲天

何必痴想永恒!

如果风起的深夜

有了什么梦

给自己一双翅膀啊

就此起飞

别等待黎明

伸出双手吧

拥抱每一颗星星;

海遥岸的火焰

正在燃烧生命!

描写校园的现代诗歌朗诵 篇16

小清新

念啊，念

十八年离家节日总放假

往年碑前三根香火一束花

路途虽远也常回去

如今天涯不能上归途

一夜相思难以入眠

忽然一梦竟是碧云蓝天咋现

怅然回眸到了祖母坟前

嫩蒿向上遮了铭文字眼

“祖母，我来给您扫墓了”

双手如刀除草做垅

潸然泪水流满两旁溪河

我愿是一朵樱花

装饰她的雅窗

给她送去阵阵芳香

就在网球场边上

我愿是一簇黄竹

在那片土地厮守

我的头上是她的住处

我的枝丫摇曳她的温柔

我愿是一棵柳树

随着流水追逐

我不告诉她我的所有

偶尔期待她的莲舟

描写校园的现代诗歌朗诵 篇17

中国人民百亿万，

团结一心奔小康。

我们一起去努力，

我为祖国争光荣。

做新时代的好少年，

新时代要新人。

德智体全发展，

爱校誉敬师长。

爱同学遵规章，

知大事学习好。

描写校园的现代诗歌朗诵 篇18

我们在这里

已经守望了很久战友

尽管严寒酷署

身边没有朋友

而我坚信你祖国母亲

为了你的安宁

我们一茬又一茬

在这里驻守

在漫长的等待里

我们守候

战友情是珍贵的缘

母亲情是守望和平

哨位屹立了很久

在那无人问津的哨路上

尽管疲倦阵阵袭来

周围野花开得正艳

即使迟迟打不开心扉

而我的血液依旧滚烫

在漫长的等待里

我孕育了军人的刚强

在危难的时刻

一切都要奉献

母亲在漫长的等待里

准备好手中线

足以抵御我们一生的风寒

亮照我从军的路

而她在那遥远的村庄

守望

祖国的边防

描写校园的现代诗歌朗诵 篇19

中秋节的味道 作者：古茶树

离中秋节还有一个多月

街头就看到月饼的影子

嚼着杏花楼飘香的月饼

尝到中秋节的味道

想象中秋匆匆的脚步就来了

勾起一轮明月挂在天穹

闪现光辉，带出年轮

小时候的记忆浮现

月亮走，我也走

心思跟着月亮跑

跑出山谷跑出村庄

城市的月光很圆很美

月宫里传说一直在上演

中秋月圆时你就会回来

把思念遥寄给远方亲人

描写校园的现代诗歌朗诵 篇20

逝去的时光，留不住的梦

呆呆地站在窗前，

望着远方绚丽的灯火，

思绪早已飘向从前。

数不清的微笑，

道不尽的辛酸，

都随着时光，

流向彼岸。

曾经的辛劳，

曾经的汗水，

汇入茫茫江海，

难觅踪迹。

梦不在了，

心也倦了，

坚固的誓言，

轰然坍塌。

再也记不住梦的美丽，

终究要屈服于时间的残酷。

描写校园的现代诗歌朗诵 篇21

《我也爱国》

作者：卓越天空

今天，

钓鱼岛上的日本旗，

像巨雷 劈开一股股爱国河坝，

红色洪流 浩浩荡荡淹满大街。

一声声呐喊：

“打倒小日本，还我河山!”

犹如树头知了夏日里的歌唱，

透彻 响亮。

这怎能完全表达?

就换种方式深刻展现——

卯足劲砸日本车，

聚起堆烧日本货。

哈哈，哈哈，

爱国的浪涛多么汹涌，

拍沉日本岛轻而易举。

然而 爱国可曾回头看看，

一街街残留的垃圾是姐妹在打扫，

一辆辆被砸的汽车是同胞在买单，

堆堆燃起的火焰是兄弟在心疼。

日本人，这时在干什么?

汽车工赶着造维修配件，

电子工忙着翻新垃圾品，

政府官员站在*上笑谈：

“这次中国人，真气疯啦!”

“洋装虽然穿在身，

我心依然是中国心……”

从小唱响的歌，

褪色多少岁月，

今日里重新染涂上鲜艳的红。

爱国，多么伟大，

需要一腔腔沸腾的热血;

爱国，多么神圣，

离不开文明表达的方式。

钓鱼岛，

点染的爱国热情，

尽情释放，

却不要践踏了民族素质……

描写校园的现代诗歌朗诵 篇22

人性的回归是做人的底线

是为人处世的基本原则

是让人的心灵回归于自然

人性回归不是随便

不是为人处事的左右逢源

它杜绝的是丑陋

崇尚的是良知和友善

崇尚的是正义与果敢

人性回归崇尚的不是金钱

不是欲望的贪婪

它崇尚的是人间有大爱

让理性回归于事物的本源

人性回归

就是通达则兼济天下

穷则独善其身

人性回归

就是让人活的潇洒

活的有尊严

描写校园的现代诗歌朗诵 篇23

眼泪浸透了鸽子的羽翼

狼群

还在降落持久的风雪

黑暗中

灵幡的光芒拷问谁的良知

天空落下黑色的泪滴

善良的大地

嚎啕着

只因那些无知的魔鬼

愿和平从我的笔墨里飞出

穿透

那重重叠叠的黑暗

愿我的呐喊

能成为强暴者们的皈依

描写校园的现代诗歌朗诵 篇24

闭着眼睛

我站在悬崖边上

寒风呼啸 把耳膜刮的生疼

可是啊

任它如何动摇 我的脚下依旧是那片泥土

散发着清香

倘若我轻轻一颤 哪怕只是打个踉跄

风儿也会生我的气 将我推下那万丈悬崖

叫我不见天日

我的眼睛还在紧闭着 不能睁开 也不敢睁开

若是前方脚下的悬崖勾了我的眼儿

我岂不是要随它而去

若是风儿生气 怪我不守诺言

我岂不要受它的鞭笞

于是我想 那便不要睁开眼吧 让它安全

悬崖是不成其为悬崖的 倘若我不再睁眼

可是啊

不叫我睁眼 谁去赏那皑皑雪花儿呢

那些白色花朵儿 她们

穿着那么纯净的小裙儿 飘落 起舞

躺在草底儿的 坐在树梢儿的 游于湖面儿的

如此开心 如此洒脱 如此痛快

我闭着眼儿 倾听着她们 不顾及风儿

我为之一惊 为他们所说的话

她们的落寞无人可懂 却把欢乐洒满人间

在黑夜里 跳着一支黎明的颂歌

黎明却无处觅寻

我睁开眼

悬崖依旧是悬崖

却不成其为悬崖

描写校园的现代诗歌朗诵 篇25

这个冬天没有雪花，

干冷的风在黎明的脸上刻画，

那岁月的唐痕和无终无了的牵挂。

我又想起了故乡的雪，

春车的柔光里轻含一缕细香，

像天上的繁花，

被一夜风带走了思念的枝丫，

在我香甜的梦里落下一地的繁华。

它是那样的轻，

像一缕云滑过蓝天的忧思，

轻吻着黑夜里蜷缩的灵魂。

一个人徘徊在幽寂的月下，

浓荫里的凄清给黑夜蒙上一层面纱，

眼前是一片纯白的世界。

那不是梦的雪花，

是你柔情的思念，

正在冷寂的消香里悄悄融化。

那晶莹薄脆的雪花，

是你生命中爱的奇葩，

献给世界也是献给他。

你不知道她去了哪?

你也不知道月光下的她，

甜美的微笑里是否会含着一片爱的雪花?

但你坚信，

总有一片能飘到梦的天涯。

于是啊，

我推开窗，

看见了这柔美的世界里纯白的希望。

描写校园的现代诗歌朗诵 篇26

移向菊的花蕊

谁在远遁

静静的石头下

一声叹息

恍若游丝还有人

在风中伫立

他的眼神

是否

已经飘零但我

不因夜色的浓重

而放弃辨认

暖暖的香

离我很近我的心中

已很亮堂

谁的目光?

是我看到了

菊花的眼睛!